高考模拟语文试卷作文习题解析及范文英雄出吾辈,逐浪踏青波

高考作文模拟写作：祖国和“我”，海和浪花题目一百多年前，外国记者曾拍下国人呆滞木讷的影像；迈入新时代的当今中国，到处可见幸福开心的笑脸。

外交部例行记者会上，我外交部发言人就维护中国公民合法权益问题做出的回应，义正词严，斩钉截铁；联合国会议室内，中东某国外交官在抗议侵略被驳回后，沉默不语，神情沮丧……正像歌中所唱：“我的祖国和我，像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是那浪的依托。

”以上文字，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章，不少于700字。

题目解析作文题由材料和提示语构成。

材料以两组画面对比展开：百年前中国人与新时代中国人的不同状态、中国外交部发言人与中东某国外交官截然不同的表现。

之后，以一句歌词作结，引出作文的核心话题：祖国和我。

歌词收束提示写作的核心指向——思考祖国与个人的关系。

海与浪花的比喻启发考生对二者关系的思考，象征中蕴含无限的联想空间：祖国是大海，“我”是浪花；大海具有包容、博大、厚重的特点，孕育生命，具有强大的力量，浪花是海的一部分，渺小但灵动、恣意，充满生机，具有向上的冲力和澎湃的活力；祖国对个人的“依托”与个人构成祖国的“赤子”，二者缺一不可。

两组对照鲜明的素材提示思考的角度，提供思辨的空间。

从“呆滞木讷”到“幸福开心”，百年间国民的不同面孔与百年间中国的发展有什么内在关系？何以中国外交部发言人可以“义正词严，斩钉截铁”地“维护中国公民合法权益”，而中东某国外交官只能“沉默不语，神情沮丧”？这些对比背后涉及国与民的关系：一国之内，国家富强与国民幸福的关系；国际之间，国家实力与国际地位、国家安全的关系。

写作时若仅仅停留在“国富则民强”这种简单逻辑上是不够的。

要想避免把这个看似“大而空”的作文写成喊口号、贴标签的水文，就要深入思考。

不妨问自己几个问题：国富则民强，那么国“贫”民就当甘于“弱”吗？换句话说，如果个人只想享受国家富强带来的便利，却不思考国家的富强从何而来、自己能为国家的发展做点儿什么，无异于“抱大腿”的蠹虫。

陕西省部分市2023届高三一模语文试卷分类汇编：写作专题（含答案）写作专题陕西省榆林市2023年高考语文一模试卷9．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。

2022年11月28日，神舟十五号乘组费俊龙、邓清明、张陆在酒泉卫星发射中心问天阁回答记者提问。

邓清明说，一次次与任务擦肩而过，有过失落，也有过泪水，但我没有放弃过。

作为航天员，坚守飞天初心，永不停歇训练，是我的常态更是我的姿态。

我可以用一生去默默准备，但绝不允许当任务来临的时候，我却没有准备好。

我特别感谢这个伟大的新时代给了我们奋斗圆梦的广阔平台，能够被祖国需要就是幸福的。

张陆说，12年的备战，其实概括起来就是12年夙兴夜寐，12年沐雨经霜。

12年里，有一个信念始终在我心头萦绕，那就是飞天，为了个人的梦想飞天，为了民族的梦想飞天。

费俊龙豪迈自信，他说，虽然年龄最大，但我们的飞行本领一直保持在青春状态。

班级围绕“青春的姿态与成长”的关系开展了一次大讨论。

请你结合上述材料与自身发展写一篇发言稿，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

陕西省宝鸡市2023年高考一模语文试卷22. 阅读下面的材料，根据要求写作。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香；尺有所短，寸有所长。

飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹；敌国破，谋臣亡。

一叶知秋；一损俱损，一荣俱荣；人无远虑，必有近忧。

以上名句蕴含着丰富的哲理，又体现了古人很强的辩证思维能力，对我们认识事物有很大启迪。

请结合上述材料，围绕“如何看待事物”写一篇文章，表达你的感受与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

