发展经济学之资本积累与经济发展(ppt 21页)

1.2.3发展中国家的共有特征
发展中国家之间存在巨大的差异和多样性，如 国家的大小、历史背景、自然资源禀赋、人力 资源的状况、产业结构、对发达国家经济和政 治的依赖程度、国内政治与制度结构等。这种 差异和多样性决定了难以为发展中国家提供一 种普遍适用的经济政策。如韩国和新加坡不能 偏重于基础科学，而中国和日本则需要
人均国民收入
瑞士 日本 美国 加拿大 英国 墨西哥 巴西 哥伦比亚 菲律宾 中国 巴基斯坦 印度 尼日利亚 孟加拉国 埃塞俄比亚
4010 3370 1620 960 530 440 310 280 230 130
19570 18410
25860
37180 34630
1994年部分国家人均GDP（用官方汇率转换为美元计量） 世界银行：1996年世界银行图集（Washington D.C., World Bank, 1996）
E 高水平的失业和不充分就业
公开失业率高，劳动力公开失业率为10~15%， 15~24岁青少年的失业率为30%
不充分就业严重，把不充分就业和公开失业加 到一起，失业率为30%
2003年5月12日，中国官方新华社出版的《瞭 望周刊》证实，“中国农村大约有1.5亿富余劳 动力”，若再加上城镇失业人口，中国实质上 失业人口大约在1.6-1.7亿
各国如何克服城市产业工人和广大仍然贫穷的农民、以 及勉强维持生计的城市贫民之间的悬殊差异？
各国如何处理经济发展与环境之间的关系？
各国应采取怎样的经济发展政策来促进本国的发展？
总之，我们希望通过这门课程的训练，使我们能够理解 为什么一些国家发展迅速，而其他国家则发展缓慢，并 能够结合所学到的理论来分析中国的实际问题。
但有很多共同的特点，所以“可以在颇为相似 的框架内去观察它们”

• “积累的第一个条件，是资本家能够卖掉自己的商品， 并把由此得到的绝大部分货币再转化为资本。下面假 定资本是按正常的方式完成自己的流通过程的。对这
一过程的详细分析要在第二卷里进行。 生产剩余价值即直接从工人身上榨取无酬劳动并
把它固定在商品上的资本家，是剩余价值的第一个占 有者，但决不是剩余价值的最后所有者。以后他还必 须同在整个社会生产中执行其他职能的资本家，同土 地所有者等等，共同瓜分剩余价值。因此，剩余价值 分为各个不同的部分。它的各部分归不同类的人所有， 并具有不同的、互相独立的形式，如利润、利息、商 业利润、地租等等。剩余价值的这些转化形式要在第
政治经济学
许 光 伟
Hale Waihona Puke 第四章资本积累比较
第一节 资本的再 生产 第二节 资本积累 与资本有机构成的 提高 第三节 相对过剩 人口与资本积累的 一般规律
第七篇 资本的积累过程
第二十一章 简单再生产 第二十二章 剩余价值转 化为资本 第二十三章 资本主义积 累的一般规律 第二十四章 所谓原始积 累 第二十五章 现代殖民理 论
•“我们以前考察了剩余价值怎样从资 本产生，现在我们考察资本怎样从剩 余价值产生。把剩余价值当作资本使 用，或者说，把剩余价值再转化为资 本，叫做资本积累。”
• “古典经济学强调指出，积累过程的特点是，剩余产品由生产工人消费，而不由非 生产工人消费，这一点是对的。但它的错误也正是从这里开始。亚·斯密使人们形 成一种流行的看法，把积累仅仅看成剩余产品由生产工人消费，或者说，把剩余 价值的资本化仅仅看成剩余价值转变为劳动力。 ”
1－6 & 7
• 1－6 推导出“W＝C＋V＋M” •7 关于“W＝C＋V＋M”的存在形式：以运动（资本积累）的形式而存在

