小学英语语法基础知识大全(2)

英语语法大全（通用8篇）小学部分英语语法知识点篇一一、否定句：表示某一否定意思。

句中一定有not。

有三种可能：be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+ not、助动词(do、does、did) + not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。

2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。

3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。

分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。

（3）在助动词后加not。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

二、一般疑问句。

表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词。

如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。

分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。

（3）把助动词后提到句首。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

三、特殊疑问句。

表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。

常用疑问词：What、When、Which、Who、Whose、Why、How如何对划线部分提问：1、将原问句翻译为汉语（在读中要将划线部分重读）。

二年级英语语法资料必看以下是二年级英语语法的一些基础知识：1. 人称代词 (Personal Pronouns):- 主格：I, you, he, she, it, we, they- 宾格：me, you, him, her, it, us, them2. 动词 (Verbs):- 动词是句子中的行为或状态的词汇。

- 在一般现在时 (Simple Present Tense) 中，动词的后面要加s，除了he、she、it 主语之外。

例如：I play, he plays.- 在一般过去时 (Simple Past Tense) 中，动词通常加-ed。

例如：I played, he played.3. 名词 (Nouns):- 名词是指人、动物、事物、地方等。

- 可数名词 (Countable Nouns) 可以数一二三、a、an、many，例如：dog, cat, book。

- 不可数名词 (Uncountable Nouns) 不可以数，例如：water, milk, rice。

4. 冠词 (Articles):- 冠词有三种：a, an, the。

- a和an是表示泛指的冠词，the是表示特指的冠词。

- a用于以辅音音素（consonant sound）开头的词前，an用于以元音音素（vowel sound）开头的词前。

5. 形容词 (Adjectives):- 形容词用于描述名词的特征和品质，例如：big, small, happy。

- 形容词可以在前面修饰名词，例如：a beautiful flower.- 形容词也可以在后面与连系动词be一起使用，例如：She is tall. 这些是二年级学生学习英语语法的一些基础知识，希望对你有所帮助。

小学英语语法知识及句型总结一、词类：1.动词：分为行为动词，be动词和情态动词三大类。

（1）行为动词：即实意动词，表示动作的动词。

如：run,dance,sing等。

（2）be动词：am,is,are。

其中am,is的过去式是was;are的过去式是were。

（3）情态动词：can,must,would,should,may。

情态动词后面始终跟动词原形。

2.名词：用以表示人、事物、地点或抽象概念的名称，分为可数名词和不可数名词。

不可数名词是指不能以数目来计算的名词，它不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；它没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a/an。

可数名词即指可以分为个体，且可直接用数目进行计数的名词。

可数名词前可以直接用不定冠词a/an修饰,也可以在前面直接加数词表示数量。

可数名词数量超过1时，需要变复数。

可数名称变复数的规则如下：①一般情况下在该词末尾加上后辍-s。

读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。

如：book变books,dog变dogs等。

②以辅音字母+y结尾的名词,变y为i,再加es。

如：baby变babies。

③以s,x,sh,ch结尾的单词，加es。

如：box变boxes,brush变brushes。

④以o结尾的单词，有些加s,有些加es。

如：piano-pianos;tomato-tomatoes。

⑤以f或fe结尾的单词，有些在词尾直接加s,有些要变f或fe为ves。

如：roof-roofs; knife-knives。

⑥不规则变化，如：woman-women;man-men;child-children;foot-feet;mouse-mice; goose-geese等。

⑦常见单数和复数一样（不变形）的名词：fish鱼;sheep绵阳;Chinese中国人;deer鹿。

3.代词：代替名词、动词、形容词、数量词、副词的词，包括：人称代词：如I我，you你，he/she/it他，we我们、咱们、自己，they人家；疑问代词：如who谁，whose谁的，what什么，when什么时候，where哪儿，how多会儿、怎么、怎样、几、多少、多么；指示代词：如this这、这么、这样、here这里、these这些、that那、那么、那样、there那里、those那些”。

(完整word版)小学英语全部语法知识点整理小学英语全部语法知识点整理1.人称代词主格： I we you she he it they宾格： me us you her him it them形容词性物主代词：my our your her his its their名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs2.形容词和副词的比较(1) 普通在形容词或副词后+erolder ,taller, longer, stronger(2) 多音节词前+moremore interesting, etc.(3) 双写最终一具字母，再+erbigger fatter, etc.(4) 把y变i，再+erheavier, earlier(5) 别规则变化：well-better, much/many-more, etc.3.可数词的复数形式Most nouns + s abook –booksNouns ending in aconsonant +y - y+ ies a story—stories Nouns ending in s,sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watchesNouns ending in o+s or +es a piano—pianos a mango—mangoes Nouns ending in for fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves4.别可数名词（单复数别变）bread, rice, water ,juice等。

