学期末的教师个人工作总结
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2024年优秀教师期末工作总结自入职至今已____年,期间我持续担任班主任长达十一年。
我对我的职业充满热情,对我的岗位深感热爱,关注国家时事,投身于____教育事业,对每一位学生都充满关怀和热爱,致力于解决他们的困扰。
在自我要求上,我始终保持严谨,不断提升教育教学水平。
____年来,我始终以务实的态度,脚踏实地地工作,不追求空洞的理想,不流于表面的虚名,始终以实事求是的精神为农场的教育事业贡献力量。
一、职业道德与品行:我敬业乐群,以身作则地遵守教师职业道德和岗位规范,社会公德铭记于心,自我约束严格,本学期荣获管局级师德教育先进个人的荣誉。
二、教学效能:在教学能力方面,我不断精进,以提升教学质量为目标。
三、出勤情况:我始终保持全勤,仅四次因紧急事务临时请假,并严格遵守请假制度,回岗后及时销假。
四、班主任职责:我以高度的责任心投入班主任工作,密切关注每位学生,及时与家长和科任教师沟通,初期管理遇到挑战,但通过调整教育策略,与学生建立更有效的互动,现在的工作更为顺利。
五、特殊学生关怀:我关注学困生,让他们在不影响他人的情况下从事自己喜欢的事;对贫困生,我给予关心和适时援助;对于单亲或远离父母的学生,我特别关注他们的心理动态,以防止他们走向极端。
我始终以尊重和信任为基础,关爱每一位学生,尤其是后进生,我给予更多的关注和指导。
在未来的工作中,我将持续坚持以学生为中心,针对不同学生采取差异化的教学策略,激发他们的学习积极性,提高教学质量。
我将遵循"学生为主体,教师为主导"的教育原则,创造积极参与的学习环境。
我将继续提升我的班主任工作能力,为我校的持续发展做出更大的贡献。
2024年优秀教师期末工作总结(二)光阴荏苒,一学期即将步入尾声。
在此期间,我承担了小学美术教学任务。
我在工作中体验到了丰收的喜悦与满足,同时也识别出一些待解决的问题。
以下是我对本学期美术教学工作的总结:一、教学计划执行情况我严格遵循教学大纲的规定,秉持教育方针,坚持思想教育与技能教育并重,积极推动素质教育的实施,确保按时按质完成本学期的教育教学任务。
2024年初中教师期末个人总结本学年即将结束,我承担了七年级4班和九年级3、4班的体育教学任务,每周共计____节课,平均每班人数超过____人,面对着学生体质的显著差异,教学工作面临着不小的挑战。
我以不断试错和自我提升的方式前行,深刻感受到了体育教师的辛劳与喜悦。
我将青春与热情全情投入于挚爱的体育教育事业,倾注于每一位学生的成长之中。
现对我本学年的个人工作进行简要总结,以期为新学期设定明确的目标。
一、思想认识本学年,我作为青年教师,始终在思想上严格要求自己,投身于____教育事业,全面贯彻教育方针。
我深入学习上级文件精神,提升思想素质和道德水准。
通过网络和电视,我关注国内外大事和时事动态,正确处理学校、社会和家庭的关系,形成教育合力。
我积极参与各项政治活动,力求在同事和学生中树立榜样。
面对未来,我将以更加努力的态度,克服不足,争取更大的进步。
二、教学工作1. 我秉持公正公平的原则对待每一位学生,避免体罚,耐心细致地引导他们热爱学习,发挥潜能,提升综合素质。
2. 在教学中,遵循由易到难、由简到繁的原则,通过反复练习,帮助学生巩固记忆,促进运动技能的形成。
3. 我以务实的态度,精心组织课间操和课余训练,策划丰富的课外活动和比赛,激发师生的运动热情,成功完成了上报《学生体质健康信息》到国家数据库的工作,以及本校田径运动会的组织,增强了校园的活力和团队精神。
4. 我在教学中注重因材施教,体育课程的锻炼帮助有特殊需求的学生克服自卑,感受到关怀,有利于他们的全面发展。
三、自我反思我认识到自身在教学方法上的不成熟,需要进一步提升教学设计能力。
我需要更加耐心地处理教学中的问题,避免急躁。
我将积极参与教研活动,深入研究教材、大纲和学生,以期改进不足,实现教学艺术的提升。
在未来的教育教学中,我将争取学校领导和师生的支持,创新性地开展体育与健康课的教学。
我将以更高的热情投入工作,发扬优点,改正缺点,以更成熟、更独特的教学风格,为美好的明天贡献力量。
期末教师教学工作总结适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,认真钻研新课标理念,改进教法,认真对待工作中的每一个环节,积极处理好教学中出现的问题,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
