九年级科学简单机械和功单元测试题

九年级物理第十一章 简单机械和功单元综合测试（Word 版 含答案）一、初三物理第十一章 简单机械和功 易错压轴题提优（难）1．同学们在探究影响浮力大小的因素时，发现手中的弹簧测力计损坏了，聪明的小强同学利用刻度均匀的杠杆和钩码（每只重0.5N ）替代弹簧测力计顺利地完成了该实验。

以下是小强同学的实验操作，请你帮他完善该实验探究。

(1)将杠杆安装在支架上，静止时如图1所示，应将平衡螺母向______（选填“右”或“左”）调节，使杠杆在水平位置平衡；(2)如图2甲所示，将重2N 的物体G 挂在A 点，两只钩码挂在B 点时，杠杆在水平位置平衡；(3)将物体G 部分浸入水中（如图2乙所示），两只钩码移到C 点时，杠杆在水平位置平衡；(4)将物体G 浸没于水中（如图2丙所示），两只钩码移到D 点时，杠杆在水平位置平衡；(5)将物体G 浸没于盐水中（如图2丁所示），两只钩码移到E 点时，杠杆在水平位置平衡。

分析与论证：分析比较(2)、(3)、(4)可得：物体G 所受浮力大小与______有关；分析比较(2)、(4)、(5)可得：物体G 所受浮力大小与有______关；由题中信息计算物体G 的体积V =______m 3，盐水的密度ρ=盐水______kg/m 3。

（331.010kg/m ρ=⨯水，g =10N/kg ）【答案】右 物体排开液体的体积 液体的密度 1.0×10-4 1.125×103【解析】【分析】【详解】[1]杠杆在如图1位置平衡后，要使杠杆在水平位置重新平衡，应将平衡螺母向右调节。

[2]步骤(2)、(3)、(4)是让物体未浸入、部分浸入和浸没于水中，而钩码逐渐靠近支点，说明物体G 所受的浮力逐渐变大，所以可得物体G 所受的浮力大小与排开液体的体积有关。

[3]步骤(4)(5)是让物体G 分别浸没在水中和盐水中，所以比较的是浮力大小与液体密度的关系。

[4]由步骤(4)及杠杆的平衡条件得(G 物-F 浮)⋅4L =1N ⋅4L ，(2N-F 浮)⋅4L =1N ⋅4L所以F 浮=1N由阿基米德原理有，物体的体积43331N 10m 1.010kg/m 10N/kgF V V g ρ-====⨯⨯浮物排水 [5]由步骤(5)及杠杆的平衡条件得(2N-F 浮＇)⋅4L =1N ⋅3.5L 所以F 浮＇=1.125N由阿基米德原理有，盐水的密度33431.125N 1.12510kg/m 10N/kg 10mF gV ρ-===⨯⨯浮盐水物＇ 2．小融和小侨利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。

