英语师范生实习报告(7篇)

英语师范生实习工作总结我是____师范学院初等教育系____级____班实习生____，从____年____月到____月____日在____市第____小学进行了为期三个月的实习。

在实习期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。

在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。

一、实习目的在的实习过程中，能有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。

这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。

二、实习内容我的实习生活是从____月____日开始，到____月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。

就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。

另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。

这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己的努力，也只有尽了自己的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。

在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。

____月下旬到____月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。

学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少的压力，也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，交流如何来管理班级……通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到：1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。

英语师范专业实习报告【7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2023英语师范生实习报告(7篇)英语师范生实习报告1一、课前准备要充分充分的课前准备是上好课的前提。

因此，做好课前准备在教师的日常教学工作中占有很重要的地位。

所以本人坚持每堂课上课之前分析教材、确定教学目标、设计教学过程、撰写教案等，在传授新内容时还有必要准备一些教具，方便教学，并且可以吸引注意力，引发学生的学习兴趣。

只有自己熟悉了课本，对课堂教学的目标就更为清晰、流程更加了然于心，对课堂教学中必需的教具、学具的运用更加恰当，才能上课不慌不忙、有逻辑顺序的带领学生思考。

课前的准备，不仅仅是老师的任务，更是学生的义务，如预习教材、准备练习本、学具等。

并且认真做好课前准备，使学生明确学习新课程前，自己应该做什么，怎么做；坚持不懈地做好课前准备，学生就会形成学习“定势”，由被动的进行课前准备转变为主动进行，这也形成一种良好的自主学习习惯。

二、课堂教育有点难老师的生命就体现在上课的40分钟里，要在这短短的时间里，使师生的合作学习得到有价值的引领，很多人还在摸索探究的过程中，我也当然。

我在大学里修的都是英语教育，第一次代小学数学，对我而言，是个极具挑战的活。

虽然整个英语思维和数学思维大不相同，但是我还是抱着尝试的态度迎面上了。

刚开始的一个月，是我最难熬的日子，我用着我自以为的上课模式上着课，用我最常用的口头表达习惯来向学生解释书上的数学名词，用我愉悦的心情来带动学生学习，然而这带来的第一单元的数学考试竟然有17个学生成绩不及格，有两个同学考试得5分，这无疑带给我一次沉重的打击。

看着成绩单，我无比伤心，暗自落泪，是我自己学习得不够，使用了一些不恰当的方法，我在误人子弟，我想放弃了。

幸好，身边的老师和父母都鼓励我，然而我心里的那股倔强也让我重新站上了讲台。

此后，我每每上新课之前，都会认真吃透教本，上网查阅各种资料、视频来进行学习，也经常向其他老师取经。

就在4月13日这个时候学校也组织了一年一次的“教研节”，以“传承教研文化，打造精品学科”为主题，旨在以教研节为平台，进一步抓好常规课研究，规范教师教学行为，打造教学品牌，强化教师素质，促进教师专业成长。

英语师范生实习总结（优选7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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英语专业实习报告范本一、实习目的到所学专业所应用的相关单位如外资企业、翻译公司、旅行社等部门对所学专业应用范围有一个初步了解从而明确学习目的、方向。

二、实习时间xx年x月x日-x月x日三、报告内容今年寒假我有幸到我们市一中实习，也就是我的高中，我的母校。

虽然这个假期没有好好的休息，但是就业的压力使我知道这个寒假也是一个很好的接触社会，检验自己所学知识的机会。

通过这7天的实习，我深深体会到了将理论与实践结合起来的不易，也通过这7天的努力，使我熟悉了从事教师行业的不易，这7天的代班老师工作，为我今后真正踏入工作岗位积累了一定的实践经验。

