【数学】二年级数学下册加与减计算题
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二年级下加减混合竖式题一、题目示例。
1. 36 + 25 - 18- 解析:- 先算加法:begin{array}{r}36 +25 hline61end{array},个位上6 + 5 = 11,向十位进1,十位上3+2 + 1=6。
- 再算减法:begin{array}{r}61 -18 hline43end{array},个位上1 - 8不够减,从十位借1当10,11-8 = 3,十位上6-1 - 1 = 4。
2. 42 - 19+27- 解析:- 先算减法:begin{array}{r}42 -19 hline23end{array},个位上2-9不够减,从十位借1当10,12 - 9=3,十位上4-1 - 1 = 2。
- 再算加法:begin{array}{r}23 +27 hline50end{array},个位上3+7 = 10,向十位进1,十位上2+2+1 = 5。
3. 28+34 - 41- 解析:- 先算加法:begin{array}{r}28 +34 hline62end{array},个位上8+4 = 12,向十位进1,十位上2+3+1 = 6。
- 再算减法:begin{array}{r}62 -41 hline21end{array},个位上2-1 = 1,十位上6 - 4=2。
4. 53 - 27+19- 解析:- 先算减法:begin{array}{r}53 -27 hline26end{array},个位上3-7不够减,从十位借1当10,13-7 = 6,十位上5-1 - 2 = 2。
- 再算加法:begin{array}{r}26 +19 hline45end{array},个位上6+9 = 15,向十位进1,十位上2+1+1 = 4。
5. 32+17 - 25- 解析:- 先算加法:begin{array}{r}32 +17 hline49end{array},个位上2+7 = 9,十位上3+1 = 4。
二年级数学下册连加连减加减混合题一、连加题目(1 - 10题)1. 23+12+15- 解析:按照从左到右的顺序依次计算。
先计算23 + 12=35,再计算35+15 = 50。
2. 11+14+20- 解析:先算11+14 = 25,再算25+20=45。
3. 32+13+11- 解析:先计算32+13 = 45,再计算45+11 = 56。
4. 15+22+13- 解析:先算15 + 22=37,再算37+13 = 50。
5. 21+17+12- 解析:先计算21+17 = 38,再算38+12 = 50。
6. 18+19+13- 解析:先算18+19 = 37,再算37+13 = 50。
7. 30+10+20- 解析:先算30+10 = 40,再算40+20 = 60。
8. 25+15+10- 解析:先算25+15 = 40,再算40+10 = 50。
9. 16+23+11- 解析:先算16+23 = 39,再算39+11 = 50。
10. 24+16+10- 解析:先算24+16 = 40,再算40+10 = 50。
二、连减题目(11 - 15题)11. 50 - 15-10- 解析:按照从左到右的顺序计算。
先算50-15 = 35,再算35 - 10=25。
12. 60-20 - 15- 解析:先算60-20 = 40,再算40-15 = 25。
13. 45-12 - 13- 解析:先算45-12 = 33,再算33-13 = 20。
14. 56-16 - 20- 解析:先算56 - 16=40,再算40-20 = 20。
15. 70-25 - 15- 解析:先算70-25 = 45,再算45-15 = 30。
三、加减混合题目(16 - 20题)16. 30+15 - 10- 解析:先算加法30 + 15=45,再算减法45-10 = 35。
17. 25+10-15- 解析:先算25+10 = 35,再算35-15 = 20。
二年级数学下册加减法练习题(1) 班别:姓名:一、用竖式计算340+90= 670+60= 730+100= 662+27= 453+129=245+172= 433+158= 166+329= 306+275= 360+264= 268+89= 304+197= 686+235= 87+139= 487+58= 453+179= 487+58= 337+584= 199+726= 471+529= 719+120= 123+236= 267+336= 289+134= 558+266=二、用竖式计算并验算。
666+235=286+89=165+456=325+176=289+163=246+185=477+260=477+260=458+365=369+431=568+388=321+123=三、用竖式计算239-118= 266-124= 592-254= 478-236= 763-128=852-436= 385-179= 580-280= 312-130= 366-214= 765-127= 260-248= 580-235= 421-135= 950-227= 239-110= 341-325= 514-412= 126-89= 526-41= 482-178= 400-256= 513-46= 632-278= 300-76= 215-78= 125-36= 210-145= 331-138= 900-229=四、用竖式计算并验算。
600-476= 804-379= 700-224= 630-345= 305-206= 608-409= 900-632= 718-542= 500-222= 906-345= 789-685= 459-398=北师大版二年级数学加减法计算练习(2)一、用竖式计算。
603— 362= 735— 108= 836— 229=528+156= 538— 233=756— 376=873— 792=351+221= 789— 137=638— 382=893— 673=661+189= 662— 539=582— 353=738— 519=752—549= 648— 274=892— 358=149+223=312- 130= 236+573=265+371=725+478=136+478= 456+638=327+679=572+88=378+79= 678+563=156— 89=137+179=130—89= 175+48=234+127=173+89=793—476=635— 174=621—89= 120—76= 892+158=379— 186=878—567=387+129=498+39= 366- 214=765-127=580+235=750+40= 478- 236=763- 128=852- 436=166+329= 487+58=337+584=199+726=267+132= 354+468=176+595=354+257=104+699= 593- 247=346- 184=980-268=654-183=二、列式计算。
