高中英语课外阅读材料集锦

英语阅读理解专项训练蝶变高中英语阅读理解专项训练是提高高中生英语综合能力的重要途径。

在蝶变高中，我们注重培养学生的阅读理解能力，帮助学生在高考中取得优异的成绩。

以下是一些专项训练的要点和方法。

阅读材料的选择首先，选择适合学生水平的阅读材料至关重要。

材料应涵盖不同领域，如科技、文化、历史、社会等，以拓宽学生的视野。

同时，应确保材料的难度逐步提升，以适应学生能力的发展。

词汇积累词汇是阅读理解的基础。

学生应通过阅读来积累词汇，尤其是那些高频词汇和短语。

可以通过制作词汇卡片、使用词汇本等方式来加强记忆。

阅读技巧的培养阅读理解不仅仅是读懂文字，更重要的是理解作者的意图和文章的深层含义。

因此，培养学生的阅读技巧，如扫读、略读、寻找主题句、推断词义等，对于提高阅读理解能力至关重要。

练习题的设计与反馈设计针对性的练习题可以帮助学生检验自己的阅读理解能力。

练习题应包括细节理解、推理判断、主旨大意、作者态度等类型。

完成练习后，及时给予反馈，帮助学生找出错误并理解正确答案的原因。

阅读速度的提升在高考中，时间是非常宝贵的。

因此，提高阅读速度是提高阅读理解能力的一个重要方面。

可以通过限时阅读、快速阅读训练等方式来锻炼学生的阅读速度。

跨文化意识的培养英语阅读理解往往涉及到不同文化背景下的文本。

培养学生的跨文化意识，帮助他们理解不同文化背景下的表达方式和思维方式，对于提高阅读理解能力同样重要。

批判性思维的培养批判性思维是指能够独立思考，对所读内容进行分析、评估和推理的能力。

在阅读训练中，鼓励学生提出问题、分析论点、评估证据，以培养他们的批判性思维。

阅读习惯的养成良好的阅读习惯对于提高阅读理解能力至关重要。

鼓励学生每天阅读一定量的文章，无论是课内还是课外材料，以形成持续的阅读习惯。

利用科技辅助学习现代科技，如在线阅读平台、电子词典、阅读软件等，可以为学生提供更加丰富和便捷的学习资源。

教师可以引导学生合理利用这些工具，以提高学习效率。

高中英语课外阅读经典记叙文英语记叙文（一）：As a student，my main target is to study well and then make progress step by step。

When holiday es，it is time for me to play，and I should be happy，while playing all the time makes me feel empty in my heart。

I have done nothing at all。

I want to do something meaningful to enrich my life。

So a target is needed for me。

I set a small goal，such as，read a book，or help my mother with her work。

Everytime when I finish my target，I will feel so satisfied。

The meaningful life is to do something useful and make you feel happy。

作为一名学生，我的主要目标是好好学习，然后一步一步地取得进步。

但当假期来临的时候，我能够出去玩了，我是就应高兴的，但是一向玩耍让我觉得心里有点空虚。

我什么事情都没做，我想做一些有好处的事情来丰富我的生活。

我需要一个目标。

我设定一个小目标，比如读一本书，或者帮我妈妈做点事。

每次当我完成我的目标时，我都会感到心满意足。

有好处的生活在于做些有用的事，让自我感到快乐。

英语记叙文（二）：Today，early in the morning，when I woke up，I found it was later for half an hour than I usually did。