对于自己的母校可以说是再熟悉不过。

来自己的母校实习，也是别有一番意义的。

回学校实习，亲切万分，亲爱的老师们还在，接受教育的学生们却是一张张全新的面孔，想想自己离开学校2年来的进进出出，看到学校的操场，体育馆甚至教室，过去的记忆就不断在脑海里回旋。

第一天的时候，我跟着班主任李老师熟悉了一下学校目前的情况，以及实习期间需要注意的一些事项。

我们原来的英语老师王老师，教学经验十分丰富，目前担任高二组的组长，因为她是我原来的老师，所以我有幸在她所带的班级实习，王老师向我简单介绍了一下所带班级的基本情况。

第二天正式到班级，当时想到就要面对60多个学生，不免还是有点担心和紧张。

听课实习的必经阶段，听课不仅能够学习拥有教学经验的老师的教学方法，也能熟悉如果以后能的成为英语教师所要面对的情况。

高中阶段的英语课程与大学里大不相同，现在的课本经过了改革，所以现在的教学要求也有新的变化，教学方法上有很大差异。

王老师教学状态相当严谨，备课很充分，又开始听她讲课，很有亲切感，再次听她的课就觉得整节课规划的很好，让学生知道这节课要完成的内容，就算有突发状况的发生，也能自行控制好时间等等。

我听了整整一个章节课的完整过程，每个部分都有不同的上课形式，都是值得学习的地方。

因为我不是学师范专业的学生，所以并不是很懂得英语教学法，真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也有很多种，可以老师自己授课，可以让学生回答问题，可以结合练习加深印象。

英语教师的一份实习报告总结7篇篇1本报告旨在总结我在英语教育实习过程中的所获所得，并探讨其中的经验与教训。

通过实习，我不仅提升了自身的英语水平，还对教育工作有了更深刻的理解。

以下是我对此次实习的详细总结：一、实习背景与目标此次实习是在某中学英语教研室进行的，旨在提高我的英语水平和教学能力。

在实习过程中，我不仅需要完成教学任务，还要积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略。

通过实习，我期望能够掌握更多的教学技巧和方法，提升自身的英语水平，为未来的教育工作打下坚实的基础。

二、实习内容与过程在实习期间，我主要承担了初中二年级英语课程的教学工作。

课程内容涵盖了英语语法、阅读理解、听力训练和口语表达等方面。

在教学过程中，我遵循教学大纲的要求，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。

同时，我还积极利用课余时间进行备课和制作教学课件，以确保教学质量和效果。

在课堂教学方面，我注重培养学生的听、说、读、写能力。

通过设置多样化的教学活动，如听力训练、口语角、阅读分享等，激发学生的学习兴趣和积极性。

此外，我还鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，以提高他们的思维能力和表达能力。

在课外辅导方面，我针对学生的不同需求和问题，进行个性化的指导和辅导。

通过与学生面对面交流和解答疑问，我不仅帮助学生解决了学习难题，还促进了师生之间的感情沟通。

同时，我还鼓励学生多参加课外英语活动和比赛，以拓展视野和锻炼能力。

三、实习收获与感悟通过此次实习，我获得了宝贵的英语教学经验和教育教学方法。

首先，我提高了自身的英语水平，尤其是口语和听力方面。

其次，我掌握了丰富的教学技巧和方法，能够灵活运用各种教学资源和方法进行课堂教学。

此外，我还学会了如何与学生沟通和交流，如何激发学生的学习兴趣和积极性。

在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。

例如，有时学生的课堂表现不如预期，我需要不断调整教学方法和策略。

此外，有时我也需要处理一些与家长和学生之间的沟通问题。

英语师范实习总结5篇篇1时光荏苒，转眼间，我在英语师范实习工作已经结束了。

回首这段时间，我收获了许多宝贵的经验和成长。

在实习过程中，我不仅学到了许多专业知识，还提升了自己的教学技能和教育理念。

一、实习背景与目标本次实习旨在通过实践教学，提升我的英语教育专业素养和教学能力。

我选择了英语师范作为实习岗位，目的是为了更好地了解英语教育行业的现状和发展趋势，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