5.缩略形式I’m= I a，you’re = you are，she’s= she is，he’s = he is it’s=it is， who’s =who is，can’t =can not，isn’t=is not 等。

小学生英语语法知识点3篇【篇一】学校生英语语法知识点1、一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

一般过去时也表示过去常常或反复发生的动作感谢。

2、Be动词在一般过去时中的改变：〔1〕am 和is在一般过去时中变为was。

(was not=wasn’t)〔2〕are在一般过去时中变为were。

(were not=weren ‘t)〔3〕带有was或were的句子，其否定、疑问的改变和is， am， are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

3、句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn‘t go home yesterday。

一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。

如：Did Jim go home yesterday? 非常疑问句：〔1〕疑问词+did+主语+动词原形?如： What did Jim do yesterday?〔2〕疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?如：Whowent to home yesterday?【篇二】学校生英语语法知识点主语：主语说明这句话说的是谁和什么，主语主要由名词、代词或相当于名词的单词，短语或从句充当。

一、名词作主语David arrived last night.大卫昨晚到达。

Pride goes before a fall.骄必败。

二、代词作主语Who is speaking, please?(在电话中)请问您是谁?That's OK.这没问题。

三、数词作主语Two will be enough.两个就够了。

Two-thirds of the workers are women.三分之二的工人是女工。

四、ing形式作主语Skating is good e*ercise.溜冰是很好的运动。

Looking up all the new words in the dictionary took him a lot of time.从字典里查全部的生词花费了他很多时间。

小学英语语法知识点归纳总结大全英语语法是学习英语的基础，对于小学生来说尤为重要。

掌握英语语法知识可以帮助小学生正确使用语言，增强语言表达能力。

为了帮助小学生更好地学习英语语法，以下是一些常见的小学英语语法知识点的归纳总结。

一、名词（Noun）名词是用来表示人、物、地点、动物、植物等事物的词语。

名词分为可数名词和不可数名词。

1. 可数名词：表示可以一种一种数的事物。

例子：book（书）、cat（猫）、apple（苹果）2. 不可数名词：表示不能一种一种数的事物。

例子：water（水）、milk（牛奶）、rice（米饭）名词的复数形式：- 大多数名词在词尾加s形成复数形式。

例子：books（书）、cats（猫）、apples（苹果）- 以s, x, sh, ch结尾的名词，在词尾加es形成复数形式。

例子：buses（公交车）、boxes（盒子）、watches（手表）- 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加上es形成复数形式。

例子：babies（婴儿）、flies（苍蝇）、berries（浆果）二、代词（Pronoun）代词是用来代替名词的词语。

代词可以分为主格代词、宾格代词和物主代词。

1. 主格代词：在句子中担任主语的代词。

例子：I（我）、you（你）、he（他）2. 宾格代词：在句子中担任宾语的代词。

例子：me（我）、you（你）、him（他）3. 物主代词：表示所属关系的代词。

例子：my（我的）、your（你的）、his（他的）三、动词（Verb）动词是表示动作、状态或存在的词语。

动词分为及物动词和不及物动词。

1. 及物动词：需要接宾语来完成意义的动词。

例子：eat（吃）、drink（喝）、watch（观看）2. 不及物动词：不需要接宾语就能完成意义的动词。

例子：run（跑）、sleep（睡觉）、sit（坐）动词的时态：- 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作。

