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你在为谁读书读后感作文400字在《你在为谁读书》中，我从中学到了许多，在我们青少年时代，我们走每一步都需要为自己定下计划，做出打算，什麽事该做，什麽事不该做，什麽事重要，什麽事不重要。
并且，在学习生活中，我们还要保持自信，对自己自信，对他人尊重。
下面我们一起来看看你在为谁读书读后感!你在为谁读书读后感这周我读了一本书，书名是《你在为谁读书》是尚阳和余闲着的。
是湖北少年儿童出版社的。
这本书是专门献给尚策和志洲，以及所有脑子聪明又不肯用功的人。
这本书告诉我们：每天或第周，要相应的给自已制定计划，将你的理想划分为细节，然后一步步踏踏实实的付诸实践。
还有，做事不能懒惰，还要把磨难当成一种祝福，在学习时我们要做到“不到黄河心不死，到了黄河绕九个弯”。
书中的主人公杨略，他本来是一个成绩很差的人，后来有一个叫倪甫清的人给杨略写信，讲的都是在学校或家里发生的事来告诉杨略要怎么学习。
后来杨略老想：倪甫清是谁?他怎么什么都知道?在最后的一封信中杨略终于知道倪甫清是谁了，原来倪甫清等于“你父亲”，也就是说写信的人是杨略的爸爸，怪不得他什么都知道。
原来杨略的爸爸把自已变成一个素不相识的倪甫清来告诉杨略怎么读书。
结果在爸爸的辅导下，一个成绩很差的，不愿学习的人变成了班上数一数二的，还考进了重点高中，这些就是这本书的主要内容。
我读了这本书，我要向杨略学习，也成为班上数一数二的。
读你在为谁读书有感自从我阅读了《你在为谁读书》后对我的学习有了很大的帮助，让我真正明白了学习是为我自己，让我更加努力学习。
《你在为谁读书》这本书让我真正明白了学习是为我自己。
书中主要讲述了主人公杨略从一个学习较差的学生在他的父亲的暗中帮助下成为了小组长并考上重点高中的全过程。
这也让我真正明白了学习是在给自己学习，是在为自己以后的路打基础。
是在为自己的人生奠定坚实的基础。
其实读书就是在读机会，读命运。
你这时用功你以后就轻松了，你这时不用功，到老的时候就老大徒伤悲了。
你在为谁读书读书心得体会5篇《你在为谁读书》读后感本书作者，一位CEO，鉴于个人，从平凡到优秀再到优秀再到卓越的历程，对国内的青少年如何在学生时代就开始培养自己成为卓越者所需要的潜能给出了规划和答案。
你在为谁读书读后感1《你在为谁读书》这本书讲述了五位主人公:杨略、孙甜、陈之浩、袁征以及顾盛凌的成长。
在他们成长的道路上，都遇到了不同的挫折……主人公杨略从知识分子家庭中长大，从小衣食无忧。
他性格懒散，经受不起挫折、没有目标，缺乏钻研精神，成绩中下。
而另外一位一一孙甜，她漂亮、成绩优秀。
但因父母常年在外工作，便造就了她内向的性格，并不懂怎样与人沟通。
陈之浩是从富裕家庭中出生的，他养尊处优、意气用事，认为用钱可以解决一切问题。
而袁征正和他相反，他家境贫寒，从小就比同龄人成熟懂事，自觉刻苦、成绩优秀，但性格孤僻、懦弱，缺乏自信。
还有出生在干部家庭的顾盛凌，她父母在她幼时离异，便养成了她的双重性格。
看似自强自大、活泼开朗的她，其实内心却脆弱、孤僻，对朋友、家庭具有严重的逆反心理。
主人公们在“心仪”(杨略爸爸)的帮助下克服了各自性格的缺陷，解决了各种学习问题，战胜困难。
从一个中学生成长为，著名音乐人士、跨国公司的高级职员、企业家、知名大学教授和外交官。
读了这篇文章，我觉得作者说的---性格决定命运，对我启发很大。
我的性格和杨略差不多，很懒散，做事情得过且过。
比如弹古筝时，每次上课老师教的我都能很快学会。
可回家后，我就没有刻苦练习。
老是问爷爷：“弹几遍啊?可以了吗?我手酸了，可以休息了吗?”所以，下次还琴时，我有的地方还不是很熟。
因此，我在班级里总不是弹得最好的那一个。
在学习上，我由于思想懒散，精力不集中，所以连口算题也会做错。
因思想懒散，经常数学考试精力也不集中，所以数学总考不到高分。
开学我就升入五年级了，我一定要克服思想懒散，精力不集中的毛病，确定好每个阶段的目标，并完成它，考进自己理想的学校，成就最好的自己。
《你在为谁读书》读后感《你在为谁读书》读后感1这个假期,我读了一本名叫《你在为谁读书》的书。
这本书是一个名叫杨略的CEO写的,讲述了他小时候的故事。
杨略小时候非常聪明,上小学一二年级时,学习很好,不管是在自己的班里还是在整个年级里,都是特别优秀的学生。
可是,到了高年级的时候,他的成绩越来越差,学习也越来越吃力。
