小学美术小记者的教案

美术小记者的教案

小学美术教案

课型:综合.探索

教学目标:

1.指导学生学习简单的摄影知识。

2.指导学生模仿记者进行采访活动,了解美术记者的工作内容和具体的工作流程。

3.引导学生通过简单的策划、采访、编辑和展示活动,感受美术记者工作乐趣和成功的喜悦。

教学重难点:

1.是否积极地参与教学活动的各个过程,敢于进行拍摄和采访实践,并乐于与他人合作。

2.是否能够掌握照相机的基本*作方法,拍出符合采访内容,有初步构图意识的作品。

3.是否对资料整理、编辑、展示工作产生兴趣,能在某一环节中发挥自己的作用。

教学准备:

1. 教师准备必要的摄影和采访工具,图片,文字展示的示范作品。

2. 学生分组准备采访的内容以及相应的器材。

教学方法:讲授、欣赏、演示、练习

课时安排:1课时

教学过程:

●一、组织教学:检查学生用具准备情况

●二、讲授新课:

1.引导阶段

(1)做好学生分组采访的组织工作。

(2)导入此课的内容,传授美术记者的工作过程和具体要求。

(3)教师可先让学生欣赏一些图片文字展示的示范作品,激发学生强烈学习兴趣。

2.发展阶段

教师组织学生分组,组员共同拟订采访内容及活动计划。

学生分组按计划进行采访活动。

按照计划内容对采访记录资料进行整理编辑。鼓励学生通过集体构思设计,选定喜爱的色彩和排版形式,利用各种材料工具,制作出一幅生动有趣的,图文并茂的主题性展示作品。

●三、学生作画,教师辅导:

在作业过程中要激励学生大胆,自由地创意和制作。

作业完成后让学生进行互相评价,欣赏其他同学的作品。

●四、收拾与整理指导学生整理桌面,地面,保持教室环境整洁。

●五、课后拓展

1.鼓励学生积极地寻找进行拍摄,采访实践的机会,去创作更生动有趣的形象,报道展示更有意义的事物

2.利用模拟活动培养学生多方面具体能力的方法研究。

3.指导学生如何利用某一主题或活动去发现和解决问题的方法研究。