“关爱特殊生-师爱进万家”大家访活动总结

千名教师进万家家访活动总结集合6篇家庭是学校的重要伙伴。

我们应本着尊重、平等和合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与。

以下是为大家整理的关于千名教师进万家家访活动总结的文章6篇 ,欢迎品鉴！按照上级文件精神，我校深入细致非政府积极开展了“千名教师访华万家”走访调查活动，学校领导高度重视，全体教师积极参与，获得了预期的效果，达至了原订目标，现将活动积极开展情况总结如下：一、高度重视，精心安排。

学校领导亲自抓落实，从家访前的工作布置，至家访后的工作总结都能够严格要求，狠抓落实，并始终参予家访的全过程。

教师们也都细心准备工作、周密安排，把家访做为宣传学校的一个契机，大力宣传教育政策、学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本作法和成功经验，并积极主动征询家长的意见和建议，很大地推动了学校管理水平的提高，提升了家长对学校的信任度。

二、活动内容。

本次活动实行入农村、入家庭的方式，针对学生学业、学校安全、学校管理、教师职业道德等方面展开走访调查，向群众宣讲会党的群众路线教育课堂教学活动，多方面草案，协助群众化解实际困难。

三、活动目的这次“千名教师访华万家”活动的目的就是深入细致学生家庭，介绍学生的生活和蜕变那个坏境，与家长共同深入探讨协助学生蜕变的方法和途径，同时征询家长对学校教育教学工作的意见和建议。

四、活动范围我单位对家访的时间、对象、内容、形式及工作建议并作了详细布置，并提前做好计划，同时提出了明确的家访要求：单位一把手、中层干部、普通教师每人至少家访10户学生家庭，其中，贫困学生家庭、单亲家庭、留守儿童家庭为必访对象。

各教师还要做好详实的家访记录和自己的家访分析感悟，之后对活动情况进行总结，征求到的意见进行梳理汇总，能解决的问题马上解决，不能立即解决的问题限期解决，不能解决问题的梳理汇总上报。

五、活动意见反馈回去的信息1、家长具有把孩子教育好，培养其成才的心理。

现在的家长寄托在孩子身上的希望很大，具有将孩子培养成才的强烈愿望。

第 1 页 共 22 页 大家访活动总结 大家访活动总结（精选10篇） 活动已经圆满收场了，我们会积累一些相应的经验，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。一起来学习活动总结是如何写的吧，下面是本店铺帮大家整理的大家访活动总结（精选10篇）欢迎阅读与收藏。 大家访活动总结 1 为更好的促进家校和谐，密切家校合作，提升我市群众对学校教育的满意度和美誉度，根据市教育局的统一部署，我校从九月上旬开始，开展了“万名教师访万家”活动。通过近2个月的家访活动，学校教师通过上门走访的家访率达到近60%，单独约谈家访率达到20%，电话家访率约20%，通过不同形式的家访使我校家访率达到100%，共收到教师家访记录本120余本，家访记录1500余份，达到了一定的预期的效果。现将活动情况总结如下： 一、精心部署，领导重视，干部率先垂范 按照市教育局相关文件精神，我们结合实情，认真分析我校形势，我们有针对性的拟定了学校家访活动计划，我校召开了“万名教师访万家”动员大会，强调了学校领导、中层干部要率先垂范，主动积极。 二、爱心走访，与全员育人导师制工作有机结合 “万名教师访万家”活动开始了，教师既有常规的教学工作，又要精心的实施家访，弄不好会让家访工作流于形式。因此，在活动中， 第 2 页 共 22 页

我们引导教师认识家访的教育作用不要一蹴而就，不要为家访而家访，更不要忙而无效。我们要让家访常态化，让家访有必要、有实效。 为保证家访实效性和全覆盖，我校在将此次家访活动与我校实施的全员育人导师制有机结合，每位导师负责自己的授导学生家访工作，这样分工明确，又使家访工作促进我校全员育人导师制工作的实效性，拓宽了全员育人工作渠道，收效非常好。 三、细心梳理，认真反思，不断提升教育教学质量 这个学期前期的家访结束了，但教师的教育还在进行，家访也带来了许多值得我们思考、关注的问题。本次家访活动中，老师们将我校正在实施的两项重点改革向家长们一一汇报：在德育管理中，我校全面实施全员育人导师制和班级教导会制度，并不断拓宽德育工作渠道，德育活动开展的丰富多彩；在教学中，我们全面实施课堂教学改革，实施“自主、互助、展示”课堂教学，变课堂为学堂，充分体现“以生为本”的教学理念。学校工作的改革和创新得到了学生家长的理解和支持，也为我们今后扎实的开展各项工作注入新的活力。 总之，家访作为社会满意工程建设的一项重要内容，越来越受到学校和教师的重视，如何提高教师对家访工作的及时性、自觉性、积极性，还需要不断的探索和努力。今后，我们将努力让家访工作经常化、制度化、规范化，用我们的爱心铺就家访之路，铺就育人之路！ 大家访活动总结 2 根据上级的要求，我校开展了一次全面的大家访活动。通过这次活动，促进了家校联系。在这次活动中，我不仅在第一时间看到了与 第 3 页 共 22 页

