小学语文晨读活动总结
为了营造积极健康文明向上的校园文化氛围，激发学生读书的兴趣，提高学生读书的热情和积极性，形成良好的校风校纪，促进学生全面发展，贯彻落实教育部语文课程标准，使同学们多读书，好读书，读好书，我校举行了为时一月的晨读活动。
一、前期准备
1.深入宣传，营造书香氛围，在各班处张贴海报，引起了学生的读书兴趣。
2.各班布置图书角，每位同学带一本书放置图书角，可以与同学们分享。
3.设置奖励机制，调动同学们的积极性。
二、活动总结
此次活动效果显著，同学们的自主能力显著提高，在没有老师的监督下，同学们都能够自主的读书，并且乐在其中，提高了自主学习能力。并且培养了良好的学习习惯，大部分同学都能按时晨读，形成了良好的生物钟，有利于身心的健康。并且在晨读的过程中同学们自行形成了小组，采用对话的朗读方式，同学们相互帮助，共同进步，形成了积极向上的学习风气。
不足的是有些同学迟到早退，不遵守纪律，影响其他同学，有些同学漫无目的的去读，没有根据自己需要的去读，
造成效率低下。
在今后的的学习生活中要保持下去这种良好习惯，这种活动也应该保持下去，不断取长补短，改进活动。这种活动促进了和谐校园建设，校风，学风，都发生了转变。书，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出了青绿。在清闲午后，子落日黄昏，用眼睛读书，用心读书。读不尽精彩丰富的书。书香满校园，有了书香我们的校园更加有魅力。
