小学排球垫球教案(三年级）
一、教学目标
1. 了解正面垫球在排球运动中的作用以及如何安全地垫球。
2. 使大多数同学懂得正面双手垫球的方法及动作要领。
3. 初步掌握正面垫球技术动作。
4. 积极参与，通过学练，使大多数同学能进行一抛一垫进行垫球练习。
5. 培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。
二、教学内容
排球正面双手垫球动作
三、重点：一插二夹三抬臂难点：垫球时的正确手型
四、教学过程
（一）准备活动（5）徒手操：头部运动、肩部运动、手腕脚腕运动、弓步压腿
（二）收心引趣——“移动的篮圈”（5）
每两人一组，每组一个球，一位同学拿着球，另外一位同学用手围成一个圆圈，当作“蓝圈”，两人相距2米，拿者气球的同学将球抛到另外同学用手围成的“蓝圈”中，每人抛5次为一组. 提问：同学们，怎么样抛球才能入“篮圈”呢？
学生讨论，学生示范，教师讲评、总结
（三）课程导入——“垫”气球游戏（5）
每人一个气球，把气球抛向空中，等气球快落至胸前时，用我们的前臂轻轻垫一下飘动的气球，看我们同学谁垫的最多.
（四）引出本课内容——正面双手垫球动作
徒手垫球动作练习（3）
手型：叠掌式
击球部位：腕关节以上10CM左右处的桡骨内侧平面
击球点：保持在腹前一臂距离
重点：一插二夹三抬臂
动作要领：手腕下压，两臂外翻，蹬膝抬伸
（五）参与体验阶段（5）
两人一组持球垫球练习
一人拿球，一人垫球，一人拿球放在自己的腹部，让另外一位同学垫球。拿球的同学盯老垫球的同学，是否发生垫球部位错误.
（六）应用与拓展阶段（13）
一抛一垫练习，距离有近到远进行练习
提问：同学们，我们在进行一抛一垫练习的时候，怎么样抛球？抛到对方怎么样的位置才比较好呢？怎么样垫球才能使自己的球“听话”呢？
教师讲评、总结——学生示范——分组练习——教师讲评
（七）情感体验（4）
让学生谈谈自己的体验以及收获!
（二）各种方式的拍球
原地运球（原地高运球—原地低运球）
1.启发学习：原地运球。教师示范，让学生观察的同时并提出问题：我是怎样运球的？（1）引导学生认识小臂、手腕、手指的连带关系
（2）强调控制运球速度,保证练习数量
（3）教师讲解时,让篮球休息（球置脚下）
2.学生探究练习：学生用球自主练习，相互合作、互相启发，寻找答案。
3、传授原地运球口诀：“两腿弯曲站，小臂带手腕，五指要张开，掌心空着按，篮球玩得转”根据口诀，再次体会原地运球动作。
4、教师引导学生一起练习，控制节奏.徒手同学跟着节奏一起做动作。
5、优秀学生展示
师：我们学会了原地运球，现在我们来个星星擂台赛，看谁原地运球运得时间又长又稳，谁就是原地运球大王。好不好？（男女生分组比赛）
（三）游戏：人球赛跑
1教师示范讲解游戏的方法，学生自主、合作学习。
2、教师巡视指导。
4、分组竞争。
5、小组讨论后比赛。
三、结束部分：
1、放松游戏：打气
2、互道再见，下课。归还器材。
