2010-2011学年第二学期班级工作计划

2010-2011年第二学期班主任工作计划对于高一新生，经过第一学期的磨合、规范，学生基本适应了班主任的管理方式，也基本了解了学校的规章制度，同学之间更是得到了有效的融和。

在这种大势已定的情况下，即使再有部分学生转进来，也会很容易将其同化，所以下一步的任务主要就是再给学生一新的目标。

让学生，在新鲜的管理中得到自律，在不断的规范中找准定位，在明确的方向中看到希望。

对于基础欠缺的学生，帮其树立信心找到希望感受成功，至关重要。

所以，下学期的任务是在进一步规范的基础上，给学生提供机会展示才华、增长自信。

一、进一步强化养成教育。

教书先育人，这是我教学教育的不变准则。

我始终认为：人，做好了；事，做好了；学习，自然也会很好。

遍观普班学生，无一不是存在做人、做事不规范的问题。

要么是自我为中心严重，不尊敬老师、不欣赏同学；要么是懒散应付，不认真干活、不负责任做事。

造成的结果是，什么事交给学生都不放心。

养成教育，应该说在这部分学生身上尤其欠缺，但作为高中生，很多习惯已经定型，且基本人人都有问题。

这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就，必须有得有失，有计划、分步骤的进行。

否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。

具体计划如下：1、在教育内容上，重点放在迟到、穿校服、带桌罩、整理物品、值日、文明礼貌等方面的教育上。

学习成绩的取得，并不完全决定于聪明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。

学习搞不好的学生，基础差只是表面现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。

但，这种习惯的培养有不能完全从学习上去做，因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了。

要想真正达到目的，必须曲线射门，以无为的方式达到无不为的目的。

从日常生活中培养学生良好习惯，再引导其将能力迁移到学习上，不失为一中有效措施。

2、在教育时间上，分时段一学期内完成。

担当班主任，又身兼三个班的语文教学责任，精力实在有限，不可能同时全部完成。

更何况，学生问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。

2010-2011第二学期学校工作计划泾县城关第二小学2010/2011学年度第二学期学校工作计划2011年是“十二五规划”的第一年，是《国家中长期教育改革与发展规划纲要》实施的第二年，学校将继续以“安全、德育、质量”为工作重点，进一步落实我校教育发展规划目标和要求。

现根据上级主管部门的工作部署及我校工作实际，制定本学期工作计划。

一、指导思想以科学发展观和现代教育理论为指导，认真贯彻执行党的教育方针，坚持以人为本、以质立教、以研兴校的教育发展观，规范管理，强化监督，坚持以德治校，依法执教，深化教育教学改革，促进学校内涵式发展，进一步提升学校工作质量，提高办学水平，办人民满意的教育。

二、主要工作1、继续完善制度建设，提高管理效率和水平。

2、做好安全管理工作，确保校园和谐平安。

3、加强教科研工作，做好课题申报和向全县兄弟学校开放教学活动日工作。

4、认真组织开展好“三项”赛事（县第二届中小学生艺术节、第六届小学生篮球比赛活动、规范汉字书写比赛），促进学生健康成长。

5、继续开展各项创建工作，提高办学水平。

三、具体措施（一）完善管理制度，提高学校管理的效率和水平。

1、深入总结工作经验，进一步修改完善我校各项规章制度，使我校规章制度能及时更新，更加切合我校实际，充分发挥制度育人，规范引导牵引作用，努力促进校园和谐发展。

2、加强我校各项工作的档案资料的管理工作。

本学期，要进一步完善学校师生的各项活动的纸质、电子资料档案的收集、整理、归档工作，提高学校的管理效率和工作效率。

3、全面加强和谐校园建设，进一步推进校务公开工作，进一步加强全员管理的意识，强化全体教职工主人翁意识。

大力开展文明办公室的创建工作，努力促进教师自主发展的（4）深入课堂，全面了解各科教师教学情况，努力全面掌控学校教学的情况，以各种形式加强对学生素质检测和评估力度，进一步改进学科教学质量评价机制和教师工作业绩的评价方法，切实促进教育教学质量的提高。