我在教学中的主要环节是以下几方面:一、做好课前准备工作除认真钻研教材,研究教材的重点、难点、关键,吃透教材外,还深入了解学生,根据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案,使课堂教学中的辅导有针对性,避免盲目性,提高了实效。
二、充分利用多媒体教学,增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主观能动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
三、研究有关政策,实施周周清。
研究命题特点,题型结构,考试方向等,将这些思路有机渗透在平时的练习中。
一学期过去了,家长不仅感觉到了我们是在真心实意抓质量,学生也积累了一些技巧,提高了他们的解题能力。
四、认真批改作业,布置作业做到精读精练。
有针对性,有层次性。
在设置作业中,仔细阅读教材,搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈,针对作业中的问题确定个别辅导的学生,并对他们进行及时的辅导。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高待转化生的成绩。
2024教师学期末工作总结精编随着时光荏苒,一学期的教学工作即将画上句号。
回顾这一学期,教师职业的辛劳与充实并存,快乐与收获交织。
为了更好地推进今后的工作,总结经验,提升教学质量,以下为本学期的教学工作总结。
一、思想层面本人在思想方面严谨自律,积极参与每周的政治与业务学习,紧密围绕新课程的学习与实践,探索新教学方法。
注重将课程标准与教育理念相结合,以学生发展为核心,培养学生的独立性和自主性。
通过自学,不断提升思想觉悟和业务能力。
在工作中,遵守学校规章制度,勤勉尽职,积极参与学生活动,展现出良好的示范作用。
本人具备良好的团队协作精神,与同事关系融洽,工作态度端正,班主任工作认真,关爱学生,富有奉献精神。
二、教学层面1. 教学准备方面,本人认真备课,深入研究教材,广泛查阅资料,确保教学内容的深入理解和精准把握。
2. 课堂教学方面,本人致力于营造自主、探究、合作的学习氛围,根据学生实际情况灵活调整教学内容,鼓励学生表达观点,实现自主学习。
不断探索和更新教学方法,以生动的教学形式和语言,激发学生的学习兴趣,构建探究式课堂,提高学生的能力。
3. 课后辅导方面,本人注重分层教学,确保不同层次的学生得到相应提高。
总的来说,本学期在忙碌与快乐中度过,未来我将持续努力,发扬优点,改正不足,不断提升自我,以实现更大的教学进步。
2024教师学期末工作总结精编(二)在过去的一学期中,我们积累了丰富的经验,同时也暴露出一些需要反思和改进的地方。
为了更好地规划未来的工作,现将本年度的工作成果与体会总结如下:一、思想工作方面本人在工作中坚定拥护领导决策,恪守我国教育方针,积极参与各类思想教育及政治业务学习活动。
我勇于自我剖析,深入分析,正面面对自我。
在执行职务时,严格遵循学校规章制度,尊重上级,团结同事,真诚待人,热爱学生,营造和谐融洽的人际关系。
始终以人民教师的身份要求自己,不懈努力,提升自身的综合素质与能力。
二、教学工作方面(此处可根据具体内容进行补充,例如:在教学实践中,我秉承科学教学方法,注重学生个体差异,努力提高教学质量。
教师个人期末工作总结范文6篇教师个人期末工作总结范文 (1) 回顾本学期学校教科研方面做的工作,本人能踏实工作,根据学校教科室制定的教科研工作计划,以新课程标准的基本理念为指导,从规范入手,有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,以促进提升教科研水平的不断提高。
本学期主要做了以下工作:1、用敏锐的眼光审视自身教学。
任何伟大的研究都源于实践,都基于对大量事实的研究。
教科研也不例外,对教育教学实际,进行多角度、多层面的研究,这是开展教科研工作的重要基础。
很多人往往缺少的是发现。
在实际的教学过程中,我们会遇到各种各样的问题,如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等,这些都是教科研的对象,我们不能视而不见,听而不闻,而应该用明锐的眼光审视自己的教学,去观察、发现、解决问题,用提高教育教学质量的目的去思考、分析与解决问题。
2、个人专题研究,个案分析,撰写教学论文平时,我注重教学理论的学习,从身边的教育教学实际入手,选定适当的研究范围或方向,在进行专题研究时,充分发挥自己的特长和爱好,加强学生能力的培养,本学期,个人的专题研究《小学数学分层练习的实验研究》取得了一定的进展。
同时,在日常教学工作中,注重加强对典型个案的剖析,进行教学反思,积极撰写教学论文,从而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。
