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记忆英语单词有什么方法技巧造房子用的是砖，说话用的是词，单词就是语言的基础，那你知道记忆英语单词的方法技巧有哪些吗？下面是小编给大家整理的记忆英语单词有什么方法技巧_关于英语单词记忆方法有哪些，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
英语单词记忆八大妙招大浪淘沙法：如果你的目标是一天记住100个单词，那么所需背诵的单词数量最好要达到500个。
因为人的记忆力是有限的，所以不要指望只背 20个单词，就能记住全部并且永远不会忘记。
将每天背诵的数量定在500个，虽然你实际记住的也许只有100个，但是这100个一定是你记得最牢的。
把没有记住的单词继续放到第二天的计划中，这样天天坚持，就会看到成效。
这个方法好比用筛子过滤沙砾，虽然漏掉的是大多数，但剩下的却是精华。
要在短时间内背出大量的单词，必须“以量取胜”，持之以恒。
词根词缀法：这个方法基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。
每个英语单词都可以分解成一个核心词根，和前缀或后缀。
例如在view(看法、景色)这个单词的基础上，加上表示“再一次”的前缀re，就是“复习”的意思;加上表示“人物”的后缀er，就有“观众、探视器”等的意思。
这是一种比较高效率的记忆方法，认识一个词缀就会帮助你认识很多单词，做到举一反三。
但前提是，你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。
循环往复法：把所要背的单词分组，比如每组100个，共50组。
第一天，背第一组的100个;第二天不要急着前行，先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍，然后再看第二组的单词;几天以后再复习第一天的单词，以此类推。
这样做虽然可能影响背单词的进度，但能有效地巩固所学的内容，以“滚雪球”的方式加深记忆。
人会遗忘，最好的方法是在你正要遗忘的时候复习一下，这相当于对原来记忆进行刺激，会使快要忘记的东西记得很牢。
这个方法因人而异，你可以根据自己的记忆力情况，决定复习的周期。
如果怕雪球越滚越大，到后来每天的任务越来越艰巨，你也可以先把要背的所有单词都背一遍，采取每第二天只复习前一天的内容方法，等全部背完一遍后再从头来第二遍。
英语记单词的方法和技巧1、制定计划记单词的第一步是制定一个计划。
你需要定一个时间表，决定每天学习多少。
然后就必须遵守这个计划。
可以利用闲暇时间学习单词，例如早上、午休、地铁上、晚上等。
2、阅读和听力除了背单词之外，你也可以尝试阅读和听力来学习英语单词。
如果你能够阅读英文材料，就可以读一遍旧杂志或小说，标记出你不知道的单词。
听力也是学习英语单词的一种好方法。
你可以找一些英语视频或音频，像短片、歌曲、电视剧等。
3、练习写作写作是学习英语单词的另一个方法。
你可以写一些文章或写日记。
这些文章可以在博客上发表或自己保存。
4、利用在线工具可以使用一些在线单词工具来加强记忆。
它们可以帮助你记住单词，例如利用卡片式记忆法等。
5、与人交流和其他学习英语的人或主讲人交流也是学习单词的好方法。
通过与他们交流，你可以尝试使用你所学过的单词，这将有助于你巩固你的词汇。
6、阅读英文媒体通过阅读英文媒体，你可以扩大词汇量。
每天阅读英文新闻或评论文章不仅可以激发你学习英语的兴趣，还可以帮助你认识更多好词。
7、牢记常用短语除了记单词之外，你应该牢记常用短语。
有些词组的含义不是单独的单词所能表示的，例如"make up"“take off”等。
多记一些这样的词组可以帮助你更好地理解英语。
8、定期复习记住单词的关键是定期复习。
不要将它们紧贴在一起，而是每隔一段时间就重复一次。
这将有助于你更好地记住它们，而不是暂时性的记忆。
9、应用从理解到应用，从应用到熟练掌握。
应用是记住单词的关键，只有在应用中才能真正掌握单词。
将一些你所学的单词运用到日常中或写作中，这些单词就可以真正记住并掌握。
英语单词记忆十大方法英语单词记忆十大方法：谐音法、字母编码法、熟词分解法、字母熟词分解法、字母换位法、拼音法、词素记忆法、归纳比较法、综合法。
一、谐音法英文单词的语音与汉语语义强行建立链接，发挥想象来记忆。
hamburger n.汉堡包【方法】谐音：汉堡包【记忆】汉堡包ponderous a.笨重的【方法】谐音：胖的要死【记忆】胖的要死就是太笨重了jabber v/n.快而模糊不清的说【方法】谐音：结巴【记忆】结巴的人是很难快而模糊不清的说话的二、字母编码法英语有26个字母，还有数量众多的常用组合字母，给予这些字母和字母组合以某种特定的汉语意义，然后通过联想手段来记忆单词，这种方法就是字母编码法。
