小升初关联词语练习及标准答案

六年级语文下册关联词知识点整理小学语文关联词知识点假设句一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。

”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……递进句分句间是进一层的关系如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。

”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……选择句各分句列出几种情况，从中选出一种如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……并列句各分句间的关系是平行并列的如：“这衣裳既漂亮，又大方。

”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……承接句各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……因果句分句间是原因和结果的关系如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……条件句一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。

”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……关联词填空练习1．（）多读多练，（）会提高作文水平。

2．我们的教室（）宽敞（）明亮。

3．现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。

小升初语文填关联词专项练习题班级考号姓名总分1并列句1.我喜欢（）看书，（）听音乐。

2.他的字写得（）快，（）好。

3.这件物品（）美观，（）经济。

4.鸟儿们（）飞起来，（）又落在树枝上。

5.五壮士（）痛击敌人，（）将他们引上绝路。

6.今晚的月亮是（）圆，（）亮。

7.这本书（）我的，（）小明的。

8.这本书（）我的，（）小明的。

2递进句1.他干活（）速度快，（）质量好。

2.他（）聪明，（）还很勤奋。

3.（）孩子不明白，就连妈妈（）不明白。

4.姐姐（）会唱歌，（）会跳舞。

5.爸爸（）会开摩托车，（）会开汽车。

3选择句1.每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。

2.（）你去，（）他去，总得有一个人去。

3.（）在这里塞车，（）走着去。

4.一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。

5.五壮士（）牺牲自己，（）保护部队和群众安全。

4转折句1.（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。

2.（）考了九十多分，他（）不开心。

3.（）今天很冷，（）班里没有一个人迟到。

4.（）天气已晚，（）老师仍在灯下伏案工作。

5.（）我做了多次解释，（）他就是不相信。

5假设句1.（）风浪再大，我（）要把你送过河去。

2.（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。

3.（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。

4.（）我们共同努力，竞赛（）能取得胜利。

5.（）我们共同努力，竞赛（）能取得胜利。

6条件句1.（）同意不同意，你（）要给我们打个电话。

2.（）有书可读，他（）开心了。

3.（）亲眼看见，我（）会相信。

4.（）走到哪里，我（）不会忘记自己的祖国。

5.（）我怎样解释，他（）不相信。

附：参考答案并列句1.一边……一边2.又……又3.既……又4.一会儿……一会儿5.一面……一面6.那么……那么7.不是……而是8.是……不是递进句1.不仅……而且2.不但……而且3.不光……也4.不但……还5.不仅……还选择句1.或者……或者2.要么……要么3.与其……不如4.不是……就是5.宁可……也要转折句1.虽然……可是2.尽管……还是3.虽然……但是4.虽然……但是5.尽管……可是假设句1.即使……也2.如果……就3.哪怕……也4.如果……就5.假如……就条件句1.不管……都2.只要……就3.只有……才4.无论……都5.不论……都附：常见的8类关联词01构成并列句各分句间的关系是平行并列的。

关联词语练习题：1、选择关联词语填空。

不是……就是…… 不但……而且……（1）小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后（）到图书馆看书，（）到科技小组活动。

（3）我和张平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家来做作业。

（4）激光作为一种新兴的人造广源，（）可用于科研、军事、医学方面，（）可用于通讯、教育、宣传等方面。

因为……所以…… 如果……就……（5）（）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（）被评为"三好"学生。

（6）（）我说得不对，（）请你给我指出来。

（7）（）我们往足球里打气，足球（）变得硬梆梆的了。

不是……而是…… 即使……也……（8）（）我们的生活条件很好，（）不能丢掉勤俭节约的好传统。

（9）台湾（）独立的国家，（）中华人民共和国领土不可分割的一部分。

（10）这次接力赛我们落后了，（）我们跑得太慢，（）接棒不够默契。

宁可……也不…… 与其……不如……（11）江姐（）牺牲自己，（）泄露党的机密。

（12）凡卡（）在莫斯科的鞋铺受折磨，（）回到乡下爷爷那里去。

（13）凡卡（）回到乡下与爷爷一起吃苦，（）愿留在莫斯科的鞋铺。

2、选择关联词语填空。

虽然……但是…… 不管……也…… 与其……不如……之所以……是因为……14放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读书。