高中英语阅读教材选择指南一、了解教材种类在开始选择适合的高中英语阅读教材之前，我们需要了解不同种类的教材。

常见的高中英语阅读教材有教科书、故事书以及相关扩展材料。

教科书是教师们经过精心编写，根据国家教育部的要求制定的。

教科书通常涵盖了重要的语法、词汇和听说读写等技能，适合系统学习英语。

同时，教科书内也包含了丰富的阅读材料，涵盖了不同主题和难度，方便学生提高阅读理解能力。

故事书是一种有趣的阅读材料，常常包含了各种故事、小说和传记等。

这种教材适合那些对文学感兴趣的学生，通过阅读故事可以拓宽词汇量、提高阅读技巧，同时还可以享受阅读的乐趣。

与教科书和故事书不同，相关扩展材料是经过编辑、整理，从不同来源搜集到的各种英语阅读材料。

这些材料涵盖了多个主题和难度级别，适合学生根据自己的兴趣和能力选择。

相关扩展材料通常有课外阅读书籍、报纸、杂志、网站和博客等。

二、考虑学生的兴趣和能力选择适合的高中英语阅读教材需要考虑学生的兴趣和能力。

如果学生对文学感兴趣，故事书是一个不错的选择。

对于那些喜欢科学或历史的学生，相关扩展材料可能会更加吸引他们。

而对于那些对政治或经济等话题感兴趣的学生，教科书可能更合适。

了解学生的能力也是选择阅读教材的重要因素。

高中英语学习的难度与初中有所不同，所以教材的难度需要与学生的能力相匹配。

一些教科书提供了难度不同的阅读材料，这是一个不错的选择。

然而，如果学生已经具备一定的英语阅读能力和自信心，也可以选择相关扩展材料，挑战更高的难度。

三、关注教材内容和质量选择高中英语阅读教材时，内容的多样性和质量的高低都应该受到关注。

一个好的教材应该能够覆盖多个主题，并提供各个难度级别的阅读材料。

此外，教材中的内容应该准确无误，并使用规范的英语。

阅读教材的质量也需要被认真考虑。

一个好的教材应该包含有趣的文章、清晰的课文和有挑战性的练习。

同时，教材应该具备良好的组织结构，使学生能够系统地学习知识，并提供详细的解释和指导。

美联英语提供：英语阅读：如何选择正确的英语课外阅读材料小编给你一个美联英语官方试听课申请链接：/?tid=16-73374-0我们常说的英语阅读就是读者利用相关的英语知识和非英语知识去解读包含一定英语知识和非英语知识的阅读材料。

英语知识是指读者英语语音、词汇、语法以及篇章知识的总和，而非英语知识是指读者英语知识以外的背景知识，即直接或间接获取的知识经验的总和。

在培养学生的英语语言综合运用能力听说读写过程中，阅读能力的提高对于英语学习者来说是重中之重。

诚如刘润清教授所总结的那样“正式的外语教学与其他学科教学一样，要想真正掌握一门外语，需要大量的阅读，有独立的思维过程和分析总结过程”。

课外阅读是高中英语教学的必要补充。

高中英语大纲明确指出：要提高学生的阅读能力，单纯通过教科书的课文教学是远远不够的，还要根据学生的具体情况，有计划地指导学生在课外阅读一定数量的课外读物。

理由是：第一，现行的课文教学篇目少，篇幅短，不能保证充分的阅读活动;第二，精读教学担负着语言知识教学的任务，所以，课文生词和新的语言结构的密度大，不适用于流畅阅读的训练;第三，精读实际上综合训练，大量的时间用于为语言点的掌握而安排的听、说、读、写操练上，读的专门训练不够。

因此，大纲的指出实际上对我们的外语教师提出了更高的、更全面的要求。

我们的理解是，这里的课外阅读即泛读，让学生独立阅读，但又不是“放羊式”的阅读，而是在教师有计划的指导下进行的课外阅读。

因此，我们认为泛读既是阅读材料的问题，也是阅读方法的问题，老师应做到以下几点：首先，给学生选择时应掌握以下原则：(1)思想性强,内容健康; (2)材料难易适合学生的实际水平; (3)题材涉及面广，材料新颖，具有趣味性; (4)文章体载多样化; (5)语言地道、规范。