5
（四）“纯产品” 从价值上看，“纯产品”表现为生产出来的农产品价值减去生产该 产品所耗费的生产费用后的余额。 （五）社会阶级结构 魁奈从农业是唯一能增加财富的生产部门、从事耕种土地的劳动是 唯一的生产劳动这个基本观点出发，一句对“纯产品”的生产、占 有的不同关系，将社会划分为生产阶级、不生产阶级和土地所有者 阶级三个基本阶级。
8
三、杜尔哥对魁奈重农主义经济理论的发展
安·罗伯特·雅克·杜尔哥（1721—1781）出身于法国 诺曼底的一个贵族家庭。1761—1774年间，他担任 里摩日州的州长，并在此期间从事经济研究和著作 活动。他的主要著作有《古尔内颂》、《关于财富 的形成和分配的考察》、《关于粮食贸易自由的通 信集》等。他进一步发展了魁奈的理论:
（一）关于社会阶级结构的理论 p61
（二）关于“纯产品”、资本和利息的理论观点
（三）强调了主观价值论，认为商品的价值取决于 其效用和稀缺性。
（四）最早提出了报酬递减法则
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第二节 亚当·斯密的时代、生平和著作及其研究方法 一、时代背景 18世纪后半叶，全球范围同时形成了三场意义深远的革命： 以亚当·斯密的《国富论》为代表的经济自由主义革命思想， 以美国独立和法国大革命为代表的政治革命，以蒸汽机为代 表的工业革命。《国富论》的出版，标志着英国古典政治经 济学理论体系的建立。
第三章 亚当·斯密：自由主义革命
第一节 以魁奈为首的法国重农主义 第二节 亚当斯密的时代、生平和著作及其研究方法 第三节 经济发展理论和自由主义政策 第四节 分工和交换以及货币 第五节 价值理论 第六节 三种收入和三个阶段 第七节 资本理论 第八节 亚当·斯密在经济思想史上的地位 思考题
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第一节 以魁奈为首的法国重农主义