万师访万家家访总结（通用16篇）根据区教育局“课外访万家”活动的要求，为进一步加强学校与家庭的联系，教师与家长的沟通，取得家长对学校工作的支持与理解，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育教学水平，我校大力开展了“课外访万家”活动。

本次“课外访万家”的主要工作总结如下：1、每个月的第一周为家访周，教师利用休息时间或是调整课时按计划实施家访活动。

2、学校制定了学校“访万家方案”，每位教师结合实际情况也制定了个人家访计划，每月一至两个类型，切实做好家访到每一个学生，深入到每一个家庭。

3、采用校长、书记访中层领导、中层领导访教师、教师访学生，层层管理模式。

并对教师们的家访情况每月检查一次并签字、盖章。

通过家访手记调查教师的家访落实情况。

4、每位班主任都有一本家访手册，并与副班主任合作完成计划、手记、小结等各个环节的任务，体现分工合作。

5、对教师们的家访手记进行评比，优秀手记在教师中交流。

收集整理家访中反映的典型建议和意见，不断调整和改善我们的办学质量。

本次“课外访万家”活动我校主要完成以下任务：1、是了解了学生家庭状况，成长环境，在家表现、学习习惯及生活习惯等情况；2、是向家长汇报了学生的学习情况及在校表现（以表扬、肯定、建议为主）；3、是有针对性地采取了帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助学生克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长；4、是与家长共同探讨促进学生发展的教育方法，认真分析、研究家庭教育对学生成长规律的影响，并对家长提出改进家庭教育的意见和建议，指导家长用科学的方法教育孩子；5、是向家长宣传了教育法律、法规和教育政策，介绍了学校的办学理念、办学特色、办学模式以及学校课堂教学改革的新举措；6、是听取家长对学校的教育教学情况、师德师风建设情况、班级管理、食堂管理等方面的看法和意见；7、是对家长关注的热点问题做了正面的宣传、合理的解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；8、是向家长宣传讲解有关安全、卫生教育知识，增强家长或监护人对学生防溺水，防火灾、正确用电、食品卫生、个人卫生、交通安全等方面的安全知识，加强对其子女的监管力度，确保双休日和寒暑假期间，无安全事故发生。

特教教师访万家工作总结
本次特教教师访万家工作总结
在过去的一个月里，我作为特教教师，积极参与了访万家的工作。

通过与学生家长的交流和家访，我获得了许多宝贵的经验和收获。

下面是我的工作总结：
首先，通过家访我更深入地了解了学生的家庭背景和成长环境。

这让我能更准确地了解学生的个性特点和学习需求，从而有针对性地制定教育方案和辅导策略。

其次，家访也给我提供了机会与家长进行沟通和交流。

我向家长们介绍了学校的特教课程和资源，并与他们讨论了学生在学习和生活方面的困难。

通过与家长的密切合作，我能更好地了解学生在课堂上和家庭中的具体表现，从而采取相应的措施，帮助他们克服困难，取得进步。

此外，家访也让我了解了家庭教育的重要性。

我与家长们讨论了一些日常生活中的教育方法和技巧，以帮助他们更好地引导孩子的学习和成长。

通过这样的交流，我能更全面地支持学生的教育需求，促进他们的全面发展。

最后，家访也让我认识到了一些学生所面临的特殊困境。

有的学生家庭经济困难，缺乏学习资源；有的学生家庭环境不稳定，影响了他们的学习和情绪状态。

在这种情况下，我会与学校和社会资源进行沟通，尽力帮助学生解决这些困难，确保他们能够获得公平的学习机会。

总的来说，通过这次特教教师访万家的工作，我加深了对学生和家长的了解，明确了我的教育目标和方向。

我将继续与家长和学校密切合作，共同为学生的发展提供更好的支持和帮助。

同时，我也要不断学习和提升自己的专业能力，以更好地满足学生的需求。

我相信，在大家的共同努力下，学生一定能够获得更好的成长和发展。

万名教师访大家访活动总结两篇万名教师访大家访活动总结（一）为贯彻落实市教育局《千名教师进万家活动实施方案》文件精神，结合特殊教育学校实际，在学校领导的高度重视和亲自参与下，从6月份开始至今，我们对部分贫困学生进行了家访活动，现将活动开展情况总结如下。