其次，告诉学生泛读不同于精读。

泛读力求广泛、大量、快速。

阅读重点是针对问题快速地捕捉信息。

主要方法和技巧如下：(1)快速阅读、知其大意;(2)根据上下文猜测词义;(3)根据构词法来猜测词义;(4)注意深层意思的理解;(5)把理解题目作为提纲来读(即带着问题阅读)。

1.alter v. 改变,改动,变更2.burst vi.n. 突然发生,爆裂3.dispose vi. 除掉；处置；解决；处理(of)4.blast n. 爆炸；气流 vi. 炸,炸掉5.consume v. 消耗,耗尽7.spit v. 吐〔唾液等〕；唾弃8.spill v. 溢出,溅出,倒出9.slip v. 滑动,滑落；忽略10.slide v. 滑动,滑落 n. 滑动；滑面；幻灯片11.bacteria n. 细菌12.breed n. 种,品种 v. 繁殖,产仔13.budget n. 预算 v. 编预算,作安排14.candidate n. 候选人15.campus n. 校园16.liberal a. 大方的；丰富的；自由的17.transform v. 转变,变革；变换18.transmit v. 传播,播送；传递19.transplant v. 移植20.transport vt. 运输,运送 n. 运输,运输工具21.shift v. 转移；转动；转变22.vary v. 变化,改变；使多样化23.vanish vi. 消灭,不见24.swallow v. 吞下,咽下 n. 燕子25.suspicion n. 疑心,疑心26.suspicious a. 疑心的,可疑的d a. 温暖的,暖和的；温柔的,味淡的28.tender a. 温柔的；脆弱的29.nuisance n. 损害,妨害,讨厌〔的人或事物〕30.insignificant a. 无意义的,无足轻重的；无价值的31.accelerate vt. 加速,促进32.absolute a. 绝对的,无条件的；完全的33.boundary n. 分界限,边界34.brake n. 刹车,制动器 v. 刹住〔车〕35.catalog n. 目录〔册〕 v. 编目36.vague a. 模糊的,不明确的37.vain n. 徒劳,白费38.extinct a. 绝灭的,熄灭的39.extraordinary a. 不平常的,特别的,非凡的40.extreme a. 极度的,极端的 n. 极端,过分41.agent n. 代理人,代理商；动因,原因42.alcohol n. 含酒精的饮料,酒精43.appeal n./vi. 呼吁,恳求44.appreciate vt. 重视,赏识,欣赏45.approve v. 赞成,同意,批准46.stimulate vt. 刺激,鼓励47.acquire vt. 取得,获得；学到48.accomplish vt .完成,到达；实行work n. 网状物；播送网,电视网；网络50.tide n. 潮汐；潮流51.tidy a. 整洁的,整齐的52.trace vt. 追踪,找到 n. 痕迹,踪迹53.torture n./vt. 拷打,折磨54.wander vi. 漫游,闲逛55.wax n. 蜡56.weave v. 织,编57.preserve v. 保护,保存,保持,维持61. abuse v. 滥用,虐待；谩骂62. academic a. 学术的；高等院校的；研究院的63. academy n. 〔高等〕专科院校；学会64. battery n. 电池〔组〕65. barrier n. 障碍；棚栏66. cargo n. 〔船、飞机等装载的〕货物67. career n. 生涯,职业68. vessel n. 船舶；容器,器皿；血管69. vertical a. 垂直的70. oblige v. 迫使,责成；使感谢71. obscure a. 阴暗,模糊72. extent n. 程度,范围,大小,限度73. exterior n. 外部,外表 a. 外部的,外表的74. external a. 外部的,外表的,外面的75. petrol n. 汽油76. petroleum n. 石油77. delay vt./n. 推迟,延误,耽误78. decay vi. 腐烂,腐朽79. decent a. 像样的,体面的80. route n. 路；路线；航线81. ruin v. 毁坏,破坏 n. 消灭,[pl.]废墟82. sake n. 缘故,理由83. satellite n. 卫星84. scale n. 大小,规模；等级；刻度85. temple n. 庙宇86. tedious a. 乏味道,单调的87. tend vi.易于,趋向88. tendency n.趋向,趋势89. ultimate a. 极端的,最大的,最终的 n. 极端90. undergo v. 