字母编码参考如下表格：a: 苹果b：笔，6c：月亮d：笛子e：鹅f：斧头g：鸽子，9，哥哥h：椅子i：蜡烛j：鱼钩k：机关枪l：棍子m：麦当劳n：门o：呼啦圈p：皮鞋q：企鹅r：小草s：蛇，美女t：伞，七u：水桶v：漏斗w：乌鸦x：剪刀y：衣钩z：鸭子字母编码法可以单独使用，也可以和其他方法协作使用。
实例：gloom n.愁闷【方法】gloo（9100）+ m（米）【记忆】我刚刚跑了9100米，神情很愁闷woo v.求爱【方法】w乌鸦+ oo眼镜【记忆】乌鸦戴着眼镜在求爱goose n.鹅【方法】goo900 + s蛇+ e鹅【记忆】900条蛇围着一只鹅三、熟词分解法英语中有许多单词是由两个或者两个以上的单词组合而成的。
熟词分解法就是为了满意快速记忆单词的需要，将新的单词分解成两个或是两个以上熟识的单词，然后借助联想技巧来记忆单词的一种方法。
spaceship n.太空船【方法】space太空+ ship船【记忆】（太空船）backyard n.后院【方法】back后面的+ yard院子【记忆】（后院）hesitate v.迟疑【方法】he他+sit坐+ ate吃的过去式【记忆】他坐着吃东西，（迟疑）不决innocent adj.清白的，无辜的【方法】in在里面+no没有+cent分【记忆】在我口袋里面没有一分钱是偷来的，我是（清白的）四、字母熟词分解法前面我们学习了字母创意编码法和熟词分解法，这两种方法都有其局限性。
熟记英语单词的好方法一、利用音标记忆。
1. 音标与发音规则。
- 音标是学习英语单词发音的基础。
例如，[i:]这个音标，对应的单词有bee （蜜蜂，名词n.，[biː]）、tea（茶，名词n.，[tiː]）。
当我们知道[i:]这个长元音的发音特点是舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形，就可以根据这个发音规则去记忆更多包含[i:]音标的单词。
- 再看双元音[əʊ]，像go（去，动词v.，[ɡəʊ]）、so（所以，连词conj.或者副词adv.，[səʊ]）。
掌握[əʊ]的发音是由[ə]滑向[ʊ]，口型由扁平到收圆，就能更好地识别和记忆含有这个音标的单词。
2. 根据音标划分音节记忆单词。
- 对于较长的单词，如“hesitate”（犹豫，动词v.，['hezɪteɪt]），根据音标可以划分为“he - si - tate”三个音节。
先记住每个音节的发音，再组合起来记忆整个单词就会容易很多。
而且这样有助于我们在拼写单词时准确地写出字母组合，因为每个音节对应的字母组合相对固定，“he”发[he]，“si”发[zɪ]，“tate”发[teɪt]。
二、结合词性记忆。
1. 同根词记忆。
- 以“care”为例，它作为名词n.时，意思是“照顾；小心”，音标是[keə(r)]。
基于这个词根，我们可以扩展出其他词性的单词。
当它作为动词v.时，“care”的意思是“关心；在意”。
还有“careful”（形容词adj.，['keəfl]，意为“小心的；仔细的”），“carefully”（副词adv.，['keəfəli]，意为“小心地；仔细地”），“careless”（形容词adj.，['keələs]，意为“粗心的；无忧无虑的”），“carelessly”（副词adv.，['keələsli]，意为“粗心地”）。
通过这种同根词的记忆方式，我们可以一次性记住多个单词，并且能清楚地理解它们之间的词性变化和语义联系。
英语单词怎么记得快又牢快速背单词的方法技巧多听多写多记多读，这个是我们最基本的记单词方法。
如果用功的话记单词不在话下，坚持不懈下去，相信记单词是不会难住我们的。
英语单词怎么记得快又牢快速背单词的方法技巧1英语单词怎么记得快又牢1.早上早点起来背单词.俗话说“一年之计在于春,一天之计在于晨”.早上我们只要早起几分钟,拿着英语书或是笔记本多读几遍,这样的效果会很明显.因为经过一晚上的休息,我们的大脑也有了充分的空间,这样记单词会加深印象.2.背单词时放声读出来.默读其实并不是很好的办法,因为英语本来就是用来交流的,如果自己一味的小声读,等到真正表达的时候也会支支吾吾,含糊不清.而且大声读出来自己的信心也会增加,还可以在脑海里想象单词的写法和用法等.3.随身携带个小本.在记单词时我们总会遇到一些总是记不住和不好记的单词,这时我们将它们记录在一个小本上.平常有空的时候从口袋中拿出来翻一翻,多看几遍,这样的效果也是很好的.因为人在无意识的时候记忆力比较好,一直记东西反而不如在不经意间看到记忆效果好.4.时间不固定的记单词.