2020年中医住院医师规范化培训师资(教学主任)网络培训班

2020年中医住院医师规范化培训师资（教学主任）网络培训班

练习题及答案

1.中医住培政策与标准要求--郑金福

一、A1型题（每题1分，共6分）

1、中医住培内科必须轮转的科室是( )

A.心病科

B.肺病科

C.脾胃病科

D.以上都是

答案:D

2、中医住培的培训方式共有几种？( )

A.3种

B.4种

C.5种

D.6种

答案:B

3、现行标准中，第一阶段培训的时间为24个月，第二阶段为9个月。请问，第一阶段内科培训时间是：( )

A.10个月

B.11个月

C.12个月

D.13个月

答案:C

4、跟师学习每周一次，全年不得少于30次。跟师考核的主要内容是( )

A.跟师笔记

B.典型医案总结

C.临床经验总结论文

D.以上都是

答案:D

5、中医住培教学主任的职责共有几项？( )

A.6项

B.7项

C.8项

D.9项

答案:A

6、带教老师是中医住培工作的主力军，是提升培训效果和培养合格人才的基础。请问，院级师资培训每年应举办几次？( )

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

答案:B

2.中医住培临床教学师资团队建设-杨京华

一、A1型题（每题1分，共9分）

1、好的专科建设与规培带教工作相互促进，说法不正确的是( )

A.教学相长，带教过程中，教师能力得到全面提升。

B.好的专科建设，才可能培养出优秀的带教老师。

C.专科建设，为培养出优秀的规培学员打下基础。

D.专科强大，才能更高质量完成规培任务。

E.规培带教工作增加了专科工作量。

答案:E

2、科学的师资评价激励，是师资建设的保证，以下做法欠妥的是( )

A.优秀带教老师在外出进修学习、人才遴选中将获得更多机会

B.召开教师节表彰大会，表彰教师先进个人、先进集体，树立典范

C.教学绩效考核作为个人业绩考核绩的重要组成部分。

D.能者多劳，所以“有能者”应当在临床、科研、教学都承担更多的任务。

E.医院可以年终绩效评审中，对规培教学工作完成好的科室予以奖励。

答案:D

3、对于教学方法、教学模式培训，以下说法正确的是( )

A.教学方法上，要以规培生为主体，以问题为引导；

B.多元化的教学模式：教学查房，疑难病例讨论，病例分析法等教学模式，结合多媒体等；

C.定期开展临床带教观摩活动，可以通过教学工作坊，讨论教学内容。

D.教学主任和优秀师资在教学方法、及带教模式的改革上当率先垂范。

E.以上说法均正确

答案:E

4、师资培训，当分级培训，要求不同，以下说法错误的是( )

A.普通师资老师当独立申请教学课题

B.普通师资老师当进行教学理念、职责与任务、规培制度等内容的培训。

C.优秀师资当掌握更多的教学方法，如PBL、CBL、情景教学、模拟教学等。

D.普通师资老师当接受授课技巧、病历修改、中医思维、教学查房、病例讨论等内容的培训

E.带教主任或卓越师资当积极撰写教学文章，以促进规培教学的经验交流和质量提升。

答案:A

5、以下对规培带教老师的要求哪些说法不正确( )

A.中医基础扎实，临床能力强。

B.规培带教老师要有主动带教的意识，放手不放眼。

C.规培带教老师的综合学术水平在同级别医生中应当相对突出。

D.带教老师学历要求在硕士以上。

E.带教老师必须是中级职称以上。

答案:D

6、住培师资力量建设是十分重要，( )

A.师资队伍是规培工作的坚实保障，是保证培训正常开展的必备条件。

B.培养出优秀的住培医师并不是住培工作的的核心，师资力量建设才是住培工作的核心。

C.为扩大师资力量，应放宽师资遴选准入。

D.住培师资培养与课堂教学师资培养无需分开。

E.保证医疗质量和安全是临床医生工作的首要任务，教学工作让有兴趣那部分医生去完成即可。

答案:A

7、为加强对中医规培师资的管理，应对师资队伍进行定期考核( )

A.规培与科室绩效考核、科室责任目标、科室评优评先挂钩。

B.规培学员、带教老师双向匿名互评，评分与科室年终绩效挂钩。

C.对师资队伍进行定期考核，可采取年度院外专家考核和院内中医理论考核相结合的模式。

D.科室在劳务分配上可以按照带教任务完成的质量予以奖励。

E.以上均可。

答案:E

8、通过对学员的评价与考核，也可以间接评估师资力量，以下说法正确的是( )

A.通过理论考核，可以检验学员基础知识

B.通过病例讨论，可以检验学员临床思维

C.通过对学员的问卷调查，有助于教师了解学员的需求。

D.通过对学员的问卷调查，有助于教师队伍建设的持续改进。

E.以上均正确

答案:E

9、关于住培师资队伍建设，下列说法正确的是( )

A.规培教学主任主要是做好团队管理和建设，安排好带教任务，勿需亲自参与带教。

B.教学内容的设置可以由带教老师根据个人专科方向及收入院病种，随意设置。

C.师资培训应着眼于在日常工作中得到锻炼与培养，教学例会或工作坊往往流于形式，并不重要。

D.通科培训阶段，带教老师对规培医生应重点进行基础知识的培养，尤其是西医基础知识。

E.中医住培师资队伍，必须具备良好的中医思维。

答案:E

二、X型(多选)（每题1分，共6分）

10、带教老师应当将以下哪些作为规培生的培养目标( )

A.要培养合格的中医住院医师。

B.独立承担常见病、多发病诊疗工作，但对疑难危重症的诊疗任务不做要求。

C.掌握扎实的中医基础理论、专业知识、临床技能。

D.必要的西医知识与技术掌握要放在首位。

E.良好的职业道德。

答案:ACE

11、科室的教学任务与分工必须明晰：( )

A.教学秘书主要是负责学生考勤。

B.规培医生入科教育可以由住院医师完成。

C.科研秘书有责任配合带教老师一起督促规培生完成一定的科研任务和论文撰写。

D.不同专科方向的带教老师应当结合自己擅长的专业领域，对规培生在专科病种的掌握