二、实习内容与过程在实习期间，我主要从事英语课程教学工作，包括英语听说读写等各个方面。

通过备课、上课、评课等教学活动，我逐渐掌握了英语教学方法和技巧，并能够灵活运用这些知识进行教学。

此外，我还积极参与了学校的英语教研活动，与同事们共同探讨英语教育的发展趋势和教学方法的创新。

在实习过程中，我遇到了许多挑战和困难。

例如，如何激发学生的学习兴趣和学习动力、如何提高自己的教学水平等。

针对这些问题，我积极寻求解决方案，通过阅读相关书籍、观看教学视频、向资深教师请教等方式，不断充实自己的知识和技能。

三、实习收获与成长通过这次实习，我不仅提升了自己的教学技能和教育理念，还深刻认识到了教育事业的崇高和责任。

我学会了如何关注学生的个体差异，因材施教；学会了如何与学生建立良好的师生关系，营造愉悦的学习氛围；还学会了如何与同事们团结协作，共同推进学校的教育事业。

在实习过程中，我也发现了一些自己的不足之处。

例如，我在教学过程中有时会过于注重知识传授，而忽视了学生的情感体验和学习兴趣。

针对这些问题，我会在未来的学习和工作中不断加以改进和提升。

四、建议与展望针对本次实习经验，我提出以下几点建议：首先，要加强英语教育专业的学习和实践，不断提升自己的专业素养和教学能力；其次，要关注学生的个体差异和情感体验，因材施教，营造愉悦的学习氛围；最后，要加强与同事们的团结协作，共同推进学校的教育事业。