发展经济学经济世界：经济世界是在全球形成一个经济整体的情况下，地球上一个部分的经济。

新兴工业化国家：指工业迅速发展，产业结构变化显著，工业制成品在出口品中所占比重迅速上升，经济发展速度较快，人均收入较高的发展中国家。

发展中国家：指第二次世界大战中和战后，摆脱发达资本主义工业国的殖民统治，取得政治独立的所有新兴民族国家。

1.什么是现代经济增长？现代经济增长有哪些基本特征？现代经济增长指的是一个特殊的时代，它是从18世纪末开始，范围是经济发达国家的经济增长。

按照库兹涅茨的分析，它具有以下6个基本特征：第一，最明显的特征是发达国家的人均产量增长速度和人口增长速度很高。

第二，生产率快速增长。

第三，经济结构迅速转变。

第四，与经济结构密切相关的社会结构和意识形态也发生了迅速变化。

第五，由于技术进步，特别是交通运输技术的发展，发达国家在19世纪末开始走向世界，瓜分世界。

第六，现代经济增长尽管有扩散到世界范围的倾向，但实际的扩散却是有限的，只局限于不到全世界1/3人口的范围内。

上述六个特征是互相联系的。

在这些相互联系的增长特征中有一个共同纽带，即对技术创新的大规模应用，它构成现代经济增长的许多特殊内容。

3.经济发展的含义是什么？经济发展与经济增长是什么关系？（1）托达罗对经济发展的解释广为流行。

托达罗将发展定义为“一个社会或社会体系向着更加美好和更为人道的生活的持续前进”。

其中有三个基本方面或者核心观念：首先，人类有一些共同的基本需要，是维持生存所必需的。

其次，第二个公认的基本元素是自尊。

一种觉得自己有价值、有尊严的感觉，一种觉得自己不仅仅是他人实现其目的工具的感觉。

最后，发展的含义中还应包括自由的概念。

按照这种观点，发展是改进人民生活质量的过程，其目标是满足基本需要、提高人类尊严、扩大选择自由。

（2）经济发展和经济增长是既有联系又有区别的。

经济增长指更多的产出，而经济发展既包括更多的产出，同时也包括产品和分配所依赖的技术和体制安排上的变革。

1 10000 8000 2000 2000 12000 1000
1000
2 11000 8800 2200 2200 13200 1100
1100
3 12100 9680 2420 2420 14520 1210
1210
接下页 案例
第四章
23
三、 资本主义扩大再生产与资本积累
剩余价值是资本积累的唯一源泉，而资本积累又是扩大 再生产的前提条件。没有剩余价值，资本积累是不可 能的，资本积累过程实际上就是剩余价值资本化的过 程。而资本积累又是扩大再生产的前提条件；资本家 把一定数量的剩余价值作为追加资本投入生产过程， 就使得再生产在扩大的规模上进行了。
14
二、资本主义简单再生产
工人的个人的消费（生产消费和生活消费）实质上是 为资本再生产出可供剥削的劳动力。这也是资本主义再 生产的必要条件。
“工人的个人消费一方面保证他们维持自己和再生产 自己，另一方面通过生活资料的耗费来保证他们不断重 新出现在劳动市场上。罗马的奴隶是由锁链，雇佣工人 则由看不见的线系在自己的所有者手里。”
四、资本的积聚与集中
1、资本积聚 2、资本集中 3、二者关系 （1）区别 （2）联系
个别资本增加 的两种方式
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第四章
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四、资本的积聚与集中
资本积聚是个别资本通过剩余价值不断转化 为资本使其总额增大。
前提、源泉
剩余价值
资本积累
（△c+△V)
前提
结果
案例
资本积聚 (K+△c+△v）
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第四章
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资本积累的实质：资本家用无偿占有的剩 余价值作为资本来占有工人更多的剩余劳动。 它体现了资本主义的占有规律，即资本家无偿 占有工人创造的剩余价值的规律。

（四）马歇尔的《经济学原理》
《国富论》（1776年）―古典经济自由主义 奠基之作 《经济学原理》（1890年）―经济自由主t经 济自由主义的总结 《通论》（1936年） ―经济自由主义 的终结和 国家 干预主义的开端
1、剑桥学派－庇古、罗宾逊、凯恩斯等人 2、新古典经济学－－ 3、马歇尔经济学图书馆 The Marshall Library of Economics 4、剑桥大学马歇尔讲座 MARSHALL LECTURES
(五)熊彼特的《经济发展理论》
----1912年 熊彼特（1883－1950） 1、创新理论 （1）创新――指建立一种“新的生产函数” 即把一种从未有过的生产要素和生 产条件的“新组合”引进生产体系。
（2）创新的种类：
新技术 新产品 创新活动
新企业组织
新市场
新原料
（3）经济发展（创新)主体――企业家 （4）经济发展最主要的动力是企业家精神 追逐超额利润 动力源泉 企业家精神：首创性、冒险性 敏锐性、成功欲、
哈罗德－多马增长模型 纳克斯的“贫困恶性循环论” 罗斯托的“经济增长阶段论” 罗丹的“大推进理论”
1929－1933年的大危机 20世纪30－40年代前苏联相对成功 的工业化
4、重视内向型发展战略
(二)第二阶段(20世纪60-70年代)－－
1、重视农业的作用 2、新估计市场机制的作用 3、重视人力资本的投资 4、重视外向型发展战略
增加生产劳动者的人数，必先增加资 本，增加维持生产性劳动者的资金； 要提高劳动生产率，唯有增加便利 劳动的机械和工具……不管怎样都有增 加资本的必要。
劳动者的技巧因业专而日进,势必增加 他所能完成的工作量； 由于科研的专业化，利于适当的机 械能简化劳动和节省劳动；借用某种机 器的力量，能增加产品的数量。