2010至2011学年度第二学期八（4）班班主任工作计划（班主任：石**）班级是学校的组成单位，是学生成长的摇篮。

为了在新的一年，新的学期里，更好地配合学校开展工作，给学生一个温暖舒适而又利于其成长的空间与环境，我在总结以往的工作经验，以及回顾其中存在的不足的基础上，不断自我改进，同时结合本班学生的实际情况，与时俱进，努力寻求适合管理本班学生的方法与措施，以下是本人在新学期里班级管理的设想：一、培养学生的主体意识每个学生都是班集体中的一员，都是班集体的主人,他们的一举一动都代表着集体的形象。

为了培养学生的主人翁意识，我从刚刚接这个班的那天起，便采取了相应的方法。

学生在初一时的班委是老师自己指定的，现在学生之间已相处了三个学期的时间，彼此都有了较全面的了解。

为了选出学生心目中的人选，这个学期，我将让学生自己选举班委，选出后，由班主任、班委和学生代表一起讨论制订我们班的班规、今后的努力方向（争创校级优秀班集体），想经过这一活动，既使学生参与到班集规划中来，充分体现了学生的主体性，使他们更加自尊、自律、自强，同时也增强了学生的责任感、集体荣誉感，增强了集体的凝聚力，促进了学生的个人社会化，利于培养其他班级主人翁精神。

二、管理纪律方面的方法与措施；1、开学初，通过民主选举结合班主任意见，选取得力的班干部，作为新学期里班主任的得力助手。

2、合理安排学生座位，成绩优、差生交错搭配坐，喜好不同的学生交叉安排。

如，两个喜欢讲话、爱做小动作的学生不能在一起，要与不爱说话，较为安静的学生一个位置。

有必要也可以安排男女生一起坐，以静克动。

3、每个星期充分利用班会课给学生做思想教育工作，总结近期班上各方面的表现，提出今后的发展方向。

4、选取学生代表、班干部，一起来制定适合本班的班级公约，在制定后极力落实到位。

5、为了能随时了解学生的思想动向、踪迹情况，在本班男、女生寝室分别安排打考勤记录的学生，每天他们都得向班主任汇报前一天的情况。

2010—2011学年第二学期班主任工作计划有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:一、常规教育方面学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应,但班级管理内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"最佳拇指奖".对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯.对于学生的书写读的姿势,我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助.二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到."2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.三、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.八年级下学期班主任工作计划|2010--2011学年上学期班主任工作计划|班主任新学期工作计划|2010-2011学年度班主任工作计划|2010－2011学年上期班主任工作计划|小学二年级班主任工作计划|第一学期八年级班主任工作计划|2011年秋季班主任工作计划|查看更多>>。

一、班级现状剖析学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面本学期共有学生56 人，转出 2 人，转入 7 人，较之上学期净增 5 人，此中男生 39 人，女生 17 人。

好多学生较刚入京九时获得了很大的进步，不论是从成绩上，仍是习惯上，但就一个班集体而言，好多方面不容乐观 1 班中缺乏领军人物，特别缺乏有威望、能力强的班干部，同时，学困生、后进生人数过多。

