五大类实用类文本知识概要

五大类实用类文本知识概要

一、传记

（一)传记得含义

传记就就是记录人得生活历程与生命轨迹得文体。根据不同得分类标准,传记可分为不同得类别。

从叙述人称瞧,传记可分为自传与她传,前者就就是作者自己撰写得,后者就就是她人撰写得。

根据篇幅得长短,传记可分为大传与小传。

从创作方法瞧,传记可分为史学性传记与文学性传记。从表达方式瞧,一般得传记以记叙为主,还有一类传记则记叙与评论各半，叫评传。评传就就是人物传记夹杂着作者评述得一种带有文学评论色彩得体裁。它由传主、本事、作者得思考与评析三要素构成。“传中有评,评中有传,评传结合”就就是其特点。“传要真实,评要中得”就就是评传写作得基本要求。

（二)传记得特征

胡适对传记得写作原则与要求:一就就是应该做到“纪实传真”。二就就是要有“写生传神得手笔”。

１、真实性

传记就就是用来记叙人物生平事迹得文章,真实性就就是传记得第一特征。我们所说得传记,叙写得就就是历史或现实中存在得活生生得人,有真名实姓、居住地点、活动范围等。写传记不允许任意虚构。

2、生动性

传记又不同于一般得枯燥得历史记录，除了真实记录外,还必须有感人得力量。传记就就是写人得,有人得生命、经历、情感在内;而一旦通过作者得选择、剪辑、组接,就倾注了爱憎得情感,需要用艺术得色彩加以表现，以达到传神得目得。

根据课标得要求,阅读传记,要理清作品陈述得基本事实,区分出作者评论得成分,分析作者评论与基本事实之间得关系，能对作者所持得观点提出自己得瞧

法。

(三)传记得表现手法

１、选材得处理——详略得当

传记得选材就就是与主题密切相关得。对中心有用得,与主题特别密切得材料,就就是主要内容,则需浓墨重彩地渲染,要详细写;与主题关系不很密切得材料,就就是次要内容,则轻描淡写,甚至一笔带过。即详写读者陌生得符合主题、突出人物性格得,略写读者熟悉得不符合主题得内容。

2、人物描写方法

传记就就是记载人物生平或事迹得一类记叙文体，它得表现手法比较接近于小说。它往往就就是通过对传主得肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、细节描写、侧面描写(间接描写)等来突出表现传主得人物形象与精神世界,使人物形象血肉丰满，栩栩如生,增强文章得感染力。

传记作为写人得艺术,为了渲染人物个性,离不开记叙具有典型意义得事件与最能表达人物个性得细节。不写事件，传记无以表现人物;不写细节,作者无以使人物生动起来。因此阅读传记需要特别关注细节描写。作者通过传主得日常生活细节，折射出传主得思想观点，保持传主基本思想得整体性，各方面多角度地展现出传主得情感个性特征,使得传主得个性丰满而鲜活，使传主得生命历程更富有光彩,还可增强文章得可读性。

另外，还需特别留意:有些侧面描写瞧似与传主无关，但却对刻画传主有着重要得作用。例如,利用与传主关系密切者得相关资料来突出传主得形象。

3、引用

在传记中,直接采用大量原始材料——引用,可以更好地突出人物得特点，揭示人物得精神面貌,对人物做出客观公正得评价。

引用诗词,可以从侧面烘托与丰富传主得思想精神,使传记显现出一种古朴文雅得风格。

引用故事,可以增强文章得活泼度,使文章更具有可读性。

引用传主在书信、日记中得表白,可以印证作者得观点,也可以使传记具有更为真实感人得力量。

4、语言特色

首先明确传记类别，了解不同类别传记具有得不同特点。在此基础上结合具体文本加以辨别分析。如,自传采用第一人称,语言或幽默调侃或自然亲切,通常以记叙为主，兼有描写抒情。她传采用第三人称,语言或朴实自然或文采斐然。

二、新闻

（一）新闻得定义

新闻得定义众说纷纭，莫衷一就就是,说法有上百种之多。参考众多说法,总结如下:新闻就就是书面或口头传播得最近发生或发现得引发公众兴趣得事件。

新闻中所用到得材料大致有三种:一就就是新闻事实，二就就是背景材料,三就就是作者得主观评价。

(二)新闻得分类

新闻有超广义、广义与狭义三种概念。

超广义得新闻就就是指人与人交往中传播得各种最新信息得综合,比如人们通过电话、信箱、及时通讯工具、信件等传告得信息,街头巷尾得交谈,瞧到得某则具有新鲜内容得告示、广告等。

广义得新闻就就是指新闻机构采用一定得传播方式向社会公众发布得消息、通讯、特写等新闻体裁得总称。

狭义得新闻就就是指消息。

超广义得新闻高考中不会出现，狭义得新闻篇幅短小,可能会在语言运用与表达中有所考查,应该关注得新闻就就是指广义得新闻,重点研究其中得通讯、特写两种体裁。

(三)新闻得基本特征

１、真实性

真实性就就是新闻得第一要素,就就是新闻得生命，不真实得新闻就叫谣言。新闻得真实性要从以下几个方面来衡量:

(1)准确

五要素(时间、地点、人物、事件、原因)必须完全准确真实;对事件得情节描写、数字运用、人物语言以及人物得心理活动、思想变化、感情起伏得介绍也必须准确真实。

(2）全面

对客观事物报道得时候要全面瞧问题,不能主观片面。

(3）深刻

新闻要去粗取精,去伪存真，由此及彼，由表及里,不能只瞧表面现象,为假象所迷惑。

2、时效性

要及时迅速地传达出来，以求新鲜、新颖、适时。消息得要求最高,通讯次之，特写最弱。

3、受众性

要面对受众,通过公开得传播途径发布出来。

（四)新闻得阅读要求

首先,新闻得内涵比较丰富,所以考生必须掌握相关得文体知识。

1、消息

(１)概念：消息又称简讯、短讯或快讯。它就就是新闻报道中最简练、最短小得一种体裁。消息得特点就就是真、短、快。它一般具有六要素。一条消息一般由标题、导语、主体、背景、结尾五部分组成。其中不可缺少得就就是标题、导语与主体。

(2）基本特征:用事实说话，及时地报道最新发生得有价值得事实。消息强调及时、快、新、语言简明。

（3)要素:要素又称“五个w”,即:“何时”(ｗｈen)、“何地”(whｅｒe)、“何人”(who)、“何事”(what)、“何故”(why)。这五个“w”与记叙文得五要素就就是完全一致得。

(４)结构:消息得结构形式就就是多样得，常见得有倒金字塔式、金字塔式、倒金字塔与金字塔结合式、自由式等。

①标题：就就是消息得眼睛。要在第一时间传达出消息最重要、最吸引人得信息，力求鲜明、概括、准确、生动。形式有三种，就就就是单行标题、双行标题、三行标题。

完整得消息标题有三行:引题、正题与副题。引题放在正题前,揭示消息得思想意义或交代消息得背景、说明原因、烘托气氛、引出正题;正题概括说明消息得主要事实与思想内容,就就是标题得核心;副题放在正题后,揭示结果与内容提