比如说一个单词我们今天记住了,明天又忘了.这该怎么办呢?我们可以今天看它几遍,然后就别看了.等到明天的时候再看它几遍.再过几天再看几遍,过一个礼拜再看一遍,等到一个月再翻一翻.也许我们一辈子都忘不了了.5.多用音标和联想记忆.这个是比较常用的方法,但也是最有效的.记单词时我们要多看看音标,将它的发音记住,并且多读几遍.在碰到的时候能读出来就可以将它写出来.联想记忆是我们在碰到单词时,将学过的相似单词找出来相互比较一下,这样可以加深记忆,也可以不弄混淆它们.2背单词的技巧一、时间差背单词法这个方法可能比较新颖，有些人可能也感觉比较奇怪，但是原理是一样的，比如，你看一个人，如果只是盯着一个人看几小时，但是之后再也没有看见这个人，那么过不了多久，你就会忘记的一干二净，但是，如果这个人你每天看一遍，就看几分钟，见的次数多了，你自然而然也就记住了，背单词也是用的这种方法，每一个单词没必要多时间记忆，只需要每天看几遍，直到把它记住为止，这样虽然花费的时间比较多点，但是，只要你坚持下来，那么背单词这件事，你几乎不用多做就记住了，这样的方法可以说是最省时省力的方法了，小伙伴们感兴趣的可以尝试一下。
英语单词的八大记忆法记忆词汇是一个长期的过程，需要极大的耐心与毅力。
而很多同学只是习惯性地按照单词书的字母表顺序记忆，这样的背单词方法可能很难取得良好的记忆效果。
掌握正确的记忆方法可以迅速提高复习效率。
下面就是小编给大家带来的英语单词的八大记忆法，希望大家喜欢!英语单词的八大记忆法：第一部谐音法谐音法就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法.由于英语是拼音文字,看到一个单词可以很容易地猜到它的发音;听到一个单词的发音也可以很容易地想到它的拼写.所以,如果谐音法使用得当,是最有效的记忆方法,可以真正做到过目不忘.不过,象所有其他的方法一样,谐音法只适用于一部分GRE单词,切忌滥用和牵强.谐音在语言里的使用是相当普遍的,例如中文里讲的"年年有鱼(余)","碎碎(岁岁)平安";英语里的2和to,4和for.把谐音用于记忆也是很常见的,特别是用来记忆数字,用得好,可以取得非常好的效果,例如有人把3.14159谐音为"山颠一寺一壶酒"即是绝佳的记忆实例.将谐音用于记忆英文单词并加以系统化是本人的一个尝试.谐音法的要点在于由谐音产生的词或词组(短语)必须和英语单词的词义之间存在一种平滑的联系.例如:quaff [kwB:f]n./v.痛饮,畅饮记法 1: quaff音"夸父"→夸父追日,渴极痛饮参考词: staff(n.全体职员)hyphen [5haIf(E)n]n.连字号"-"记法 1: hyphen音"还分"→还分着呢,快用连字号连起来吧shudder [5FQdE]n./v.发抖,战栗记法 1: 音"吓得"→吓得发抖参考词: judder(n./v.颤抖)lobster [5lRbstE]n.龙虾记法 1: lobster音"老不死的"→老不死的弯腰驼背象个大龙虾参考词: bolster(n./v.支持)第二部分拆字法拆字法就是把一个单词拆成两个或两个以上的部分进行记忆的方法.被拆出来的部分可以是完整的有内在联系几个单词;也可以是具有联想功能的几个字母组合.拆字拆得巧可以做到"望文生义".同样,不是每个GRE单词都适合用拆字法来记忆.切忌乱拆.拆字法比较适合记忆中等长度以上的单词.例如:astray [E5streI]adv.迷路,误入歧途记法1: astray→a+strange+way→迷路参考词: ashtray(n.烟灰缸)brace n.支撑物记法1: brace→bring(带来)+ace("A")→拿来一个A形物体作为支撑物flair [fleE]n.天赋,眼光记法1: flair→fl→(fly飞)+air(天空)→fly in the air→天高任鸟飞(鸟在此指有天赋者)参考词: frail(脆弱的),flare(闪烁),lair(兽穴)lackey [5lAkI]n.仆人记法1: lackey→lack(缺少)+key(钥匙)→缺少钥匙的人→没有权利的人→仆人(钥匙往往是权利的象征)参考词: legacy(n.遗产)pigsty [5pI^staI]n.猪圈记法1: pigsty→pig(猪)+sty(→stay停留)→猪待的地方→猪圈seduce [sI5dju:s;(?@) sI5du:s]v.引诱记法1: seduce→se(音"色")+duce(引导)→用色来引导→引诱参考词: induce(v.诱导)第三部分同构法同构本是一个化学名词,这里用来指几个不同的英文单词可以由相同的英文字母构成这一现象.我们知道,每个英文单词都由一个或数个英文字母构造而成,由于字母在单词里排列顺序的变化,相同的几个字母便可以构造出不同的单词,这些单词互相称作同构词.