陕西省安康市2023届高三一模语文试卷四、写作（60分）22. 阅读下面的材料，根据要求写作。

两个年轻人向郭继承教授请教当官、赚钱的法子，郭继承教授说“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣”（《大学》），并解释说，这里的“本末”“终始”“先后”是什么意思呢？埋头苦干，任劳任怨，甘于奉献，这就是本（或始或先），花环戴在头上，那叫末（或终或后）。

班级考号姓名总分（良知与道德）（2023年湖北省高三三月八市联考）阅读下面的材料，根据要求写作。

《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，有真才实学，心怀大志，脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。

可在登科及第步入官场后，他丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人。

书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷杠”，脂砚斋曾十几次怒批他为“奸雄”。

热播剧《狂飙》中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标，凭借优异成绩考上了重点大学。

但是，由于毕业后长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲，他贪慕钱、权与“胜”，失去了读书人的信仰，逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子，最终坠入毁灭的深渊。

作为新时代的有为青年，以上材料对我们颇具警示意义。

请结合材料选取一个角度写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

班级考号姓名总分（民族复兴，时代冲浪者）（2023届广东省深圳市高三一模）阅读下面的材料，根据要求写作。

冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，已被列为2024年巴黎奥运会的正式比赛项目。

在惊涛骇浪之上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。

当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。

在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

班级考号姓名总分（格局与突破）【2023届泉州市二次质检】阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：故不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也。

——荀子《劝学》材料二：在新一轮科技革命中，各国都期望通过重大科技突破抢占未来发展制高点。

★2021年高考全国甲考作文解析与范文展示【全国甲卷】阅读下面的材料，根据要求写作。

中国共产党走过百年历程。

在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。

我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。

我们心中有阳光，我们脚下有力量。

我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【解题】1、材料分析：甲卷的作文材料比较长，为的是切合党的百年华诞，建立起规范叙事的宏大场域。

开头一句话定调，要求考生不能脱离“中国共产党”作文。

后边提及的节日、歌曲、作品对应的是“精神的滋养”，烈士、榜样对应的是“精神的激励”。

承前启后，继往开来，是考生在文章中要彰显的要义。

材料开篇提到“革命文化和社会主义先进文化”，已经融入每个人的血脉和灵魂。

接着从节日、歌曲、文学作品、革命烈士、学习榜样等角度来具体阐述这些“文化”。

然后以一句“我们心中有阳光，我们脚下有力量”收束，意在表明文化对人的影响：文化培养家国情怀，把人引导到实现中华民族伟大复兴的伟大时代。

而在大时代中的人，也在创造着新的社会主义先进文化。

我们的红色政党，走过风霜雨雪，付出巨大牺牲，为我们扫平道路，带来幸福生活。

这是伟大的时代，我们已经站起来、正在富起来，我们有进一步发展的资本和先决条件，这叫“可为”；然而，我们不能躺在先辈们的功劳簿上停滞不前，而是应站在这些巨人的肩上登高望远，具大智慧，挥大格局，迸发蓬勃伟力，走好新时代的长征路，让古老中国焕发生机，让它壮起来、强起来，以期实现民族的伟大复兴，这叫“有为”。

【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)老子说：“自见者不明。

”意思是自我表现、自我显露是不明智的。

那么,在今天这个时代，“自见者”是否亦是“不明”?以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作指导】作文材料共三句话，讲了两层意思。

作文材料第一句话客观陈述了古代先哲对“自见”的看法，材料第二句话是对“自见者不明”这句经典的解释，这句经典历来有不同的理解，作文材料提供此解释既可以帮助考生对这句话进行恰当、合理的理解，也起到为写作话题明确界定、关键词(概念)内涵清晰化、明示化的作用。

第三句话是站在今天这个时代，引导学生思考自见者是否就是不明?本题立意写作的空间是开放的，学生可以选择认同古代先哲看法的角度写作，阐释论证这句经典蕴含的道理、修身的智慧；也可对这句经典进行辩证思考，围绕核心话题，从新的角度对“自见”深入辨析，展现个性化的思考。