经历,遭受91. abundant a. 丰富的,充裕的,大量的92. adopt v. 收养；采用；采纳93. adapt vi. 适应,适合；改编,改写 vt. 使适应94. bachelor n. 学士,学士学位；单身汉95. casual a. 偶然的,碰巧的；临时的；非正式的96. trap n. 陷阱,圈套 v. 设陷阱捕捉97. vacant a. 空的,未占用的98. vacuum n. 真空,真空吸尘器99. oral a. 口头的,口述的,口的100. optics n. 〔单、复数同形〕光学101. organ n. 器官,风琴102. excess n. 过分,过量,过剩103. expel v. 驱逐,开除,赶出104. expend v. 消费105. expenditure n. 支出,消费；经费106. expense n. 开销,费用107. expensive a. 花钱多的；价格高贵的108. expand v. 扩大,扩张；展开,膨胀109. expansion n. 扩大,扩大；开展,膨胀110. private a. 私人的,个人的111. individual a. 个别的,单独的 n. 个人,个体112. personal a. 个人的,私人的；亲自的114. personnel n. [总称]人员,员工；人事部门115. the Pacific Ocean 太平洋116. the Atlantic Ocean 大西洋117. the Arctic Ocean 北冰洋118. the Antarctic Ocean 南冰洋119. grant vt. 授予,同意,准予119. grand a. 宏伟大,壮丽的,重大的120. invade v. 侵入,侵略,侵袭121. acid n. 酸,酸性物质 a. 酸的；尖刻的122. acknowledge v. 成认；致谢123. balcony n. 阳台124. calculate vt. 计算,核算125. calendar n. 日历,月历126. optimistic a. 乐观127. optional a. 可以任选的,非强制的128. outstanding a. 出色的,突出的,显著的129. export n. 出口〔物〕 v. 出口,输出130. import n. 进口〔物〕 v. 进口,输入131. impose vt. 把...加强(on)；采用,利用132. religion n. 宗教,宗教信仰133. religious a. 宗教的134. victim n. 牺牲品,受害者135. video n. 电视,视频 a. 电视的,录像的136. videotape n. 录像磁带 v. 把...录在录像带上137. offend v. 冒犯,触犯138. bother v. 打搅,麻烦139. interfere v. 干预,干扰,阻碍140. internal a. 内部的,国内的141. beforehand ad. 预先,事先142. racial a. 人种的种族的143. radiation n. 放射物,辐射144. radical a.根本的；激进的145. range n. 幅度,范围 v. 〔在某范围内〕变动146. wonder n. 惊奇,奇迹 v. 想知道,对...感到疑惑147. isolate vt. 使隔离,使孤立148. issue n. 问题,争论点；发行,〔报刊〕一期149. hollow a. 空的,中空的,空虚道150. hook n. 钩 vt. 钩住151. adequate a. 适当地；足够152. adhere vi. 粘附,附着；遵守,坚持153. ban vt. 取缔,制止154. capture vt. 俘虏,捕获155. valid a. 有效的,有根据的；正当的156. valley n. 山谷,峡谷157. consistent a. 巩固定；一致的,始终如一的158. continuous a. 继续的,连续〔不断〕的159. continual a. 不断地,频繁的160. explode v. 爆炸；爆发；激增161. exploit v. 剥削；利用,开采162. explore v. 勘探163. explosion n. 爆炸；爆发；激增164. explosive a. 爆炸的；极易引起争论的165. remote a. 遥远的,偏僻的166. removal n. 除去,消除167. render vt. 使得,致使167. render vt.呈递, 归还, 着色, 汇报, 致使, 放弃, 表演, 实施 vi.给予补偿 n.交纳, 粉刷, 打底168. precaution n. 预防,防范,警觉169. idle a. 懒散的,无所事事的170. identify vt. 