2学生的心智不可熟，男生人数过多，行为习惯差，学习成绩更是不容乐观。

3学生缺乏学习兴趣，多半学生不会主动学习、自主复习，学习成绩两级分化状况特别严重。

4个别学生自由涣散，不肯听从管理，难以和家长形成协力更好地教育学生。

二、本学期班级目标 1 确实落实好班级的惯例管理工作，形成优异的班级气氛，给学生供给一个优胜舒坦的学习环境。

2采纳各样举措加强学生的自主管理能力，变他律为自律。

3踊跃参加学校的各项活动，开好每一次班会，进一步培育学生的综合修养，加强班级的集体意识。

4在养成教育的基础上，落实好发现教育和欣赏教育，力求不让一个学生落伍。

5加强学风，鼓舞学生养成优异的学习习惯，并联合自己状况改良学习方法。

三、主要举措 1 抓好惯例管理，养成优异的行为习惯规范一平时规，确实有效地搞好班级的量化查核所谓没有规矩，不可方圆，好习惯必定要从最惯例的管理开始，从细节抓起，每天从早读课开始，上课、大课间活动、眼保健操、午睡到自习课，以致讲文明、懂礼貌，全部的全部都需要手把手地教给学生，并且要高标准、严要求。

班主任工作各项惯例推行量化查核，并将查核成绩每天宣布，每个月夸奖先进学生，并将其作为学期查核以及评优评先的依照。

2充足发挥班干部的领导和带头作用，培育每一个学生的集体责任感楷模的力量是无量的，班干部对班级的影响是耳濡目染的，班内推行值白班长负责制。

自然，一个优异的班集体离不开每一位成员的努力，一个优异的班级体应当做到人人有事做，事事有人做，干部能做的事老师不做，学生能做的事干部不做，每个学生都要有锻炼的时机，同时培育集体中每一个成员的主人翁意识。

XXXX2010-2011学年第二学期工作计划指导思想和基本思路：以党的“十七大”精神为指针，深入学习实践科学发展观，落实《山东省中小学管理基本规范（试行）》和山东省基础教育课程与教学工作会议精神，全面推进素质教育；以队伍建设为重点，加强师德教育，铺建教师专业成长的平台；以提高教学质量为根本，夯实教学常规，优化课堂教学，增强学校发展的内涵，为创建省级规范化学校而努力。

一、主要工作目标1、加大规范化建设的力度，进一步完善办学条件，全力做好争创省级规范化学校工作。

2、规范学生管理，加强学生养成教育，尤其是学习习惯和卫生习惯的培养；探索并试行班级管理、学科教学等多方面的“增量”评价办法。

3、建立较为系统完善的教师个人成长机制及培养机制，为教师专业成长提供服务。

4、加大课堂教学改革的力度，开展好和谐高效课堂教学模式的研究与实践，全面贯彻山东省基础教育教学会议精神，落实好学业水平考试的改革措施，落实初中学生综合素质评价制度，小学等级评价制度。