学生可探讨“自见”的弊端危害，倡导为人处世要谦逊低调；可思考当今时代在某些情境场合中“自见”的必要性，主张该“自见”时要“自见”。

可围绕核心话题深入思考这些问题：谁“自见”?现实中哪些行为属于“自见”?为何会或为何要“自见”?“自见”的结果会怎样?“自见”有哪些利弊?不同目的、不同情境下的“自见”是否都可定性为“不明智”?如果“自见”有必要，那么在什么情形下要言帽见高何箧案自见众如何明智地“自见”?……无论选择哪个角度立意写作，学生都要立足材料提供的这句经典话语，围绕“自见”联系具体的情境场合、事例现象，结合学习、生活、社会现实来思考、分析，充分叙述或论述“自见”的利或弊，作出自己对于“自见”的恰切判断。

特别说明的是，“自见者不明”这句话有不同理解，主要在于对“见”“明”的理解各异。

有的将其理解为“固持己见而不兼听众人者不容易明白事理”,有的将其理解为“做事情只看得见自己者就不能明辨事理”,有的将其理解为“不自我表现和炫耀的人能够做到是非分明”,傅佩荣将其解释为“局限于所见，就看不明白”,统编教材将该句理解为“自我显露的不能显明”,而本作文材料将该句理解为“自我表现、自我显露是不明智的”。

2023高考名校作文审题立意及解析（五）姓名：班级：1、阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）“谁是英雄？今天，我们一起寻找”，众多媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动点燃了亿万网民的英雄情结，“怎样的人称得上英雄”成为人们热议的话题。

为此，班上拟召开“怎样人称得上英雄”的主题班会，请你写一篇文章参与讨论。

要求：根据材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【文题解析】：建立丰功伟业者是英雄，在平凡的岗位上默默奉献者也是英雄。

只要围绕着“怎样的人称得上英雄”的话题进行写作即可。

在语体要求上，注意是写“写一篇文章参与讨论”，对象是同学，语言表达要得体。

2、阅读下面的材料,按要求作文。

(60分)第三季《中国诗词大会》总决赛冠军是外卖小哥雷海为,他是这样读书的:书店读诗,回家默写;把等餐或等红绿灯的碎片时间用来读诗……身处喧嚣而心有诗意。

雷海为的对手、《中国成语大会》2023年度总冠军和《中国汉字听写大会》第三季第四现场年度总冠军、第三季《中国诗词大会》亚军彭敏是这样读书的:高中读、大学读,读到北大硕士……身处雅室而心自通灵。

对上述两种状态下的读书方式，你有什么看法?请结合你的学习经历和思考谈谈你的观点。

要求:选好角度,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

【文题解析】：终身学习酿诗意。

无论在何种情况下,保持着学习的热情、学习的渴望才是最重要的。

正是这种学习方式,酿就了雷海为心中的诗意。

……校园雅室的读书方式,奠定了终身学习的基础,但很多人却在校园学习之后泯然众人矣,何哉?就在于没有雷海为“外卖时学习”的方式。

这种方式增加的不仅是知识,更锤炼“心”的韧性,在诗词大会与彭敏对决,其实他就是赢在社会的历练上！校园学习,让他知道了诗的魅力；而挤时间学习,则让他的生活充满诗意。

雅室读诗志趣高。

汉字夺魁、成语夺冠、诗词屈居亚军,这就是北大硕士彭敏取得的成就!字、词、诗,涵盖了中文的三个要素,这样的成绩正是校园读书方式结下的硕果……在“喧嚣”中学习,采用“挤”的学习方式,固然能够酿诗意,但也限制了成长的深度和广度,只能在“诗岸”上徜徉!所以雅室学习条件更好更专注,理应更容易达成学习目标。

2023天津卷高考作文优秀范文2023天津卷高考作文优秀范文7篇2023天津卷高考作文优秀范文如何写？广大青年肩负历史使命，青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在，也是中华民族血脉相承的使命。

下面是小编为大家整理的2023天津卷高考作文优秀范文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！2023天津卷高考作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。

