毕业设计(论文)开题报告
题目：通用仓库管理系统(Client / Server模型)系：计算机科学与技术
专业：计算机应用与维护
学生姓名：徐林学号： 20
指导教师：***
2007 年 05 月 10 日
开题报告填写要求
1．开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效。
2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按此电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。
3．“文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于10篇（不包括辞典、手册），其中至少应包括1篇外文资料；对于重要的参考文献应附原件复印件，作为附件装订在开题报告的最后。
4．统一用A4纸，并装订单独成册，随《毕业设计（论文）说明书》等资料装入文件袋中。
毕业设计（论文）开题报告
1．文献综述：结合毕业设计（论文）课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写2500字以上的文献综述，文后应列出所查阅的文献资料。
文献综述
在计算机飞速发展的今天，将计算机这一高效的信息处理工具应用于仓库的日常管理已是势在必行，而且这也将为仓库管理带来前所未有的改变，它可以带来意想不到的效益，同时也会为企业的飞速发展提供无限潜力。采用计算机管理信息系统已成为仓库化和现代化的重要标志，它给企业管理来了明显的经济效益和社会效益。
由于企业的物资供应管理往往是很复杂、繁锁的。所掌握的物资种类众多，订货、管理、发放的渠道各有差异，各个企业之间的管理体制不尽相同，各类统计计划报表繁多，因此物资管理必须实现计算化，而且必须根据企业的具体情况制定相应的方案以便提高工作效率。以往企事业仓库管理员由于缺乏适当的软件而给其工作上如物资的计划，订货，核销拖收，验收入库，根据企业各个部门的需要来发送物资设备，并随时按期进行库存盘点，作台帐，根据企业领导和自身管理的需要按月，季，年进行统计分析，产生相应的报表时带来了很多不便，期间复杂，繁琐的业务让管理人员极多不便。
随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，人们对生活质量及工作环境的要求也越来越高，它已进入人类社会的各个领域
并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分，使用计算机对信息进行管理，具有与手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高人事档案管理的效率，也是企业的科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件。
如何通过计算机为我们完成更多的事情，进而达到办公自动化和优化日常工作的目的，也就成了一个大众化的课题。
仓库管理是与我们日常生活息息相关的问题。大到公司、超市的仓库管理，小到图书馆的藏书管理，都可以认为是各种各样的仓库管理需求。随着我国改革开放的不断深入，经济飞速的发展，企业要想生存、发展，要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，没有现代化的管理是万万不行的，仓库管理的全面自动化、信息化则是其中极
毕业设计（论文）开题报告
C++Builder开发系统可以完成各种各样应用程序的开发，从底层软件直到上层直接面向用户的软件都可以用C++Builder来完成开发。而且C++Builder提供了多种数据库连接方式，包括ODBC，ADO，DAO等等。连接数据库不需要用户自己编写复杂连接函数，只需要调用它提供的连接函数即可使用，非常方便。很多信息管理系统都是用
C++Builder开发的，而此次设计的仓库管理系统的是一个小型的信息管理系统，用
C++Builder进行开发是可行的。
而且SQL是一个非过程化的语言，可用于所有用户的数据库活动模型，包括系统管理员、数据库管理员、应用程序员、决策支持系统人员及许多其他类型的终端用户。基本的SQL命令只需要很少时间就能学会，最高级的命令在几天内便可掌握。SQL Server 功能强大，而且很多信息管理系统都是用SQL Server作后台，对仓库管理系统的开发是可行的。
六．进度计划表
第1周任务：熟悉C++Builder 操纵数据库的方法及系统的功能要求。
第2周任务：设计系统所须各种数据库表。
第3周任务：将功能要求与各种数据库表联系起来，细化到可操作的程度。
第4至12周任务：将详细设计说明转化为所要求程序设计语言或源程序。并对编写好的源程序进行程序单元测试，验证程序模块接口与详细设计说明的一
致性。
第13至14周任务：文档的生成与整理，给指导教师修改；完成毕业设计说明书、用户手册；
第15周任务：答辩。
毕业设计（论文）开题报告
指导教师意见：
1．对“文献综述”的评语：
2．对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计（论文）结果的预测：
指导教师：
年月日
所在专业审查意见：
负责人：
年月日