5、办好家长学校，充分发挥家长学校的作用，加强学校、家庭、社会之间的沟通，形成教育合力，进一步提高家长对学校的满意率。

6、举办好学校秋季田径运动会，开展好教职工文体活动。

7、力争实现三个突破：⑴教师培训及培养模式有新的突破；⑵课堂教学模式有新的突破；⑶学生良好行为习惯的养成和校园环境有新的突破。

8、进一步优化育人环境，综合治理、计划生育、遵纪守法达标率100%。

进一步做好卫生防疫工作。

9、严格执行2011年学校经费预算，积极创建“节约型校园”。

10、认真做好后勤服务保障，不断提高服务质量。

一、加强队伍建设，提高教职工的整体素质1、加强学校领导班子建设，坚持集体领导，校务公开，民主管理。

继续探讨学校内部管理机制，理顺管理体制，充分发挥处室主任管理的积极性，增强学校管理的力度和效果。

2、加强师德建设，落实好《新时期教师职业道德规范》，形成和谐积极向上的团队精神，把学校建设成温暖的大家庭。

2010—2011学年第二学期班主任工作计划有人说:一具好班主任算是一具好班集体.假如说每个孩子基本上一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任打算如下:一、常规教育方面学生关于学校的日常日子和学习差不多初步习惯,但班级治理内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.所以,我决定从以下几点入手:1、充分利用班队会及晨会的时刻学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是别对的,使学生养成良好的学习和日子适应.我将在班级设立"小小监督岗",特意负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时刻进行一日总结,经过监督岗的汇报,评出"最佳拇指奖".对表现别够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动凉快一些故意义的主题班队会,使学生知道得做人的道理,培养其爱国主义情感.并且,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会日子.3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:能够利用校园电视节目,故事会和流淌红旗的评比等活动,对学生进行思想教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采纳"自理小屋","卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为适应.关于学生的书写读的姿势,我将采纳"谁的小树长得最直"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助.二、班级纪律方面一具班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.如此学生既感到有味,又有动力,而且能够在别知别觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,如此变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到."2、课间纪律课间是学生轻松歇息的时刻,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.但是,丰富多彩的课间活动,算是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.并且,随时提醒学生要注意的惊险活动和场地,寓教于乐.三、卫生方面说究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使躯体健康,又能养成良好的日子适应,还能创设一具良好的学习环境.1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.关于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.并且利用花草美化环境,并进行保护环境和花草的教育.四、班干部的培养方面班级治理光靠班主任一人来治理是别够的,而班干部却是班级治理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级治理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会日子,学会合作和学会治理.五、其他方面班级治理中还应注重个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展.所以,在班级开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大伙儿展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强治理.还给孩子们一具金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去交流,用观赏的眼光寻觅孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能寻到开启学生心灵的钥匙.八年级下学期班主任工作打算| 2010--2011学年上学期班主任工作打算| 班主任新学期工作打算| 2010-2011学年度班主任工作打算| 2010－2011学年上期班主任工作打算| 小学二年级班主任工作打算| 第一学期八年级班主任工作打算| 2011年秋季班主任工作打算|查看更多>> 班主任工作打算。

10-11学年第二学期班主任工作计划本学期是初中阶段的最后一个学期，对每个学生以后的成长事关重大。

从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。

初三下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最重要的一个时期。

本学期的工作目标是结合学校及德育处的工作计划，努力营造良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上满意的学校，紧抓学生的思想工作和日常行为规范，要求学生在学好做人的前提下提高成绩。

一、树理想、定目标著名教育家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的情绪，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”。

学生思想上端正了，他们自然而然也不会出现不做作业、不听讲的现象了，磨刀不误砍柴工。

而初三下学期是实现目标的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。

二、鼓信心、抓恒心初三下学期最后几个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。

在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。

首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。

在整个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。

其次，升学的几大学科在结束初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。

再次，做好体育中考的各项准备工作，配合体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学在体育上获得高分。

三、齐进步、共提高彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集休的社会心理学》一书中说到：“教育过程是在集体中并通过集体实现的。

建湖县沿河初级中学2010-2011学年度第二学期学校工作计划学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,认真学习党的十七届五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕“特色学校创建”和“两个有效”的教学为主题，坚持“均衡发展、规范管理、提高质量、内涵发展”的方针,积极推进课程改革，扎实加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，实现学校各项工作又好又快发展.一、德育工作1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先“观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人.2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍.加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，每月做好一次教师的思想素质考评并记录入案。

努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍.班主任队伍建设要有创新，对班主任日常工作的考评要更具体有效，每两周召开一次班主任例会、班级管理现场会，政教处随机检查与每天的常规检查相结合，对班主任的绩效细化到班级管理的每一个方面。

进一步完善对班主任考核、评估培训机制，充分发挥班主任的作用.3、充分发挥班集体、团组织、学生会和家长会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制.建立家庭教育指导委员会，有效协调和整合学校、社会、家庭教育资源;深入开展“走访万户家庭，推进素质教育”活动，真正做到学校、家庭、社会齐抓共管，努力形成全天候、全方位德育工作网络。

班主任必须经常与学生家长保持联系,本学期分年级召开三次家长会。

4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。

进一步落实德育“四化”措施，以建党九十周年、建县七十周年为契机，深化“六爱”教育，举行各类形式的活动，培养学生爱党、爱国、爱家乡的高尚情操，全面提升学生的思想道德素质。