如果同构词里有一个是我们非常熟悉的单词,那就可以拿来作为记忆其他同构单词(GRE单词)的桥梁.用同构法记忆短词是最有效的.awl [C:l]n.尖钻,锥子记法1: awl→law(法律)→象尖钻一样钻法律的空子参考词: owl(猫头鹰)bale [beIl]n.灾祸记法1: bale→able(有能力的)→我们是有能力对付天灾人祸的参考词: bail(保释),label(n.标签)snug [snQ^]a.温暖的,舒适的记法1: snug→guns(枪炮)→用枪炮保护温暖的家tow [tEJ]n./v.拖记法1: tow→two(二)→一拖二vile [vaIl]a.可耻的,可恨的记法1: vile→live(活,过着)→有多少人过着可耻的生活?参考词: evil(邪恶的),veil(面纱)第四部分异构法异构是相对于同构而言的.异构词是指在拼写上只相差一两字母的两个或几个单词,若异构词里有一个是我们所熟悉的,就可以拿来记忆其他不熟悉的异构词(GRE单词).异构法最适合记忆中等长度的单词.abut [E5bQt]v.接界,毗连记法1: abut→about(差不多)→两国差不多就要接界了参考词: abet(v.教唆)cant [kAnt]n.隐语,术语记法1: cant→can't(=can not)→让人无法听懂的隐语参考词: scant(不足的)shirk [F\:k]v.规避,逃避记法1: shirk→shark(鲨鱼)→在海里游泳一定要规避鲨鱼参考词: shriek(v.尖叫),shrink(v.收缩)weld [weld]v.结合,焊接记法1: weld→wild(野的)→野合参考词: lewd(a.淫荡的),wield(v.挥舞)第五部分对比法之一对比法之一是把同是生词的同构词或异构词放在一起进行记忆的方法,在对生词有了初步的印象之后,通过对比和互相印证可以实现加强记忆的目的.mogul [5mEJ^El]n.蒙古人,显要人物ogle [5EJ^(E)l]v.送秋波 n.媚眼参考词: globe(球),lodge(住宿)记法1: mogul::ogle→对显要人物大送秋波palings [5peIlINz]n.篱笆sapling [5sAplIN]n.树苗,年轻人记法1: palings::sapling→用篱笆保护树苗prey [preI]n.牺牲品,被捕食的动物参考词: pry(打听),reply(回答)pyre [5paIE]n.火葬柴堆参考词: repay(偿还),byre(牛栏)记法1: prey::pyre→把牺牲品放在火葬柴堆上 //第六部分对比法之二对比法之二是针对一部分特殊的同构词和异构词而设的.首先这些词都是生词;其次它们在词形上很相近;第三,它们或者在词义上有关联(同义词,反义词或同类词),或者数量较多,可以有效地进行对比.1.词形相近,词义相同或相近amble [5Amb(E)l]v.缓行ramble [5rAmb(E)l]n./v.漫步,散步评注: 两者词形相近且都有"缓慢行走"的意思render [5rendE]v.提出tender [5tendE]v.提出记法 1: 两者词形相近,词义相同2.词形相近,词义相反covert [5kQvEt;(?@) 5kEJv\:rt]a.秘密的,隐秘的参考词: convert(改变信仰者)overt [EJ5v\:t]a.公开的,非秘密的参考词: voter(选民)germinate [5dV\:mIneIt]v.(使)发芽,萌芽terminate [5t\:mIneIt]v.结束,(使)中止记法1: 两者词形相近,词义则相反,germinate是指一个新生命开始了;而terminate则指一件事情或一个生命结束了3.词形相近,词义相关或属同一类别babble [5bAb(E)l]v.呀呀学语,说蠢话参考词: baubble(廉价珠宝),bubble(气泡)gabble [5^Ab(E)l]v.急促而不清楚地说参考词: garble(曲解),gobble(贪婪地吃)记法 1: 两者都有非正常讲话的意思comma [5kRmE]n.逗号coma [5kEJmE]n.昏迷记法 1: comma是语句的停顿,coma是生命的停顿condole [kEn5dEJl]v.吊慰,哀悼参考词: doleful(悲哀的),indolent(不痛的)console [5kRnsEJl]v.安慰,抚慰记法 1: condole是对死者而言的(吊慰死者,d可看作dead);console是对生者而言的(安慰生者,s可看作soul,生者才有灵魂)debauch [dI5bC:tF]n./v.放荡debouch [dI5baJtF]v.流出,进入(开阔地区)记法 1: 两者都有放荡的意思.