本学期撰写两篇论文。
3、扎实开展学科组活动;指导青年教师的日常教学工作;听课、评课活动本人能深化教学理论的学习,积极参加学校的教科研活动,扎实开展一周一次的学科组活动;作为一名骨干教师,能把自己的宝贵经验毫无保留的传给年轻教师,指导其日常教学工作,他们虽然踏上工作岗位只有几个年头,但在我的悉心指导下,他们分别参加了青年教师赛课活动并纷纷获奖;本人在做好本职工作的同时,共听、评学校年轻教师的课20多节,促进了青年教师的成长。
教师个人期末工作总结范文 (2) 时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就20xx学年的工作总结如下:一、政治思想方面:本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。
2024年万能的教师学期末工作总结随着时光的推移,学期的进程已接近尾声。
回顾这一阶段的教学活动,我感到既疲惫又有些失落。
虽然我能明显观察到学生们在语文学习上的显著进步,但这些成果并未达到我设定的理想目标。
在这一学期中,我始终坚持以严谨的态度进行备课、授课、听课、评课,及时批改和讲解作业,同时致力于课后辅导工作,对学生严格要求,尊重他们的个体差异。
实际效果并未达到预期。
我意识到在课堂教学方面,我对于教材的钻研尚有欠缺,未能充分激发学生的积极性。
对于后进生的激励措施不足,我应当提供更多的机会,以促进他们的进步和激发他们的学习兴趣。
我认识到应通过多元化的途径培养学生的各项能力和习惯,以促进他们的全面发展。
1. 我试图采用多种策略来培养良好的学习习惯,尤其是在二年级这个关键阶段。
尽管我尝试了一些小组竞争机制,但在建立学生良好学习习惯方面仍有待加强。
如果我能更有效地结合学校的激励机制,每日进行评价,这将有助于培养学生的组织和领导能力。
2. 我鼓励学生阅读课外书籍,以培养他们的阅读习惯和写作能力。
我选择以童话和想象文为主导的写话题目,以激发学生的写作兴趣。
我在指导学生积累词汇和写作技巧方面执行得不够坚决,只有少数学生取得了显著的进步。
3. 在写字教学方面,我重视培养学生的书写习惯,课堂中注重提醒,课外严格要求,以提高他们的书写能力。
我在培优补差工作中致力于缩小学生间的差距,以促进所有学生的发展。
我挑选优秀学生担任“小老师”,以帮助后进生,同时在课后加强辅导,课堂中创造机会,给予鼓励,增强后进生的自信心,激发他们的学习兴趣。
经过一学期的努力,班上的学困生确实显示出明显的进步。
尽管如此,我承认在本学期的教学工作中,我仍存在一些不足。
我自身的教学能力有限,经验也不足,导致在课堂教学中仍有待改进的地方。
因此,我将继续努力学习,借鉴他人的长处,更新教学理念,并将这些应用到实际教学中,以期在未来取得更大的进步。
2024年万能的教师学期末工作总结(二)时光荏苒,本学期即将步入尾声,回顾这一时期的点点滴滴,我深感耕耘与收获的平衡。
教师期末工作总结范文(8篇)教师期末工作总结范文篇1在本学期,我担任的是九x班的物理教学工作,现就本学期的工作情况作以下总结,以期回顾过去,以一种改进态度去做好今后工作。
一、本期完成的工作从x月x日至x月x日,我参加了为期三个月的__省初中物理教师置换研修,培训期间我的课务由本科实习生__与__老师代理。
前半期新课教授至十三章,中考后,我教授了十四、十五、十六章。
本人在教学过程中做到认真备课,认真上课,课后认真批改作业,注重因材施教。
半期来,我坚持了党在新时期的教育方针,坚持以人为本,对学生进行了赏识教育,学生学习物理的兴趣较为浓厚,成绩得到进一步的提高。
二、所取得的主要成绩1、期末测试成绩2、取得的进步主要表现如下(1)、本期物理采用多媒体教学成为常态,课堂教育教学质量有所提高。
经常进入__网,站内的资源丰富,极大地提高了教学的效率。
(2)、积极参加了教研教改工作,在国培期间我们到__市__市__中学参观学习了该校的课改教学,受益匪浅,回校后,在工作岗位中具体进行了实践,取得实效。
一期来我积极听课达x节以上,包括专家讲座、优秀教师的示范课等等。
(3)、扶差工作取得实效针对我校学生物理基础较差的实际,课堂教学中我尽量面向全体学生,让大多数学生听懂,会做课堂练习,同时又因材施教。
三、存在的不足以及今后研究的方向1、存在的不足(1)、部分学生学习意识淡薄,学习习惯较差,学习兴趣难以养成,对物理学科不重视。
(2)、部分学生动手能力不强,不喜欢上实验课,不能完成相关的实验操作。
(3)、有较多学生不能独立完成作业。
(4)、有时由于学校行政等多方面的工作,造成自己不能对教材很好地分析和把握,有时不能组织一堂精彩的物理课。