苏科版九年级上册物理⼗⼀章《简单机械和功》单元提优测试（含答案）《简单机械和功》单元提优1.如图所⽰是⼀种健⾝器械，AOB可视为杠杆，图中⼩明同学竖直向下拉杠杆，重物被抬起，此时阻⼒臂 (填“⼤于”“等于”或“⼩于”)动⼒臂.⼩明同学想通过增⼤向下的拉⼒来加⼤训练强度，请你利⽤杠杆平衡条件，给⼩明提出⼀条合理的建议: .2.如图所⽰是⾃⾏车⼿闸⽰意图，⼿闸是⼀个简单机械，这种简单机械的名称是，当图中⼿对车闸的作⽤⼒F =10 N时，刹车拉线受到⼒的⼤⼩为 N.3.⼩华⽤200 N的⽔平推⼒在⽔平地⾯上推着重为300 N的箱⼦，在lOs内箱⼦匀速前进了0.5 m，在这个过程中，⼩华对箱⼦做功 J，⼩华对箱⼦做功的功率是 W，箱⼦与⽔平地⾯间的滑动摩擦⼒是 N.4.如图所⽰为⽔平桌⾯上的圆形玻璃转盘(转盘半径为50 cm)，在⽔平⼒作⽤下能绕转盘中⼼O点⾃由转动，转动时可视为杠杆.甲在A点施加⼀个⼤⼩为20 N的⽔平⼒F A，让转盘转动;对⾯的⼄在距O点40 cm处的B点同时施加⼀个⽔平⼒，想让转盘反⽅向转动.⼄应沿图中 (填“F l”“F2”“F3”或“F4”)⽅向施加⼀个⾄少为 N的⼒，才可能达到⽬的.(假设只有甲、⼄两⼈对转盘施⼒，忽略其他⼒对转动的影响)5.⽤如图所⽰的滑轮组，将重为20 N的物体以0.1 m/s的速度匀速提升，拉⼒F =12 N，拉⼒的功率为 W,滑轮组的机械效率为，若不计绳重及摩擦，动滑轮的重⼒为 N.6.使⽤以下⼯具可以省⼒的是( )7.如图所⽰，所使⽤的杠杆属于费⼒杠杆的是( ) B8.⼩刚家厨房⾥有⼀把多功能剪⼑，图中标注了该剪⼑的相关⽤途，对于它的使⽤，以下分析正确的是( )A.做启瓶器使⽤时:它是⼀个费⼒杠杆B.做剪⼑使⽤时:物体越靠近O点越省⼒C.做削⽪⼑使⽤时:⼑刃很锋利，是为了增⼤压⼒把果⽪削掉D.做挤压钳使⽤时:挤压齿尖锐，是为了减⼩压强把果壳挤开9.如图所⽰，在⽤滑轮将同⼀物体沿相同⽔平地⾯匀速移动时，拉⼒分别为F甲、F⼄、F丙、F丁，⽐较它们的⼤⼩(不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦)，正确的是( )BA. F甲 < F⼄B. F⼄ > F甲C. F丙 < F⼄D. ⼀样⼤10.使⽤简单机械匀速提升同⼀物体的四种⽅式如图所⽰，不计机械⾃重和摩擦，所需动⼒最⼤的是( )A. F1B. F2C. F3D. F411.分别⽤如图所⽰的甲、⼄两个滑轮组，在100 s内将重为400 N的物体G匀速提升10 m，每个滑轮的重均为20 N.不计绳重及摩擦，此过程中( )A.F甲做的功⼤于F⼄做的功B.F甲做的功⼩于F⼄做的功C.F甲做功的功率⼩于F⼄做功的功率D.F甲做功的功率等于F⼄做功的功率12.⽤⼀个定滑轮和⼀个动滑轮组成的滑轮组把重150 N的物体匀速提升1 m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60%.则下列选项错误的是( )A.拉⼒⼤⼩⼀定是125 NB.有⽤功⼀定是150 JC.总功⼀定是250 JD.动滑轮重⼀定是100 N13.作图题(1)如图甲所⽰，当⽤指甲剪剪指甲时，指甲剪可以看成多个杠杆的组合，请在图⼄中画出剪指甲时其中⼀个杠杆DBE的动⼒臂l1,和阻⼒F2.(2)如图所⽰，杠杆在⼒F1、 F2的作⽤下(F2未画出)处于平衡状态.O为⽀点，l2是⼒F2的⼒臂，请在图中画出F1的⼒臂l1，和⼒F2的⽰意图.(3)如图所⽰，杠杆OA在图⽰位置静⽌，画出阻⼒臂l2及最⼩动⼒F1.(4)如图所⽰，在A处或B处的虚线框内添加⼀个滑轮，利⽤三个滑轮组成滑轮组，要求使⽤时最省⼒.添加滑轮并完成滑轮组绕法.14.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所⽰，为使杠杆在⽔平位置平衡，应将杠杆左端螺母向 (填“左”或“右”)边旋⼀些。