1.新兴工业化国家：工业迅速发展，产业结构变化显著、制成品在出口产品中所占比重迅速上升、经济增长速度较快、人均收入较高的发展中国家。

2.基尼系数：在全民居民收入中,用于进行不平均分配的那部分收入占总收入的百分比.3.人类发展指数：为了既全面又简便地衡量经济发展水平而提出的。

由三项指标组成：出生时的预期寿命、社会教育水平、人均收入。

4.回波效应：经济发展过程中不同地区贫富差距进一步扩大。

5.扩散效应：富裕地区的繁荣向贫困地区的扩散。

6.起飞理论：罗斯托理论的第三阶段,该阶段与生产方式的急剧变革联系在一起,意味着工业化和经济发展的开始,是经济摆脱不发达的分水岭,也是经济由落后阶段想先进阶段的过渡时期.7.债务周期理论: 全面阐述一国在参与国际投资进程中呈现出的具有周期特点的理论（1）埃弗拉莫维克三阶段理论：①第一阶段，发展中国家未引入外资，储蓄小于投资，出口小羽进口，存在储蓄缺口和外汇缺口。

随着外资不断流入，债务总额不断增加②第二阶段量缺口逐渐变小，所需的净资本流入也会主见减少，直至减为零，毛资本流入额仍为正值，出口大于进口。

发展中国家就会用出口盈余偿还债务，导致净资本流入额变味负值，毛资本流入额也逐渐下降③第三阶段毛资本流入额减少为零，债务累计达到最高点，发展中国家继续偿还债务，导致资本净流入，债务累积额逐渐下降，最后变为零。

至此该国进入了人经济发展和国际收支的良性循环阶段。

（2）费舍尔和弗兰克尔五阶段的债务周期理论：①不成熟的债务人阶段，贸易逆差，利息支付净流出，净资本流入，债务上升②成熟的债务人阶段，贸易逆差下降，开始有顺差，利息支付净流出，净资本流入下降，债务按递减速度上升③债务减少者阶段，贸易顺差上升，利息支付的净流出减少，净资本流出，净外债下降④不成熟的债权人阶段，贸易顺差下降，再转为逆差，利息支付的净流出减少，转为流入，资本按递减速度流出，外国资产的净积累⑤成熟的债权人阶段，贸易逆差，利息支付的净流入，净资本流量减少，净外国资产缓慢增长或稳定不变8.外国直接投资：由外国厂商（主要是跨国集团）设立在东道国的企业投资，拥有企业全部或部分的经营管理权。

发展经济学第一章导论自40年代以来,各种各样的经济发展理论相继问世,逐渐形成了一门独立的学科------发展经济学(development economics )．它是二战后从西方经济学体系中分离出来而形成的一门新兴学科。

一、发展中国家及特征1、发展中国家[developing countries] 欠发达国家[LDC].[less developed countries]（P19）麦克格罗-希尔：“发展中国家是这样一种国家，它的人民正在开始利用可获得的资源，以实现产品和劳务人均生产的持久增长。

一般地说，发展中国家是一个能够较大程度地提高实际收入水平，而且正在做到这一点的国家。

”2、发展中国家基本特征：比较完整地描述发展中国家特征的发展经济学家是托达罗（Todaro, M. P.）(P20)（1）收入水平低下。

（2）生活水平低下：住房，医疗，受教育程度低，精神状态差。

（3）生产率水平低下。

（4）人口增长率高，赡养负担重。

（5）失业问题严重，劳动不得其用，平均在10%——15%。

（6）农业部门和农村人口所占比重大。

（7）初级产品出口比重大。

（8）二元经济结构显著。

（9）在国际关系中处于脆弱地位。

二、发展经济学的研究对象及内容1、发展经济学的研究对象刘易斯（Lewis, W.A .）“发展经济学研究人均产出低于1980年美元价值2000元的国家的经济结构和经济行为。