不过,debauch是人放荡,debouch是水放荡第七部分新构词法利用词根词缀进行记忆的方法就叫构词法.也可以把构词法看作是一种特殊的拆字法.构词法的关键是词根,如果词根是熟悉的或记住了,构词法是很有效的一种助记法;如果词根不熟或没有记住,那么构词法非但是无效的,而且成倍增加了记忆的负担,走向了助记法的方面.下面给出的利用构词法进行记忆的每一个实例中都有关于词根的速记法,所以是真正有效的助记法.arson n.纵火记法1: arson→ars(火)+on→纵火ars→Mars(火星)→虽然中文的"火星"和英文的火星(Mars)里都有一个"火"字,其实火星上根本就没有火参考词: arsonist(n.纵火犯),reason(n.原因)deify v.奉为神记法1: deify→dei(神)+fy(使...)→使成为神dei→die(死)→神是不会死的参考词: deity(n.神性)gynaecocracy n.妇女当政记法1: gynaecocracy→gynaeco(妇女,女人)+cracy(统治)→妇女当政gynaeco音"该你靠"→这下该你靠女人帮忙了cracy→crazy(疯狂的)→疯狂的统治参考词: gynaecology(a.妇科医学)第八部分音像法利用数字化音频和视频图象(即数字化电影片段)进行记忆的方法就叫音像法.该方法生动直观,且有许多附带的好处(可以训练和提高听力,印证以前在课堂上或书本里学到的各种语言现象等).本人已从500部原版英文电影中剪辑出3500个片段,可在多媒体电脑上反复播放,总共所涵盖的词汇量在15000以上.每个片段片长在1秒至1分钟之间,每个片段可诠释1个或多个单词.例1: There's only one way to deal with Rome, Antinanase. You must serve her, youmust abase yourself before her, you must grovel at her feet, you must love her.例2: Dr.:Give in, sir, please.Officer:I'm adamant, I will not have an officer from my battalion working as coolie.。
记忆英语单词的方法和技巧
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一、记忆英语单词的方法与技巧：
1. 同步发音记忆法：
同步发音是一种记忆单词的非常有效的技巧，它的基本原理是，通过反复读出某个单词，同时“想象”自己正在做一样的动作，然后将这个动作与这个单词联系起来，从而牢牢记住这个单词。
比如，当你想记住单词“Door”(门)时，首先要反复念读这个单词，而同时，你也要想象自己正在操作门，比如打开或关上门。
这样，“door”就和你的动作有联系了，当你下次需要记住这个单词时，只要重新想象这个动作，就可以想起这个单词了。
2. 关联记忆法：
另一种比较有效的记忆英语单词的方法是，利用关联记忆的方法来记忆单词，就是将一个新单词与一些已知的单词联系起来，形成一个记忆的联想，例如将“椅子(chair)”与“床(bed)”联系起来，当你记忆“椅子”时，你可以想象一张床上面放了一把椅子，这样，就可以将“椅子”与“床”联系起来，从而牢记“椅子”这个单词了。
3. 加工记忆法：
加工记忆是指把一个新的单词的音形结合在一起，形成一个比较容易记忆和理解的词组。
这种方法的原理就是，在一个新单词中，有一些部分是较容易记忆和理解的，例如某些比较常用的短语或音节，可以将这些部分单独提取出来，形成一个新的词组，例如“book”(书)，
将“bo”和“ok”分别提取出来，形成“bobook”这样的新单词，再把“bobook”作为一个整体，记忆它，这样就可以将“book”这个单词牢记于心了。
记忆英语单词的十六个好方法在记单词时,对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结数目的增加,所以,我们的记忆力就是以大批脑细胞突触连结的产生而形成的。
只要有可能,就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件,从而提高单词的记忆效率。
下面是小编为大家收集关于记忆英语单词的十六个好方法，欢迎借鉴参考。
1、拼读法：掌握正确的拼法与读音之间的关系,可以根据单词的读音,正确地拼写单词。
例如,我们知道元音字母O在重读开音节时读作go,hope,home,note等词,不用费什么劲就记住了。
另外还有一条发音规则:在o之后,如果是m,n,v,th时,o可以读作[Λ]。