《简单机械 功和机械能》单元测试卷一．选择题（每小题3分，共36分）1．在图中的四种情境中，人对物体做功的是（ ）2．如图2所示，在水平拉力F 作用下，使重40N 的物体A 匀速移动5m ，物体A 受到地面的摩擦力为5N ，不计滑轮、绳子的重力及摩擦，拉力F 做的功 ( )A ．50JB ．25JC ．100JD ．200J3．下列说法中，最接近实际情况的是 ( )A ．成年人走两步的距离大约是1.5mB ．家用白炽灯功率约为1000W ．C ．一名中学生体重约为50N ．D ．物理课本质量是16kg ．4．图3中的铡刀、瓶盖起子、手推车、铁锨都属于杠杆，其中费力杠杆是()5．如图4所示，杠杆AOB 的A 端挂重为G A 的物体，B 端挂重G B 的物体，杠杆处于平衡状态，AO=BO ，杠杆自身重力不计，则 ( )A ．G A =GB B ．G A <G BC ．G A >G BD ．无法判断．6．在2013年中考体能测试中，某同学选择跳绳.他在1min 内跳了120次，每次跳离地面的高度为5cm.设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近……( )A ．5W B.50W C.500W D.5000W7．如图5所示，在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，杠杆上每小格的长度都相同，两边挂上钩码后杠杆平衡，如果把两边的钩码都同时向里移动一个格，则杠杆 （ ）A ．仍能平衡．B ．不能平衡，A 端上升．C ．不能平衡，B 端上升．D ．无法判断． 8．如图6为脚踩式垃圾桶的示意图，在开盖子的过程中，是杠杆ABC 和杠杆A ’B ’C ’在起作用，对两个杠杆的认识正确的是 （ ）A ．ABC 和A'B'C ’，都是省力杠杆．B ．ABC 和A ’B ’C ’，都是费力杠杆．C ．ABC 是省力杠杆，A ’B ’C ’，是费力杠杆．D ．ABC 是费力杠杆，A ’B ’C ’，是省力杠杆．9、如图7所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W 1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W 2，机械效率为η2.若不计绳重与摩擦，则 （ ）A.W 1 = W 2，η1 =η 2B. W 1 = W 2，η1 <η 2C. W 1 < W 2，η1 >η 2D. W 1 > W 2，η1 <η210．如图8所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB 、AC 以相同的速度从底部匀速拉到顶点A ，已知AB>AC ，施加的力分别为F 1、F 2，拉力做的功为W 1、W 2，拉力做功的功率分别为P 1、P 2，则下列判断中正确的是 （ ）A 、F 1<F 2 , W 1=W 2 , P 1<P 2B 、F 1>F 2 , W 1>W 2 , P 1>P 2C 、F 1<F 2 , W 1<W 2 , P 1<P 2D 、F 1<F 2 , W 1=W 2 , P 1>P 211.关于功率和机械效率，下列说法正确的是 （ ）A.功率大的机械，机械效率一定高B.做功多的机械，机械效率一定高C 机器的功率越大，做的功就越多 D.机器的功率越大，做的功就越快12.同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为F 甲、F 乙、F 丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则A .F 甲＜F 乙＜F 丙B .F 甲＞F 乙＞F 丙C .F 甲＞F 乙＝F 丙D .F 甲＝F 乙＞F 丙二.填空题（每空2分，共18分）13.如图9所示，某同学用一个动滑轮匀速提起一袋质量为18kg 的面粉，所用的拉力为100N ，则动滑轮的机械效率为_____．若用此动滑轮匀速提起一袋质量为25Kg 的大米，当拉绳子的速度为_____m ／s 时，拉力的功率为54W ．(取g=10N ／kg ，绳重与摩擦不计)14．将重物从长4m 、高1m 的斜面底部匀速推上斜面顶端．已知沿斜面所用的推力是300N ，斜面的机械效率是75％，则推力做的总功是______J ，推力做的有用功是______J，物体的重是______N ．15.如左图所示，动滑轮右边绳子固定，左边悬挂物体Ａ，动滑轮受拉力Ｆ作用将物体Ａ匀速提高２m ，则动滑轮升高 m ，动滑轮这种使用方法的好处是（填“省力”或“省距离”）．16．自行车下坡时，不蹬踏板速度也会越来越快，在此过程中，自行车的动能逐渐__ _，自行车的重力势能逐渐__ __．三、作图（每图2分，共8分）17．如图11所示简易吊车正在吊起重为G 的建筑材料，请在图中杠杆OB 上分 别画上动力臂l 1，和阻力臂l 2．图9 图11 图12 图13图1418．在图12画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F 的示意图（要求保留徽图痕迹）.19．如图13所示，杠杆在力F 1、F 2作用下处于平衡状态，L 1为F 1的力臂.请在图中作出F 2的力臂L 2及力F 1.20．在图14滑轮中画出最省力的绕线方法，物体能向左移。

