NLP身心语言程式学

NLP 概述：NLP 是神經語言程式學的英文縮寫。

N （Neuro ）指的是神經系統，包括大腦和思維過程。

L （Linguistic ）是指語言，更準確點說，是指從感覺信號的輸入到構成意思的過程。

P （Programming ）是指爲産生某種後果而要執行的一套具體指令。

放在一起，這三個詞的意思是指人們爲使他們的思維、講話和活動達到具體的後果所採取的具體行爲。

NLP 心略：“心略”又是NLP 中所使用的術語之一，用來表示一個人行爲的決策過程，表像系統則是其組成的原素，舉例來說，一個簡單的動作如倒水，尌是一套策略的運作過程，首先這個人可能看目前水的高度跟心中理想的高度比對，如果水量不夠，這個人會繼續讓水流入杯中，直到與自己的內在影像符合爲止，這時尌存在一個由視覺表像構成的策略，可以用符號表示如下：NLP_BVR：BVR 代表信念、價值觀、規條，是Beliefs,Values & Rules的縮寫。

它是我們思考、決策、行動的基本決定因素。

NLP ：答案尌在問題裏：每個人之所以會有不同的成尌，原因尌在於所提出的問題不同。

只有能提出好的問題，才能得到好的答案。

……感元與次感元：感元，即“表像系統”，是NLP 的術語之一，分別是人類運作的六種感元(一般分爲五種，是人們行爲運作的幕後操手，也是NLP 用以解讀個人行爲策略及引導技術的基本原素；次感元，即行爲的方式，也即生理狀態或內心儲憶。

引喻的力量：引喻乃是借著某一種事物來闡述另外一種事物，這兩種事物可能是天南地北之差，可是由於我們熟悉前者，因爲它們的相似性便能很快地瞭解後者。

既然引喻也是一種符號，自然也能激起人們的情緒，甚至比一般用的字眼更有效且更快。

每天20分鐘NAC ：NAC 神經鏈調整術一個重要的方式尌是通過生理來影響心理，這個方法尌是通過身體與語言的力量來影響你的心理，使你的心理處於一個High 的狀態。

每天二十分鐘，你的人生尌會與衆不同，現在尌行動吧！神經鏈調正術NAC(上、下）：人類的一切行爲都是爲了逃避痛苦和得到快樂，借著這股力量可使我們舊有的行爲改變，也可以幫助新行爲定型。

以身心语言程序学提高思想政治教育沟通效果初探1. 引言1.1 研究背景身心语言程序学（Neuro-linguistic programming, NLP）是一种关于人类行为和思维方式的研究领域，它认为人类的行为和沟通受到身体语言、语言模式和思维方式的影响。

随着社会发展和科技进步，人们对思想政治教育的需求也越来越迫切，然而在实际教育教学过程中，存在着思想政治教育与学生之间沟通效果不佳的情况。

这种沟通不畅的现象，往往导致教育者和学生之间思想观念的碰撞和偏差，影响了教育教学效果的提升。

如何提高思想政治教育沟通效果成为当前研究和实践中急需解决的问题。

在思想政治教育领域，尤其是在高校教育中，有效的沟通与交流是培养学生正确思想观念和积极人生态度的重要手段。

通过对身心语言程序学的研究和应用，可以帮助教育者更好地理解学生的需求和心理状态，从而更有效地进行思想政治教育工作。

本研究旨在探讨身心语言程序学在思想政治教育中的应用，探索如何通过身心语言程序学提高思想政治教育沟通效果，从而达到更好的教育效果和人才培养目标。

1.2 研究意义探究以身心语言程序学提高思想政治教育沟通效果的意义重大。

这有助于促进思想政治教育的精准传达，使受教育者更加准确地理解和接受教育内容。

这有助于增强思想政治教育的互动性和个性化，能够更好地满足受教育者的需求并激发其学习兴趣。

最重要的是，以身心语言程序学提高思想政治教育沟通效果还可以促进社会和谐稳定，建立良好的思想政治氛围，为国家长治久安提供有力支持。

深入探究以身心语言程序学提高思想政治教育沟通效果的意义及途径具有重要的理论和实践意义。

1.3 研究目的研究目的是探讨以身心语言程序学来提高思想政治教育沟通效果的可行性和有效性。

通过深入研究身心语言程序学的概念，思想政治教育沟通的重要性以及身心语言程序学在思想政治教育中的应用，旨在总结出提高思想政治教育沟通效果的原则，并通过案例分析验证其可行性。

