《玩转魔方》兴趣小组活动计划
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《玩转魔方》兴趣小组活动计划
活动宗旨:
1.培养学生课外学习的兴趣,增强学生的动手能力。 .
2.增强学生学习的信心,并能取得更好的成绩。
3.全面推进素质教育,培植学生个性特长。
活动措施:
1.提高小组成员动手的能力,在活动过程当中,不断摸索前进的道路,采取学生建议的方式提高活动效果,充分发挥学生的主观能动性,在一定程度上让学生辅导学生,激发学生的竞争力和学习辅导书的兴趣,使学生涉猎更广的知识面,另一方面又充分的提高了学生的课外知识。
2.培养小组成员之间团结协作的能力,发挥“小老师”的作用,激发学习兴趣。在魔方实践中,教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生,这时可以让一部分能力较强的学生充当“小老师”,对其他同学遇到的一些难题给予解答,互帮互助,共同学习。学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式,使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者,发挥了学生的主体作用。
3.在活动过程当中,要尊重学生的意见与建议,使其学到知识是活动的关键。不要被一种模式所束缚,把握住学生的兴趣。
小组成员:由学生根据自己的兴趣爱好参加魔方
兴趣小组学习。(50人)
培训时间:10.12 10.26 11.9 11.23 12.7 12.21 (下午活动时间)
培训地点:1001班教室
培训内容:
10.12:确定魔方兴趣小组名单。
10.26:第一层(单面);
11.09:第一层(侧面第一行);
11.23:第二层;
12.07:第三层;
12.21:比赛,评优
魔方六面还原方法:
一、起步:一面(先十字,再转角)
二、层先法:
1、第一层:(1)换棱,(2)换角:“电梯原理”。
完成之后朝下,作为底层。
2、第二层:“孩子找妈妈”:走开、上去、回来、下来,
四个动作之后要还原底面。
3、第三层(顶层):
公式一:压、进、勾、退、反勾、提
公式二:进、勾、退、勾、进、勾、勾、退
公式三:右反、下反、退、反勾、进,下反、退、勾、退
此公式适用于顶面完成之后,将顶面朝自己,若顶层一侧两角已统一的朝右,使用公式次数不定,直到
四角完成。
4、顶层换棱:即顶层四角已完成,只需交换三个棱块:
逆时针换:先用左手再用右手(鱼)完成公式二两次
顺时针换:先用右手再用左手鱼,完成公式二两次