九年级上册物理第十一章简单机械和功单元综合测试（Word版含答案）一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．小红在探究杠杆的平衡条件时，找来一个量程为5N的弹簧测力计和若干个重均为0.5N 的钩码，实验前测得杠杆上相邻刻度线间的距离都等于2cm。

请回答下列问题：(1)实验前，小红先将杠杆调至水平位置平衡，这样操作的目的是______；(2)小红在实验中测得一组数据如下表，于是他立即得出了杠杆的平衡条件：“F1×L1=F2×L2”，你认为是否合理，并说明理由：______；F1/N L1/cm F2/N L2/cm2634(3)某次实验如图所示，杠杆平衡，则以下生活中相关杠杆的应用与此图中杠杆类型相同的是______（选填“托盘天平”、“核桃夹”或“筷子”）；(4)在上图中，保持弹簧测力计的位置及拉力的方向和钩码的个数不变，钩码向左移动，若要保持杠杆平衡，则钩码到支点的距离不应超过______cm。

【答案】便于直接测量力臂不合理，只有一组实验数据，得到的结论具有偶然性核桃夹 10cm【解析】【分析】【详解】(1)[1]在探究杠杆的平衡条件时，为了便于直接测量力臂，我们将杠杆调至水平位置平衡。

(2)[2]在探究杠杆的平衡条件时，我们需要进行多次实验得到多组实验数据是结论具有普遍性，实验中由一组实验数据得到的结论具有偶然性。

(3)[3]如图所示，弹簧测力计对杠杆施加拉力的力臂大于钩码对杠杆施加拉力的力臂，是一个省力杠杆；而托盘天平是一个等臂杠杆，核桃夹是一个省力杠杆，筷子夹菜时相当于一个费力杠杆；所以与此图中杠杆类型相同的是核桃夹。

(4)[4]杠杆上相邻刻度线间的距离都等于2cm，每个钩码重均为0.5N，则图中钩码的总重力为0.5N63NG=⨯=弹簧测力计施加拉力的力臂L=⨯=2cm36cm右钩码向左移动，若要保持杠杆平衡，弹簧测力计量程为5N，由杠杆平衡条件可知，钩码对杠杆施加拉力的最大力臂5N6cm10cm3NFLLG⨯===右左即钩码到支点的距离不应超过10cm。

九年级科学上第三章功与简单机械单元测试题第三章功与简单机械单元测试题2009-10-20一、选择题(每题2分，共40分)1、如图2所示的几种杠杆类工具，在使用时属于省力杠杆的是( )2、小明体重是500牛，他提着重100牛的水桶在水平地面上前进10米，水桶高度始终不变，小明对水桶做功（）A.100牛焦B. 0焦C.5000焦D.功的大小无法计算3、四位同学在做测定滑轮组的机械效率时，得到下列四个结果，其中可能正确的是〔〕(A)0.8% (B)80% (C)100% (D)120%4、下列单位中属于功的国际单位的是（）A 瓦特B 帕斯卡C 焦耳 D牛/米5、如图所示，用工具撬钉子时，向哪一个方向最省力（）A、沿F1的方向；B，沿F2的方向；C，沿F3的方向；D，沿F4的方向。

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除6、关于功率下列说法正确的是（）A.完成的功越多，功率越大B.做功用的时间越少，功率越大C.机械效率越高，功率越大D.做功越快，功率越大7、如图，用滑轮组将重600牛的物体匀速提升，如果人用的拉力为250牛，则下列结论中正确的是（）A．如将物体提高2米，拉力做功1000焦B．物体提高1米，装置所做的有用功为250焦C．物体以0.5米/秒的速度匀速被提升，拉力的功率为375瓦D.此装置的机械效率为0.68、下列实例中，哪个力对物体做功( )A．马拉车前进，马的拉力做功B．起重机吊着重物在空中静止不动，钢丝绳的拉力做功C．人用力推石头，但没推动，人的推力做功D．冰块在水平面上滑动，冰块受到的重力做功9、如图所示，将物体G分别沿斜面AC和BC推到顶端C，所用的力分别是F1和F2，所做的功分别是W1和W2，不计摩擦，比较它门的大小：（）A，F1>F2，W1=W2；B， F1<F2，W1<W2；C，F1<F2，W1=W2；D， F1=F2，W1>W2。

