《环境化学》复习题示例
第一章
一、名词概念：
①环境：是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
②环境化学：一门研究有害化学物质在环境介质（大气、水体、土壤、生物）中的存在、化学特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学。
③环境化学效应：在各种环境因素影响下，物质间发生化学反应产生的环境效应。
④环境科学：运用自然科学和社会科学相关学科的理论、技术和方法，以研究环境质量及其控制与改善为目的的综合性新学科。
⑤可持续发展：可持续发展是指既满足当代人需要有不对后代人满足需要的能力构成威胁的发展。
⑥环境效应：自然过程或人类的生产和生活活动会对环境造成污染和破坏，从而导致环境系统的结构和功能发生变化，称为环境效应。
⑦爱因斯坦公式：爱因斯坦著名的质能方程式E=mc^2，E表示能量，m代表质量，而c则表示光速。
⑧污染物迁移：污染物在环境中所发生的空间位移及其所引起的富集、分散和消失的过程。
⑨污染物转化：污染物在环境中通过物理、化学或生物的作用改变存在形态或转变为另一种物质的过程。
⑩全过程控制模式：主要是通过改变产品设计和生产工艺路线，使不生成有害的中间产物和副产品，实现废物或排放物的内部循环，达到污染物最小量化并节约资源和能源的目的。
二、问答题
1、环境中主要的化学污染物有哪些？P12
2、当前人类生存面临的主要环境问题有哪些？P1
<1>原生环境问题（第一环境问题）：由自然力引起的环境问题。主要指地震、火山、海啸、洪涝、干旱等自然灾害问题。
<2>次生环境问题（第二环境问题）：由人类活动引起的环境问题，它又可分为环境污染和生态破坏两类。
环境污染：一般是指有害物质或因子进入环境，并在环境中扩散、迁移、转化，使环境系统的结构与功能发生变化，对人类以及其它生物的生存和发展产生不利影响。
生态破坏：是指人类不合理地开发、利用造成森林、草原等自然生态环境遭到破坏，从而使人类、动物、植物的生存条件发生恶化的现象。
到目前为止威胁人类并已被人类认识到的环境问题主要有：酸雨、臭氧层破坏、生物物种锐减、森林消失、全球变暖、土地沙漠化、沙漠扩张、垃圾、噪声、电磁辐射污染、大气污染等方面。
3、根据环境化学的任务、内容和特点以及其发展动向，你认为怎样才能学好环境化学这门
课程？
任务和内容：1.查明潜在有害化学物质在环境介质中存在的浓度、水平与形态；2.查明这些潜在有害化学物质的来源，它们在某一环境介质中及不同环境介质之间的化学行为；3.查明这些潜在有害化学物质对环境和生态系统以及人体健康产生效应的途径、机制和风险；4.探讨缓解或消除这些有害化学物质已造成的影响或防止它们可能造成影响的方法和途径。特点： a.复杂性和综合性：研究对象是多组分多介质的复杂体系。跨学科，综合化学、物理、气象、生物、数学、医学和地理学等。b.精细性：污染物极低浓度，“杂质”多为常量浓度。要求分析技术灵敏、准确、连续、自动方法、设备规范化和标准化。
4、举例简述污染物在环境各圈的迁移转化过程。
排入水体中的无机汞，经水体微粒物质的吸附、凝聚后很快淀积在沉积物中，并在微生物参与下转变成剧毒的甲基汞再溶于水中，被水生生物吸收和转移，经排泄或腐烂分解后再归还水体，形成一个Hg的生物地球化学流。
5、概述当前因环境污染造成的全球性的环境问题主要有哪些？
①大气污染②臭氧层耗损③全球变暖④海洋污染⑤淡水资源紧缺与污染⑥森林锐减
⑦生物多样性减少⑧无序城市化⑨土地退化和沙漠化⑩有毒化学品和危险废物水环境污染、固体废弃物污染、酸雨蔓延、资源短缺
