初中生现代文阅读答题技巧
一、记叙文阅读
1、概括课文内容题
格式：什么人＋做了什么事＋结果怎样（如：作文课上教师要求大家写“寻找妈妈的寻人启事”，但是由于同学们从来没有关注过母亲，作文课失败了。）（2010河南《寻找妈妈的寻人启事》）（如：在漓江边上，“我”被一只鹦鹉吸引，结识了一位残疾的摇船人，被他身残志坚、自食其力的精神所感动）（2011河南《漓江情韵》）
2、赏析重点句
①先判断句式再看是否使用描写方法、修辞手法（比喻：使表达形象生动拟人：使事物人格化生动形象富有情趣排比：加强语言的气势，使感情更加强烈，句式整齐，读起来琅琅上口等。夸张：
②然后分析关键字、词含义作用
③最后结合语境看突出人物什么性格，或表达人物什么感情。
答题格式：运用了什么修辞手法（或者是描写方法、词语），写出了什么，表现了（刻画了）什么等。
3、把握文章中关键句子在文章结构上的作用
①结合语境，从内容上，结构上进行分析，如领起下文（什么内容）（如“望”“惜”《沁园春雪》）、总结上文（什么内容）、承上启下（必须写出承接上文什么内容，开启下文什么内容。术语：使文章内容前后连贯结构紧凑、过渡自然、浑然一体等）。
4、塑造人物的方法及作用
①语言描写②动作描写③心理描写④外貌描写⑤神态描写
以上五种都属于对人物的正面描写，另外还有侧面描写、细节描写等。分析作用时要结合文章内容去具体它的表达效果（如突出人物什么性格等）
5、环境描写的作用
①渲染气氛②烘托心情③为下文人物出场作铺垫，推动故事情节发展，为下
文埋下伏笔④直接抒发作者感情（小说）⑤深化主题⑥设置背景⑦烘托人
物形象
6、题目作用
①是本文的线索②提示（或概括）文章内容③标题新颖，吸引读者阅读兴趣
④点明主题⑤抒发作者思想感情（如赞美什么表达什么等）
7记叙文开头段作用：
①吸引读者的阅读兴趣；②开篇点题，突出作者的思想感情；③与结尾相照应；
④自然引出下文，为下文故事情节的发展作铺垫。
8、记叙文中结尾段及议论的作用
一般从内容上结构上进行分析。内容上一般是总结全文、揭示中心、深化中心。结构上一般从首尾呼应、点题、和题目相照应、使结构严谨上作答，再结合原
文内容分析作答。议论作用一般是点明中心，深化主旨，起画龙点晴的作用等。（如鲁迅小说《故乡》一课最后的议论：内容上表达对新生活的向往，希望人
都努力奋斗迎来新生活，结构上收束全文，总结全文，起画龙点晴的作用。）
二、议论文阅读
1、论点位置：
①题目②开头③结尾④中间⑤总结提炼
论点：一般是完整的、陈述性的句子。态度要鲜明，观点要明朗化。
2、论证方法及作用：
格式：论证方法＋好处论证了…的观点，增强了文章的说服力。同时也证明
了中心论点。
道理论证：有力地论证了什么的观点，增强了文章的说服力。同时也证明了中
心论点。
举例论证：充分具体地论证了什么的观点，真实可信，增强了文章的说服力。同时也证明了什么的中心论点。
比喻论证：把什么比作什么，生动形象地论证了什么的观点。化抽象为具体，浅显易懂。同时也证明了文章的中心论点。
对比论证：把什么和什么进行对比，突出地论证了什么的观点。使褒贬鲜明，是非曲直一目了然，使说理更加透彻，增强文章的说服力。同时也证明了中心论点。
3、论证过程：
①提出问题②分析问题③解决问题
思路：首先分清是全文的论证过程还是某一段的论证过程。
全文的论证过程，①首先看作者是如何提出论题或论点的，是讲故事还是引名言等。②再看是如何分析问题的，是从几个方面（分论点）论证的，使用了什么论据（道理论据还是事实论据），运用了什么论证方法，论证了什么观点。
③最后看得出了什么结论或发出什么号召，希望人们怎样去做。
4、开头段作用
可能讲述故事开头，也可能引名人名言开头
作用：
①引起读者的阅读兴趣；
②引出论述的论题（或中心论点）；
③作为论据证明中心论点
5、补充论证的作用：使论述更全面，更严密，避免片面性。
6、议论文语言的准确性、严密性（重点是副词）
能否删去？
答题格式：
①不能删去
②这个词在句子中的作用（如修饰、限制等）
③如果删去会怎样
④这体现了议论文语言的准确性、严密性
三、说明文阅读
1、说明对象及特征
2、说明方法及其作用
运用了什么说明方法，怎样地说明了什么事物的什么特征，好处是什么
举例子：通过举具体的事例，真实具体地对事物的特征/事理加以说明.
列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确。
打比方：将什么比作什么，说明了什么事物的什么特征（事理），使说明生动形象，增强了文章的趣味性。
作比较：把…和…加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，条理清楚地说明了什么事物的什么特征/事理。
下定义：科学准确地概括了什么事物的特征，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
作诠释：对事物的特征/事理加以解释，使说明更通俗易懂。
3、说明文语言的准确性（重点是副词）
能否删去？
答题格式：
①不能删去
②这个词在句子中的作用（如修饰、限制等）
③如果删去会怎样
④这体现了说明文语言的准确性
4、说明文的顺序和结构
说明顺序：时间顺序空间顺序逻辑顺序（从整体到部分；从原因到结果；从特点到用途；从主要到次要；从概括到具体；从现象到本质）
说明结构：总分式递进式连贯式并列式
5、开头及标题的作用
①点出说明对象
②突出说明对象的特征
③引起读者的阅读兴趣