10、功的原理告诉我们, 在使用机械时 ( )A.任何机械都能省力, 但不能省功B.有些机械可以省力, 有些机械可以省功C.任何机械都可以省力, 但不能省距离D.有些机械可以省力, 有些机械可以省距离, 但都不能省功11、一台机器的功率是750瓦, 它表示的意思是 ( )收集于网络，如有侵权请联系管理员删除A.这台机械做功只能是750瓦B.这台机器在1分钟内做功是750焦C.这机器在1秒内做功是750瓦D.这台机器在1秒内做功是750焦12、关于功和机械效率的说法正确的是: ( )A.功率越大的机械, 做的功就越多B.做功时间越长的机械, 做的功就越多C.机械效率低的机械, 做的功就越少D.在总功相同时, 机械效率高的机械, 做的有用功就越多13、利用机械可以同时 ( )A.省力、省功、省距离B.省力、费距离、不省功C.费力、省距离、省功D.省功、费力、费距离14、运动员跳水时，从起跳到落入水中，关于它的能量转化，下列说法中正确的是（）A上升过程跳板的弹性势能直接转化为重力势能B上升过程跳板的弹性势能先转化为人的动能，人的动能又转化为人的重力势能，C上升过程跳板的动能转化为人的重力势能D下降过程人的重力势能转化为人的机械能15、作用力F1与F2分别对两个物体做功，两个物体通过的距离之比为S1：S2＝1：2，功的大小之比为W1：W2＝4：3，则这两个力的大小之比F1：F2是：（）A 2：3；B 3：8；C 8：3；D 3：2。

九年级第十一章简单机械和功单元综合测试（Word版含答案）一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．同学们在学校的花园里散步时，看到校工师父在用剪刀修剪树枝，发现他在修剪较粗硬的树枝时，需要把树枝夹在剪刀离轴很近的地方，手放在剪刀离轴最远的末端就会很轻松的剪断粗树枝了，看到这里，同学们就讨论起来了：为什么这样使用，就会很容易剪断树枝呢？于是大家对杠杆的特性进行了如下探究。

A：“探究杠杆的平衡条件”（1）当杠杆静止在图甲所示的位置时，杠杆处于_____（选填“平衡”或“不平衡”）状态；此时，应将右端的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量_____（2）小明同学用图乙所示的方法使杠杆处于平衡状态，测出此时的拉力大小为1F，发现1122F L F L≠，其原因是：______B：“探究杠杆的机械效率”如图丙所示装置，每个钩码的质量为m，O为支点（支点处摩擦忽略不计）（3）他将2个钩码悬挂在B点，在A点竖直向上缓慢拉动弹簧测力计，拉力为1F，测得A、B两点上升的高度分别为1h、2h，则此次杠杆的机械效率为η=______（用物理量的符号表示）（4）他将2个钩码悬挂在C点，在A点竖直向上缓慢拉动弹簧测力计，使C点上升高度仍为2h，则弹簧测力计的示数将_______1F，此次拉力做的功将_____第一次做的功（选填“大于”“等于”或“小于”）【答案】平衡右力臂大小F1的力臂测量错误2112mghF h×100% 大于小于【解析】【分析】【详解】(1)[1]图甲所示的位置时，杠杆静止，所以杠杆处于平衡状态。

[2][3]图甲中，杠杆右高左低，说明杠杆的重心偏左，应将右端的平衡螺母向右调节，使重心在支点上，让杠杆在水平位置平衡，此时力臂在杠杆上，便于测量力臂大小。

(2)[4]图中，拉力1F的方向与水平杠杆不垂直，只有当力的方向与杠杆垂直时，力臂才能从杠杆上直接读出来，小明误把杠杆的长度L1当成了拉力的力臂，所以小明会得出错误的结论。