2、今后努力地方向(1)、在今后的工作中,要结合班级学生的学习特点,对学生进行分类教学,对存在的不足进行强化。
(2)、让全体同学在明年的会考中取得好成绩,顺利完成初中学业。
教师期末工作总结范文篇2时间过得飞快,转眼间,一学期的工作即将结束。
2025年教师学期末个人工作总结尊敬的领导:您好!随着____年学期末的临近,我深感荣幸地向您呈交我的个人工作年度总结。
过去的一学期,我全力以赴地执行教师的职责,取得了一些成绩和积累了经验,同时也认识到自身存在的不足,期望通过此总结,能从中汲取经验,以实现自我提升。
我在教学领域取得了一定的成效。
我精心备课,充分利用各种教学资源,设计了激发思考和促进互动的教学活动,有效提升了学生的学习积极性。
我重视对学生的个别指导和作业批改,及时为他们解决学习难题,为他们的学业进步提供了有力支持。
我在班级管理上注重与学生和家长的沟通合作。
我组织了一系列班级活动,增强了班级的团队精神和凝聚力。
我定期与家长进行交流,以了解学生在家中的情况,共同促进他们的健康成长。
我也意识到自身存在的问题。
在教学方法上,我认识到需要进一步改进。
有时,我在课堂上的表达能力和沟通技巧尚待提高,这可能影响到学生对知识的吸收。
我在时间管理上存在不足,偶尔无法按计划完成教学任务,处理学生间冲突的能力也有待加强。
为了提高教学质量和班级管理水平,我制定了以下改进策略:我将致力于提升教学方法,通过参加专业培训和研讨会,以增强我的教学技能。
我将强化时间管理和课堂管理能力,合理规划课程,确保教学效率。
我计划与同事进行经验分享,共同学习,共同进步。
在此,我要感谢领导对我的信任与支持,以及同事们在工作中给予的帮助。
在新的学期里,我将继续努力工作,不断提升我的专业素养和教学能力,为学生的全面发展做出更大的贡献。
感谢您的理解与指导!顺祝商祺!2025年教师学期末个人工作总结(二)尊敬的领导、同事们:大家好!我深感荣幸能在____年学期末向大家报告我的教学工作进展。
本学期,得益于各位的支持与协助,我全心全意地投身于教育教学工作,取得了一些成果和进步。
现在,我将对本学期的工作进行总结,以期持续提升自身专业能力和教学水平。
一、教学工作概述本学期,我主要承担高三年级的语文教学任务。
教师个人期末教学总结与反思模板(5篇)教师个人期末教学总结与反思模板篇1教师这一行业就是这么奇妙,随着与孩子们一起快乐、一起成长的时光,伴着欢笑,带着童真,往往会使你忘记时间的流动,不知不觉,忙碌的一学期又要划上句号了。
海口美文学校,一个有着温馨的校园环境,一个实现自我价值的宝地,让我感到无比欣慰,在这里我坚持:以诚待人,以诚感人,以诚育人,在自己力所能及的范围内,努力做好每件事,虽然不都十分成功,但我在努力。
现将本学期的工作做以下总结:一、寄爱寓教,加强自身的师德修养。
教育专家有提到:教师在日常的教学生活中,要以爱为中心,寄爱寓教,努力、细心的关心每一个孩子的成长,不仅仅在学习上,还要在生活上、心理上,全力为孩子们创造一个健康、温暖、有爱的环境,让孩子们在我们的课程中,学到的不仅仅是知识,更要身心全面健康成长。
爱是多么重要的一项教学工作呀。
在平时的教学工作中,我努力将爱作为一项重要的任务,用心去关爱学生,让学生喜欢上英语课堂,这也是在加强师德素养。
我想这一项素养将是我教学生涯都要修行的。
二、加强学习,不断提高自身文化。
学无止境,身为教师的我,本着对学生负责的态度,需要不断的学习,不断的提升自己,方能带领学生们遨游于知识的海洋。
本学期,有幸好加入学校组织的上海竹园小学学习的行列,这个学习经历将是我一生的财富。
心存感激。
当时我本着虚心学习的心态,满怀期待的前往上海,经历了几天的知识洗礼后,深深的让我惭愧难当,要学习的东西还有很多很多......在上海,不断地接触到许多新鲜的事物、新鲜的知识,如同新鲜的血液不断地注入我的血管,许多老师的学历水平、教学经验对我来说,已经足够让我折服了,但是他们每天仍然坚持着学习,不断地推陈出新,让我猛然发现自己不足,再往后的教学生涯中,仍需努力学习,不断提高自身,不断完善自我。
三、做好自己的本职工作。
作为一名教师,认真上好每节课,是一个教师价值体现的基本途径。
认真钻研教材,研究考点,总结出学生易于掌握的方法是我教学的重点。
2024年教师学期末个人总结简单版一、师德与职责对人民的教育事业充满热爱与忠诚,我始终保持严谨的教学态度和扎实的教风,严格遵守学校规定。
我积极学习新的教育理论,及时更新教育理念,并积极参与校本培训,认真记录政治与理论笔记。
二、教学实践1、我精心制定教学计划,备课深入,钻研教材,向资深教师学习请教。
2、我特别关注对学习困难学生的辅导,课堂上给予他们更多关注,课后进行个别辅导,同时与他们进行心理沟通,增强他们的自信心。
