武安十中文明班级教育活动
实施方案
为了加强和创新未成人思想道德教育工作，提升学生适应现代社会的基本能力和素质，促进学生全面而有个性的发展，让文明奠基美好的人生，成就生命的精彩。现结合我镇实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导；以“学礼仪、讲文明、强素质”为主题；以文明、礼仪、礼貌、礼节教育，从小养成学生良好的文明礼仪习惯为重点；以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》为基本要求。着眼于全面提高青少年的思想道德素质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育与弘扬民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合。通过文明礼仪教育，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为全社会文明礼仪的示范者，为营造和谐的人际关系，创造文明卫生校园，创造良好的人文环境，提升全民整体素质做出积极贡献。
二、组织机构
成立2016年中学文明礼仪教育活动领导小组。
组长：杨如斌
副组长：赵德芳、徐海峰、李翠霞
组员：张晓峰、马振东、冀进飞、各班班主任
三、工作目标
2016年上半年我校中德育工作以文明礼仪教育为主题，并且将这一主题贯穿于学校教育教学工作的全过程。具体目标为：
1、让学生全面了解和掌握学习、生活和人际交往中的文明用语、校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。
2、让师生全员全程广泛参与省级文明县城创建和五创提质的实践活动，在参与体验中成为社会文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
3、通过开展文明校园、文明班级、文明寝室、文明家庭等评选和校园礼仪风采展示、征文和演讲比赛等活动，全面提升师生社会公德、职业道德水平，全面推进文明卫生校园创建。
4、面向家庭、社会广泛进行文明礼仪知识的宣传，通过参与“十万家庭学礼仪”、“学生家长手拉手”等活动，共创和谐文明的育人环境和社会环境。
四、活动安排
按县教育局总体部署，2016年我校文明礼仪教育活动分三阶段进行：
第一阶段（2016年3月上旬）：开展宣传，形成共识。
以学校为单位举行文明礼仪教育活动启动仪式，通过多形式、多渠道的文明礼仪教育宣传，让广大师生充分认识文明礼服务育人中的重要管理育人、环境育人、仪教育在教书育人、．作用，切实增强师生文明礼仪意识，努力提升师生文明礼仪素养。
1、制定文明礼仪教育活动实施方案，成立领导小组，召开动员大会。
2、张贴名言警句，进行文明礼仪认知教育活动，让学生阅读一些礼仪故事，熟记一些礼仪格言。举办礼仪知识讲座和讨论会。
3、开展“学习礼仪知识，争做文明学生”文明礼仪班会。
4、制定文明礼仪常规，对学生进行卫生习惯养成教育，文明礼貌习惯养成教育，遵规守纪习惯的养成教育。
第二阶段（2016年4月中旬—2016年5月中旬）：深入实践，整体推进。
1、以行为养成教育为重点，以日常行为规范教育为主线，加强对学生以文明礼仪为重点的基础文明养成教育。在文明养成教育的过程中要坚持高标准、分层次、严要求、求内化的原则，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯。
2、以“文明礼仪伴我行”为主题，以丰富多彩的德育活动为载体，深入开展“讲文明话、做文明事、作文明人”的文
明系列活动，推进文明校园的创建。
3、深入开展“六个一”活动和“三好”活动。“六个一”活动：即组织教师、学生观看一部文明礼仪的专题教育片，出，开展一次文明礼仪好一期文明礼仪教育专题黑板报（橱窗）．教育主题班（团）队活动，组织一次文明礼仪为主要内容志愿者劝导活动，举行一次文明礼仪教育活动征文，举办一次文明礼仪教育活动成果展示；“三好”活动：即在家庭中做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“好帮手”；在社会上做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、保护环境、遵纪守法的“好公民”；在学校内做团结友爱、互相帮助、善于合作、品学兼优、身心健康、发展全面的“好学生”。要通过开展志愿者服务、社会调查、勤工俭学等社会实践和公益活动，让学生走出校门、走向社会、践行礼仪、展示礼仪、宣传礼仪，养成良好行为习惯。
4、充分发挥学校与课堂的主阵地作用。把文明礼仪教育融入到学“守则”、讲“规范”的日常德育工作和各学科教学活动中来，通过“学守则、讲规范”知识竞赛、主题班队会、升旗仪式、演讲、征文、故事会、形势报告会等形式，增强学生遵守和践行《中（小）学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》，的自觉性和主动性，通过开发文明礼仪校本教材，制定《学生文明礼仪常规》，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气。
第三阶段（2016年5月下旬）：推介经验，展示成果。
开展文明礼仪知识竞赛，举行“文明礼仪之星”、“文明班级”、“示范办公室”、“温馨寝室”、“文明学校”评选活动，总结“文明礼仪伴我行”活动经验，制作“文明礼仪”活动专题展板。．
五、文明班级活动内容
（一）卫生习惯的养成教育
1、做到七个“不”：不随手乱扔纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙壁门上留鞋印、球印，不在桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下倒垃圾，抛纸团，倒废水，不将一次性盒、杯带进校园。
2、养成良好卫生习惯，自觉地、随时随地捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上、门上的污迹，擦净楼梯上、过道上、教室、宿舍地面上的各种污迹，为创造洁净的校园环境做自己的贡献。
（二）文明礼貌习惯的养成教育
1、不说污言秽语，不给同学取污辱性绰号，不抽烟，不喝酒，不吃口香糖，走路不勾肩搭背，上下楼梯、出入厕所不推搡拥挤，不在窗台、栏杆等危险地带玩耍，不穿越铁树，不攀爬护栏，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱画、乱涂、乱刻、不损坏公物。中午用餐排队打饭菜。不在升国旗与集会时讲话，不顶撞师长和其他管理人员，服从教育与
管理。
2、养成良好的文明礼貌习惯
(1)升国旗时，严肃庄重、肃立、行注目礼。
(2)着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
(3)使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
使用好体态语言：微笑、问好、鼓掌、右行礼让、回(4)．答问题起立。
(5)见到教师主动问好；上课时起立向老师问好；课堂发言先举手；进老师办公室报告或轻轻敲门，经允许后进入；在教室、宿舍当领导、老师问话时，能主动站起来回答。(6)家中吃饭请长辈先就座；对来客有礼貌；离家或回家与家长打招呼。
(7)对老、幼、病残者有爱心，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。
(8)递送或接受物品时起立并用双手。
(9)参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致谢，观看演出、比赛时适时适度鼓掌致意。
(10)遵守交通规则，“红灯停、绿灯行”，过马路走斑马线。（三）遵规守纪习惯的养成教育
不迟到、不早退、不旷课；上课不睡觉，作业不抄袭，考试不作弊；不带管制刀具和火种进校园，不使用棍棒或凶器打