与有肝胆人共事从无字句处读书一代人有一代人的使命与挑战，一代人有一代人的责任和担当。

一个世纪前，在津求学的青年周恩来撰写了这副对联，在交友处事与读书求知方面警勉自己。

品读此联，你有怎样的联想和思考?请任选角度，结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自拟标题; ②文体不限(诗歌除外)，文体特征明显;③不少于800字; ④不得抄袭，不得套作。

2023天津卷高考作文优秀范文篇1新时代中国青年要担当时代责任。

时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。

这一殷殷嘱托，是寄予当代中国青年的深切期望，是对当代中国青年要勇于担当的明确要求，更是向当代中国青年担当民族复兴大任发出的新的动员令。

青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

青年是国家的未来，国家的进步刻录着青年的足迹、凝结着青年的奉献。

抚今追昔，__年前，在中华民族苦难深重之时，五四一代的先驱们上下求索、挺身而出，把小我融入大我之中，“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”，开辟出广阔的新天地，迎来中国奔向黎明的曙光。

而今，整整一个世纪过去了，一代又一代中国青年秉承五四精神，立鸿鹄志、做奋斗者，敢做时代先锋、勤于追逐梦想，在中华民族伟大复兴的新征程上接力拼搏，最终迎来了中华民族伟大复兴的光明前景。

祖国呼唤青年担当，时代赋予青年重任，时代的光荣属于青年。

一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命。

国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。

在实现中华民族伟大复兴的历史征程上，应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，迫切需要当代中国青年具备迎难而上、挺身而出的担当精神。

重磅精编：2023高考名校模拟作文题解析及优质范文1一阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

中国太极图中，黑色与白色均衡对称、稳定和谐地组成一幅美的画图。

二者相交相融，互生互动，共同构成的“中和”之美，是中华优秀传统文化的核心要素之一。

“对立者可以共构，互殊者可以相通。

”这种“中和”地看待万事万物的人生态度和思维方式，包含着清醒睿智的哲思，时至今日，依然具有广泛的借鉴意义。

以上材料对我们颇具启示意义。

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。

【参考立意】（1）传统文化中的刚柔相济，体现“中和”之美。

（2）以“中和”的态度对待得失。

（3）竞争并合作，以“中和”实现共赢。

（4）处世进退有致，体现“中和”智慧。

【优质范文】黑白相生，中和之美传统中有大智慧，太极图蕴大乾坤。

黑白色，相交相融，互生互动，是乃中和之美。

“对立者可以共构，互殊者可以相通。

”依我之见，“中和”智慧时至今日，依旧对个人、文明乃至国家有广泛借鉴意义。

“万物并育而不相害，道并行而不相悖。

”这是人与人之间的“中和”之美。

体育界里，林丹和李宗伟是多年对手，津津乐道的世纪之战的背后，是两人惺惺相惜、共同进步的“中和”之美。

百年前的欧洲数学界，牛顿和胡克唇枪舌剑，在激烈的争论质疑的背后，是两人共同追求真理的“中和”之美。

没有对手就没有进步，没有争论就无法得到真理，中华传统文化中的“中庸之道”永远在启示我们∶对立者可以共构，对手亦可以是最好的朋友。

因此在学习生活中，我们青年都应客观辨证看待矛盾的事物，在看似对立二者间寻到中和之余地，则与己与人都将大有裨益。

语文阅刊(“美人之美，各美其美，美美与共，天下大同。

”这是文明之间的“中和”之美。

撰写《全球通史》作者曾言：倘若有来生，他愿出生在十三世纪的新疆。

那是大唐盛世中丝绸之路的枢纽，伊斯兰、突厥、中华文明在此交汇，谱写了光照万世的文明史诗。

2024届平谷区零模作文“勇向潮头立”解析及范文【原题回放】2023年9月23日召开的杭州亚运会会徽的主体图形是潮涌，象征着大潮的涌动和发展。

其中的钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心，江潮奔涌表达了浙江儿女勇向潮头立的精神气质。

