二年级美术下册第1课《纸片插接》优秀课件2人教版

探究结构 启发构思
用纸牌插接的花瓶
探究结构 启发构思
用硬纸插接出来的蛇
艺术实践
想一想
1．在造型的时，你们觉得纸片剪成几块最好造型？ 2．在造型过程中你还有什么发现？
欣赏点评
评一评 哪一组做得最漂亮
欣赏点评
评一评 哪一组做得最漂亮
敬请各位老师提出宝贵意见 ！
第一课 纸片插接
二年级下册
创设情境，引出课题
小小的积木为什么会连在一起，还会站得这么牢、 这境，引出课题
雪花片之间有插口。
探究结构 启发构思
用硬纸片或画出各种图形的硬纸片，随意剪出 缺口，然后插接起来，比一比看谁插接得高。
探究结构 启发构思
用纸牌插接的龙虾造型

优秀作品展示
总结词
展示学生优秀作品，提供学习榜样。
详细描述
挑选出具有创意、工艺精美的纸片插接作品，通过PPT展示给全班同学观看，让 学生欣赏和学习。
学生自评与互评
总结词
引导学生自我评价和相互评价，提高 评价能力。
详细描述Байду номын сангаас
在展示作品后，引导学生对自己的作 品进行简要的自我评价，并鼓励他们 相互评价，学习他人的优点，提出改 进意见。
教师点评与建议
总结词
教师对学生的作品进行专业点评，提出建设性意见。
详细描述
教师对学生的作品进行逐一评价，指出优点和不足，并给出具体的改进建议，帮 助学生进一步提高纸片插接的技能和创意。
04
课程总结与拓展
本课所学内容的回顾
纸片插接的基本原理
通过插接不同形状的纸片，创造出有趣的立体造型。
纸片的选择与剪裁
选择合适的纸张，根据设计需求进行剪裁。
插接技巧的学习
学习如何正确地插接纸片，确保造型稳固。
纸片插接的创意拓展
创意造型的设计
鼓励学生在掌握基本技巧的基础 上，发挥想象力，设计出独特的
立体造型。
色彩搭配的运用
引导学生尝试不同的色彩搭配， 使作品更加生动、有趣。
与其他材料的结合
探索将纸片与其他材料结合，如 布料、塑料等，创造出更具创意
创意实践
通过实践纸片插接，可以培养创造 力和动手能力，同时也可以提高对 艺术创作的兴趣和热爱。
02
纸片插接制作方法
纸片的选择与剪裁
纸片选择
选择质地厚实、颜色鲜艳的纸张 ，如卡纸、彩纸等，以保证插接 后的作品结实美观。
剪裁技巧
根据需要，使用剪刀或裁纸刀将 纸片剪裁成不同的形状和大小， 注意保持边缘平滑。

想一想
• 观察以下作品，与以往的手工 课制作纸艺作品有什么不同的 地方 ？
技法要点： • （1）设计纸片造型 • （2）剪。 • （3）研究插接方法 • （4）插接。
Hale Waihona Puke 硬纸片或画出各种图形的硬纸片，随意剪出
缺口，然后插接起来，比一比看谁插接得高。
比一比
• 哪个小组插的最高 • 哪个小组做得最漂亮
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。

每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
欣赏学生作品
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
纸片插接蝴蝶
纸片插接的步骤：
• 1.设计纸片造型 • 2.剪(剪刀垂直卡纸，剪开的线要直，剪一个两个口或者多个口） • 3.研究插接方法（先设计作品的底座，底座的前后左右插接多张卡
纸，否则无法承受上面的重量） • 4.插接
作业要求：
小组合作动手做一个插接作品，色彩搭配合理，插接牢固。 注意：插接的底座一定要牢固。
1.会写3个生字，能理解重点字词的意 思。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。默 写《西 江月·夜 行黄沙 道中》 。 3.借助注释理解诗句意思，想象诗词 中描写 的景色 ，体会 诗人情 感和古 诗词的 语言之 美。 1.有人说夏季的天像小孩的脸，说变 就变， 刚刚还 是晴空 万里， 转眼间 就乌云 滚滚， 大雨倾 盆，有 时雨还 在下着 ，太阳 就出来 了。这 就是夏 天的阵 雨的特 点。 2.今天我们来学习北宋文学家苏轼写 的一首 古诗， 看看他 是如何 写夏日 里忽雨 忽晴的 天气的 。（板 书课题 ：六月 二十七 日望湖 楼醉书 ）

鱼形纸片插接
课堂讲授
都有哪些插接的方式？
对称剪纸片插接
3
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
用适合的纸片插接出自己喜欢的样式
5
交流展示
交流展示
交流展示
学生作品
交流展示
学生作品
6
拓展延伸
课外延伸
插接也运用到了建筑当中
课外延伸
谢谢观看
人教版二年级上册
纸片插接
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
你拉我、我牵你，手脚相挽。 插过来、穿过去，上下互联。 让纸片在插接中产生有趣的变化。
导学
无题（钢板涂色）现代 哈林 美国
导学
我们的生活中还有哪些是插接形式的呢？
2
课堂讲授
课堂讲授我们今天要尝试来自纸片插接课堂讲授什么样的纸片可以插接？
工具材料
课堂讲授
什么样的纸片可以插接？
剪成对折剪一些形状
课堂讲授
什么样的纸片可以插接？
在圆形与鱼形上剪一下，并插接， 插接的口要牢固，剪口不要太深。
课堂讲授
什么样的纸片可以插接？
用纸片插接形成立体作品
课堂讲授
都有哪些插接的方式？