第二章
解释下列名词概念：
①光化学烟雾：含有氮氧化物和碳氢化合物等一次污染物的大气，在阳光照射下发生光
化学反应而产生二次污染物，这种由一次污染物和二次污染物的混合所形成的烟雾污染现象，称为光化学烟雾。
②硫酸型烟雾：也称为伦敦型烟雾，主要是由于燃煤而排放出来的SO2，颗粒物以及有SO2氧化所形成的硫酸盐颗粒物所造成的大气污染现象。
③酸雨：指PH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水。
④温室效应：大气中CO2吸收了地面辐射出来的红外光，把能量截于大气之中，从而使大气温度升高，这种现象为温室效应。
⑤温室气体：能够引起温室效应的气体为温室气体，如CO2、CH4、CO、二氯乙烷、臭氧、氟利昂-11、氟利昂-12、四氧化硫、N2O、水蒸气等。
⑥臭氧层破坏：由于人类活动的影响，水蒸气、氮氧化物、氟氯烃等污染物进入平流层（臭氧层），在平流层形成了HO X•，NO X•和Clx•等活性基团，从而与臭氧发生反应，消除了臭氧，使得臭氧层中臭氧减少，即造成臭氧层破坏。
⑦自由基：也称游离基，指由于共价键均裂而形成的带有未成对电子的碎片。
8.湿沉降：指通过降雨、降雪等使颗粒物从大气中去除的过程。
9.大气温度层结：通常把静大气的温度在垂直方向上的分布，称为大气温度层结。
10.大气颗粒物的三模态：Whitby等人依据大气颗粒物按表面积与粒径分布的关系得到了三种不同类型的粒度模，按这个模型，可把大气颗粒物表示成三种膜、模结构，即Aitken 核模（D P<0.05um）、积聚模（0.05um2um）。
三、问答题
1、试述酸雨的主要成分、成因及危害。P115-117简述影响酸雨形成的因素。
主要成分：酸雨中绝大部分是硫酸和硝酸，以硫酸为主
成因：酸雨的形成涉及一系列复杂的物理、化学过程，包括污染物迁移过程、成云成雨过程以及在这些过程中发生的均相或非均相化学反应等；
危害：1.使水体酸化，造成江河湖泊的生态环境紊乱；
2.使森林大片死亡。酸雨侵入树叶气孔，妨碍植物的呼吸；
3.造成土壤矿物质元素流失，导致土壤贫瘠化，使农作物大面积减产；
4.使土壤的有毒金属溶解出来，一方面影响植物生长，另一方面造成有毒金属迁移；
5.腐蚀建筑物、文物等。
影响酸雨形成原因：
（1）酸性污染物的排放（在有适宜的转化条件下）
（2）大气中的NH3：其与硫酸气溶胶形成中性的NH4HSO4，它降低了雨水的酸度，从而抑制了酸雨的形成。
（3）颗粒物的酸度及其缓冲能力。
（4）天气形势的影响。
2、写出光化学烟雾的链反应机制。P95并说明光化学烟雾产物的性质和特征。
性质特征：烟雾呈蓝色，具有强氧化性，能使橡胶开裂，刺激人的眼睛，伤害植物的叶子，并使大气能见度降低。
3、为什么排放到大气中的CFCs能破坏臭氧层，写出有关化学反应式。P125-126
CFCs在对流层中存在，是破外臭氧层的主要原因，CFCs不溶水，稳定性高，被热空气带到平流层， CFCs在平流层受强烈紫外线照射而分解产生氯，氯会与臭氧反应，生成氧化氯自由基(ClO)：
Cl+O3→ClO+O2 ClO+O→Cl+O2即O3+O3→3O2
由此可见，氯在分解臭氧的反应中作为催化剂以促使较臭氧反应成氧，而氯在反应中循环出现，因此少量的氯在重新分配的过程中，就能造成大量的臭氧分解。
5、试述大气中CO2等气体浓度上升，引起温室效应的原因。P120-121
CO2起单向过滤器作用，可吸收地面辐射出的红外光，把能量截留于大气中，从而使大气温度升高，即温室效应。