认出,鉴定171. identify n. 身份；个性,特性172. poverty n. 贫穷173. resistant a. (to)抵抗的,抗...的,耐...的174. resolve vt. 解决；决定,决意175. barrel n. 桶176. bargain n. 廉价货 vi. 讨价还价177. coarse a. 粗的,粗糙的,粗劣的178. coach n. 教练；长途公共汽车179. code n. 准那么,法规,密码180. coil n. 线圈 v. 卷,盘绕181. adult n. 成年人182. advertise v. 为...做广告183. advertisement n. 广告184. agency n. 代理商,经销商185. focus v.〔使〕聚集 n. 焦点,中心,聚焦186. forbid vt. 不许,制止187. debate n./v. 辩论,争论188. debt n. 欠债189. decade n. 十年190. enclose vt. 围住；把...装入信封191. encounter vt./n. 遭遇,遭到192. globe n. 地球,世界；地球仪193. global a. 全球的；总的194. scan vt. 细看；扫描；浏览195. scandal n. 丑事,丑闻196. significance n. 意义；重要性197. subsequent a. 随后的,后来的198. virtue n. 美德,优点199. virtual a. 实际上的,事实上的200. orient vt. 使适应,(to,toward)使朝向 n. 东方201. portion n. 一局部202. target n. 目标,靶子 vt. 瞄准203. portable a. 手提式的204. decline v. 拒绝,谢绝；下降205. illusion n. 错觉206. likelihood n. 可能,可能性207. stripe n. 条纹Array 208. emphasize vt.强调,着重209. emotion n. 情感,感情、210. emotional a. 感情的,情绪〔上〕的211. awful a. 极坏的,威严的,可怕的212. awkward a. 笨拙的,棘手的213. clue n. 线索,提示214. collision n. 碰撞,冲突215. device n. 装置,设备216. devise vt. 创造,筹划,想出217. inevitable a. 不可防止的218. naval a. 海军的219. navigation n. 航行220. necessity n. 必需品；必要性221. previous a. 先,前,以前的222. provision n. [pl.]给养,口粮；准备,设备,装置223. pursue vt. 追逐；追求；从事,进展224. stale a. 不新鲜的,陈腐的225. substitute n. 代用品 vt. 代替226. deserve vt. 应受,应得,值得227. discrimination n. 歧视；区分力228. professional a. 职业的,专门的229. secure a. 平安的,可靠的230. security n. 平安,保障231. scratch v./n. 抓,搔,扒232. talent n. 才能,天资；人才233. insurance n. 保险,保险费234. insure vt. 给...保险,保证,确保235. nevertheless ad. 仍然,然而,不过236. neutral a. 中立的,中性的237. spot n. 地点；斑点 vt. 认出,发现；玷污238. spray v. 喷,〔使〕溅散239. medium a. 中等的,适中的 n. 媒介物,新闻媒介240. media n. 新闻传媒241. auxiliary a. 辅助的,备用的242. automatic a. 自动的243. compete vi. 竞争,比赛244. competent a. 有能力的,能胜任的245. competition n. 竞争,比赛246. distribute vt. 分发247. disturb vt. 打搅,阻碍248. infer v. 推论,推断249. integrate v.〔使〕成为一体,〔使〕合并250. moist a. 潮湿251. moisture n. 潮湿252. promote vt. 促进；提升253. region n. 地区；范围；幅度254. register v./n.登记,注册255. stable a. 稳定的256. sophisticated a. 老于世故的,老练的；很复杂309. entitle vt. 