通过本研究，旨在探讨如何通过运用身心语言程序学来优化思想政治教育中的沟通方式，提高教育工作者和学生之间的沟通效果，促进思想政治教育工作的开展。

心理学的NLP 神经语言程序学官方解释NLP是神经语言程序学(Neuro-Linguistic Programming)的英文缩写。

在HK，也有意译为身心语法程式学的。

N(Neuro)指的是神经系统，包括大脑和思维过程。

L(Linguistic)是指语言，更准确点说，是指从感觉信号的输入到构成意思的过程。

P(Programming)是指为产生某种后果而要执行的一套具体指令。

即指我们思维上及行为上的习惯，就如同电脑中的程式，可以透过更新软件而改变。

故此，NLP也可以解释为研究我们的大脑如何工作的学问。

知道大脑如何工作后，我们可以配合和提升它，从而使人生更成功快乐。

也因此，把NLP译为"身心语法程式学"或"神经语言程式学"。

NLP是对人类主观经验的研究。

更直白地说，NLP是一种思想的技巧。

NLP就是我们用语言来改变身心状态的具体方法。

它的创造人找到一些卓越的人，研究他们有一些怎样的program，总结起来，然后教给其它人。

并相信，其它人如果能掌握这些program，也可以获致成功。

我们如何创造出我们每一个人独特的内心世界?我们怎样选择传人脑里的information，我们怎样认知这些information，我们怎样储存这些information，怎样把这些资讯与其他在储存中的information融合，以及怎样运用它们?NLP的创始人NLP主要的发现者是约翰·格林德和理查德·班德勒。

格林德是世界最富盛名的语言学家之一，班德勒是一位数学家、完形心理学家和电脑专家。

他们决定集两人之力去进行一桩模仿他人的研究，对象是那些在多方面都甚有成就之人。

他二人分析了一些成功的商人、医师和其他行业中的佼佼者，试图能从他们多年尝试错误后的成功中，归结出一些成功的模式。

他们对下列三人的模仿，经分类后所建立的诸多有效的行为介入模式，使得他们声名大噪。

这三人是当代最伟大的催眠疗法学家之一的埃里克森医师，杰出的家庭医师沙提尔女士和人类学家贝特森。

以身心语言程序学提高思想政治教育沟通效果初探随着信息技术的飞速发展，人类在社会交往中遇到的沟通问题也越来越多。

尤其在思想政治教育的传递中，沟通效果的提高是至关重要的，因为任何一丝模糊或歧义都有可能影响受众的观念。

为了更好地解决这一问题，越来越多的教育工作者和学者开始尝试身心语言程序学这一跨学科领域来加强沟通效果。

本文主要对此给出一个初探。

身心语言程序学（NLP）是源自美国的一种心理学学派，其核心理论是“语言形式学”。

它的理念为：人类的思考、情感和行为是在一定程度上通过语言表达的。

因此，通过改善自身使用语言的方式，就可以改善自己的思维和行为，最终达到与他人的更好沟通。

那么，在实践中，我们如何运用NLP来加强思想政治教育中的沟通效果呢？首先，我们应该意识到，我们使用的语言和口音对受众来说是至关重要的。

在不同的教育场景中，我们需要使用不同的语言表达方式，特别是对于那些地区差异比较大的受众群体。

同样，不同的社交场合也需要采用不同的口音语调，以期达到更好的沟通效果。

其次，我们应该培养自己注重眼神交流和面部表情的习惯，这些都是非语言交流的重要部分。

比如，在教育课堂上，我们应该通过不同的面部表情来提示学生需要注意哪些重点，从而让他们更容易理解和记住知识。

最后，我们还需要注重体态语言，比如身体姿势、手势及走路方式。

一个人的体态表现往往能反映出他的内心状态，因此，教育者在进行沟通交流时，应该更注重自己的体态语言，以及通过自己的体态语言来让受众更好地和他们产生情感共鸣。

总之，通过运用NLP理念，我们可以逐步改善自己的语言和非语言表达方式，从而更好地提高思想政治教育的沟通效果。

1NLP1.1神经语言程式学神经系统是通过五种感官表象系统（视，听，触，味，嗅）来接受和处理外界讯息而运作的,神经语言程式学（NLP）是一种心理状态与态度语言可分为：1。

有声语言，用以进行对外的沟通; 2．无声语言，用以进行内在的沟通; 3．形体语言（呼吸、脸部表情、姿势、动作）语言的交流系统是通过神经表象系统编码，排序从而被赋予意义。