3、我积极向经验丰富的教师请教,拓宽教学思路,将先进的教学理念、科学的教学方法和现代教育技术融入课堂,提升学生的合作、探究和创新能力。
4、我积极参与各级教研活动,吸取他人长处,提升教学能力,多次在教研活动中取得优异成绩,这使我坚信,付出与成长是相辅相成的。
5、作为骨干教师,我全力指导青年教师,帮助他们在教学活动中脱颖而出。
三、信息化工作在担任办公科室和微机室负责人期间,我始终保持高度的责任心和专业素养。
我确保微机室环境整洁,设备运行良好,为师生提供高效的技术支持。
我全面管理微机室软件资料,确保在各类检查中始终保持优秀。
我承担了学校信息化建设的重任,负责多个网站的管理工作,以及“体质健康”、“扶贫补助”等多个教育管理系统的操作,确保数据准确,更新及时。
在各级检查中,我得到了上级部门的高度评价,为学校赢得信息化先进单位的荣誉做出了重要贡献。
四、工作成果回首过去,我在教学工作中取得了一些成绩,连续多年教学效果显著,多次在竞赛中获奖,荣获“优秀教师”、“先进个人”等称号。
我深知这还不够,未来我将继续总结经验,改进不足,全身心投入教育教学和教研工作中,力争创造更多佳绩,为____教育事业的发展做出更大的贡献。
2024年教师学期末个人总结简单版(二)本期的教育教学活动即将步入尾声,为了总结经验,汲取教益,以便在未来的教育教学中发挥优势,弥补不足,现将本期的工作总结如下:一、思想教育方面:本学年,我始终坚守____教育方针,深入学习新的教育理论,及时更新教育观念,积极参与校本培训,积累了丰富的笔记。
学期末的教师个人工作总结
学期末教师个人工作总结一转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。
现就本学期的工作做如下总结:
一、教学方面
本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究,可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。
1、备课深入细致。
平时认真研究教材,力求深入理解教材,准确把握难重点。
在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时,非常注意学生的实际情况。
认真进行二次备课,课前做好充分的教学准备。
2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑、。
让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能,展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习能力。
让课堂和谐、民主,学生敢问、敢说、敢动。
3、积极参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。
这些教研活动使我受益匪浅,知道了课堂上该怎么教和怎么讲。
4、认真及时批改学生的课内外作业,力求做到全批面改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
5、做好后进生的转化工作。
首先我取得了家长对我的支持和信赖。
其次在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定。
课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,为他们创设一个健康良好的环境。
二、班级管理
1、加强对学生的思想道德教育,继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育,使学生做到文明守纪,培养学生良好的品质,净化学生的心灵。
2、响应学校号召,组织学生积极参加学校组织的各项活动。
3、加强班级管理。
教育学生要有主人翁精神,认真做好班级和担当区的值日工作,自觉遵守校规校纪。
三、自我完善
利用课余时间看有关教育教学刊物,以便及时更新教育教学观念,掌握新的教育教学理念,提高自身的教学素质。
进一步加强现代信息技术的应用,拓宽自己的视野。
进一步完善自己的教育博客,及时保质地完成其中的相关内容。
总之,只要我们心中真诚地为了孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
学期末教师个人工作总结二转眼间xx学年的上学期就从自己身边溜走。
岁月匆匆,从来不因为你去在意而停下脚步。
回顾这半年想想也应该给自己的工作做一个总结,给自己一个评价,好让自己在接下来的工作中更加有目标性,更加努力去奋斗!