”发展经济学是专门以发展中国家的经济发展问题作为研究对象的。

主要研究：第一，发达的原因和障碍是什么？第二，发展中国家根据自身特点应采取什么政策来推进经济更快的发展？发达国家的发展道路和采取的发展政策有哪些借鉴意义，也成为发展经济学的研究内容。

2、发展经济学的研究内容（1）经济增长理论；（2）收入分配理论；（3）资本积累理论；（4）人力资本理论；（5）工业化道路理论；（6）技术进步理论；（7）人口转移理论；（8）平衡与非平衡理论；（9）国际贸易理论；（10）宏观调节理论；（11）环境与经济关系理论。

公开失业率高 ➢ 发展中国家的城市劳动力中公开失业者约占10－15%，15－24岁青少年失业率高达
30%左右 严重就业不足 ➢ 就业不足（Under-employment），指劳动者的实际工作时间少于他们能够工作的时间，
或劳动者形式上在工作，但实际效率极低，减少劳动时间对总产出没有影响 ➢ 这在发展中国家的农村很普遍
（3）发展中国家的共有特征
发展中国家各自有其相异之处，有时差异甚至很大（历史传统、国土大小、人口多少、 收入水平、产业结构、物质资源和人力资源禀赋、公营和私营部门比重、对外依赖程度、 经济体制等 ）
但有很多共同的特点，所以“可以在颇为相似的框架内去观察它们”（否则失去意义）
共有特征 （贫困、失业、公平）
教育水平低下
各级学校的入学率发展中国家均低于发达国家 1998年，低收入国家15岁以上人口的文盲率男性为30%，女性为49%，而发达国家的
文盲率体制的约束（资本、人力资本、土地占有、市场发育等） 边际报酬递减规律
③人口负担严重
人口基数大 人口增长率高 人口赡养负担（Dependency Burden）重 童工现象非常严重
NICs是指工业发展迅速、产业结构变化显著、制成品在出口产品中所占比重迅速上升、 经济增长速度较快、人均收入较高的国家和地区
世界银行的分 类
世界银行则按地理位置将发展中国家分 类 分为撒哈拉以南非洲、北非、中东、除日本之外的亚洲、拉丁美洲和加勒比、东欧的
转型国家。
世界银行按人均收入划分
①低收入国家，②中低收入国家，③中高收入国家，④高收入国家（世界银行的标准）：
第一阶段（1940s末至1960s初） 第二阶段（1960s中期至1970s末） 第三阶段（1980s至今）

7.1.1 经济增长和经济发展
经济增长和经济发展的关系：
经济增长是经济发展的基础，又不等同 于经济发展，“有增长无发展”将导致只有 经济总量的增加而没有实际经济效益和人民 生活质量的普遍提高。经济增长和经济发展 互为条件、相互促进。
7.1.2 国际上对经济发展问题的认识
单纯经济增长观：主要关注经济总量的增长，研究经济增长的决定因素和增长阶段，认为资 本、技术、人力资本等因素对经济增长起主要影响。
第四，高速增长转向高质量发展，是我国积极应对世界百年未有之大变局和日趋复杂的外部环 境变化的必然要求。
7.2.1 推动经济高质量发展的必要性
图7-1 2004-2023年中国国内生产总值增长率（%） 数据来源：国家统计局
7.2.2 高质量发展的内涵和要求
内涵：
高质量发展是指能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展 理念的发展，是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为 必由之路、共享成为根本目的的发展，是从“有没有”转向“好不好”的发展。
思考题
1. 解释下列概念：经济发展、经济增长、新发展理念、高质量发展、新发展格局 2. 如何理解新发展理念是有机统一的整体？ 3. 我国为什么要由高速增长转向高质量发展？ 4. 高质量发展的内涵和要求是什么？ 5. 现代化经济体系主要包括哪些内容？ 6. 建设现代化经济体系的重点工作是什么？ 7. 构建新发展格局的意义和战略要点是什么？ 8. 我国统筹区域协调发展的思路和举措有哪些？
共享是中国特色社会主义的本质要求，共享发展注重的是解决社会公平正义的问题，必须坚 持全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享，不断推进全体人民共同富裕。
1 推动经济高质量发展的必要性