一、选择题1.在国际单位制中，功的单位是（）A. 千克（kg）B. 牛顿（N）C. 焦耳（J）D. 瓦特（W）【答案】C2.下列说法正确的是（）A. 杠杆一定能够省力B. 定滑轮既能省力又能改变力的方向C. 动滑轮既能省力又能改变力的方向D. 滑轮组既能省力又能改变力的方向【答案】D3.甲机器的功率比乙机器的功率大，这表示（）A. 甲做的功比乙多B. 甲做功的时间比乙短C. 同样的时间内，甲做的功比乙多D. 做同样多的功，甲用的时间比乙长【答案】C4.当汽车上坡时，驾驶员往往换低档减速行驶，这是为了（）A. 减小汽车动能，增大势能B. 增大汽车爬坡牵引力C. 节约汽油，保证安全行车D. 提高发动机的效率【答案】B5.甲升降机比乙升降机的机械效率高，他们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度，则（）A. 乙升降机提升重物做的有用功多B. 甲升降机的电动机做的额外功多C. 甲升降机的电动机做的总功多D. 乙升降机的电动机做的总功多【答案】D6.如图所示，使用四种简单机械匀速提升同一物体，在不计机械自重及摩擦的情况下，所需动力最小的是（）A. B. C. D.【答案】B7.一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30m．在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为（）A. 3000JB. 500JC. 150JD. 0J【答案】D8.用F=20N的水平拉力，使重为200N的物体A沿水平方向在1s内匀速直线运动了1m，若滑轮和绳子的质量及其摩擦均不计，则下列说法中正确的是（）A. 滑轮组对物体的拉力大小为20NB. 物体受到地面的摩擦力的大小为20NC. 拉力做的功为10JD. 拉力F的功率为40W【答案】D9.如图所示是锅炉上的安全阀门示意图，阀门C与蒸汽的接触面积为设为S，锅炉内气体的压强为p，钩码的重力设为G，则下列说法错误的是（）A. 安全阀门装置OAB是一支杠杆B. 锅炉内蒸汽对阀门C的压力可表示为pSC. 当装置达到平衡时，满足下面关系式pS×OA=G×OBD. 当要控制锅炉内蒸汽压强较小时，可适当将钩码向远离O点移动【答案】D10.关于功率，下列说法正确的是（）A. 做功多的机器，功率一定大B. 做功时间短的，功率一定大C. 做相同的功，所用时间短的，功率一定大D. 以上说法都不对【答案】C11. 如图所示，大人与小孩爬相同的楼梯所用时间相同，下列说法正确的是（）A. 大人与小孩做功相同，两人功率相同B. 大人与小孩做功相同，小孩功率大C. 大人比小孩做功多，大人功率大D. 大人比小孩做功多，小孩功率大【答案】C12.如图，一质量分布均匀的12kg铁球与轻杆AB焊接于A点后悬挂于竖直墙壁的B点，轻杆的延长线过球心O，轻杆的长度是铁球半径的三分之二，要使铁球刚好离开墙壁，施加在铁球上的力至少为（）A. 27NB. 45NC. 72ND. 90N【答案】B二、填空题13.自行车运动员在比赛时的功率可达1kW。

图 3.1 图3.2 第三章 功和简单机械【概念与规律】一、斜面一种简单机械，沿着斜面向上推拉物体比直接将它竖直向上提起要少用力即省力，如图3.1所示。

如果斜面长ｌ，斜面高h ，物体重G ，不计斜面摩擦阻力，沿着斜面推或拉着它匀速上升，需要的力只要：F= h G /ｌ 。

盘山公路、大桥的引桥就是利用斜面省力而修筑的。

斜面有许多不同形状，劈、螺栓和螺丝是斜面的变形。

二、功和功率1、功：力学中的“功”包括两个必要因素：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。

（1）功的大小：力和物体在力的方向上移动距离的乘积。

（2）功的计算公式：W=FS（3）功的单位：焦耳（J ），1牛·米=1焦耳（4）下列情况下力对物体没有作功：① 物体没有受到力的作用,但因为惯性而通过一段距离；② 物体受到力作用，但没有移动一段距离；③ 物体受到力的作用，同时物体也移动距离，但力的方向始终与运动方向垂直。