根据这条规则,我们不会把mother,some,come,done等单词中的o写成u。
再举一个元音字母组合的例子。
ay读[ei]。
中学教材中所有带有ay字母组合的词,如say,day, way,pay,ray,may,lay,play,spray,不仅发音容易,而且拼写也没有任何困难。
当然,英语发音规则很多,又有许多例外情况,要记住它们并不容易。
但是为了帮助记单词,花些时间,记住一些常用发音规则还是很有用的。
2、谐音法：尽管有些语言学家认为,用这种谐音记忆法记忆单词不科学,对学习者正确掌握发音不利,但学习外语的实践证明。
在最初学外语时,尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说,采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。
不过,在用谐音法记单词时必须注意的一个很重要的问题是,只可把此法作为记忆单词时的谐音联想手段,以增强和加深记忆,但绝不可将其作为模仿发音的依据,而必须按照单词的标准发音去读记,以避免这种记词法干扰正确发音。
用谐音法记单词的基本原理是,根据外语单词的读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音,而且这一谐音必须能同某些人、事、物或单词所表达的意思有趣地联系到一起,从而使学习者对单词谐音所联想的事物发生好奇的兴趣,以此对大脑皮层产生突发性刺激,进而在学习者的大脑中留下难以遗忘的印象,甚至终身不忘。
英语单词背的方法
背英语单词是英语学习中的重要组成部分。
以下是一些背英语单词的方法：
1. 创造联想：将新学的单词与已知的单词或形象联系起来，可帮助记忆。
例如，将单词“apple”与你爱吃的苹果联系起来。
2. 利用单词卡片：将一个单词和其定义写在一张卡片上，将卡片分成两半，单词一半，定义另一半。
每次看到单词一半的卡片时，试着回忆定义。
3. 与他人合作：与学习伙伴一起学习和背单词，相互测试和提醒。
4. 使用记忆术：使用简单的记忆技巧，例如创建图像或故事，可帮助以有趣的方式记忆单词。
5. 理解单词背后的含义：了解背单词的背景和含义，可以加深对单词的记忆，并且可以帮助在更广泛的上下文中使用它们。
6. 练习：反复练习和复习单词列表，以确保单词已经牢记。
可以设置每天学习一定数量的目标单词，并且遵循一定的时间表来跟进进度。
总之，背英语单词需要耐心和恒心，但使用正确的技巧和方法可以提高记忆效果。
英语单词牢记的方法
1.循环记忆
人的遗忘速度是非常快的，想要把刚掌握的单词记牢，就需要在快要忘记的时候复习一下，不断的循环复习，这样就可以将单词记牢。
具体方法：比如，3000个单词可以分成30组，这样每组分得100个单词。
第一天，把第一组100个单词背掉;第二天，在背第二组单词之前，先用比前一天快一倍的速度将第一天背的单词重新学习一遍;大概一周后再将第一天的单词复习一遍，依此类推。
虽然这种方法学习进度较慢，但是收效却是真实的。
2.读写量的积累
通过大量的读写来达到记忆单词的目的，虽然这种方式属于强迫大脑工作，但是对于大多数英语学习者而言效果还是非常好的。
具体就是可以大声朗读，在朗读的时候书写下来，以及听写朗读，当使用这些方法积累到一定的程度，就会发现单词掌握的已经差不多了。
3.做题、阅读英文书籍也是好方法
对学生而言，背单词的目的是为了应付考试，因此，通过大量的做题，也是提高词汇量的重要方法。
经过与大量的题型接触，才能发现单词所在的位置与作用，从而找到对单词的兴趣。
实践对于英语单词的记忆也非常重要，想要单词记忆深刻，需要背诵和阅读同时进行，在这个过程中可以阅读一些英语文章、书籍、报刊等来巩固英语单词的记忆。
4.根据单词间的内在联系进行分类
学习单词要找内在联系，学会发现规律，这对单词记忆有非常好的作用。
像类比、同义词和反义词、单词特性等分类方法都是有效记忆单词的手段。
这些方法可以在掌握一个单词的同时掌握与该单词相联系的单词，其单词记忆效果不言而喻。
记牢单词的十种方法我国的中学生在学习英语时最感头疼的问题是记不住单词。
因此“怎样才能记牢单词”便成为一个值得研究的问题。
其实记单词的方法很多。
本文介绍的一些方法，有些是前人总结出来的，有些是本人在学习中体会到的，这些方法都很简单、易行。
笔者现将所知所用的记牢单词的十种方法分述如下，供同学们学习时参考。
一、词义归类法：将所学到的单词，按词义不同进行分类，这样提到一个，便联想到一串。
例如有关动物的单词，可按飞禽、走兽、虫鱼等分类记忆。
