第六章英语单词的重音位置重读音节单词中读音特别响亮的音节。重读符号为“”，标注在重读音节前左上方，如：[t
m r u]，也可以直接在单词里标注，如：to morrow。次重读符号“”，标注在重读音节前左下方。
在双音节词和多音节词中，必有一个音节读得较其他音节重而强，这个音节称为重读音节。其余的音节读得轻而弱，称为非重读音节。有的多音节词可能有两个重音，其中一个是主要重音，另一个是次重音，或两个都是主要重音。主要重音用“ ”表示，加在重读音节前的左上方；次重音也用“ ”表示，但加在次重音节前的左下方。
单音节词单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。例如：
bag [b?] book [buk] club [kl b]
bird [b:d] snail [ sne l] fish [f]
pitch [p] fridge [fr d] school [sku:l]
双音节词双音节词通常第一个音节重读。例如：
borrow → bor-row letter → let-ter daughter → daugh-ter
window → win-dow toilet → toi-let manage → man-age
student → stu-dent teacher → teach-er level → lev-el
注：teacher 一词中的ch 划分到前一个音节中，主要是为了保留主干词teach 的完整性。
双音节词的第一个音节通常是重读音节(规则编号0-06a)
student 学生China 中国second 秒autumn 秋天stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn
多音节词多音节词通常在倒数第三个音节上重读。在多音节单词中有时还要使用次重读符号“” ，用来说明其中的元字组要按重读音节中的读音规则发音。例如：
barbecue e conomy ca pacity possi bility integrate chry santhemum uni versity oppor tunity mo notonous cinema
多音节词通常在倒数第三个音节上重读。(规则编号0-07a)
ability
America
capital
con-grat-u la-tion
development
el-e-phant
environment
parameter 参(变)量
pedestrian 行人
peninsula 半岛
非重读ia ie io发[]音，音节数目算两个音节。(规则编号0-07c)
efficient logician militia musician official opinion politician proficient ef fi-cient
lo gi-cian
mi li-tia
mu si-cian
of fi-cial
o pin-ion
pol-i ti-cian pro fi-cient
练习6-01 判断下列单词的重音位置。
library ministry crocodile
poisonous
handkerchief
multiply
liberty humanity
celebrate
medicine company famous ridiculous elementary seldom
simplify
delicious
opportunity
opinion
badminton
wanderer
musical
documentary
diamond
stimulate
energy
popular
comedy
difficult
phenomenon
possibility
hornet
medium
photography
especial
双音节词和多音节词重音位置的变化
①含有a- be- com- con- de- dis- em- en- es- ex- for- im- in- mis- per- pre- pro- re- trans- 等前缀的词通常在第二个音节上重读。加前缀或后缀通常不会改变原词的重音位置。
a sleep be side com pare con sider de cide dis count em ploy
en force es cape ex cept for bid for get im agine in clude
mis take per suade pre tent pro pose re pair re spect trans late
含有下列前缀的词，往往在第二个音节重读：a- be- de- re- res- in- im- en- em- es- ex- con- com- dis- mis- pre- per- pro- trans-(规则编号0-06b)
about
achieve
address
akimbo 两手叉腰
believe
decide
report
condemn
respect
compare