给...权利,给...资格310. regulate vt. 管理,调节311. release vt./n. 释放,排放；解释解脱312. exaggerate v. 夸大,夸大313. evil a. 邪恶的,坏的314. shrink vi. 起皱,收缩；退缩315. subtract v. 减〔去〕316. suburb n. 市郊317. subway n. 地铁318. survey n./vt. 调查,勘测319. wealthy a. 富裕的320. adjust v. 调整,调节321. attach vt. 系,贴；使附属322. profit n. 利润,益处；v. 有益于,有利于323. profitable a. 有利可图的324. slope n. 斜坡,斜面325. reinforce vt. 增强,加强326. reject vt. 拒绝327. fatal a. 致命的；重大的328. fate n. 命运329. humble a. 谦逊的；谦虚的330. illegal a. 不合法的,非法的331. award vt. 授予,判给 n. 奖品,奖金332. aware a. 意识到333. column n. 柱,圆柱；栏,专栏334. comedy n. 喜剧335. dumb a. 哑的；沉默的336. dump vt. 倾卸,倾倒337. deaf a. 聋的；不愿听的338. decorate vt. 装饰,装璜339. principal a. 最重要的 n. 负责人,校长340. principle n. 原那么,原理341. prior a. 优先的,在前的342. priority n. 优先,重点343. prohibit vt. 制止,不准344. remarkable a. 值得注意的,异常的,非凡的345. remedy n./vt. 补救,医治,治疗346. repetition n. 重复,反复347. vain a. 徒劳的,无效的348. undertake vt. 承当,着手做；同意,容许349. unique a. 唯一的,独特的350. obstacle n. 障碍〔物〕,阻碍351. odd a. 奇特的,乖僻的；奇数的352. omit vt. 省略353. opponent n. 敌手,对手354. opportunity n. 时机,时机355. orchestra n. 管弦乐队356. semester n. 学期；半年357. semiconductor n. 半导体358. seminar n. 研讨会359. terminal a. 末端的,极限的 n. 终点360. territory n. 领土361. approximate a. 大概的,大约 v. 近似362. arbitrary a. 随意的,未断的363. architect n. 建筑师364. architecture n. 建筑学365. biology n. 生物学366. geography n. 地理〔学〕367. geology n. 地质学368. geometry n. 几何〔学〕369. arithmetic n. 算术370. algebra n. 代数371. entertainment n. 娱乐；招待,款待372. enthusiasm n. 热情,热心373. entry n. 进入,入口处；参赛的人〔或物〕374. environment n. 环境375. episode n. 插曲,片段376. equation n. 方程〔式〕377. restrain vt. 阻止,抑制378. restraint n. 抑制,限制379. resume v. 〔中断后〕重新开场380. severe a. 严重的381. sexual a. 性的382. simplicity n. 简单；朴素383. simplify vt. 简化384. sorrow n. 悲哀,悲哀385. stuff n. 原料,材料 vt. 填进,塞满386. temporary a. 暂时的,临时的387. temptation n. 诱惑,引诱388. terror n. 恐惧389. thrust v. 挤,推,插390. treaty n. 条约,协定391. arise vi. 产生,出现,发生；起身392. arouse vt. 引起,激起；唤醒393. burden n. 重担,负荷394. bureau n. 局,办事处395. marvelous a. 奇迹般的,惊人的396. massive a. 大的,大量的,大块的397. mature a. 成熟的398. maximum a. 最高的,最大的399. minimum a. 最低的,最小的400. nonsense n. 胡说,冒失的行动。