未来，我计划继续深造英语教育专业，不断提升自己的教学水平和教育理念。

英语师范专业实习总结怎么写8篇篇1时光荏苒，转眼间，我在英语师范专业的实习即将结束。

在这段时间里，我不仅学到了许多专业知识，还锻炼了自己的教学能力和班级管理能力。

现在，我将对这次实习进行全面的总结，以期能够为未来的教育工作提供有益的参考。

一、实习背景与目标本次实习旨在通过教学实践和班级管理，提高我的英语教育水平和班级管理能力。

在实习过程中，我不仅需要完成教学任务，还要积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。

二、实习内容与过程1. 教学实践在教学实践方面，我主要负责英语课程的教学工作。

通过备课、上课、评课等环节，我不仅掌握了英语教学的基本方法和技巧，还逐渐形成了自己的教学风格。

同时，我还积极参与了学校的英语教研活动，与同事们共同探讨英语教学方法和经验，不断提高自己的教学水平。

2. 班级管理在班级管理方面，我担任了班级的班长。

通过组织班级活动、协调同学关系、督促同学学习等方式，我不仅锻炼了自己的组织能力和沟通能力，还增强了班级的凝聚力和向心力。

同时，我还积极与班主任和任课老师沟通，及时了解班级的学习情况和问题，为解决问题提供了有力支持。

三、实习收获与体会通过这次实习，我不仅学到了许多专业知识，还锻炼了自己的教学能力和班级管理能力。

在教学方法和技巧方面，我逐渐形成了自己的风格，能够灵活运用各种教学方法激发学生的学习兴趣和积极性。

在班级管理方面，我学会了如何组织班级活动、协调同学关系、督促同学学习等基本技能，并能够根据班级的实际情况制定相应的管理措施。

此外，我还学会了如何与家长、老师沟通，及时了解学生的学习情况和问题，为解决问题提供了有力支持。

在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。

例如，在教学过程中，有时会遇到学生不配合、不认真听课等情况，这时我需要及时调整自己的教学方法和策略，以激发学生的学习兴趣和积极性。

此外，在班级管理方面，有时会遇到同学之间的矛盾和纠纷，这时我需要及时了解情况并妥善处理，以维护班级的和谐与稳定。

英语师范生实习个人总结7篇篇1自从我踏入师范学院，学习英语专业以来，一直向往着将所学应用到教育实践中。

本次实习，给了我一个宝贵的机会，使我得以亲身感受小学英语教学的氛围，积累了一定的教学经验。

在此，我将对本次实习经历进行全面而深入的总结。

一、实习背景与目的本次实习是在学校安排下，为了提高自身教育教学能力，将所学英语专业知识与实际教学相结合而进行的一次实践活动。

实习地点为某市一所知名小学，时间为一个学期。

主要目的是通过实践，了解小学英语教学的现状，掌握教学方法和技巧，提高自己的教育教学水平。

二、实习过程与经历1. 深入了解学校及班级情况在实习初期，我首先了解了所在学校的整体情况，包括学校的教育理念、教学模式等。

随后，我加入了六年级一班的英语教学工作。

通过与班主任和其他任课老师的交流，我了解了班级学生的基本情况，包括学生人数、性别比例、学习特点等。

2. 积极参与教学工作在实习期间，我积极参与了备课、上课、听课、评课等教学工作。

在备课过程中，我认真研读教材，查阅相关资料，设计教案。

在上课过程中，我注重与学生的互动，激发学生的学习兴趣。

在听课和评课过程中，我虚心向其他老师请教，学习他们的教学方法和技巧。

3. 组织与参与课外活动为了提高学生的学习兴趣，我组织和参与了一系列英语课外活动，如英语角、英语演讲比赛等。

这些活动不仅提高了学生的英语口语能力，还加强了学生之间的交流与合作。

三、实习收获与成长1. 教学能力的提高通过本次实习，我更加熟悉了小学英语教材，掌握了教学方法和技巧。

在备课、上课、听课、评课过程中，我不断积累经验，提高了自己的教学水平。

2. 班级与学生管理水平的提升在实习期间，我学习了如何管理班级和学生。

通过与学生的沟通与交流，我了解了他们的心理和需求，为他们提供了有效的指导和帮助。

3. 教育教学理念的提升通过实习，我更加明白了教育的意义和价值，认识到教育教学需要不断创新和改革。

我将在今后的工作中，积极探索新的教学方法和理念，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

英语师范生实习总结8篇英语师范生实习总结15月10日至5月30日，我参加小学英语教育实习了，这三周是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，这段日子里，我终于体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子，我把这三个星期的许许多多这样或者是那样的感受与大家分享。

一、关于学生指导本以为作为一名小学英语课的教师，实习时候当班主任是不大可能的。

于是乎我对实习时的班主任工作总抱着一种玩一玩的态度，然而来到了三水区西南街道金本小学，我的心态变了。

第一天见到我们的班主任，她就要我在全班同学作一次自我介绍。

本以为很简单的事情，然而站到了讲台上，我却莫名的紧张起来。

小学三年级（一）班50对眼睛盯着我看，眼睛里充满了期待，充满了好奇。

下课的时候，一些小学生主动走到我的前面，对我说：老师，我们很喜欢你，孩子们的话语缓解了我的紧张情绪。

实习第一周我开始了我的班主任工作，每天检查督促学生早读，课间操，眼保健操，体锻课，等等，参加班里的主题班会。

在我实习的第四周我在班上开了一个“走进小学”的主题班会。

在班会上，我请了两位优秀学生给班里的同学介绍学习经验和生活经验，让我发现，其实学生们更加喜欢其他同学的发言。

虽然主题班会上发言的同学较少，这是我上这个班会的一些小小的失败，但是我却惊奇的发现，我们班的同学已经听进去了那两位同学的鉴言，已经依照着其他同学的学习方法在不断的努力。