2、功率：表示做功快慢的物理量（1）功率：单位时间内所做的功。

（2）功率的公式：P=W/t =F ν（3）功率的单位：瓦特（W ），1瓦特＝1焦／秒（4）功率大就是做功快，但做功多不一定做功快，做功时间长也不一定做功慢。

（5）功率是机器的主要技术性能之一，选用机器要根据需要选择功率合适的型号。

三、滑轮1、滑轮：也是一种简单机械。

2、定滑轮和动滑轮（1）工作时轴的位置固定不动的滑轮是定滑轮。

它的实质是一个等臂杠杆。

如图3.2所示，支点O ， 动力臂OA 和阻力臂OB 等长。

使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向。

（2）使用动滑轮时，滑轮、轴与重物一起移动。

如图3.3所示，它的实质是动力臂OA 是阻力臂OB 的2 倍的杠杆。

在不计滑轮摩擦与重力时，应用动滑轮能省一半力，是一个省力杠杆。

3、滑轮组：使用滑轮组既可省力又可改变力的方向。

图3.44、机械效率（1）指的是有用功与总功的比值，总功是指动力对机械作的功，它也就是机械克服有用阻力做的有用功和克服摩擦阻力（或叫额外阻力）做的额外功之和。

九年级简单机械和功培优单元检测1．“给我一个支点和一根足够长的棍,我就能撬动整个地球”.下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是……………………………………………………………( )A.天平B.铁锹C.钓鱼竿D.铡刀2．下列生活中的杠杆与动滑轮的杠杆属于同一类型的是……………………………………()① ② ③ ④ ⑤A. ①②B. ③④C. ④⑤D. ③⑤3．小明和小华合作做“研究杠杆平衡条件”的实验……………………………………………( )⑴实验时，小明先调节杠杆在水平位置平衡，你认为这样做的好处是________ ⑵小华将四个重力均为0.5N 的钩码挂在杠杆左端后，又将弹簧测力计钩在杠杆A 处的细线上（如图所示）。

要使杠杆在水平位置平衡，且弹簧测力计的示数最小，则小华应沿____ __方向拉弹簧测力计.在此情况下，小华读出弹簧测力计示数为4.2N 。

小明和小华对实验数据分析后得到的结论是：在误差允许的范围内，动力×动力臂 = 阻力×阻力臂.你认为他们这样就得出结论是否合理？______ __ ；简述理由： 。

4．用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图a所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A 、B 两段。

A 、B哪段重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想：甲： A 较重； 乙： B 较重； 丙： A 、B 一样重．⑴请设计一个简易实验，判断A 、B 的轻重．所用器材：操作方法： 现象及结论： 图a⑵为进一步研究类似A 、B 轻重的问题，某同学在一根有等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实验．杠杆静止于水平状态的三次实验情境如图b 所示。

图b①根据上图的实验，可以判断 同学的猜想是正确的（填“甲”、“乙”或“丙”）②根据上图的实验，该同学得出结论：只要满足“阻力×阻力作用点到支点的距离=动力×动力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡。

九年级上册物理第十一章简单机械和功同步单元检测（Word版含答案）一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．在探究”杠杆平衡条件”的实验中：(1)先把杠杆的中点支在支架上，停在图甲的位置，此时杠杆处于______（填“平衡”或“不平衡”）状态。

为了消除杠杆______对实验的影响，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。

然后在支点两侧挂钩码，移动钩码位置，让杠杆再一次在水平位置平衡，其目的是______；(2)探究过程中，在杠杆左端某固定位置挂一个重力G=2.5N的物体，在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F，保证杠杆处于平衡状态。

根据多次测量的力和力臂，画出F和1L的图象如图乙（注意看清两个坐标的含义），由图可求出物体对杠杆拉力的力臂______m。

【答案】平衡自身重力右让力臂在杠杆上，便于直接从杠杆上测量力臂 0.2【解析】【分析】【详解】(1)[1]图甲中，杠杆处于静止状态，即是平衡状态。

[2][3]为了消除杠杆自身重力的影响，应让杠杆在水平位置平衡，而图甲中，杠杆左端下沉，所以应向右移动平衡螺母。

[4]杠杆挂上钩码后，移动钩码的位置让杠杆再次在水平位置平衡的目的是：让力臂在杠杆上，便于直接从杠杆上测量力臂。

(2)[5]由图乙知，当杠杆右端受到的拉力F=3N时，其力臂L=1 m 6据杠杆的平衡条件有GL1=FL，2.5N⋅L1=3N×1 6 m所以物体对杠杆拉力的力臂L1=0.2m 2．在探究“杠杆的平衡条件”实验中：(1)将杠杆装在支架上，发现杠杆左端下沉，此时应将杠杆两侧的螺母同时向_____(2)如图甲所示，杠杆在水平位置平衡。

如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆将______(3)如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉。

当弹簧测力计逐渐向右倾斜如图丙，杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______(4)请在图丙中画出拉力F′的力臂l。