人类的生活及生命品质取决于我们的自我及外在的沟通能力与影响力。

1.2如何建立亲和力亲和力 = 共同点= 物以类聚 = 进入频道 = 喜欢、接受、信赖你。

(1)情绪同步让你进入对方内心世界，从对方观点，立场来看、听及感觉⇒让对方觉得被了解，被尊重（设身处地去感受对方情绪，并加以回应）。

(2)语调及速度同步(3)生理状态同步呼吸、表情、姿势、动作，文字、声音、肢体动作（7%、38%、55%），当肢体动作与说话内容冲突时，非语言的行为远比说话更具影响力。

镜面映现主要在腰部以上，手势及脸部表情尤为重要(4)生理状态同步视觉模式：看看问题出在哪？眼光放远点，前途一片光明，瞧瞧、看、看见、反映、澄清、观点…听觉模式：你听懂我的意思？听起来有点道理，说、听起来、告知、讨论、追问…感（触）觉模式：你了解我的感觉吗？感觉不太好，觉得沉重。

掌握、抓住、觉得…(5)价值观与信念同步→合一架构合一架构:我很感谢……同时……我能理解……同时……我很尊重……同时……1.3用词(6)视觉用字及词汇观察、角度、发现、观点、澄清、显著、显而易见、示范、展示、梦见、焦点、远见、前景、注视、盲点、眼界、想像、看、注意、明显、洞察、描画、描绘、范围、浏览、鸟瞰、短视、眼下、笼罩在……阴影中、着眼于、在我看来、据我观察，清晰、观念、全面、专注、揭露、盼望、前途一片光明(7)听觉用字及词汇说、讨论、听、宣布、表达、沟通、谈论、询问、报告、喊、传闻、举报、讲、洗耳恭听、住口、滔滔不绝、喋喋不休、一字一句、说实在的、讲真的、说正经的、聊聊、说实话、搬弄是非、老实讲(8)触觉用字及词汇碰到问题、把持、冷谈、触及、忍受、具体的、感觉、觉得、稳定、抓住主题、压力、热情、掌握、接触、联手、控制、直觉、热心的、恐怕、推动、敏感、敏锐、处置、安排、布置、肤浅、软弱、牵挂、混淆、着重1.4十个帮助你成为发问专家的注意事项：问题是不是简明扼要，言语精准？问题是否能让对方感兴趣(对对方有所益处)？问题能否导引对方用另一种新的角度来看待某些事项或观念？问题是否能让你找出对方的说服策略？问题的答覆是不是能得到你所想要的答案？问题是不是能让彼此的沟通更进一步？问题能否从对方口中取得某些资讯，让沟通更轻松，更有效？问题是否具有亲和力而不会激怒对方？是否能以问题来回答对方提出的问题？是否将“开放式问题”和“封闭式问题”进行恰当的搭配使用？1.5如何设计具有说服力的问题问题设计与发问的三部曲，足以从现在起就改变你发问的方式．第一部：提问（陈述）一件无法被反驳的事实．第二部：陈述可以反映出自己经验与创造出信任感的个人意见．第三部：提出一个与前二个主题吻合，且可让你说服对方问题．1.6五个问题完成说服法则问题1：找出价值需求。

NLP学习心得学院：生命科学学院年级：2011级学号：222011317011085 汤媛麟摘要NLP（Neuro Linguistic Programming）——身心语言程式,这个更多出现在商业，经济等方面的词汇已经悄然的走进了我们的生活。

