2019-2020年中考历史《三次科技革命》复习导学案

2019-2020年中考历史《三次科技革命》复习导学案

一、学习目标：

1、通过表格展示，复习掌握三次科技革命的相关史实，包括比较三次科技革命的时间、主要成果、特征及其影响。

2、通过复习，了解三次革命对人类社会进程的巨大影响，从而启发学生认识“科学技术是第一生产力”。

二、复习重点：三次科技革命的重大发明。

三、复习难点：三次科技革命对人类的影响

四、构建体系、储备知识

俗话说：万丈高楼平地起。可见基础的重要。没有基础，何来能力，只有夯实基础，才能以不变应万变。下面请同学们完成表格，构建体系、储备知识。

三次工业革命比较表（夯实基础，以不变应万变）

五、合作探究、共同进步

1、步骤二：走进三次科技革命

约翰出生在英国一个工业世家。18世纪中后期，约翰的父亲兴建了一座棉纺织厂；19世纪70年代，约翰又投资兴建了一座棉纺织厂。20世纪90年代，约翰的孙子也在伦敦兴建了棉纺织厂，由于没有关税限制，他积极将其产品销往欧洲其他国家，并在法国、比利时等国投资建厂。

（1）请问约翰和他父亲在工厂的动力上有什么不同？

（2）约翰的孙子的厂子运营中又有什么科技新进步？

（3）“没有关税限制”这种状况说明什么组织已经建立？这对欧洲产生了什么影响？

2、步骤二：回顾三次科技革命与中国的关系

（4）19世纪的中期，英国率先完成工业革命，而中国是一个闭关锁国的封建国家。英国用他的坚船利炮打开了中国的大门，对中国发动了鸦片战争，强迫清政府签订了《南京条约》。请问，《南京条约》对中国社会的影响是什么？

（5）第二次工业革命以后，先进的资本主义国家逐步进入了帝国主义阶段，他们掀起了瓜分中国的狂潮。20世纪初，《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会，请问该条约中什么内容最能体现清政府已成为“洋人的朝廷”？

(6)近代中国既是一部屈辱史，又是一部抗争史、探索史，仁人志士为救亡图存进行了无数的探索，试举2例。

（7）新中国成立后，党和政府高度重视科技的发展。在第三次科技革命的影响下，我国为了跟踪世界先进科技水平，发展世界高新技术，制订了什么计划?计划实施后，我国取得了很多成就，请举出一例。

3、步骤三：反思三次科技革命：

(8) 反思三次科技革命对人类社会进程的影响

（9）给我们中国的发展带来了哪些启示？

六、达标测试、挑战自我

1．19世纪末20世纪初，石油的产量迅速增长，石油工业迅速发展。形成这种状况的有关发明是（）

A．瓦特改进蒸汽机 B．本茨发明汽车 C．哈格里夫斯发明珍妮机 D．史蒂芬孙发明火车

2．科技的进步，不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新职业。以下按职业出现的先后顺序排列，正确的一组是

A.汽车司机—铁路工人—计算机教师

B.火车司机—网络工程师—石油工人

C.火车司机—汽车司机—网络工程师

D.石油工人—宇航员—轮船修理工

3．推动汽车和飞机作为新型交通工具和产业部门迅速崛起的是（）

A．蒸汽机的发明 B．内燃机的创制 C．电机的广泛使用 D．电力的应用

4．科技进步影响着人们的生产方式。下列现象按其出现的先后顺序排列正确的是（）

①机器轰鸣，铁路速度②车马劳顿，家书万金③在线购物，网络订票④楼上楼下，电灯电话

A.①②③④

B.②①③④

C.①②④③

D.②①④③

5．近年来，初中会考，中考都采用网上阅卷。这一措施得益于

A. 工业革命

B. 第二次工业革命

C.第三次科技革命

D. 中国“一五”计划

6．某星期天早晨，小丽看到母亲的留言条，上面写着：“丽丽：妈妈已经在前往北京的①飞机上了。

你爸爸来电话说，他发了一些照片到你的②电子信箱里，打开看看。③电冰箱里有吃的，记得热一下再吃，④电灯泡坏了，买只新的换上。”从留言条看，这个家庭享受到第二次科技革命的成果包括

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

7．下面表格突出反映了科技发展的哪一特点

A．一种技术的发展引起多种技术的革命B．科技进步在促进经济增长的各种因素中的比重不断上升C．科学技术转化为生产力的速度大大加快D．科学技术的进步引起了世界经济结构的变化8．读图释图题. （7分）

图一火车机车图二灯泡图三“多利”羊

（1）图一和图二的发明者分别是谁？

(2）图三使人类进入什么时代？这一时代的核心是什么？

（3）科技创新极大地改变了世界面貌。列举第二次、第三次科技革命中使世界日渐成为“地球村”的重要发明（各举一例）。

（4）请概括三次科技革命的影响证明了什么道理？