并不是因为他笨,而是他变得非常懒惰了,不愿意学了。
他的爸爸见他的学习成绩越来越差,于是就用了个假名字,天天给他儿子——杨略写信,杨略又被重新激起了学习的兴趣,后来终于考上了北大。
我跟主人公的状态虽然不是一模一样,但我们都有一个共同点,我觉得我和主人公刚开始时一样很懒。
每当我看这本书时,常常问自己:“我在为读书而读书吗?我又是在为谁读书?”每当我翻开这本书时,我就心潮澎湃,久久不能平静。
每当读者主人公杨略的父亲给他写的那些小纸条都会无比感动，深有感触。
我们应该常常问自己:你在为谁读书?我们是在为自己读书,而不是为父母、老师或者其他人而读的。
我们应该给自己定下一个目标,按照目标去做,就能成功。
我是在为自己而读书，我应当更加努力，为幸福的未来而努力希望每个人都为自己的幸福未来而努力!加油，我一定能做到! 《你在为谁读书》读后感2最近的传的一曲《时间都去哪儿了？》勾出了不少人对逃去如飞的时光的感叹，反思时间都去哪儿了，我觉得时间都被浪费了。
人生很短，只有几十年，如果不好好读书，岂不白来人间一遭？值得吗？读书很苦，很累，很无味。
你在为谁读书？我们是初生的太阳，应该放射光芒，而不是在地平线上漫游。
我们应该好好珍惜时间，善用理想这个生命的罗盘，指引我们的生命之舟驶向辉煌的彼岸。
《你在为谁读书》这本书教诲我无数的道理，让我领悟到了做一个让别人都给你“出彩”的人有多么不易。
书中有句话让我觉得非常有道理——如果你的目标是月球，那么你就不会羡慕雄鹰。
是呀，你的心胸有多宽阔，你的理想有多远大，只要你加倍努力，那么你的天地就有多宽。
在小学的时候，我们就学过一篇课文《为中华之崛起而读书》，讲的是我们敬爱的周恩来总理少年时的一则感人故事。
1910年夏，12岁的周恩来跟随伯父到东北读书。
在一次课堂上，老师问同学们：“你为什么读书呀?”其中有的同学回答说为了明礼而读书，还有一个学生说为了帮助自己的父亲记账而读书，惹得整个课堂上一阵哄堂大笑。
当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答道：“为中华之崛起而读书!”周恩来的回答令老师大为吃惊，连忙称赞他有志气、有理想、有抱负。
这充分表达了少年周恩来要为祖国独立富强而发愤学习的宏伟志向。
中学的时候我们学过一篇课文《岳阳楼记》，范仲淹的一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”不知感动和激励了多少仁人志士。
宋朝张载zai有一句经典的名言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
”这句话最能表现儒者的襟怀，也最能开显儒者的器识与宏愿，因而也可说是人类教育最高的向往。
这句话意义深远，可以说，中国文化的精髓也在于此；以致成为了宋代以来读书人的共同目的。
意大利文艺复兴时期的著名大师达·芬奇曾经善意地提醒年轻人：“趁年轻力壮去探求知识吧，你将弥补由于年老而带来的亏损。
读书带来的智慧乃是老年的精神养料。
年轻时应该努力，这样老时才不至于空虚。
”高尔基曾经饱含深情地说过：“孩子们无忧无虑的笑声，犹如一股淙淙流动的泉水，把那陶醉于生活魅力的动人的欢笑，送上了生活的祭坛。
”青春是人生幸福美好的象征，又是纯真与快乐学习的代表。
没有勤奋读书做自己人生的坚强后盾，任何成就都谈不上。
勤学苦读是一个人获得成功的一大法则。
刻苦读书，也是改善人生最好的武器。
读书改变命运著名的电影导演张艺谋曾经在农村插过队、当过工人，这位被评选为当代世界20位大导演之一的中国人，一直都是中国电影的一面旗帜。
这个二十多岁才开始摸相机的人，是如何成为电影导演的?让我们来看看他自己是怎么说的：我21岁时，因为有一些文体特长才被破例从农村招进陕西国棉八厂，因为我的出身不好，能进厂已经很不容易了。
你在为谁读书的读后感
今天老师给我们讲了一本书，书名叫《你在为谁读书》。
我觉得这本书特别好看，里面的故事让我想了好多事情。
书里有一个小男孩，他每天都在读书，可是他一直不明白自己到底是在为谁读书。
后来他终于明白了，原来是为自己读书的！我听了之后心里咚咚跳，好像突然明白了什么。
我也想，嗯，我每天读书，是为了什么呢？是为了考好成绩吗？是不是为了让爸爸妈妈高兴呢？可是，我想了想，嗯，其实最重要的是，我是为了自己读书的呀！读书能让我知道很多好多的东西，能让我变得更聪明，做事情也能更有信心！