材料中“勇向潮头立”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

【审题】“勇向潮头立”本身就是中心句。

1、根据材料初加工：浙江儿女勇向潮头立。

2、关键概念解构：（1）“浙江儿女”需由小见大，转换为“有为”的“新青年”。

（2）潮头：大潮的涌动和发展，虚实转换为“可为”的“新时代”。

3、中心句的再加工：“新青年”在“可为”的“新时代”要勇敢作为。

【示范文】01 无限风光在潮头百年前，当林则徐登临鼓山，于云波浩渺中咏唱"海到天边天作岸，山登绝顶我为峰"这一气势磅礴的名句时，便是在阐述一个亘古难灭的真理;去吧，向着潮头进发，当你历尽劫波，勇立潮头，全世界都将为你欢呼喝彩。

"从个人到国家，乃至整个人类文明，不正是在这勇向潮头立的过程中，滂滂而前的吗勇向潮头立，追求的是心中一份抱负，一份向往。

更重要的是，它是人类探索未知的最深切的渴望，这种渴望与名利的追逐，肉欲的餍足完全不同，因此，人类才能将足迹遍布陆地与海洋，甚至将目光投向遥远的星空。

正是这样一种勇向潮头立的不知足的精神，才造就了如今缤纷多彩的世界。

勇向潮头立，收获的是一份眼界，一份胸襟。

非蛙只知观天，真中不可语冰，狭隘的眼界具能带来同样狭隘的气量。

然而当你立向潮头，世界展现在你面前的，是一副崭新的模样，如此的广博浩瀚，在唱叹自身渺小之余，事讲发出无穷的探索热情。

"不思浮云遮望眼，自缘身在开高层”，跳出狭小的格局，拨开层层迷雾，你会见到不可思议的美丽。

勇向潮头立，需要的是一份勇气，一份毅力。

多少人在潮头倒下，他们沉湎于浅滩的安全，留恋于湖泊的舒适，干是雄心锐减，意志消磨，曾经如火的热情成了一灌死水，掀不起半点波澜，"死于安乐也”。

2020高三联考作文：“我辈”担当，义不容辞原题解析及范文精品阅读下面的材料，根据要求写作。

电影《风声》里有一句台词：“只因民族已到存亡之际，我辈只能奋不顾身。

”“我辈”是一个代词，本没有什么特殊意义，但是我们每个人似乎都能感受到，在这句话里，这两字包蕴的当仁不让的责任感。

还原到现代，这两个字似乎还昭示着一种责无旁贷的“主场感”。

无论何时，“我辈”都是一群让人心生敬佩的人，而你、我、他都可以成为“我辈”。

以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

命题说明：本题来自2020东北三省四市二模。

查看更多作文解析请关注“新课标大语文”微信。

命题方向人文底蕴：人文情怀科学精神：理性思维、勇于探究学会学习：勤于反思责任担当：社会责任审题限制性1.真实情境的限制。

材料在具体的语境中对“我辈”这一概念进行了具体阐释：“我辈”在民族存亡之际体现为自我的“奋不顾身”，包蕴着“当仁不让的责任感”。

而在现代，“我辈”还昭示着一种责无旁贷的“主场感”。

从电影台词到现代语境，“我辈”的具体内涵可阐释为“奋不顾身”“责无旁贷”“责任感”“主场感”，这是考生联想和思考的触发点。

材料末尾说，你、我、他都可以成为“我辈”，这是材料暗示考生思考的方向。

2.典型任务的限制。

你、我、他都可以成为“我辈”，即要求考生应置身于“我辈”的具体语境中展开联想和思考，要思考自我该如何成为“我辈”中的一员。

3.价值判断的限制。

“奋不顾身”“责无旁贷”“责任感”“主场感”“无论何时，‘我辈’都是一群让人心生敬佩的人”，可见命题者对“我辈”是大加赞赏的，考生的价值取向不得与此相悖离。

命题者鲜明的价值判断也是在呼吁这个社会出现更多如“我辈”一般的人，主动承当，肩负责任。

开放性1.立意角度是开放的。

考生立意的核心是“我辈”，但在对“我辈”的精神内涵进行阐释时，角度是开放的。