小学硬笔书法课教学设计.pdf
- 格式:pdf
- 大小:6.60 KB
- 文档页数:3
写出漂亮字——小学硬笔书法课教学设计青龙第三实验小学宁晓丽
【设计意图】
从小学三年级开始,学生开始学习用钢笔来写字。从硬笔的角度来看,钢笔与铅笔有很大的相同之处,只是在运笔时对笔尖的控制难度更大一些,需要老师在握笔姿势和书写姿势方面加以规范。这样,既可以提高学生的书写水平,又在一定程度上保护了学生的视力。
小学生刚练习用钢笔书写,在正确的运笔方法指导下,把基本笔画写正确、写规范特别重要,尤其是个别难度较大的笔画,通过老师的引领,化难为易,更加形象生动,学生接受起来比较快,同时也增强了学生对于祖国文字的亲切感。
【教学目标】
1、初步掌握钢笔的结构和使用方法。
2、掌握书写汉字的基本要求,使学生能留意安排字的大小和在田字格中的位置。
3、感受汉字的字形美,增强对祖国文字的感情。
【教学重点】
引导学生按汉字的书写笔画把汉字写得规范、端正。
【教学难点】
指导学生掌握汉字的基本笔画和汉字的书写方法及技巧。
【教学过程】
一、激情导入:
同学们,知道今天我们准备上什么课吗?(书法课)那你知道书法可以分
为几种类型吗?书法按笔尖的软硬分为硬笔书法和软笔书法。硬笔有铅笔、钢
笔和粉笔;软笔指毛笔。
二、欣赏书法作品:
1、课件展示三幅硬笔书法作品,让学生在欣赏漂亮的文字中陶冶情操,初
知“书法”的概念,激发写字兴趣。
师:大家欣赏完这几幅作品后,感觉如何?(写得真好、真漂亮)是啊,
这样的字才可以称得上是书法作品。
2、你们想不想写出像刚才那样的字呀?(想)那你说说:写出漂亮的字有
什么好处吗?(生答)(课件出示)
三、复习双姿、做好准备:
要想写出漂亮的字,首先要做到“三姿”正确,这是前提。1、坐姿:身正、肩平、臂开、足安
2、写姿:一尺、一拳、一寸
3、握姿:笔杆握在三指间,老大老二和老三,老四老五垫下边。鼻尖离手
两厘米,老二在前老大后,笔杆斜靠虎口处,手腕伸直不能弯。
3、齐读:写字握笔姿势歌
头正身直两脚平,身离桌子一拳远。
手离笔尖一寸长,笔杆微微向后斜。
拇指不能盖食指,两肘平放一条线。
本子放在正中间,左手按本右手写。
4、复习书写汉字的基本笔顺:
学写字,讲笔顺,掌握方法字有神。