在这篇学习心得中，我将会对NLP的定义，作用和学习前景做一个广泛的介绍，展示我的学习成果。

关键词NLP 定义作用现状和前景正文这学期在张仲明老师的带领下，我利用将近一个星期的时间对NLP这门学科进行了系统的学习，受益匪浅。

以下是我的收获。

什么是NLP？首先，首先NLP的英文全称是Neuro Linguistic Programming，中文的解释是身心语法程式学。

将这三个英文单词分开来看，Neuro意为身心，指的是我们的头脑和身体经由我们的脑神经系统连结在一起。

Linguistic是指我们利用语言和别人做出相互影响经由姿势、手势、习惯等无声语言显示我们的思考模式、信念及内心种种状态。

Programming指的是借助计算机科学程序我们的意念、感觉和情绪只不过是习惯性的程序。

总之，NLP是研究脑如何让工作的学问，我们可以配合和提升它，因而使人生更加成功和快乐。

对于NLP，我首先接触到的是它的精髓：12条假设。

1、没有两个人是一样的。

2、一个人不可以改变另一个人。

3、、有效果比有道理更重要。

4、我们只是活在有自己的感官所塑造的主观世界中。

5、沟通的意义取决于对方的回应。

6、重复旧的做法，只会得到旧的结果。

7、凡事必有至少三个解决方法。

8、每个人都选择给自己带来最佳利益的行为。

9、每个人都具备使自己成功快乐的资源。

10、在任何一个组织里，最灵活的人最能影响大局。

11、没有挫败，只有回应信息。

12、动机和情绪总没有错，只是行为没有效果。

当然，从不同的角度，有的人还总结出了NLP的35条基本规律等等。

NLP有什么作用呢？那么我们为什么要学习NLP呢？也就是说学习了NLP对我们的生活工作究竟有什么帮助呢？因为NLP是一门无与伦比的身心科技，在众多对人类身心运用方式的研究中，NLP是至今为止已出现的能够改变人类身心的方式，并使其到达卓越颠峰的身心行为的科技中效果最迅速、威力最强大的一种。

NLP 问与答1 ．NLP 是什么?NLP 全名为NEURO LINGUISTIC PROGRAMMING, 译为神经语言程式学或身心语法程式学，它是一门高端的心理学，有人评价它：纳米技术是物理学的一次飞跃，而NLP 则是人类心理学的一场革命。

NLP 正风靡着整个世界，世界五百强企业都在应用的一门课程，世界著名的培训师安东尼罗宾正是从这课程中发展出自己有特色的课程，透过NLP ，许多人都把他们的生活大大地提升了。

2 ．NLP 有什么好处？NLP 之所以能在短短的三十多年间就风靡整个世界，与它的神奇效果分不开。

人是宇宙一个神奇的产物，人之所以神奇，是因为我们的大脑。

NLP 就是使我们大脑潜能得到开发的一门学问，透过NLP ，我们可以把自己大脑里负面消极的潜意识或神经链转换成正面积极的状态，建立良好的人际关系，与重组自己的内心世界，使到生活更加美好。

3 ．NLP 的发源是怎样的？NLP 是由美国加州大学的理查班德勒与约翰格林德创立的，经历了三十多年的发展，现在已经风靡了整个世界，并且出现了一批顶级的大师，如利斯丽金马仑，罗拔弟尔士，大卫哥顿，史提夫机利勤，罗拔麦当奴，达占姆士，香港的李中莹先生对NLP 在中国的发展作出了极大的贡献，国内出名的老师还在胡榭华老师等。

现在整个世界的NLP 加起来已超过了五千小时的学时。

4 ．NLP 与NAC 有什么不同？NAC 是著名的安东尼罗宾根据NLP 发展出来的一套心理程式，利用痛苦与快乐的力量，将人引至临界点，并引发正确的行为出来。

这套心理程式非常有效地解决了很多的问题。

NLP 博大精深，包含了极为广泛的内容，可以非常有效地调整潜意识，重组内心世界。

不可以讲谁好谁坏，只能讲那个更适合你。

5 ．NLP 的中心学问是什么？NLP 的中心学问是模仿与灵活。

我们通过模仿成功人士的成为模式与思想模式，可以做到与他们一样的效果，并且通过灵活的运用，使到我们在运用各种工具时可以更适应我们自己的情况。

什么是NLP?官方版：N-neuro神经L-linguistic语言P-programming程式，神经语言程式学；民间版：N-New新L-Life生活P-programming程式，新生活程式学；N-New新L-Life生活P-Path道路，新生活之道它被翻译成“身心语言程序学”，不好理解，对吗？简言之，NLP就是从破解成功人士的语言及思维模式入手，独创性地将他们的思维模式进行解码后，发现了人类思想、情绪和行为背后的规律，并将其归结为一套可复制可模仿的程式。

美国科罗拉多政府曾给出了一个贴切的定义：NLP是关于人类行为和沟通程序的一套详细可行的模式。

语言是思维的载体，NLP从语言入手，革命性地将意识与潜意识的研究带到一个全新的高度，更难能可贵的是，它不是一套学者们用来清谈的理论，而是可推及到现实生活各个层面的方法论。