班主任的工作不仅是来督促学生的日常生活，重要的是营造一个学习的气氛，使我们的班级形成一个团结向上的集体。

小学三年级（一）班学生来自四面八方，第2周的全级跳绳比赛，第3周实习团队倡议的一次的户外活动，让我们班的同学走到了一起，大家都感到了集体的凝聚力，虽然未能获得比较好的成绩，但是我明显感觉到同学的集体观念加强了。

对于这次的班主任工作，我感受最深的是要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。

篇一：英语师范见习报告范文英语师范生见习报告期待已久的见习周已经结束了，虽然只是短短的一个星期，但感触还是蛮深的，以前作为一名学生坐在课室听课，和现在作为一名准教师坐在课室听课是完全不同的感受，感觉自己学到了一些在平时课堂上学不到的东西。

一、见习准备阶段为了确保教育见习工作顺利进行，我们的老师在5月初就给予我们适当的指导，在课堂上讨论教育见习的安排和指导工作，分发《教育见习方案》、见习生听课记录表，意见反馈表。

确定了我们教育见习的基本内容、任务要求和工作方法，并且指导我们如何在见习期间抓住重点，完成见习任务。

老师还要求我们在见习结束，对中小学英语课堂有一定的了解后，自己完成一份教案，把在见习期间学到的知识结合我们在课本学到的知识，充分应用到实践中去。

教育见习，学校没有为我们安排我们全班集体到同一间学校见习，而是让我们自己联系学校，这确实能锻同学们的交际能力。

我很幸运地联系到了自己以前毕业的中学——**中学，这是一所很不错的学校，在当地受到颇高的评价，它里面的实验班更是小学毕业生竞相进入的班级。

我联系了我以前的班主任，老师也很热心的安排了我到初二级组听课，安排了我的同班同学到初一级组听课。

很幸运的，我们遇到的老师都很热心地让我们去听他们的课，并给予了我们听课、记录、讲课的指导，让我们愉快、充实地完成了我的见习工作。

准备工作都完成了，星期一早上我就来到了黄岐中学，开始我的见习工作了。

二、教育见习实践过程1、听课。

教育见习的主要目的是让学生在指导教师的引导下，观摩教师上课方法、技巧等。

听课是教育见习的主要内容。

我院规定在一周的见习中需完成至少8课的见习任务。

我在教师的安排指导下，分别对初一、初二英语专业课型为主，其他课型齐头的方式，积极主动的完成了听课任务，收到良好的效果。

我听的第一节课是初二18班，这是一个平衡班，水平不如实验班高。

在上课前。

科任老师已经跟我说了这个班的纪律是比较差的，而且成绩也不是很好。

英语师范生实习总结6篇第1篇示例：英语师范生实习总结在实习过程中，我所在的学校安排我到高中部任教，主要担任英语课的教学工作。

一开始，由于缺乏实际教学经验，我在备课、课堂管理和与学生沟通方面都遇到了一些困难。

但在导师的指导和帮助下，我逐渐适应了教学工作，并取得了一定的成绩。

我学会了如何根据学生的实际情况有针对性地备课，如何在课堂上引导学生参与，如何与学生建立良好的师生关系等。

在实习期间，我还深入了解了学校的教育教学管理制度，参与了学校的教学讨论和课程设计工作。

通过这些实践，我不仅学到了很多教学理论知识，还提高了自己的教学能力和管理能力。

在和导师、同事的合作中，我也学会了如何团队合作，如何有效沟通，这些都将成为我以后工作中的宝贵财富。

在实践中，我也发现了自己的不足之处。

在教学实践中，我发现自己的表达能力还不够强，不够生动活泼，而且在课堂管理上也需要更加精益求精。

我觉得自己对学生的发展心理特点了解不够深入，不能很好地根据学生的特点进行教学。

在学科知识方面，我也发现自己还需要不断学习和提高，才能更好地适应未来的教育工作。

这段实习经历是我成长的过程，让我更深刻地认识了自己在教育教学方面的不足，也让我看到了自己未来的发展方向。

