三年级品德与社会下册知识点

三年级品德与社会下册

知识点

Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

三年级《品德与社会》下册知识点

班级_________ 姓名__________

一、邻居家的小伙伴

1、我的好伙伴是（），我们经常在一起做游戏、做功课，我们能成为好伙伴，是因为我们能以诚相待、互相信任、互爱互助。

2、《雅各布的故事》中的小朋友能成为好伙伴是因为雅各布能维护朋友的利益，机智勇敢地帮助小伙伴，真诚对待朋友。

3、当我和伙伴之间发生矛盾的时候，我会主动与伙伴沟通，必要时请家长帮助，有错时及时向对方承认错误，请求伙伴的谅解。

4、我还记得邻居对我的关爱：带我看过病、经常给我讲故事、爸妈忙时照顾我的生活、给我买过书。

5、我给邻居做过的事情有：下雨的时候我帮邻居家收过衣服，我还带过邻居家的小朋友，帮楼下的老奶奶扔过垃圾，自觉打扫过楼梯。

二、不给邻居添麻烦

1、我在家里的哪些活动影响到了邻居

答：在家里跳绳、看电视声音开得过大、在家里踢球、在家里跑步等。2、你给邻居添过哪些麻烦吗你是怎么做的

答：我扔垃圾时，垃圾撒在邻居家的门口；我在阳台上浇花时，水洒在楼下晒的衣服上；我家装修时，噪音很大。如果发现自己的行为给邻居带来了麻烦，我会及时道歉并改正。

3、邻居家有给你家添过哪些麻烦是怎么解决的？

答：楼上叔叔家养鸽子，粪便拉到我家的阳台上；楼上下水管漏水，水流到我家墙上。我会请跟他家处的好的邻居协调或请社区工作人员帮忙解决。

4、你看到小区、街道乱扔垃圾，你会怎么办

答：1、立个广告牌；

2、在适当的地方放置垃圾桶；

3、召开邻里大会；

4、列入邻里公约。

5、制定一个邻里公约：

讲究公共卫生，不乱扔垃圾，垃圾装袋入箱；维护楼道畅通以及消防设备完好；不乱停车、不乱贴乱画；不吵架、骂人；遇到矛盾应该相互体谅、理解；爱护小区绿化……

三、快乐的邻里生活

1、列举邻里之间的开心事。

答：大家一起联欢；一起锻炼身体；一起聊天；一起郊游；一起吃年夜饭等。

2、邻里之间还有哪些不好的现象

答：聚在一起赌博、喝酒吵架、邻里之间闹矛盾、家庭暴力、经常在家开舞会、夜晚大声唱歌等。

3、孟母三迁：孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。这就是历史上着名的“孟母三迁”的故事。

4、你赞同孟子妈妈的做法吗

答:我赞同。因为孟子妈妈搬家是为了孟子有一个好的成长环境，让孟子养成良好的习惯。

我不赞同，因为搬家不是解决问题的好办法，主要靠自身的努力，如果自己不努力，搬家也解决不了问题。

5、我为邻里设计几个有意义的活动。

答：1、一起锻炼身体；2、一起开展家庭比赛；3、一起看书做游戏；4、一起郊游。

四、为你介绍我们的学校

1、我们的学校创建于1956 年，今年62岁，我们学校有90几个班级，5000多名学生，300多位教师。

2、列举你知道的大、中学名称。

答：大学有：北京大学、清华大学、人民大学、南京大学、东南大学等；中学有：东台中学等。

3、私塾：我国古代私人办的学校，一般只有一位私塾老师。

五、我是教室美容师

1、如何精心打扮自己的教室

答：①精心设计学习园地；②教室里设立“开心箱”；③精心布置艺术角；④开设知心姐姐信箱；⑤巧妙设计智慧宫。

2、在我们自己打扮过的教室里，有什么感受

答：⑴我感到自己是教室的主人，很自豪！⑵我感到更安全，更舒适了；

⑶在教室里活动我不再担心受伤了；⑷教室整洁、美丽了，我更喜欢学习了。

3、说说你喜欢教室的什么

答：我喜欢教室宽敞、明亮；我喜欢教室布置美观大方；我喜欢教室干干净净；我喜欢教室里有敬爱的老师和同学。

4、教室里有哪些不如意的地方

答：桌椅摆放不合理；卫生角太乱；地面上废纸太多；图书角图书太少；教室里人太多。

5、你认为怎样才能改变教室里不如意的地方呢

答：不乱丢垃圾；卫生工具摆放整齐；桌椅摆放整齐；充实图书角。

六、我送老师一朵花

1、我认为让老师开心的做法有：

因为认真学习，和同学团结友爱，积极参与学习和各项活动；尊敬师长等。

2、怎样做老师的开心果

答：1、做个鬼脸，说个笑话；2、主动做老师的小助手；3、主动做一些力所能及的事情；

3、当老师出现错误的时候，我们应该怎么做

答：我们应该有礼貌地给老师提意见，大胆指出老师的错也是关心老师、尊重老师的表现。

4、见到老师主动问好；老师生气时做老师的开心果让老师乐一乐；能主动做老师的小助手；虚心听取老师的意见；不给老师添麻烦，能为老师减轻负担；认真独立完成作业，上课认真听讲。

5、每年的9月10日为教师节。

七、我的劳动感受

1、劳动的时候，我感受是：（1）很自豪；（2）虽然感觉有点累，但是很高兴；（3）受到夸奖，我很开心。

2、学校有许多人在不同的岗位上工作着，他们是校长、门卫、图书管理员……

3、我平时参加的劳动有：（1）帮家长买东西。（2）参加社区活动。（3）跟妈妈做家务。（4）到学校图书馆去帮忙。

4、怎样参加劳动（我的劳动打算）

（1）要想一想怎么干，并准备好劳动用具。

（2）应注重操作有序，注意自我保护，遇到困难时不能害怕，要积极动脑，如果是集体劳动，大家要分工合作。

（3）结束后注意整理好用具。

5、我的劳动创意是：我要发明一个多功能清洁机，能擦窗户，能扫地，能拖地，还能倒垃圾。

6、劳动收获：劳动使我心灵手巧。劳动使我有了爱心。劳动使我懂得了节俭。劳动使我快乐。劳动使我身体强壮。

八、有多少人为了我……

1、一天中有哪些人为我们辛勤劳动（老师、清洁工、警察、医生、卖菜的阿姨……）

2、假如所有的警察都不上班了，社会就乱了。

假如电视台的人都停止了工作，我们就没法看电视了。

假如所有老师都不上班了，我们就学不到知识了。

假如所有医生都不上班了，我们就没法看病了。

3、有人认为农民工进城虽然给城市生活带来了方便，但也给城市带来了麻烦。说说你的观点。

答：我不同意这个观点。因为正是有了他们的辛勤劳动，我们的城市才更加整洁，美丽，他们的劳动给我们的生活带来了方便，他们默默地为我们作出自己的贡献，我们应该感谢他们。

4．平时在对待身边的劳动者时，有做得不妥的地方吗

（1）乱倒垃圾（2）不遵守交通规则（3）践踏草坪（4）随意破坏公物等5．人人为我，我为人人——————列宁

6．请列举5个在日常生活中为我们服务的行业：_医生、餐馆服务员、医生、警察、老师

7．医生——白衣天使老师——辛勤的园丁

环卫工人——城市美容师警察——人民卫士