例子：I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。

小学英语语法常用知识点总结
1.时态：
-现在时态：
-一般现在时：表示经常性的、习惯性的动作或事实。

-现在进行时：表示目前正在进行的动作。

-过去时态：
-一般过去时：表示过去发生的动作或事情。

-将来时态：
-将来时：表示将来要发生的动作或计划。

2.名词：
-人称代词：表示人或事物之间的关系。

-可数名词和不可数名词：可数名词有单数和复数形式，不可数名词只有单数形式。

-名词所有格：表示名词的所有关系。

3.代词：
-人称代词：表示人或事物之间的关系。

-物主代词：表示所有关系。

-反身代词：表示自己的动作反射到自己身上。

-指示代词：指示人或物的位置或距离。

-疑问代词：用于提问。

4.冠词：
-定冠词：表示特指一些人或事物。

-不定冠词：表示泛指或对一些人或事物的第一次提及。

5.形容词：
-表示人或物的性质、特点或状态。

-位置：形容词一般位于名词前面。

6.介词：
-表示空间、时间、目的、方式等关系。

7.祈使句：
-用于发出请求或命令。

以上是小学英语语法的常用知识点总结，这些知识点是学习英语语法的基础，掌握了这些知识点，可以帮助学生正确理解和运用英语语法。

通过反复练习和巩固，可以逐渐提高英语的语法应用能力。

二年级的英语语法知识点在学习英语的过程中，语法是一个非常重要的部分。

掌握了基础的语法知识，学生将能够更好地理解和运用英语。

下面将介绍一些适合二年级学生的英语语法知识点。

一、名词（Nouns）名词是指人、动物、事物、地方等具体或抽象的东西。

在句子中，名词通常用来表示主语、宾语或表语。

名词分为可数名词和不可数名词。

以可数名词为例：单数名词通常加s，复数名词则不加s。

例如：cat（猫）单数，cats（猫）复数。

以不可数名词为例：不可数名词没有复数形式，例如：water（水），milk（牛奶）。

二、动词（Verbs）动词是指表示动作、状态或存在的词语。

在句子中，动词通常用来表示主语的动作或状态。

以动词be为例：be动词有三种形式，分别是am（我是），is（他/她/它是），are（我们/你们/他们是）。

例如：I am a student（我是一名学生）。

以动词do为例：do动词也有三种形式，分别是do（我做），does（他/她/它做），do（我们/你们/他们做）。

例如：He does his homework（他做作业）。

三、形容词（Adjectives）形容词是用来描述名词的特征或性质的词语。

形容词通常位于名词之前。

在句子中，形容词用来修饰名词，使句子更加生动形象。

例如：a big house（一座大房子），a red apple（一个红色的苹果）。

四、副词（Adverbs）副词是修饰动词、形容词或其他副词的词语。

副词可以用来回答疑问词how（如何）。

例如：He runs quickly（他跑得很快）。

五、代词（Pronouns）代词是用来代替名词的词语。

代词可以用来避免重复使用名词，使句子更加简洁。

例如：She is my friend. I like her.（她是我的朋友。

我喜欢她。

）六、冠词（Articles）冠词是指放在名词前面的词语。

冠词分为定冠词和不定冠词。

定冠词有the，不定冠词有a和an。

学英语语法基础知识大全可打印学英语语法基础知识第1课1、以元音开头(如O、E等)，前面的冠词用an。

3、“一个”和“几个”的问题：“一个”是a+名词;“多个”是名词后面加s。

4、be(是)动词的用法：am接I;is接第三人称单数，即除you、I外;are接表示多个人或事物，即复数。

(我是am，你是are，is连接它、她、他，单数is，复数are)。

2、not是表示否定的词：不是的表达，am not，is not(isn’t)，are not(aren’t)。

学英语语法基础知识第2课1、及物动词与不及物动词的区别：及物动词后面接宾语;而不及物动词后面不接宾语。

如I like ice cream ，It hurts。

2、主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的变化，即加s。

3、否定的用法：在动词之前加do not或does not。

I、You和复数名词做主语时，否定就用do not;凡是单数名称和he、she、it做主语，否定就用does not。

学英语语法基础知识第3课1、用名词+of+名词，一般用在无生命的名词上，表示“……的’’，如The sound of music(音乐之声)。

2、名词所有格形式为：名词+’s，表示“……的”，如Sophie’s world，children’s Day，Japan’s tomorrow。

3、my(我的)、your(你的)、his(他的)、her(她的)、their(他们的)、our(我们的)、its(它的)+名词，如my love，your love 。

学英语语法基础知识第4课1、“have”和“there be”翻译成汉语都可以用一个“有”字来表示，但have是指主观的“所有、拥有”，而there be则是指客观的“存在，某处有某物”。

2、There be的单复数变化与be的变化规则相同，取决于后面所接的主语。

主语为单数，就变成there is，主语是复数，就变成there are。

【导语】英语语法是针对英语语⾔进⾏研究后，系统地总结归纳出来的⼀系列语⾔规则。

英语语法的精髓在于掌握语⾔的使⽤。

以下是⽆忧考整理的《⼩学英语语法知识点五篇》相关资料，希望帮助到您。

1.⼩学英语语法知识点 不可数名词(单复数形式不变) bread, rice, water ,juice etc. 缩略形式 I'm = I am you're = you are she's = she is he's = he is it's = it is who's =who is can't =can not isn't=is not etc a/an a book, a peach an egg an hour Preposition: on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind. 表⽰时间： at six o'clock, at Christmas, at breakfast on Monday on 15th July On National Day in the evening in December in winter 基数词和序数词 one - first two-second twenty-twentieth Some /any I have some toys in my bedroom. Do you have any brothers or sisters?2.⼩学英语语法知识点 (⼀)情态动词can can 在英语中有⼀个特殊的名字，叫做情态动词，表⽰“能够”， “会”， “能⼒”后⾯要跟着表⽰动作的动词。

没有时态和⼈称的变化。

表⽰不能做什么的时候，后⾯加上 not为can not，或者缩写为can’t。

问别⼈“能…吗?”要把can 放在句⼦前⾯，⾸字母要⼤写，句尾别忘加上问号。