1. 表示走兽的名词（按动物形体从大到小容易记）：dragon （龙），camel ，elephant ，cattle ，donkey （ ass ，驴），lion ，tiger ，leopard （豹），wolf ，deer ，sheep ，pig ，monkey ，ape （猿），bear ，fox ，rabbit ，mouse （ mice ），ant 等。
2. 表示颜色的形容词（按颜色类型从正色到变色容易记）：coloured （有色的），colourless ，red ，yellow （ golden ），blue ，white （ silvery ，snowy ），black （ dark ），green ，orange ，brown ，grey （ gray ），pale （ bloodless ），pink （粉色的），rosy ，purple （紫色的）等。
3. 表示动作的动词（按动作力度从大到小容易记）： beat ，strike ，drag （拖），push ，pull ，grasp （抓），kick ，trample （踩），knock ，dig ，hoe （松土），saw （锯），pour ，pick ，tear ，shake ，wipe ，sweep ，dust （掸灰），tie ，hang ，press （按、压），shave （刮，剃），count （数），copy （抄写）等。
二、符号、缩写归类法：英语是一种拼音文字，但为了简便，也常用一些符号和缩写的形式来代表单词。
1. 符号：$ （ dollar ），￠（ cent ），￡（ pound ），￥（ Renminbi ），（ pound in weight ），& （ and ），@ （ at ），% （ per cent ），‰（ per mile ），§ （ selection 分节号），（ paragraph ，段落号）等。
2. 缩写： Mr （ Mister ），A.M. （ a.m. ）（ in the morning ），B.C. （ BC ）（ Before Christ ），A.D. （ AD ）（ Anno Domini 公元。
例如 A.D. 1949 ，1949 A.D. ），PRC （the People’s Republic of China ），UN （ United Nations ），e.g. （ for example ），etc. （ etcetera 等等）等。
三、表示数字和次数的词和词组：数字分整数、分数、小数；算式分加、减、乘、除等。
1. 表示整数、次数的词组：个（ one ），十（ ten ），百（ hundred ），千（ thousand ），万（ ten thousand ），十万（ one hundred thousand ），百万（ million ），千万（ ten million ），亿（ one hundred million ），十亿（英 one thousand million ；美 billion ），百亿（英 ten thousand million ；美 ten billion ）；一次（ once ），两次（ twice ），三次（ three times ），四次（ fourtimes ）；第一次（ for the first time ），第二次（ for the second time ），第三次（ for the third time ）；上次（ last time ），这次（ this time ），下次（ next time ）等等。
2. 分数、小数： one half （），one quarter （），five-eighths （），two and two-fifths （），two point eight （ 2.8 ），zero point five （ 0.5 ），thirty-five point four two nine （ 35.429 ），thirty-nine percent （ 39% ），four per mille （4 ‰）等。
四、正、反义词归类法：用正反对照的方法记单词，不仅容易记，用时也比较方便。
例如：The boy never goes to school late . The boy always goes to school early . （ never 是 always 的反义词，late 是 early 的反义词）The village is quiet and famous . The village is not noisy and unknown. （ quiet 是 noisy 的反义词，famous 是 unknown 的反义词）五、同义词和近义词归类：英语里有很多词性相同的同义词和近义词，它们在句中可以互换使用，但有些却不能互换，对于这一点，在归类记忆时应特别注意，不要弄错。