它被誉为现代心理学最具学科综合性，最具神奇效力，也是最具发展前景的应用成果。

有人说NLP是成功学，正确的解释是，成功学只是它的冰山一角，它背后有着更深刻的脑神经学及心理学基础。

NLP简史美国加州大学Richard.Bandler和John.Grinder是NLP的创始人。

20世纪70年代，他们曾共同研究一个课题：临床心理学为什么有极为卓越的治疗师？他们是如何成就卓越的？两人深入地研究了美国心理治疗领域的三位宗师：完形治疗法（GestaltTherapy）的FritzPerls，家庭治疗界的VirginiaSatir，催眠治疗界的MiltonEricson。

两人将三位宗师的语言、行为及思想模式进行分析和解码，并由此编辑成一套可操作的技巧，名为NeuroLinguisticProgramming，NLP自此诞生。

由此可见，NLP与临床心理学有着一份天生的血缘关系，它本身虽然不是一套心理治疗，但它用于改变人类经验行为的显着效果却对个人身心提升大有益处。

NLP一经推出，就以其易学易用，效果显着得到心理学专家、心理学爱好者的追捧。

神经语言程式学神经语言程式学（NLP）是一种心理状态（态度）、方法◆ NLP 的学习者应拥有强烈的好奇心和探险精神，并且拥有强烈的学习欲望，注重人与人间的沟通。

◆ NLP 的学习者知道任何人的行为都可以透过神经系统的运作及掌控，来加以调整与改进。

◆ NLP 建立在这样一种可操作的基础上：人类的一切行为是一种结构, 这种结构是可以被模仿的、学习的、传授的和重新改变的，学习NLP 就是学习、使用并感知这些技巧。

◆ NLP 的学习者深刻的了解人类的生活及生命品质取决于我们的自我及外在的沟通能力与影响力。

◆神经语言程式学已经发展为一门新兴的技术，它使一些学习者能够用各种方式和途径来组织信息和感知,让他们取得以前难以置信的成果。

神经语言程式学（Neuro- Linguistic Programming）Neuro—神经系统: 神经系统是通过五种感官型:______________________________________ ______________________听觉型:______________________________________ ______________________感觉型:______________________________________ ______________________（3）生理状态同步（呼吸、表情、姿势、动作）—镜面映现文字、声音、肢体动作（7%、38%、55%）当肢体动作与说话内容冲突时，非语言的行为远比说话更具影响力。

镜面映现主要在腰部以上，手势及脸部表情尤为重要（4）语言文字同步A．字汇、术语、口头禅、流行语B．文字表象系统：视觉模式：看看问题出在哪？眼光放远点，前途一片光明，瞧瞧、看、看见、反映、澄清、观点。

听觉模式：你听懂我的意思？听起来有点道理，说、听起来、告知、讨论、追问。

感（触）觉模式：你了解我的感觉吗？感觉不太好，觉得沉重。

掌握、抓住、觉得。

身心语言程式学(NLP)在心理辅导中的应用王小棉[摘要]身心语言程序学(Neuro-Linguistic-Programming)缩写为NLP，是一门综合身、心、语言相互关系的实用心理学。

NLP的辅导技巧操作性强，较易掌握，较快见效。

其特点一是有效触动与干预潜意识层面的心理问题；二是具体演绎心理辅导“助人自助”的真缔。

文中简要介绍了心理辅导中较常用的NLP辅导技巧，包括逐步抽离法、接受自己法、借力法、感知位置平衡法。

[关键词]身心语言程序学心理辅导辅导技巧1 身心语言程式学（NLP）简介身心语言程式学(Neuro-Linguistic-Programming) 缩写为NLP，是一门综合身、心、语言相互关系的实用心理学，也是研究人如何成功的科学。

它起源于70年代初期的美国，加州圣地格鲁市大学的Richard Bandler和John Grinder共同参与整理几位心理治疗专家的工作资料，其中包括催眠治疗专家Milton Erickson、家庭治疗专家Virginia Satir及完形疗法专家Fritz Peris等。

他们发现几位专家的语言技巧及认知、行为模式各有特色，而且身、心、语言是互相影响的。

1976年，这门新学问定名为NLP。

NLP三个字母代表的意思是：N euro（直译为“神经”，意译为“身心”），指把我们的头脑和身体连结在一起，同时维持我们与外部世界联系的神经系统的活动。

L inguistic(语言)，指我们的头脑与身体之间的联系机制所用的语言模式以及我们所有的语言与非语言的沟通方式。

P rogramming(程式设计)，是借用计算机科学的概念指出我们的意念、感觉和行为只不过是习惯性的程式，通过提升或更新我们“思想”的软件，转化语言、思维方法和行为的重复程序，可以改善我们的思想和行动，以达到更满意的效果。