我相信，通过不懈地努力和学习，我一定能够成为一名优秀的英语教师。

我也要对导师和学校的支持表示感谢，是他们的指导和帮助让我受益匪浅。

这段实习经历让我获益良多，不仅增长了见识，还提高了实际操作能力，更重要的是让我对未来的教育工作有了更清晰的认识。

我会将这段宝贵的经历牢记在心，不断努力，为将来的教育事业奠定更加坚实的基础。

第2篇示例：在英语师范生实习结束之际，我想总结一下我的实习经历。

这次实习让我受益匪浅，不仅增长了见识，还提升了自己的教学能力和语言水平。

以下是我对这次实习的总结与反思。

实习让我更加深入地了解了英语教学的实际情况。

在学校的实习中，我有机会观摩了许多老师的课堂，了解了学生的英语学习情况。

英语师范实习报告英语师范实习报告7篇随着个人的素质不断提高，需要使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。

那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编收集整理的英语师范实习报告7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

英语师范实习报告篇1我们实习队有9人，实习单位在__中学，6人在高中部，3人在初中部。

教学是我们实习的主要任务，在我们实习的2个多月中见识了很多，也收获了许多。

我们学到的不仅是课堂教学的技能，而且还有课堂教学的管理理念等，以及它们带给我们的种种思考。

带队老师带着我们来到实习学校，校方对我们表示了热烈的欢迎。

校方领导及时召开实习生见面会，向我们介绍学校师生的概况，为我们的实习提供指导和建议，这使我们实习成员心里不由自主地强化了一份责任，一种信念。

正如校方所说，对于我们，要由学生角色转化为老师角色是比较困难的事，我们面对的不再是微格教学里听使唤的学生，我们需要面对的不能是表演，而是为人师表，结合学生实际适时地进行调整。

我们每一位队员的一个共同目标就是：通过理论与实际的结合，不断提高自身观察、分析和解决问题的能力。

我们虽然都在不同的班，但仍然在实习的过程中，一起讨论问题，和学生一起学习。

我们坚持每天不但听自己指导老师的课，也听队友的指导老师的课，也经常跨年级去听其他老师的公开课，这些都让我们汲取了丰富而宝贵的经验。

知识学问浩瀚如海，一堂好课不仅要求我们能够旁征博引，对知识有所了解，更为重要的是能够用通俗易懂的语言向学生表达出来。

初为人师的我们，面对的是许多学生，责任之重压力之大，可想而知。

为了做到让学校满意，让学生满意，让自己满意，我们一直坚持“三备”原则(备教材、备学生、备教案)，坚持试讲、互评、试教“一条龙”的规定，认真上好每节课。

各位队员不断地修改教案，修改课件，重复试讲、修改、试讲的过程，在正确的教学观的引导下，在各位指导老师的指导下，以新课标为纲，我们基本做到以下几点：1、认真钻研教材，深入细致备好每一节课。

2024年英语专业师范生实习总结样本在为期三个月的英语教学实习过程中，本人依次完成了听课、评课、议课、试讲以及正式讲课等教学任务。

在此期间，得到了指导老师、实习教师同仁以及学生们的宝贵帮助与深刻启示。

现将实习期间的所做、所观、所感、所得进行系统回顾，以下为具体总结：一、教学活动概述在实习期间，本人严格遵循学校的教学规范，对听课、评课、议课、试讲及正式讲课等教学环节进行了全面参与和实践。

二、课堂教学优缺点总结结合指导老师、实习教师及同学们的反馈，以及个人的深入思考，以下是对个人英语课堂教学的优缺点总结：1. 课堂流程方面，能够整体把握，遵循教学规范，实施有效的教学方法。