读完这本书，我心里暖暖的，好像有什么东西变得更清晰了。
我决定以后要好好读书，不是为了别人，是为了我自己。
嗯，读书真好，真是棒棒的！我要像书里的小男孩一样，努力读书，做一个聪明的小学生！
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你在为谁读书读书心得范文5篇你在为谁读书读书心得（精选篇1）当你走出一直困扰自己的阴霾，就会发现，原来，阳光从未曾远离你。
在我们的周围，有一些化装的天使，他们会在你最失落的时候，给你祝福。
即使最最糟糕的生活，也有感恩的理由，就算你失去了一些，可你也成长了一些，也学会了一些，懂得了一些。
我，究竟是在为谁读书？高中的生活是多彩的，但在高中的学习压力一点儿不亚于这些多彩的生活，反而有的时候我们会沉醉于这些多彩生活，故意躲避高中的学习压力。
最严重的是，直接放弃就学，走进社会！在还没接触这本书——《你在为谁读书》之前，我就有过放弃就学的这种想法，而且是异常的剧烈。
不知是高中学习的压力太大了，还是在我这个“老龄”段的我们村上人的影响，也许，可能是家庭原因吧。
家中共有三姊妹，我是老二，有一个哥哥和一个妹妹。
哥哥在初二的时候就辍学不读了，我因小学的时候拼音不好，所以留级和妹妹一起读一个班。
妹妹从小就比我聪明，无论教她什么，很快就能学会，甚至读完全掌握。
我们从小学三年级开始就一起上下学，妈妈说这样俩人有伴，就不用害怕被别人欺负，就算不小心被别人欺负了，俩姐妹在一起互相也有一个照应，有个伴。
小升初，我们俩也异外的考进了同一个班，当时一共22个班，就连小学班主任都觉得不可思议。
随着年级的增高，我发现自己越学越迷茫，越来越不在状态，到了高中这种反应就愈显强烈。
我在为谁读书呢？有的时候，脑袋里就会冒出这样一句话。
我在为谁读书呢？是为了一直辛勤劳动、养育我的父母，还是为了讲台上辛勤的“园丁”而读呢。
读书的目的只是为了完成老师的作业还是父母的一句“你要好好读书，将来好考上大学”？不！我，在为自己读书，我要改变自己的命运，我想要去看看，而不是只能想想看！你在为谁读书读书心得（精选篇2）读了《你在为谁读书》后，我感觉自己的生活与里面描述的情况很相似，给我带来了许多感悟。
当我面对挫折时，总是被挫折打倒，而无力反击，从而一蹶不振，是它教会我“背对阴影，才能拥抱太阳。
你在为谁读书——读《你在为谁读书》有感宁波市镇海区骆驼中学王子豪年轻人，你年方十六，正式初升的太阳，充满着希望。
你是要去高远的天空中放射光芒，给人间以无限的温暖；还是仅仅在地平线上优游，不思进取，浪费时光？——题记窗外，皎洁的月光撒满了大地，轻轻合上《你在为谁读书》，掩卷沉思，不禁感慨万千。
书中的杨略，初中时本是一位懒散，生活无趣乏味的人。
一天惊奇地收到了一位名叫“倪甫清”的人的来信，以后每月都有一封。
从这些信中，渐渐地，他开始反省自己，并且找到了自己的道路，找到了自己的坐标，找到了读书的意义，变得勤奋刻苦。
光阴似箭，日月如梭。
转眼间，我已进入九年级急促的脚步，再过不久我将面临人生的第一个十字路口。
站在这里，回望以前，我似乎与当初的杨略一样，成绩不上不下，整天懒懒散散，得过且过，缺少一个方向，缺少一个动力。
读了这本书，我渐渐地拨开了眼前的迷雾，渐渐明白了读书的意义。
读书，就是因为我们不甘平庸；读书，是因为我们要追求卓越。
许多学生认为，我们是在为父母读书，是在为老师读书。
他们还说，读书那么苦，那么累，整天被关在一个笼子里，什么也得不到。
我也曾这么想过，毕竟人都是趋利避害的。
人生难免遭遇风雨肆虐，这自然是不让人愉悦的，只是因为无法摆脱，只好硬着头皮，勉强前进。
但是再辛苦，也比呆在原处哀叹的人要幸运。
他们纵然不动，也会被淋湿，而我们一直前进，身上的热气蒸腾，反而不易着凉，或许这就是苦中作乐吧！“我知道你不甘平庸，想要有所作为，但是你的舞台在哪里？”在这短短的一生中，我们应该追求卓越。
追求卓越绝对不是追逐名利而是在智慧和勤奋的基础上，对生命的高扬。
用辛勤的汗水焕发生命的光彩，以卓越的智慧折射生命之光的璀璨，在血与汗的洗礼中向卓越进一步靠近，历尽千辛万苦而无怨无悔。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”就让我们给自己一次机会，脱去厚厚的冬装，踏上求知的漫漫长路，像一只风筝，脱离线的束缚，给自己一双翅膀，翱翔在广阔的天空中，让我们以饱满的热情，昂扬的斗志去迎接初三的人生第一个十字路口吧！。