10

2013-3-29
第二节 发展经济学的结构体系和分析方法
一、结构体系：
结构体系主要包括经济体系所包括的系统生产力各因素和制度因 素。比如城乡结构、产业结构、政治体制、经济体制、文化观念等。
二、分析方法：
（1）发展经济学侧重于动态研究方法。它要探讨的是经济系统 长期的优化发展过程中各要素和结构的动态性组合、协调和演化。 （2）发展经济学侧重于结构分析。经济从不发达到发达的过程 不仅仅是量的扩张，更重要的是一个结构的转化过程。 （3）发展经济学侧重于制度分析方法。进入20世纪90年代以来， 一个社会的非正式约束（价值观念、道德规范、风俗习惯、意识形态 等）和正式约束（法律、制度、政策等）对经济增长和经济发展的影 响越来越大。 （4）发展经济学运用非均衡、非平衡和均衡、平衡结合的分析 方法。 （5）还较多地运用经验、比较和模型分析方法。
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绪
西方经济学理论的失落
论
◆传统的西方经济学理论应用于发展中国家后，往往是失败的，其原因是 这些理论的基础是发达的市场经济，而发展中国家大都处于发展的先天不 足状态。 ◆照搬发达国家的经济理论和模式显然会东施效颦，也被实践证明是无效的。 ◆因此发展中国家迫切需要适合本国国情的经济理论加以指导。
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（一）亚当· 斯密的发展思想：
2. 强调资本积累的作用
从经济增长必须伴随着生产要素的适当配合的思路出发，分析资本 积累的增加对劳动数量增加和劳动生产率提高所起的作用。 首先，交换引起了分工，而交换的实现，依赖于在某个地方储有各色各 样的货物，足以维持生产者生活，并提供原材料和工具供其使用，从 而需要一定的资财蓄积； 其次，从事物的本性看，资财的蓄积，也必须在分工之前，预蓄的资财 越丰裕，分工就能够越细致，同一数量的工人所能加工的材料就能按 更大的比例增加； 第三，生产技术得以进步，也必须预先有充分的资本积累。

（2）关于余值增长率。1950-60年代，对增长因素进行经验研究。
一致的结论
国民收入增长率大于国民资源的增长率，这两者的差额被 叫做余值增长率。
导致经济增长快于 一是规模报酬递增规律的作用，
投入增长有两个主
要因素
一是劳动者素质的提高，后者被认为是最主要的因素。
（3）关于教育水平与收入水平的关系
结论
（3）非正规教育（informal education）。在任何教育机构之外的一 种学习方式。通常也叫边干边学。
教育无疑具有双重的功能
首先是一种消费品
为受教育者提供终身的文化上、精神上的满足；
其次是一项投资
提高劳动者或未来劳动者赚取收益的能力。
于社会而 提高国民文化和文明程度，使社会和谐，增加人际信任；
哈比森（F. H. Harbison）曾说：人力资源是国民财富的最终基础，资本和 自然资源是被动的生产因素，人是积累资本，开发自然资源，建立社会、经济 和政治组织并推动社会向前发展的主动力量。
哈比森所谈的人力资源实际上包含两个方面
Hale Waihona Puke 从数量上 指具有一般劳动能力的人，即通常所说的劳动力; 说
数量方面的问题是由于人口增长太快，造成大量的失业和就业不足；
教育决策
读书无用论
中国在改革初期曾出现过读书无用论的思潮，很多人不 愿意读书，
计划经济向市场经
济转轨过程中出现 根源脑体倒挂：就是书读得多的人，还不如书读得少的
的一个过渡现象
人的收入高。
上个世纪90年代以来，随着市场化改革的不断深入，脑 体倒挂现象基本得到纠正。
但最近
在中国出现大学毕业生起点工资还不如农民工高的现象， 是否是脑体倒挂重现？