15（）怎样风浪再大，我（）要送你过河去。

16这里的花（）很多，（）没有奇花异草。

17小明在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时的刻苦学习。

即使……也…… 既然……就…… 只要……就……不仅……还…… 虽然……可是…… 因为……所以……18爸爸（）技术高明，（）积极肯干。

再难的活儿，（）一到爸爸的手里，（）能化难为易。

（）是别人不愿意干的活儿，他（）从不推辞。

他觉得做难度大的活儿（）人累一点，（）能提高自己的技术。

（4）3、填入恰当的关联词19一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。

一般说来，（）一个人兴趣越广泛，读的书越多，他的事业（）越开阔，也就越能增强自己的才干。

关联词语练习题：欧阳引擎（2021.01.01）1、选择关联词语填空。

不是……就是…… 不但……而且……（1）小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后（）到图书馆看书，（）到科技小组活动。

（3）我和张平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家来做作业。

（4）激光作为一种新兴的人造广源，（）可用于科研、军事、医学方面，（）可用于通讯、教育、宣传等方面。

因为……所以…… 如果……就……（5）（）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（）被评为"三好"学生。

（6）（）我说得不对，（）请你给我指出来。

（7）（）我们往足球里打气，足球（）变得硬梆梆的了。

不是……而是…… 即使……也……（8）（）我们的生活条件很好，（）不能丢掉勤俭节约的好传统。

（9）台湾（）独立的国家，（）中华人民共和国领土不可分割的一部分。

（10）这次接力赛我们落后了，（）我们跑得太慢，（）接棒不够默契。

宁可……也不…… 与其……不如……（11）江姐（）牺牲自己，（）泄露党的机密。

（12）凡卡（）在莫斯科的鞋铺受折磨，（）回到乡下爷爷那里去。

（13）凡卡（）回到乡下与爷爷一起吃苦，（）愿留在莫斯科的鞋铺。

2、选择关联词语填空。

虽然……但是…… 不管……也…… 与其……不如……之所以……是因为……14放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读书。

15（）怎样风浪再大，我（）要送你过河去。

16这里的花（）很多，（）没有奇花异草。

17小明在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时的刻苦学习。

即使……也…… 既然……就…… 只要……就……不仅……还…… 虽然……可是…… 因为……所以……18爸爸（）技术高明，（）积极肯干。

再难的活儿，（）一到爸爸的手里，（）能化难为易。

（）是别人不愿意干的活儿，他（）从不推辞。

他觉得做难度大的活儿（）人累一点，（）能提高自己的技术。

（4）3、填入恰当的关联词19一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。

关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。

在小学语文中，这也是学习的重点。

必须要掌握！01小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。

每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

`既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。

【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。

因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……\例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。