这个学期我当任高一(4)的班主任,跨段教高一(4)、(5);高二(9)、(10),兼任高一化学备课组组长。
16个课时让我体验到教学也可以很有“饱腹感”,以后很少有机会有这种机会尝试跨段,但是反过来想也是领导对我非常的信任。
让我分别带高一的实验班和高二会考。
这种跨段让我对于高中化学教学有了新的认识,让我站在更高的角度去审视教材的统一性和螺旋式教学。
一、教育教学
1.扎扎实实打好基础,拼命赶进度不可取。
考生答题中存在的问题,与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系,因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。
抓基础知识,就是要抓化学课本知识,教学中力求每章节过关。
由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对化学的知识的掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教,尽量降低落后面。
那种为了留的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法,必然造成学生对知识的“消化不良”,甚至使部分学习跟不上的学生对
化学失去兴趣。
特别是对文科班的学生,会考的要求其实不高,重在抓基础,因此感悟一定要从高一年开始就对学生全面落实。
在会考最后的复习阶段我们通过不段的强化基础,做模拟卷让原先基础稍差的学生知识点得到巩固,成绩有大幅度提高。
2.调节教学的难度
教学要坚持因材施教原则,特别是理科班的《有机化学基础》这本教材,难度要求比较大,知识考点也比较多,教学中一定要安排妥当,教学适合学生的胃口,对不同层次学生有不同要求。
若要求过高、过难,学生接受不了,会产生厌学情绪,成绩更差;若要求过低,学生会感觉太简单、无味,不投入精力学习,成绩平平,甚至后退。
所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同,进行弹性调节,使每个同学都能得到很好的发展。
3.加强学习方法的指导
特别是对理科班对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生,重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展,开拓学生思维,让学生学有余味;对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生,重点是指导学生养成良好的阅读习惯,坚持由学生自己阅读,有利于学生积极思维,形成良好的学习习惯和方法。
4.课堂、课后有分别
不管是难度和广度的调节,还是学习方法的指导,主要通过课堂教学来完成,教师的教法直接影响学生的学法,课堂教学是完成教学中心任务的主战场,是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道,所以提高课堂效率也就显得尤为重要。
在备课时坚持启发性和因材施教的原则,根据化学学科的待点,多做实验,联系生活,从各方面激发学生的学习兴趣,有时候适当利用课件加强教学直观性。
注重课堂的节奏、容量大小,充分发挥教师语言的特点,形成以教师为主导,以学生为主体的教学模式,课后对不同的学生采取培优补差的方式。
5.积极抓好日常的教学工作程序,使教学工作有效开展
按照学校的要求,我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,有什么不明白的地方及时提出来与备课组其他老师讨论。
强化教学过程的相互学习、研讨。
上
完课后能与学生及时进行交流,提出不足之处,从正面了解学生的听课效果,及时更正教法的不足之处,以求达到更好的课堂效果。
每周至少两次的学生作业,全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;学生实验,要求全体学生认真观察并记录实验现象,课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度。
二、教师教研成果
在高一段化学老师的集体努力下,我们备课组积极参加学校、县市举行各类活动。
其中我和潘献珠、朱海燕老师参加的县学科素养竞赛荣获“县二等奖”。
徐浩老师作为高一备课组的代表参加了县举行的公开课,并受到县里各大学校同仁的好评。
高一化学备课组也是一个充满朝气和活力的团队。
以上就是我对这个学期的工作总结!。