思想内容及情感7
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2011年高考语文二轮专题复习学案:评价诗歌的思想内容和
评价诗歌的思想内容和作者的观点态度常从以下两个方面考虑:
一、注意几个切入点:
1、看作者
由于所处时代和生活经历的不同,每个诗人长期形成的思想倾向、政治主张、志向追求应是大致固定的。比如屈原的爱国情思,陶渊明的自得田园,李白的傲岸不屈,杜甫的忧国忧民,苏轼的旷达达观,辛弃疾的报国无门等等。了解这些对对评价诗歌的思想内容和作者的观点态度很有帮助。
2、看时代
每个时代的社会现实总会在文学作品中留下很深的印迹,诗歌鉴赏时注意这种社会的外在表象非常重要。比如,同是边塞诗,盛唐时是一种“宁为百夫长,胜作一书生”的以天下为己任豪迈气概,南宋时则是一种“关河梦断何处?尘暗旧貂裘”的无奈伤感。
3、看注解
很多诗歌命题者作了一些注解以提醒考生,这对于鉴赏诗歌来说相当重要。一是有的诗人不同时期的作品表现的思想内容不同;二是不同的环境中感受不同,注解中作的提示有助于考生理解诗歌。比如宋之问的《渡汉江》,“近乡情更怯,不敢问来人”的心情一般难以理解,了解了宋之问因获罪被贬泷州,第二年从贬所逃归,途经襄樊附近的汉江而作了此诗后,这种精神痛苦才显得更加贴切和富于情致。
4、看“情”点
古代诗歌中往往有很多直接表现情感内容的词语,把握这些词语对于鉴赏诗歌尤其重要。孟浩然《宿建德江》:“移舟泊烟渚,日暮客愁新。”一个“愁”字把作者的主要思想情感透露了出来。李白的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”也可以看作是理解全诗的一把钥匙。
5、看形象
诗歌是靠形象说话的,写景叙事都离不开意象。从常见的形象入手也能够准确把握诗歌的主题。(具体见学案一关于形象的鉴赏)
6、看用典
古人写诗往往用典故曲折地表达思想,了解这些典故对于理解诗歌思想内容尤有帮助。王安石的《桂技乡》对杜牧“门外韩擒虎,楼头张丽华”和“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的化用,把怀古的伤感表现地淋漓尽致。
二、了解古代诗歌常见题材
1、边塞诗
以边塞战争生活为主要内容,包括:边塞山川景物、风土人情、战士报国杀敌的意志和不畏辛劳的精神、对亲人家乡的思念、对统治者穷兵黩武的厌恶和讽刺等等。盛唐时期边塞诗为主要代表。
2、山水田园诗
东晋陶渊明创制田园诗派,南朝谢灵运创制山水诗派,唐朝王维、孟浩然形成山水田园诗派。主要写山水田园风光、悠闲自然的生活、对现实特别是官场的不满、恬淡闲适的心灵等等。
3、咏史怀古诗
对历史人物、历史事件、古迹等进行凭吊,寄托感情、抒发感慨来讽今。多用典故,一般较委婉。
4、赠友送别诗
是中国古代诗歌的重要流派。古人重友情,所以重送别,反映在诗歌里应是以珍重友情、心忧前途为主的离情别意。
5、说理诗
诗人对自然、事物、人物有感慨,借助诗歌表现出来。宋诗以理入诗特别明显,如苏轼的“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。唐朝也有很多,如王之涣《登鹳鹊楼》等等。
6、写景抒情诗
诗人在诗歌中往往不直接抒发思想感情,而是通过写景来表达思想感情。融情于景、情景交融,使景物带上人
7、叙事诗
有的诗通过叙事来表现感情、揭示事件所蕴含的意义、表达诗人的主观感情和观点态度。著名的《三吏》《三别》都是此类。
8、羁旅行役诗
行役的艰难、漂泊的艰辛、对家人的思念和对帝王的眷念是这类诗的主要思想内容。
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
第四句描写了“闲敲棋子”这一细节,有人认为它生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情,你同意这种说法吗?答:1、后两句写户内一灯如豆,枯坐敲棋,独坐无聊。表现诗人落寞失望、焦躁怅惘的心绪,并非“闲敲棋子”
2、阅读下面这首宋词,然后回答问题。(2004山东全国I)
鹧鸪天
晏几道
十里楼台倚翠微,百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语,不似流莺取次飞。
惊觉梦,弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意,争奈归期未可期。
在这首词中,作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?
答:2、古人认为杜鹃的啼叫声好像在说:“不如归去!不如归去!”这首词的主题是游子思乡,最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手。最后两句是说:不是不想回家,只是不能决定回去的日期。表达了作者无法主宰自己的生活,浪迹天涯有家难归的感慨。
3、阅读下面两首诗,然后回答问题。(2007江西)
金陵晚望
高蟾
曾伴浮云归晚翠,犹陪落日泛秋声。世间无限丹青手,一片伤心画不成。
金陵图
韦庄
谁谓伤心画不成?画人心逐世人情。君看六幅南朝事,老木寒云满古城。
[注]高蟾、韦庄,均为晚唐诗人。
⑴这两首诗都写到了“伤心”,诗人为什么伤心?
⑵两位诗人一位说“一片伤心画不成”,一位说“谁谓伤心画不成”请结合诗歌对此作简要分析。
答:⑴诗人为唐朝的衰败而伤心。⑵这两首诗从不同的角度,表达了相同的思想感情。高诗通过晚望金陵,从“落日”“秋声”等意象中,生出一片伤心之情。诗人认为这种深重的伤心,世上的画家是画不出来的。韦诗作者通过观看金陵图,认为画家用“老木”“寒云”等意象,足以表现出对国势衰败的伤痛之情,所以说,伤心是画得成的。
4、阅读下面一首宋词,然后回答问题。(山东济宁2月期末)
霜天晓角
仪真①江上夜泊
黄机②
寒江夜宿,长啸江之曲。水底鱼龙惊动,风卷地,浪翻屋。
诗情吟未足,酒兴断还续。草草兴亡休问,功名泪,欲盈掬。
[注]①仪真:今江苏仪征市,处长江北岸,是南宋御金的前线。②黄机:南宋爱国词人。
结合诗句分析,下片首句中提到的“诗情”是怎样一种感情?
答:下片的“草草兴亡休问,功名泪,欲盈掬”,交代了作者的感情,朝廷偏安,无心抗战;作者为国立功、收复失地的远大理想无法实现,心中痛苦万分。所以该句所说的难以尽吐的感情应该是心系国事、报国无门的忧愤