6.1《信息安全及系统维护措施》说课

设计意图 以任务驱动为主的教学方法，吸引学生主动学习，营造一个较宽松自由的课堂。 以小组讨论的活动方式，培养学生团队意识。
环节三：学生分享 说教材 说学生 说教学目标 说重难点 说教学方法 说教学过程 说教学特色
01 小组分享
提问学生 通过对5个案例的分析，每组由一名 同学作总结发言，请您归纳总结出 信息系统安全的威胁主要有哪些？ 会造成什么样的后果？
(1)、培养学生的分析案例及鉴别信息的能力，培 养正确的价值观。培养学生通过典型案例的分析 ，鉴别信息的真伪，从而培养正确的价值观。 (2)、感悟生活中的知识无处不在，信息安全知识 与我们的生活息息相关，逐步养成负责、健康、 安全的信息技术使用习惯， 树立科学的信息安全 意识，保障信息安全； (3)、提高学生与他人交流合作的能力。
六、说教学过程
教学流程设计
说教材 说学生 说教学目标 说重难点 说教学方法 说教学过程 说教学特色
新课 导入
5分钟
案例 分析
10分钟
学生 分享
10分钟
知识 讲解
4分钟
知识 归纳
6分钟
课堂 小结
3分钟
布置 作业
2分钟
环节一：新课导入 说教材 说学生 说教学目标 说重难点 说教学方法 说教学过程 说教学特色
设计意图 让学生了解常用的信息系统安全维护措施
环节四：知识讲解 说教材 说学生 说教学目标 说重难点 说教学方法 说教学过程 说教学特色
02 知识拓展
提问学生 提问学生所遇到或是了解 的常见计算机病毒及常用 的信息安全产品。
设计意图 引导学生正面理解，加深学生对病毒的认识，培养学生养成良好、安全的上网习惯
01 案例分析
提出案例 让 学 生 阅读课本中的五个案例 ， 分 组讨论并填写信息安全相关案例分 析表。说说信息安全的威胁主要有 哪些？会造成什么样的后果？
案例1：美国NASDAQ(纳斯达克股票交易所) 事故 案例2：美国纽约银行EFT损失 案例3：江苏扬州金融盗窃案 案例4：一学生非法入侵169网络系统 案例5：2003年最严重的病毒
1、演示法：利用多媒体教学环境演示案例，介绍信息安全相关的知识。
教学 策略
2、问题驱动法：用提问的方式让学生了解更多的病毒类型，杀毒软件等 一些信息安全产品。
3、小组研讨法：以小组为单位对案例进行分析，对常见病毒的危害及特 征进行讨论，并说明自己的应对措施。
4、及时评价法：注重过程和结果评价，给予学生及时、合理的评价，促 进学生发展。
学情分析
说教材 说学生 说教学目标 说重难点 说教学方法 说教学过程 说教学特色
学情 分析
学生通过前面几章的学习，对信息技术各方面的问题和对计算 机的操作都有了比较深刻的了解，同时学生还对网络有较浓厚的兴 趣，但学生对信息安全了解不多，信息安全意识淡薄。
在此基础上，教师可以围绕在信息活动过程中存在的安全问题， 搜集相关资料，精选案例资源进行教学。
信息安全及系统维护措施
说教材 说学生 说教学目标 说重难点 说教学方法 说教学过程 说教学特色
一、说教材
教学内容
说教材 说学生 说教学目标 说重难点 说教学方法 说Leabharlann Baidu学过程 说教学特色
所用 教材
《信息技术基础》
高中信息技术 粤教版信息技术必修《信息技术基础》
讲述 内容
第六章 信息安全
第一节 信息安全及系统维护措施
三、说教学目标
教学目标
说教材 说学生 说教学目标 说重难点 说教学方法 说教学过程 说教学特色
(1)、树立信息安全意识，了解信息保护的基本方法； (2)、了解维护信息系统安全问题的一般措施及初步使用信息安全产品； (3)、加深对常见病毒及杀毒软件的认识，掌握常见病毒的防范及信息的 保护技能。
(1)、利用有趣的图片、动画引入，激发学生学习兴趣； (2)、通过对案例的分析与讨论，教会学生认识信息安全问题 ； (3)、通过小组交流讨论活动，让学生学会利用周围环境来交 流和探讨信息安全问题。
情感态 度价值
观
过程与 方法
知识与 技能
四、说重难点
教学重点和难点
说教材 说学生 说教学目标 说重难点 说教学方法 说教学过程 说教学特色
教学重点
1、能描述信息安全问题，让学生了 解安全防范的基本策略和方法。 2、了解计算机病毒的特征，列举危 害较大的计算机病毒，对计算机病毒 防治的措施有所了解。
01 问题引入
问题
先看一组信息技术带来的便利 和 信息不安全、病毒预报等的 相关图片、案例 ， 提 问 这 些 图 片说明了什么？
设计意图
让学生感受信息技术带来便利 的 同 时 ， 也面临着一个严重的 信息安全问题。
本图片可以更换成你自己的图片或视频
环节二：案例分析 说教材 说学生 说教学目标 说重难点 说教学方法 说教学过程 说教学特色
环节五：知识归纳 说教材 说学生 说教学目标 说重难点 说教学方法 说教学过程 说教学特色
01 知识归纳
①共同归纳病毒特征 ②计算机病毒有哪些 ③计算机病毒的特点 ④信息安全防范措施
设计意图 使学生对病毒的危害有个较系统和全面的了解。
设计意图 提问方式，提高学生对问题的归纳总结能力。
环节四：知识讲解 说教材 说学生 说教学目标 说重难点 说教学方法 说教学过程 说教学特色
01 知识讲解
对于信息系统的使用者来说，维护信息系统的安全措施，包括的内容很广。主要 有物理安全(环境维护、防盗、防火、防静电、防雷击、防电磁泄漏)、逻辑安全( 访问控制、信息加密)、操作系统安全及网络安全等方面常见的一些问题，并列 举了一些维护措施。
教学难点
1、营造良好的学习情景，激发学 生探讨与学习信息安全问题的兴趣 。 2、如何让学生理解信息系统安全 、维护信息安全的重要性及防范措 施。 3、认识计算机病毒的表现形式及 其危害性，能够对计算机病毒进行
五、说教学方法
教学策略
说教材 说学生 说教学目标 说重难点 说教学方法 说教学过程 说教学特色
课程内容标准 说教材 说学生 说教学目标 说重难点 说教学方法 说教学过程 说教学特色
1、树立信息安全意识，了解信息 保护的基本方法；
课标 要求
2、了解维护信息系统安全问题的 一般措施及初步使用信息安全产品；
3、了解计算机病毒的概念、特点、 危害性、防治方法，养成安全的信 息活动习惯。
二、说学生