二年级数学加减法题目一、加法题目(10题)1. 23 + 12 =.- 解析:计算时,先把个位上的数字相加,3+2 = 5,再把十位上的数字相加,2+1 = 3,所以结果是35。
2. 15+24 =.- 解析:个位上5 + 4 = 9,十位上1+2 = 3,答案是39。
3. 32+46 =.- 解析:先算个位2+6 = 8,再算十位3 + 4 = 7,结果为78。
4. 11+33 =.- 解析:个位1+3 = 4,十位1+3 = 4,所以是44。
5. 25+31 =.- 解析:个位5+1 = 6,十位2+3 = 5,答案是56。
6. 18+20 =.- 解析:个位8+0 = 8,十位1+2 = 3,结果为38。
7. 43+14 =.- 解析:个位3+4 = 7,十位4+1 = 5,得到57。
8. 30+29 =.- 解析:个位0+9 = 9,十位3+2 = 5,答案是59。
9. 16+23 =.- 解析:个位6+3 = 9,十位1+2 = 3,结果是39。
10. 41+17 =.- 解析:个位1+7 = 8,十位4+1 = 5,答案为58。
二、减法题目(10题)1. 35 - 12 =.- 解析:先算个位5 - 2 = 3,再算十位3-1 = 2,结果是23。
2. 47-23 =.- 解析:个位7 - 3 = 4,十位4 - 2 = 2,答案为24。
3. 56 - 31 =.- 解析:个位6 - 1 = 5,十位5 - 3 = 2,结果是25。
4. 44 - 13 =.- 解析:个位4 - 3 = 1,十位4 - 1 = 3,所以是31。
5. 60 - 20 =.- 解析:个位0 - 0 = 0,十位6 - 2 = 4,答案是40。
6. 58 - 34 =.- 解析:个位8 - 4 = 4,十位5 - 3 = 2,结果为24。
7. 71 - 40 =.- 解析:个位1 - 0 = 1,十位7 - 4 = 3,得到31。
小学数学第四册第八单元加与减练习题1一、计算45÷6=35÷7=49÷7= 45+55-30= 48-48÷6=72÷9=20÷8 =48÷6= 6×8=7×8= 17+113-250=108-(15+75)=839-152+67=35÷5-7= 520+80=2400-500= 330+70= 56÷7+50 = 520-290= 640-440= 52-(22+9)= 30+400= 112+134+89= 750-(150+320)=二、比大小:280+300○280+30 3200-400○3200+400 360+880○880+360 780-90○780-90 410-300○410-30 287+595○299+499三、我会填。
1、100里面有()个十,1000里面有()个百,10000里面有()个千。
2、7568是一个()位数,它的最高位是()位,它是由()个千,()个百,()个十和()个一组成的。
3、由6、0、5、3组成的最大的四位数是(),最小四位数是(),它们的差是(),它们的和是()。
4、按规律写数。
3050,(),4050,4550,( ),( )。
657,658,( ),( ),661,662。
四、我会判断。
1、789—699,差一定是三位数。
()2、在减法中,减数必须小于被减数。
()3、一个三位数减一个三位数,差一定是三位数。
()4、最小的四位数减最小的三位数,差是900。
()5、38÷4=8……6 ()五、用竖式计算并验算。
636+454= 495+326= 1106-725= 348-179=六、小医生出诊。
(先判断对错,错的并改正过来)4 5 8 1 3 52 7 5 治疗: 2 6 6 治疗:+ 2 9 1 + 6 7 79 3 49 6 8七、我会用数学解决问题。
5.4《加与减——小小图书馆》同步练习【精品】第一课时一、计算并验算。
624 验算: 301 验算:+178 -287606 验算: 524 验算:-198 -188二、改错。
702 改:-198614905 改:-706209四、想一想,算一算。
哪两个数相加和最大?哪两个数相减差最小?328 165 296五、解决实际问题。
1.园林工人在一条公路的两边种树,每边种366棵树,一共种多少棵树?2.86元 30元 228元(1)买一个书包和一套书要花多少钱?(2)遥控玩具车比书包贵多少钱?(3)给你300元钱,你想买什么?还剩多少钱?第二课时一、仔细算一算,全对不困难。
804-285= 505-287=280-217= 700-183=二、先算出小动物手中的题目,再按要求验算。
1. 668+198交换两个加数的位置用和减去其中一个加数2. 400-289差加减数是否等于被减数被减数减差是否等于减数三、在□里填入适当的数。
7□□□3 7- 3□2 +□5□98 1 0□2□□4 □6□- 4 2 □+3 □44 7 1 8 0 3四、列式计算。
1.700减去一个数得268,这个数是多少?2.甲数是608,比乙数多209,乙数是多少?五、生活中处处有数学。
1.自行车每辆385元,电饭锅每个145元。
买这两样物品,500元够吗?2.278元 315元(1)大衣比夹克贵多少钱?(2)如果这两件衣服都买,一共需要多少钱?六、你有什么好办法迅速算出结果吗?999+99+9第一课时参考答案一、802 14 408 336(验算略)二、 702 905-198 -706504 199三、691 149 157 795 316 67 453 699四、328+296=624 328-296=32五、1.366+366=732(棵)2.(1)86+30=116(元)(2)228-86=142(元)(3)想买书300-30=270(元)(答案不唯一)第二课时参考答案一、519 218 63 517二、1.8662.111(验算略)三、700 937 894 469-302 + 65 -423 +334398 1002 471 803(第1、2个竖式答案不唯一)四、1.700-268=4322.608-209=399五、1.385+145=530(元) 530>500 不够2.(1)315-278=37(元) (2)278+315=593(元) 六、999+99+9=1000+100+10-3=1110-3=11O7。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。