一、活动内容1.了解学生的家庭状况、成长环境，以及学生在家表现、学习习惯和生活习惯等。

2.向家长反馈学生在校情况，包括学习、行为、思想、个性、心理情况等，与家长共同商讨促进学生发展的教育措施和方法，指导家长用科学的方法教育孩子。

3.向家长宣传教育法律法规、教育政策和先进的家庭教育理念，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。

4.介绍近年来我市教育发展情况和学校教育教学工作取得的成绩，宣传解释家长关心的师德师风、收费、分班排座及拒收礼金礼品等问题的有效措施，争取家长的信任、支持和理解。

5.征求家长对学校、教师以及教育行政部门的意见和建议，并及时向学校反馈，进一步提高社会及家长、学生对教育的满意度。

二、活动形式活动形式以实地家访为主，电话访问为辅；学校也可以设立家长开放日、接待日等，邀请家长走进学校、走进课堂、走进孩子、关注教育，切实履行学校和家长双方的义务责任，共同做好学生的教育工作。

三、结合群众路线教育实践活动，深入开展了“民情大体验”活动5月8日、9日两天集中开展了“民情大体验”活动。

12名党员以群众的身份深入培智8个班级听课评课、征求意见和建议、协助管理班级和组织活动、深入了解学生情况、帮助解决实际问题等，体验“班主任或其他任课教师的一天”；深入了解一线群众对学校领导班子、班子成员和中层干部“四风”方面的意见，了解一线群众的所思、所盼和实际困难，为理顺情绪、化解矛盾、提升工作提供依据。

全体党员认真撰写了《民情体验活动日记》，真实记载了活动时间、地点、内容，重点记载了收集到的作风方面意见建议、群众反映强烈的诉求、个人的感悟和思考等方面内容。

5月12日——16日，深入开展了“千师进万户”家访活动。

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第一篇：千师访万家家访记录表填写范文身为教师就通过家访来与学生家长进行互动，那么在进行了一次家访后肯定有所感受，我们就可以通过写家访记录的方式来记录它们。

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第二篇：万师访万家总结家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，有利于交换意见，也有助于达成共识，商量解决问题的办法。

教师学会与家长的沟通。

成功的家访首先是能让家长接纳你，信任你。

现就家访工作情况总结汇报如下：一、认清家访的重要意义，端正家访态度。

学校召开专门的家访工作动员会，引导教师认清家访的重要意义。

特别是登门家访，学校和教师的主动，会切实让受访家长感受到学校、教师对孩子的关怀、关心，倍感温暖。

家访不仅仅承载着教师和家长互通孩子信息，以便更好制定教育孩子方案的任务，还能更好倾听家长的意见和建议，起到化解学校与家长、教师与家长矛盾、打开心结的良好效果。

二、结合学校实际，充分做好准备工作。

1、根据学校实际确定重点家访对象。

按照教育局、教育办公室要求对每个学生家庭进行登门访问，并把留守儿童、单亲家庭、贫困家庭、学困生家庭等作为家访的重点，学校还把住宿生家庭、乘坐学生车家庭列为家访重点。

2、根据学校、学生实际确定家访内容。

学校除了把学生基本情况作为家访的重点内容外，还把学校资源整合后学校吃住行的概况、教学概况等作为重点向家长介绍并征求意见。

通过家访化解了很多学校与家长之间的矛盾。

3、灵活登门访的方式，确保家访便捷有效。

学校现在服务4个村，学校要求老师们在提前预约的基础上，进行家访，教师对每一个孩子的建议都能让其他家长得到分享，起到扬长避短、优势互补、共同提高之功效。

千名教师进万家家访活动总结集合6篇按照上级文件精神，我校认真组织开展了“千名教师访万家”走访活动，学校领导高度重视，全体教师积极参与，取得了预期的效果，达到了预定目标，现将活动开展情况总结如下：一、高度重视，精心安排。

学校领导亲自抓落实，从家访前的工作布置，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参与家访的全过程。

教师们也都细心准备、周密安排，把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传教育政策、学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校管理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。

二、活动内容。

本次活动采取进农村、进家庭的方式，针对学生学业、学校安全、学校管理、教师职业道德等方面进行走访，向群众宣讲党的群众路线教育实践活动，多方面征求意见，帮助群众解决实际困难。

三、活动目的这次“千名教师访万家”活动的目的是深入学生家庭，了解学生的生活和成长那个坏境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径，同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。

四、活动范围我单位对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置，并提前做好计划，同时提出了明确的家访要求：单位一把手、中层干部、普通教师每人至少家访10户学生家庭，其中，贫困学生家庭、单亲家庭、留守儿童家庭为必访对象。

各教师还要做好详实的家访记录和自己的家访分析感悟，之后对活动情况进行总结，征求到的意见进行梳理汇总，能解决的问题马上解决，不能立即解决的问题限期解决，不能解决问题的梳理汇总上报。