三、发展经济学的演变
• 第一阶段（1940s末至1960s初） • 第二阶段（1960s中期至1970s末） • 第三阶段（1980s至今）
生产技术的进步，可能抵消或延缓报酬的递减，这种情况 在工业生产中表现得比较明显，但就农业而言，技术的进步 只能是短期地、间歇地提高生产，从长期上讲是不能扭转报 酬的递减的趋势。 • 5. 经济增长的前景令人忧郁(M234的前身)－详见教材P34
（四） 其他早期发展思想
马尔萨斯的经济发展思想。 • 马尔萨斯：《人口论》 • 增长的人口是经济繁荣的一种表现或结果
第三，生产技术得以进步，也必须预先有充分的资本 积累。
3. 对外贸易有利于经济增长
• 首先，扩大加工量 从分工原理推论，国际上不同国家和地区也存在着
专业分工，这种国际分工通过自由贸易也能促进各国劳 动生产力的发展，从而促进经济增长； • 其次，鼓励生产
对外贸易可以使剩余产品实现其价值，从而鼓励人 们去提高劳动生产力，努力增加其产量。结果，社会的 真实财富与收入将有所增长； • 再次，增进福利
克拉克（1940） ：截面数据的验证 计量和比较了不同收入水平下,就业人口在三次产业中分 布结构的变动趋势。
Hale Waihona Puke 库兹涅茨定理：收入和劳动力 2 个考察视角
农 业：产值比重、劳动力比重，都相对下降比较快 工 业：产值比重上升；劳动力相对比重上升但升辐
较小,且其上升的速度不一样,与产值的相对比重相 比，劳动力的相对比重显得基本稳定或上升缓慢。 服务业：
• 更有大量的发展经济学家致力于本国的发展经济学教育事业， 不断完善发展经济学理论体系，使之趋于成熟，并获得了社 会的广泛认同。
• 目前我国所有的著名大学都先后开设了发展经济学课程，有 些地方院校也把发展经济学列为经济管理类学科的必修课程.

简单再生产是在原有规模上重复进行的 生产；如果一个社会或一个厂商将剩余 产品全部用于消费，在只补偿生产中耗 费的生产资料和生活资料的情况下进行 再生产，这样的再生产就是简单再生产。
一资本,第一年投资100,m’=100%, m全部用于个人消费:
一 100 80C+20V+20m=120 二 100 80C+20V+20m=120 三 100 80C+20V+20m=120
2、资本积累的削实外质，还必须有扩的大工剥人削阶规级模创，造进的行剩扩余大价再值生，产进来行进
3、资本
行资本积累。资本积累，扩大生产规模，从而进一 第二，资本主步义无竞偿争地是占资有本更积多累的的剩外余在价压值力。，资本
积累
家要在竞争中处于有利地位，增强竞争实力，不得
的
不增加资本投入扩大生产规模。因为只有不断地进
物质形态
资本构成
技术构成
基础决定 反映
决定 反映
密切联系 有机结合
资本有机构成
价值形态 价值构成 表现
资本有机构成提高是资本主义发展的必然趋 势
• 在资本主义发展的不同时期，资本有机构成 是不相同的；
• 在资本主义发展初期，生产以手工技术为基础， 扩大再生产一般是在原有的技术基础上进行的， 因而有机构成的变化很缓慢。
• 差额越大就个别资本家讲，可以获得超额剩余价值； 就整个资产阶级来讲，可以获得相对剩余价值。这样， 也会增加积累的数量。
预付资本的大小
• 如果剥削程度不变，剩余价值量取决于被剥削劳动者 人数；
• 如果不变资本和可变资本的比例不变，随着预付资本 的增大，可变资本就相应增加，被剥削工人数增加， 创造的剩余价值也就会增加，从而增大积累的数量；