2. 教态自然，耐心教学，保持微笑，鼓励学生，平等对待每一位学生。

3. 在传授知识点的注重培养学生的能力、策略及情感态度。

4. 需要提升板书设计与书写水平，举例应更具代表性与意义。

5. 讲授具体课程时，应有明确重点，并进行简洁明了的课堂小结。

6. 讲课声音应更加洪亮，并注意语调变化。

7. 对上课睡觉、玩手机的学生应采取更为严格的管理措施。

8. 讲解知识点时，应按考试大纲区分重点与次重点。

三、课堂教学与考试关系的思考在实习过程中，本人深刻认识到，一位优秀的教师不仅需精通专业知识，还需深入理解考试大纲和考试要点，并明确课堂教学与考试之间的关系，以便在实际教学中二者相辅相成。

四、课堂教学与教学法的思考在实习中，与众多实习教师一样，我也面临了教学法应用的实际挑战。

经过深刻反思，我认为大学所学的教学法在实际应用中起到了至少“三条线”的作用：1. 作为评价标准，用以衡量课堂教学质量和教师教学水平。

2. 作为发展方向，指导我们作为教师应如何不断完善自我。

3. 作为实践指南，引导我们在教案编写、课堂管理、学生交流等方面的具体操作。

总之，成为一名合格且受学生喜爱的教师，不仅需要学识魅力，还需具备人格魅力，而这一切均需在教学法的指导下，通过不断学习、积累和探索来实现。

英语师范生个人实习总结5篇篇1一、实习背景与目的作为英语师范生的我，为了将理论知识与实践相结合，更好地适应未来教育事业的发展，我参与了本次实习。

实习的主要目的在于通过实践教学，提高英语教育教学能力，增强实际教学操作能力，并通过对实际教学环境的体验，为今后的教育事业打下坚实的基础。

二、实习过程在实习期间，我主要参与了以下几个方面的实习工作：1. 教学实践在导师的指导下，我参与了多节英语课程的教学。

通过实际操作，我深刻体验到了教学的重要性。

在备课过程中，我认真研读教材，结合学生的实际情况，设计合理的教学方案。

在教学过程中，我注重与学生的互动，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语实际应用能力。

2. 听课与评课除了亲自授课，我还积极参与了其他老师的课堂教学，通过听课与评课，我学习到了不同教师的教学风格与教学方法，丰富了自己的教学策略。

同时，我也从中学到了如何对课堂教学进行评价，如何提出改进意见。

3. 辅导学生在实习期间，我还负责辅导学生。

通过与学生的交流，我了解到学生的学习困难与需求，并针对性地给予帮助。

在辅导过程中，我不仅提高了自己的解决问题的能力，还增强了自己的耐心与责任心。

4. 参与教研活动在实习期间，我还参与了学校的教研活动。

通过与同行们的交流，我学习到了许多新的教学理念与方法。

同时，我还积极发表自己的观点，为学校的英语教学改革贡献了自己的力量。

三、实习收获与体会通过本次实习，我收获颇丰。

首先，我提高了自己的教育教学能力，增强了自己的实际操作能力。

其次，我增强了自己的责任心与耐心，更好地理解了教师的职责。

再次，我学习到了许多新的教学理念与方法，为今后的教育事业打下了坚实的基础。

在实习过程中，我也深刻体会到了团队合作的重要性。

在团队中，每个人都发挥自己的优势，共同为教育事业贡献力量。

同时，我也认识到了自己的不足之处，需要在今后的学习中不断提高自己。

四、存在问题与建议在实习过程中，我也发现了一些问题。

英语师范生实习总结8篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我在英语师范专业的实习生活也告一段落。