五、活动反馈回的信息1、家长具有把孩子教育好，培养其成才的心理。

现在的家长寄托在孩子身上的希望很大，具有将孩子培养成才的强烈愿望。

因此家长往往能满足孩子的各种要求。

2、现代家长注重对子女的教育内容，因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对儿童的教育工作，这对学校教育起到了很好的促进作用。

3、因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵的心理。

学校“万师访万家”活动总结整个活动历时一个月，我们组织了教师家访小组，共派出30名教师走进了300个家庭。

在家访过程中，教师们与家长们进行了深入沟通，了解了孩子在家庭环境下的成长状况，共同探讨了孩子的学习、生活和成长问题。

同时，也主动为家长提供了一些为人父母的指导和建议，以便家长们更好地关心和教育孩子。

通过本次活动，我们取得了一些成果和经验。

首先，家长们对学校发起的家访活动积极响应，表示热情高涨，踊跃报名参加。

家长们普遍认为，家庭教育是孩子人生道路上不可或缺的一环，家庭教育的开展需要学校和家庭的共同努力，希望通过参与本次活动，增进家校之间的了解和沟通，建立起良好的合作关系。

其次，通过家访活动，我们了解到了家庭教育的一些情况和问题。

有些家庭对孩子的教育存在随意性和片面性，只注重孩子的学业成绩，忽略了孩子的兴趣和个性发展。

而有些家庭则过度宠溺孩子，对孩子的要求过低，缺乏正确的引导和教育方式。

因此，我们教师在家访过程中，提出了一些建议和观点，希望家长们能够在孩子的教育中找到平衡点，注重培养孩子的综合素质和品德。

同时，我们也发现了一些家庭教育的好样本。

有些家庭注重培养孩子的兴趣和爱好，给予孩子充分的支持和鼓励，让孩子能够在自己擅长的领域发展自己的特长。

这样的家庭教育方式得到了孩子的积极响应，孩子们表现出了更好的发展和成长，也让家长们更加有信心和动力去支持孩子的教育。

最后，我们还发现了一些孩子的问题和困扰。

有些孩子在学业上遇到了困难和压力，缺乏学习的主动性和积极性。

还有些孩子在人际交往上存在问题，缺乏与同学和老师的良好沟通和合作。

我们教师在家访中与家长一起探讨了这些问题，并提出了一些解决方案和建议。

希望通过和家长的合作，能够帮助孩子克服困难，实现全面发展和成长。

未来，我们将进一步加强家校合作，通过各种形式的交流和沟通，促进学校和家庭之间的更好合作关系。

我们将继续开展“万师访万家”活动，提高教师与家长之间的沟通效果，共同为孩子的成长和发展创造更好的条件和环境。

千名教师进万家家访活动总结3篇千名教师进万家家访活动总结1为了进一步促进孩子健康成长，促使家园之间有效沟通交流，达到家园共育的目标，我们今天下午来到了我们蹦蹦兔班小雨小朋友跟刘XX小朋友家进行家访。

家访是打开孩子心灵的钥匙，家访是联系家园的桥梁。

老师们牺牲下班后的休息时间，走进孩子的家庭，感受孩子生活，了解孩子背后的故事，拉近了老师和家长、老师和孩子之间的心灵距离。

第一站，我们来到了XX中学宿舍小雨小朋友家，小雨小朋友也提前给我们拿出准备好的水果欢迎老师，并与我们分享他在家的绘画，在家访的过程中，我们详细地了解了小雨小朋友的'成长经历、行为习惯，并听取了家长对我们老师的意见。

第二站，我们来到XX小区小烨子家，到楼下就听见小烨子从楼上喊马老师李老师。

小烨子虽然比较腼腆但与她妈妈交流中，他妈妈也说到小烨子虽然腼腆但却非常喜欢老师喜欢上幼儿园。

听到这些话心里特别开心。

同时，我们也向家长反映了孩子在园的表现，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任。

家长对家访活动非常满意，并给予较高的评价，简短的话语，温暖了每一位教师的心。

通过家访，增进了老师与家长之间的了解。

爱在家园之间传递，促进了家园共育的全面发展。

千名教师进万家家访活动总结2家访是沟通教师、孩子和家长的桥梁，通过家访不仅可以让家长和孩子感受到教师对学生的关心和寄予的厚望，而且可以消除家长对学校的误解和疑虑。

特别是内向型的学生，更应该让他们感觉到温暖，相信自己是受关注的对象，而不是一个被“遗忘的角落”，自己在教师的心目中绝不是无足轻重的，教师还是注视和关心着自己的，从而建立起学生的自信。

为顺应教育现代化潮流和教育部的号召，20xx年秋季开学后，我校就立即开始了“千名教师访万家”活动，真正实现了教师走进每一位孩子的家中，和家长进行面对面沟通，并且拍下合影照片以便记录。

家访带给我们的收益有很多很多，使我感慨万分。