部编青岛版二年级数学上册全册测试题

青岛版二年级数学上册第一单元测试题

一、看图填空。

1. （）个（）

（）×（）=（）

2.（）个（）（）×（）=（）

3.

（）个（）（）×（）=（）

4. （）个（）

（）×（）=（）

5. （）个（）

（）×（）=（）

6. （）个（）

（）×（）=（）

7、（）个（）

（）×（）=（）

8、（）个（）

（）×（）=（）

9. （）×（）=（）

（）×（）=（）

10. （）×（）=（）

（）×（） =（）二、把下面的加法算式改写成乘法算式。

2+2 1+1+1+1+1+1+1

5+5+5+5+5+5+5 A+A+A+A+A

三、填一填。

1. 一个因数是5，一个因数是4，写作＿×＿

2. 6个2，写作＿×＿

3. 2个5相加，写成乘法算式

4. 3个4连加，写成乘法算式

5. 一个乘数是2，另一个乘数是4，积是8。写成乘法算式

四、我当小法官

1. 一个因数是4，另一个因数是2，算式是4×2=8（）

2. 3+3+3+3=3×3=9（）

3. 5+5=5×5（）

4. 所有的连加算式都能改写成乘法算式（）

5. 2+2+2+2写成乘法算式是2×4（）

6. 3个6相加，写成加法算式是3+6（）

青岛版二年级数学上册第二单元检测

一、填空题。

1. 3个4写作( )×( )

2. 5个3写作( )×( )

3. 2个3写作( )×( )

4.看图写出两个乘法算式。

( )×( )=(

) ( )×( )=( ) 口诀： 口诀： 5.填上“+”、

“-”或"×"号。

4○4=8 3○3=6 5○5=25 6○6=12 6.填上“+”、“-”或"×"号。

4○4=16 6○4=2 6○4=10 5○6=11 7.填上“+”、“-”或“×”号。

4○5=20 5○2=10 3○3=9 5○5=0 8.计算下列各题并写出口诀。

3×3=( ) 4×5=( ) 3×5=( ) 5×2=( ) 5×5=( ) 4×3=( )____ ____

3×2=( )________ 3×3=( )________ 5×1=( )________ 2×2=( )________ 4×4=( ) 4×1=( ) 9. 3×4读作( )乘以( )表示( )个( )连加． 5×2读作( )乘以( )表示( )个( )连加． 10. 1×5读作( )乘以( )表示( )个( )连加． 2×3读作( )乘以( )表示( )个( )连加． 二、口算题。

1.3×3+15= 5×3-10= 2×2+30= 4×4-8= 30+40-19= 63-(44-4)=

2. 4×2+15= 3×3-4= 2×2+6= 5×4+40= 5×3+20= 4×5-4= 三、文字叙述题。

1. 5个3是多少?

2. 一个因数是5，另一个因数是4，积是多少? 四、应用题。

1. 一双筷子有2根，4双筷子有多少根?、

2. 二年级同学画画，每个小组画5张，3个小组画多少张?

3. 每个花瓶插4朵花，3个花瓶插几朵花?

4. 做一件衣服用4个扣子，做4件衣服要用多少个扣子?

青岛版二年级数学上册第三单元测试题 一、填一填。

1．一个角有( )个顶点，( )条边。

2．一块三角板中，有( )个角，其中有( )个直角。 3．一个长方形有( )角，有( )个角是直角。 4．拿一张纸，先上下对折，再( )对折可以得到直角。 5．写出下面角的各部分名称。

二、辨一辨。

1．下面的图形中,是角的在( )里打“√”，不是的打“×”。

( ) ( ) ( ) ( )

2．下面的图形中，是直角的在（ ）里打“√”，不是的打“×”。

( ) ( ) ( ) ( ) 三、选一选。（把序号填在蘑菇瓶中）

四、数一数。

1．下面图形中各有几个角。

有（ ）个角

有（ ）个角

有（ ）个角

有（ ）个角

（ ）

（ ） （ ）

增加2个直角 增加3个直角 增加4个直角

2．下面图形中各有几个直角。

五、比一比。（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角

大？哪个角小？在○里填上“＞”“＜”或“＝” ） ① ②

六、画一画。

1．画一个直角。

2．画一个比直角小的角。

3．给下面的图形添上一条线段，使它符合要求。试一试，你一定能行！

有（ ）个直角

有（ ）个直角

有（ ）个直角

青岛版二年级数学上册第四单元测试卷

一、我会算。

7×3= 6×6= 7×5= 6×7= 0×7= 2×7= 4×6= 4×7= 7×8= 8×8= 6×8= 5×8=

4×9+9= 3×9+9= 6×9+9= 8×9+9=

二、我会填。

1．7+7+7+7+7=35，改写成乘法算式是（）╳（）=（），

表示（）个（）相加等于35。

2．3╳6可以表示（）个（）相加，也可以表示（）个（）相加。

3．4╳3=（），读作（），口诀是（）。

4．我能用口诀“四六二十四”写出两个乘法算式。

（）（）

5．把口诀补充完整。

（）十五三四（）二三（）（）十六（）得六（）三十6．在○里填上“>、<或=”。

14+13○5╳5 4╳4○16+3 2+2○2╳2

3+3○3╳3 2╳4○4╳2 6+6+6○3╳6 7．在○里填上“+、—或╳”。

3○3=9 1○1=1 6○3=3 4○0=0

2○3=5 4○6=24 5○3=15 1○2=2

8．一个因数是3，另一个因数是5，积是（）；两个加数都是4，和是（）。

三、我会判断。

四、我会画。

1。

和都有四个

直角。（）

求几个相同加数的和，用

乘法计算比较简便。（）

黑板上的直角比书本上

的直角大得多。（）两个因数都是6，积是多少？列

式是2╳6=12。（）