【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。

虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

|②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。

或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

-【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。

如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

②即使你成绩再好，也应该谦虚点。

【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。

)只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。

不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…:例：①赵州桥不但坚固，而且美观。

②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

02小学生该如何使用呢关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。

小升初语文关联词练习100题1.我们〔与其〕把轮船停在港口，〔不如〕冒着狂风暴雨前进。

2.〔只有〕从小学好本领，〔才〕更好地为国家建设出力。

3.鲁迅〔不仅〕是伟大的文学家，〔还〕是伟大的思想家和革命家。

4.〔尽管〕今天下雨了，我们〔还是〕要去探望李老师。

5.因为〕长城是那样雄伟壮丽，〔所以〕吸引了很多游客。

6.一滴水〔虽然〕很小很小，〔但是〕无数滴水聚集起来，就可以形成江河湖海。

7．如果〕我们现在不好好学习，将来〔就〕不能担当起建设祖国的重任。

8．很多同学在实践中体会到，〔只要〕多读多写，作文〔就〕会有进步。

9．〔无论〕困难有多大，我们〔都〕能克服。

10.〔因为〕他热情地为同学们效劳，〔所以〕受到同学们的好评。

11．〔如果〕你容许找小兰一起去看画展，〔就〕应该准时去找他。

12．刘胡兰〔宁可〕牺牲自己的生命，〔也不〕说出党的机密。

13．我〔虽然〕知道这件事情，〔但是〕并不了解事情的全过程。

14．〔要么〕你去，〔要么〕他去，总得有一个人去。

15．他〔宁可〕牺牲自己，〔也不〕暴露党的组织。

16．同学们〔一边〕走着，〔一边〕谈论着。

17．〔不管〕是什么人，谁向我们指出〔都〕行。

18．小李在学习上〔之所以〕有这么好的成绩，〔是因为〕他平时刻苦学习的结果。

19．〔不管〕风浪再大，我〔都〕要把你送过河去。

20．王老师〔不但〕关心我们的学习，〔而且〕关心我们的身体。

21．〔只要〕多读多练，〔就〕会提高作文水平。

22．我们的教室〔不但〕宽敞〔而且〕明亮。

23．现在我们的生活水平〔虽然〕有了提高，〔但是〕还要注意节约。

24．〔如果〕没有老师的耐心教育和帮助，我〔就〕不会有这么大的进步。

25．〔虽然〕芦花村的孩子们几乎都会凫水，〔但是〕能像雨来游得这么好的却没有几个。

26．〔只要〕人人都献出一点爱，世界〔就〕会变成美好的人间。

27．〔不管〕走到天涯海角，我〔都〕不会忘记自己的祖国。

28．凡卡〔宁可〕在城里受罪，〔也不〕回到乡下爷爷那里去。

教学内容：叠词、词语搭配、关联词课前小测：教学目标：1、积累常用叠词，理解常用叠词的意义。

2、积累常见的词语搭配关系，规范短语的表达。

3、理清各类关联词的使用场景，规范关联词的使用。

教学步骤：一、词语搭配。

【概述】我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。

再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢，还是表示动作或形状、颜色的？然后想一想，这个词和哪个词搭配。

例如：“金黄的”是表示颜色的词，什么东西是金黄的呢？稻田、太阳是金黄色的，想好后动笔写下来。

词语搭配好以后，还要再认真地读一读，看是不是恰当。

【解题技巧】1.词语搭配首先要弄清楚所搭配词语的词义。

2.其次在搭配时词语的词性很重要。

一定要弄清楚词语是动词、名称、形容词还是副词。

在搭配时一般的形容词要和名词搭配，副词要和动词或形容词搭配，动词则要和名词进行搭配。

【例题】填上合适的词语：（）的果实（）的旗帜（）的鸽子（）的生日（）的乐曲（）的情景【分析】这道题出现的词语搭配主要针对于名词，一般的修饰限制名词的词语应该是形容词。

另外一些表示生活中的实物的词语，我们在填写形容词时可以考虑它的颜色、形状、特性等，例如“果实”、“鸽子”、“旗帜”三个词，我们都可以填表示颜色的词语。

“乐曲”我们可以从听觉、旋律方面考虑搭配形容词，生活中的场景，我们可以考虑当时的场面、给人留下的印象等，比如“生日”、“情景”两个词语。

二、常用关联词语。

具有相互关联的词叫关联词语。

如果两个或者两个以上的小句子（分句）要组成一个大句子（复句），就要根据它们相互关联的意思，用恰当的关联词语把它们连接起来。

这样，才能组成一个表达一定意思的复句。

各个分句之间存在着各种各样的关系。

因果关系：一个分句提出原因，一个分句说明结果，这种关系的复句叫因果复句。

因为……所以……既然……就…………因此……之所以……是因为……并列关系：几个分句分别叙述或描写几件事情、几种情况，或者同一事物的几个方面，这种关系的复句叫并列复句。