社会学知识要点
1.社会学的学科特点（特别是对实证性的理解）；基本问题：人与社会的关系
问题
学科特点：
1.实证性【注重经验研究（经过观察，调查，实验等实证途径获得第一手资料，从中检验理论假设，分析概括出理论知识来）；提倡价值中立（研究的目的不在于判断好坏与善恶，而在于判断真假或是否。研究者必须采取客观的态度，排除个人的价值观和主观偏好】
2.整体性【社会学将社会视为一个整体；社会学关注群体甚与关注个人】
3.现实性【社会学的知识素材来源于现实社会；社会学直接面对社会现实问题】
2.社会学诞生的时间、人物、标志；西方社会学发展过程的转折
孔德；1838年《实证哲学教程》（第4卷）
西方社会学的发展历程（3个阶段5个时期）
1.创立初步发展阶段（1838年至第二次世界大战）
2.深入发展阶段（第二次世界大战至20世纪80年代）
3.进一步发展阶段（20世纪80年代以来）
○1.奠基时期（19世纪30年代至70年代）
孔德与斯宾塞
○2创立时期（19世纪80年代至20世纪20年代）
迪尔凯姆与马克思*韦伯
○3结构功能主义占统治地位时期（帕森斯王朝时期）
帕森斯与墨顿
○4群雄割据时代（20世纪60年代至20世纪70年代）
○5重要理论流派
社会冲突理论与社会交换理论
符号互动理论与结构化理论
3.社会唯实论与社会唯名论的区别；马克思主义经典作家对社会的认识
马克思主义经典作家对社会的认识：
“社会——不管其形式如何——是什么呢？是人们交互活动的产物。”“生产关系总和起来就是构成所谓的社会关系，构成所谓的社会，并且是构成了处于一定历史发展阶段的社会，具有独特的特征的社会。”
4.社会的特征；构成要素
特征：1.社会是由人群构成的
2.社会以人与人的交往为纽带
3.社会是有文化，有知识的系统
4.社会是以人们的物质生产活动为基础的
5.社会系统具有心里的，精神的联系
6.社会系统是一个具有主动性，创造性和改造能力的活的机体
要素：人口要素，资源要素，环境要素，文化要素
5.滕尼斯对社会的分类；社团社会的特点
分类：公社社会和社团社会
社团社会的特点：①社团社会中存在着广泛的劳动分工和高度专门化的角色分类，知识和技能比年龄和性别更重要。
②家庭的影响力有所丧失，家庭的一些活动分别为经济、宗教、政治等其他一些社会设置所取代。
③许多社会关系都是非个人化的、短暂的。④社会行为由法律而非习俗来约束和调节，一些传统已经不适应飞速变化的环境从而被加以调整。
6.文化的特征（对象征性的理解）；主文化、亚文化与反文化的区别；文化的
构成要素（三者之间的关系、正式规范与非正式规范）
特征：1.文化具有可习得性
2.文化具有共享性
3.文化具有象征性（象征性是指人类在创造文化时总是赋予其丰富的象征意义，文化的意义要远远超出文化现象所直接表现的那个窄小的范围）
4.文化具有全括性
5.文化具有整体性
6.文化具有普遍性和特殊性的统一
主文化与亚文化的区别：主文化是在社会上占主导地位的，为社会上多数人所接受的文化；亚文化是指仅为社会上一部分成员所接受的或为某一社会群体特有的文化
主文化与反文化的区别：反文化是指在社会上占主导地位，对现存社会秩序起着维护，支持作用的文化；反文化是对现存秩序的背离和否定，是对现存主文化的抵制和对抗
文化的构成要素：象征符号，价值观念，规范体系和物质文明
7.基本社会化、继续社会化和再社会化的区别
基本社会化：又称初级社会，是指儿童在进入成年之间，为了承担正式的社会角度做准备时期的社会化，它从生命早期开始，至青春期结束
继续社会化：继续社会化又称初级社会化，成人社会化，发展社会化是指人们在基本社会化的基础上，继续学习群体和社会化，以适应社会生活，适应角度变化的过程
再社会化：再社会化是指个体原有的生活方式向另一种新的生活方式的转变适应和文化内化的过程，它意味着个体放弃了原有的价值观念和生活方式，来认同一种新的价值观和生活方式
8.库利的“镜中我”理论
自我是一种社会的产物，自我意识要通过社会互动才能形成，一个人的自我形象是别人看他是什么样子的反映。“镜中我”包含着三个过程：1表现，即想象自己是如何出现在别人面前：2辨认，辨认别人如何评价自己的出现；3主观解释，即自我形象解释这些评判
“人们彼此都是一面镜子映照着对立”
自我的形成过程包括对别人眼里我们的形象的想象；他对这一形象的判断的想象；某种自我感觉，如骄傲或耻辱等
9.社会角色的含义；先赋角色与自获角色、角色冲突的理解；
社会角色：社会角色是指与人们的某些社会地位，身份相一致的一整套权利，义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织基础
先赋角色：亦称归属角色，指建立在血缘，遗传等先天的或生理的因素基础上的社会角色
自获角色：亦称自致角色或成就角色，指主要是通过个人的活动与努力而获得的社会角色
角色冲突：指在社会角色的扮演中，在角色之间或角色内部发生矛盾，对立和抵触，妨碍了角色扮演的顺利进行。
10.社会互动的含义；情境与情境分析；拟剧理论
社会互动：社会互动是指社会上个人与个人，个人与群体，群体与群体之间通过信息的传播而发生的具有相互依赖性的社会交往活动
情境：
拟剧理论：戈夫曼采用戏剧分析的方法，从印象管理的角度来揭示人们社会互动的特点。这一理论主要探究人们运用哪些技巧来创造别人心目中的形象，所以又叫做“印象管理理论”或“印象整饰理论”，这一理论认为，互动的一方总想控制对方的行为，对方通过对自己行为的理解，做出符合自己计划中行为反应。
11.集合行为的含义及特征；对谣言的理解和认识
含义：集合行为又称集体行动或集体行为。它是指一种人数众多的自发的无组织行为
特征：人数众多；无组织性；行为者相互依赖
谣言的理解和认识（见课本145页）
12.社会群体的含义、特征
含义：社会群体是指社会关系中的一群个人的集合体
特征：有明确的成员关系；有持续的相互交往；有一致的群体意识和规范；有一定的分工协作；有一致行为的能力；
13.初级群体与次级群体、正式群体与非正式群体、血缘群体、地缘群体、业缘
群体与趣缘群体的理解