因此，NLP也可以解释为研究我们的脑如何工作，以及我们如何配合与提升大脑工作的学问。

NLP学习资料一、什么是NLP？N-neuro神经L—liguistic语言P—programming程式它被翻译成“身心语言程序学”,不好理解,对吗？简言之,NLP就是从破解成功人士的语言及思维模式入手，独创性地将他们的思维模式进行解码后，发现了人类思想、情绪和行为背后的规律，并将其归结为一套可复制可模仿的程式.美国科罗拉多政府曾给出了一个贴切的定义：NLP是关于人类行为和沟通程序的一套详细可行的模式.语言是思维的载体，NLP从语言入手，革命性地将意识与潜意识的研究带到一个全新的高度，更难能可贵的是，它不是一套学者们用来清谈的理论，而是可推及到现实生活各个层面的方法论。

它被誉为现代心理学最具学科综合性，最具神奇效力，也是最具发展前景的应用成果。

有人说NL P是成功学，正确的解释是，成功学只是它的冰山一角，它背后有着更深刻的脑神经学及心理学基础。

二、NLP简史美国加州大学Richard Bandler和John Grinder是NLP的创始人。

20世纪70年代,他们曾共同研究一个课题：临床心理学为什么有极为卓越的治疗师？他们是如何成就卓越的？两人深入地研究了美国心理治疗领域的三位宗师：完形治疗法（Gestalt Therapy）的Fritz Perls，家庭治疗界的Virgi nia Satir,催眠治疗界的Milton Ericson.两人将三位宗师的语言、行为及思想模式进行分析和解码,并由此编辑成一套可操作的技巧，名为Neuro Linguistic Programming，NLP自此诞生。

由此可见，NLP与临床心理学有着一份天生的血缘关系,它本身虽然不是一套心理治疗，但它用于改变人类经验行为的显著效果却对个人身心提升大有益处。

三、为什么要学习NLP？人生的困局往往来自于头脑与心灵的抵触、理智与感情的冲突、意识与潜意识的矛盾。

NLP因为完全发现了思维和情绪的规律,知道如何让你的理性与感性协调一致、身心合一。

一：NLP起源1970年代，美国加州大学圣克鲁斯分校（University of California at Santa Cruz）有两位极富活力和创造力的年轻人理查.班德勒(Richard Bandler)和约翰.格瑞德(John Grinder)，当时，理查.班德勒是加州大学计算机系的学生，而约翰.葛瑞德则是加州大学语言学教授。

因缘际会，他们二人因为不满于传统心理治疗的冗长与低效，而临床心理界却有极为卓越的心理治疗大师。

为了弄清他们是如何成就卓越的，两位天才开始深入研究当时北美的四位实用主义临床心理治疗大师，在心理治疗过程中所运用的语言和策略。

这四位大师就是完型疗法始创人弗烈兹.皮耳士(Fritz Perls)家庭治疗大师维吉尼亚.萨提亚(Virginia Satir)催眠治疗大师米尔顿.艾瑞克森(Milton Erickson)人际沟通大师葛瑞利.贝特森(Gregory Bateson)他们有幸运用NLP的核心技术之一模仿技术，去对四位临床心理治疗大师的思维和行为模式进行深入的研究和模仿；两位天才独创性地对四位大师的思维、语言和行为模式进行解码，并发现了人类思想、情绪和行为背后的规律，从而将其模式化而形成一套可复制、可模仿的程式；最终发展出一门快速、深入而有效的实用心理学即后来风靡全球的神经语言程式学NLP；并把它用于模仿其它各行业的成功人士，同样得到卓越的效果，因此，NLP又被称为复制卓越的学问。

NLP是人类大脑的操作手册，它彻底破解人类思维和行为的密码；它能够让人们快速改变，并可让人们更有效地掌控自我。

NLP揭开了人类沟通过程中的思维密码，及大脑组织经验、储存数据的方法。

这门新兴的实用心理学致力于探索身体、思想及语言的互动关系，它让我们可以透过观察他人的行为及语言模式，了解他的思想及内心世界；从而让我们能够快速地引导他人发生改变。

当两位创始人分手后，他们各自创立了自己的NLP机构，各自推广具有自己风格的NLP体系：理查.班德勒(Richard Bandler)创立了SNLP协会，而约翰.格瑞德(John Grinder)则创立了ITANLP学院；这两个机构是目前国际上最具权威性的NLP学府。