环境污染
指人类活动对环境造成的负面影响，如空气、水体和土壤污染等 。
环境污染对经济发展的影响
环境污染可能导致资源浪费、生产成本增加、健康问题增多等问题 ，从而制约经济发展。
解决措施
政府可以通过环保法规、环保技术和绿色产业政策等手段，促进经 济与环境的协调发展。
人口增长与经济发展
人口增长
指人口数量的增加。
随着工业化的发展，消费资料工业的相对比重会不断上升，而生产资料工业的相对比重会不断下降。
霍夫曼法则揭示了工业化过程中产业结构的变化趋势，对于制定经济发展战略和政策具有一定的指导意 义。
04
CATALOGUE
经济发展策略与政策
政府在经济发展中的作用
引导和规划
政府通过制定经济发展战略和 政策，引导和规划国家经济的
财政政策与货币政策对经济发展的影响
财政政策对经济发展的影响
政府通过财政政策调节总需求和总供给，促进经济增长、就业和物价稳定。例如，增加政 府支出、减税等措施可以刺激经济增长；而减少政府支出、增税等措施则可以抑制经济过 热或减缓通货膨胀。
货币政策对经济发展的影响
中央银行通过货币政策调节货币供应量和利率水平，影响投资和消费，促进经济增长、就 业和物价稳定。例如，降低利率可以刺激投资和消费；提高利率则可以抑制通货膨胀和稳 定物价。
贸易政策与经济发展
贸易自由化
出口促进
政府通过贸易政策推动贸易自由化，降低 关税和非关税壁垒，促进国际贸易和投资 。
政府通过贸易政策鼓励企业扩大出口，提 高出口产品质量和附加值，增强国际竞争 力。
进口替代
贸易平衡
政府通过贸易政策支持国内产业发展和进 口替代，保护国内市场和幼稚产业。

社会总产品实现问题探讨
01
社会总产品的构成
社会总产品包括生产资料和消费资料两大类。生产资料用于满足生产消
费，消费资料用于满足个人消费。
02 03
社会总产品的实现条件
社会总产品的实现需要满足价值补偿和实物替换两个条件。价值补偿要 求社会总产品的价值得到实现，实物替换要求社会总产品的物质形态得 到替换。
剩余劳动时间
工人在必要劳动时间之外，被资 本家强制进行剩余劳动，创造出
剩余价值。
剩余价值率
剩余价值与可变资本的比率，反 映资本家对工人的剥削程度。
剩余价值生产过程剖析
劳动力成为商品
在资本主义社会，劳动力成为商 品是剩余价值生产的前提。
剩余劳动时间
工人在必要劳动时间之外，被资 本家强制进行剩余劳动，创造出
资本论定义与核心思想
资本论定义
资本论是马克思经济学理论的代 表作，通过对资本主义生产方式 的深入研究，揭示了资本主义经 济制度的本质和矛盾。
核心思想
资本论的核心思想是剩余价值理 论，即资本家通过占有工人创造 的剩余价值实现资本增殖，揭示 了资本主义剥削的秘密。
剩余价值理论及其意义
剩余价值理论
剩余价值是指在生产过程中，工人创 造的新价值超过其劳动力价值的部分 ，被资本家无偿占有。
01
资本论基本概念及理论框架
01
资本论基本概念及理论框架
资本论定义与核心思想
资本论定义
资本论是马克思经济学理论的代 表作，通过对资本主义生产方式 的深入研究，揭示了资本主义经 济制度的本质和矛盾。
核心思想
资本论的核心思想是剩余价值理 论，即资本家通过占有工人创造 的剩余价值实现资本增殖，揭示 了资本主义剥削的秘密。