高中生英语课外阅读现状及策略阅读是人们获取信息的一种重要途径，也是人类社会文化交流的一种重要形式。

《普通高中英语课程标准》也把提高学生的课外阅读能力列为课程标准之一，要求高中学生课外阅读量要达到36 万词以上。

《标准》明确指出：“英语课程要求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源”。

并要求学生能充分运用英语语言这一工具，在继续吸收语言知识的同时扩大阅读量，加快阅读速度，拓宽知识面，增强理解、分析、推理和鉴赏等方面的综合能力。

阅读教学在我国外语教学中历来受到重视。

今天的信息时代更需要人们广泛而有效地进行阅读，因而对阅读能力的培养也提出了更高的要求。

当今的社会是信息的社会，能直接阅读外语书籍、报刊杂志，从中获得必要的信息，这是非常重要的。

此外，我们掌握的语言材料越多，使用外语的能力提高得就越快。

在目前学生缺乏直接听、说外语机会的情况下，通过阅读接触外语，吸收语言材料，获得信息是一种重要的学习外语的途径。

然而，长期以来高中学生外语阅读量严重不足，阅读质量久居不上。

而且大多数教师的阅读教学局限于以应试为目的的阅读训练，并没有从提高学生获取信息能力、提高学生人文素质的角度进行阅读教学，也没有对学生阅读习惯、阅读兴趣以及课外阅读阅读能力的培养给予足够重视。

目前中学生的英语课外阅读现状如何？他们的阅读条件、阅读兴趣倾向和对阅读的认识态度究竟如何？他们是否掌握了应有的阅读技巧，得到了应有的帮助？这就是我们要探究并解决的问题。

一、学生课外阅读的现状通过有关部门对问卷调查进行统计分析，我们发现高中学生英语阅读的状况不容乐观，主要表现在：（一）课外阅读的目的非常功利。

大多数学生认为课外阅读的目的是为了提高考试成绩，如果对考试成绩提高没有帮助，就不再进行课外阅读；只有少数学生是因为兴趣爱好或者希望了解国际时事。

超过70%的学生认为课外阅读就是对考试时的阅读理解题型有很大帮助，对写作、词汇等题型有一些帮助。

课外阅读与高中英语【摘要】在高中英语教学阶段，选择适合高中学生阅读的材料开展进行课外英语读物自主阅读，多接触原汁原味的英语，可以进一步提高学生英语阅读能力，进一步发展中学生综合运用语言能力，提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。

【关键词】自主阅读英语课外读物；提高阅读能力为了尽快尽早地让高中学生提高英语阅读能力，我们从高一阶段开始，进行学生课外英语阅读的课改尝试，希望学生通过自主阅读，多接触原汁原味的英语，不断提高自身的阅读和鉴赏能力。

我们着重从以下几个方面来进行:一、阅读材料的选择如何选择适合高中学生阅读的材料，是开展学生自主阅读的关键，材料不能太难，生词不可太多，篇幅不宜过长，这些都是选择材料的前提，另外，还要考虑选择的材料要有一定的趣味性，且涉及面要广。

这样才能激发学生的兴趣，使他们有信心读下去。

二、自主阅读的方法和方式阅读是主动获取信息的创造性行为，它不仅有助于提高学生通过视觉感知书面文章并获取信息的能力，而且也有助于提高学生听、说、写的综合技能。

那么如何才能排除影响阅读能力提高的因素呢?1.完善自己的知识这包括对英美等西方国家生活习惯和风俗的了解;丰富自己的英语词汇和短语量；了解中外思维方式的差异；掌握英语单词的构词知识等。

2.培养正确的阅读方法所谓“交际性阅读”，就是首先把注意力集中在对整体的理解上，即读者在详细阅读文章之前，先将文章快速浏览一遍，去了解文章的大致内容，然后再根据文章的大致内容去理解其中的词和句所表达的具体含义。

阅读者一旦发现自己理解的文字含义与自己理解的文章大意有明显的出入，便要重新核实自己对文章大意的理解或对文章中具体词句的理解是否准确。

这种从宏观到微观，再由微观到宏观的阅读方法，不仅可以提高阅读速度，而且也可以提高阅读的准确性。

3.在阅读中，还应注意文章的文体，因为不同文体的文章有不同的信息布局模式掌握了这一点，有利于对文章的内容进行归纳并进行逻辑性推理。