例如： hope & wish ，broad & wide ，almost & nearly ，family & house 等。
六、同音同形异义词归类：英语中有许多词一词多义。
如 have ，make ，take ，get ，go 等动词用在不同的场合，就可能有不同的词义。
按照同音同形异义词进行归类，有利于记忆。
例如：1. I have to ________ my homework until next week.It is time for us to ________. （ Key： leave ，vi. 出发； vt. 留下）2. Dr. Smith telephoned to say that he couldn’t ________ the meeting because he had to ________a patient. （ Key： attend ，vt. 出席；护理）3. His voice ________ higher and higher. （ Key： rose，rise 的过去式）Every ________ has its thorn （刺） . （ Key： rose，n. 玫瑰花）七、同形异音异义词归类：一个单词由于读音不同（含重读音节和词性各异），词义便发生了变化，这在听力和语音题中很重要。
例如：1. He lives ［］（填写音标）in the city of Xi’an. ［ livz ］Five lives ［］ were lost in the flood. ［ laivz ］2. Hearing the sad news，she burst into tears ［］ . ［ ti [ z ］The baby often tears ［］ newspaper to pieces. ［ t Z [ z ］3. The content ［］ of the article is good. ［ 5 k [ ntent ］Nothing can content ［］ her. ［ k [ n 5 tent ］八、同音异形异义词归类：汉语有人、仁、任、壬等同音异形异义字，英语有许多单词也是这样。
例如： cent & sent ，hair & hare ，steal & steel ，guessed & guest 等。
请看下面几个例句（注意划线部分的单词），即可知同音异形异义词归类法确定是记牢单词的又一种有效方法。
1. Her face looks plae and she can’t carry a pail of water.2. The Strait of Taiwan is not straight.3. The flower on the desk is made of flour .4. The happy pair planted a pear tree.九、形近词归类：英语单词是由二十六个英语字母以不同的顺序，排列组合而成的。
因此多一个字母，少一个字母，颠倒一个字母，错写一个字母，都会造成拼写错误，或变成另外一个单词。
原因是英语中有很多形态相近的单词，稍不注意，极易混淆。
例如：十、单词拼写错误的原因归类：据一些研究人员分析统计，造成单词拼写错误的原因，大多与单词中的字母读音有关。
单词中的字母读音，约分七种，即元音字母、辅音字母、元音字母组合、辅音字母组合、元音辅音字母组合、一些不发音的字母及单词后缀的读音等。
例如：从 A. ea ，B. ee ，C. ie ，D. eu 中选出适当的字母组合将 alr____dy补充完整。
根据读音 A. ea ［ e ］，B. ee ［ i：］，C. ie ［ ai [ ］，D. eu ［ / ］，自然正确答案是 A . dr ea dful ，sw ea t 等单词中的字母组合 ea 也发［ e ］。
另外，如辅音字母组合 ch ，一般读作 [t F ] ，但在有的单词中读作［ k ］，因此把 stoma ch 误写成 stoma ck 或 stoma k .类似的 heada ch e ，ch aracter 也可能是这样。
因字母读音问题而造成单词拼写错误的原因很多，如单词中双写字母只读一个音，便可能漏写一个字母（ nece ss ary ）；含有不发音字母的漏写（ ans w er ）； c 、 g 字母有两种读音（ c ertain ，c ase ，g ift ，g entle ）；表示动词的过去式或过去分词的后缀 -ed 有三种读音［ d ］，［ t ］，［ id ］；表示动词现在时第三人称单数的后缀 -s 或 -es 读作［ s ］，［ z ］，［ iz ］等。
限于篇幅，不能详述，请同学们自己注意归纳。