回首这段时间的实习经历，我收获颇丰，感受良多。

实习之初，我对于英语教学的理解和认识还停留在书本知识和理论学习上，对于实际的教学工作充满了未知和疑惑。

然而，通过实习过程中的不断学习和实践，我逐渐掌握了英语教学的基本理论和技能，并能够灵活运用在实际教学中。

同时，我也深刻认识到，英语教学不仅仅是对学生进行语言知识的传授，更重要的是培养学生的语言运用能力和跨文化交际能力。

在实习过程中，我不仅承担了英语课程的教学任务，还积极参与了学校的英语角活动和英语竞赛的组织与策划。

这些经历不仅锻炼了我的教学能力和组织协调能力，更让我深刻体会到英语学习的乐趣和重要性。

通过与学生的互动和交流，我不仅教授了语言知识，更引导学生了解不同文化背景下的语言表达和交流方式，培养学生的跨文化交际能力。

在实习过程中，我也遇到了一些挑战和困难。

例如，如何激发学生的学习兴趣和积极性，如何提高学生的听、说、读、写能力，如何处理学生的语言错误等。

面对这些挑战，我通过不断学习和实践，寻找适合自己的教学方法和策略。

例如，我尝试运用多媒体教学资源、组织学生进行小组合作、鼓励学生进行自我评价等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我也注重学生的个体差异，针对不同学生制定不同的教学计划和目标，帮助学生更好地提高自己的语言能力。

通过实习，我不仅提高了自己的教学水平和能力，更收获了宝贵的教学经验和人生感悟。

我深刻认识到，教育工作者的责任重大而光荣。

我们要用心去教诲每一个学生，用爱去呵护每一个学生的成长。

同时，我也明白了自己的不足之处，需要在今后的学习和工作中不断努力和提高。

总之，这次英语师范生的实习经历对我来说是一次难得的锻炼和机会。

通过实习，我不仅掌握了英语教学的理论和技能，更提高了自己的教学水平和能力。

同时，我也深刻认识到教育工作的重要性和责任所在。

在今后的学习和工作中，我会继续努力和提高自己的综合素质，为成为一名优秀的英语教师而不断奋斗。

英语老师毕业实习报告（优质5篇）1.英语老师毕业实习报告第1篇在三个月的英语教学实习中，先后完成了听课、评课、议课、试讲及正式讲课任务。

期间，指导教师、实习教师们、学生们都给了我很大帮助与启示。

现把自己教学实习所作、所见、所感、所得一一回顾，作如下总结。

对听课、评课、议课、试讲及正式讲课等教学情况的概述自9月610号起开始听课，先后听课大约有100多节，并且作了听课记录。

听课后，与指导教师、实习教师交流，将心得体会记在日志中。

听完公开课后，也与实习教师们一起评课议课，获益匪浅。

在自己正式讲课前，认真备课、修改教案；曾多次试讲。

自第一次走上讲台正式讲课后，就不断听取指导教师，实习教师们及学生们的意见，在不断总结与改进中探索有自己特色的讲课技巧与风格。

先后在高一（1）班、高一（6）班讲课4个单元；评讲考试试卷3次及周清试题若干次；批改作业，早、晚自习辅导也不曾落下；监考，阅卷，组办英语文化季活动，参加学校的各种教研会议、各项活动也都尽力做到最好。

结合指导教师、实习教师、同学们的意见以及自己的思考，我对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结；1、课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵循纯阳学校规定的四步流程教学法或ppp教学法等。

2、课堂上教态自然，教学耐心；常微笑，常鼓励学生；对学生一视同仁，平等对待。

3、讲解知识点的同时，能注意学生能力、策略、情感及态度的培养。

4、板书的设计与书写需要提高；课堂举例要有意义，要举经典例句。

5、讲具体的一节课要有重点，要有简明的课堂小结。

6、声音要再洪亮一些，有升降。

7、对睡觉、玩手机的学生管理应该严厉一些。

8、在讲解知识点时，要按照考试大纲分轻、重。

对英语课堂教学与考试的思考在听课与讲课的过程中，我听取其他教师的意见，结合自己的心得体会，觉得作为一个好教师，不但要对基本的专业知识有深刻熟练的把握，还要对考纲、考点十分了解，更重要的是弄清楚考试与课堂教学的关系并将其应用于实际教学中。