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《学会宽容,快乐生活》PPT下载【推荐下载课件】
《学会宽容,快乐生活》PPT下载【推荐下载课件】
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• 宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀,是 对人对事的包容和接纳。
• 宽容是一种高贵的品质、崇高的境界, 是精神的成熟、心灵的丰盈。
• 宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分, 是对别人的释怀,也即是对自已善待。
• 宽容是一种生存的智慧、生活的艺术, 是看透了社会人生以后所获得的那份从容、 自信和超然。
测测你的宽容度
测测你的宽容度
• 请对下列问题作出“是”或“否”的选择,每题答“是” 记1分,答“否”记0分:
• 1、有很多人总是故意跟我过不去。 • 2、碰到熟人,当我向他打招呼而他视若无睹时,最令
我难堪。 • 3、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。 • 4、有的人哗众取宠,说些浅薄无聊的笑话,居然能博
得很多人的喝彩。 • 5、生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。 • 6、和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。
强自己的灵活性,培养宽容精神; 7--12分,表明你具有常人的心态,
尽管时时碰到难相处的人,有时也会 被他们的态度所激怒,但总的来说尚 能容忍;
0--6分,说明外界的纷繁复杂很难 左右你平和的心态。
四块糖的故事
当年陶行知任育才学校校长的时候,有一天,他看到一位男生欲用 砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室,见男生已在等他。 陶行知掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我按时来 了。”接着又掏出一块糖给男生:“这也是奖给你的,我不让你打 人,你立刻住手了,说明你很尊重我。”男生将信将疑得接过糖。 陶行知又说:“据了解,你打同学室因为他欺负女生,说明你有正 义感。”陶先生遂掏出第三块糖给他。这时,男生哭了:“校长, 我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第 四块糖说:“你己认错,再奖你一块,我的糖分完了,我们的谈话 也该结束了。”
感受:
我觉得仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子,开 始很小,如果我们忽略它,它就会自行消亡;如 果我们老想着它,心中就会充满仇恨,便再也装 不下别的东西了。当我们仇恨到失去理智的时候, 后果便不堪设想了。
《误会》
早年在美国的阿拉斯加有一对年轻的夫妇,妻子因难产而死,留 下了一个孩子。年轻的父亲因忙生活照顾不了孩子,就训练了一 只狗,这只狗聪明伶俐能照顾孩子,它可以咬着奶瓶喂奶给孩子 喝,抚养孩子。有一天,主人出门了,叫它照顾孩子。他到了别 的乡村,因欲大雪当日不能返回。第二天赶回家时,狗立即闻声 出来迎主人,主人一看屋子里到处是血,床上也是血,孩子不见 了,只有满嘴是血的狗在身边,他以为狗性大发吃掉了孩子,大 怒,拿起菜刀把狗劈死了。之后,忽然听到孩子的声音从床下传 出来,于是抱起孩子,身上虽然有血但没有受伤。他很奇怪又去 看狗,发现狗腿上的肉没有了,在屋子的角落里还有一只死去的 狼,嘴里竟然还咬着狗肉。他恍然大悟,但一切都太迟了。
学会宽容,快乐生活
什么是宽容?
宽容的定义:宽容就是指人的度量大,心 胸开阔,待人宽厚。 《大英百科全书》对宽容的解释:容许别 人有行动和判断的自由,对不同于自己观 点的见解,应耐心公正地容忍。 爱因斯坦:宽容意味着尊重别人无论哪种 可能的信念。 有人赞美说:宽容是在荆棘中生长出来的 谷粒。
什么是宽容
15、和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变得 灰暗。
16、有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔,而 不顾及别人的情绪。
17、当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的 认可和赞赏时,我会大发雷霆。
18、有些蛮横无礼的人常常 事事畅通无阻,这真令我看不惯。
各题得分相加,统计总分。 13--18分,说明你需要在生活中加
7、有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。 8、我不能理解为什么自以为是的人总能得到领
导的重用。
9、有的人笨头笨脑,反应迟钝,真让人窝火。 10、我不能忍受上课时老师为迁就差生而把讲课
的速度放慢。
11、有不少人明明方法不对, 还非要别人按着他的意见行事。
12、和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。 14、有的人成天牢骚满腹,而我觉得这种处境全 是他们自己造成的。
宽容一些,忍让一些,大度一些
让我们一起共勉: 朋友的伤害往往是无心的, 而帮助是真心的, 忘记无心的伤害, 铭记真心的帮助, 你会发现这世界上你有很多真心的朋 友。 天空宽容了云朵,才拥有了彩霞;人 生宽容了遗憾,才拥有了成功!
仇恨袋
古希腊神话中有一位力大无比的英雄叫海格力斯, 有一天他在山路上行走时,发现路中间有个袋子似的东西 很碍脚,便朝它踢了一脚,谁知那东西不但没有被踢开, 反而膨胀起来,海格力斯有点生气,便狠狠踩下去想把它 踩破,哪知那东西又膨胀了许多。海格力斯恼羞成怒,操 起一条碗口粗的木棒很砸下来,那东西竟然加倍的膨胀, 最后大得把路都堵死了。一位圣人路过,连忙对海格力斯 说:“朋友,快别动它,忽略它、离开它远去吧!它叫仇 恨袋,你不犯它,它便小如当初,你的心里老记着它,侵 犯它,它就会膨胀起来,挡住你前进的路,与你敌对到底!
1、在公共汽车上,别人无意踩了我的脚,我会——————— 2、喜欢的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了,我会—————— 3、邻居家忙着装修,堆在门口的施工材料影响了人们的出入,我 会——————— 4、当我辛辛苦苦地做完一件事却得不到认可和赏识时,我会 ——— 5、如果我的同桌是位争强好事的人,我会——————— 6、如果我遇到总喜欢对别人百般挑剔而不顾他人情绪的搭档时, 我会——————— 7、课时,老师为照顾基础较差的学生而把讲课的速度放慢,我 会——————— 由7位同学上台回答,并阐述自己的理由。
陶行知先生真不愧为是伟大的教育家!同学们 思考分析:
1、 如果你是那个男生,被叫到校长室你内心 的感受是什么?
2、 陶行知先生对男孩说了哪些话? 3、 用的最到的字眼是什么? 4、 你认为陶先生奖的有道理吗?男孩该不该 罚?
5、 是什么把那位男生感动的哭了? 学生讨论回答。
Fra Baidu bibliotek
陶先生用他的平等、尊重、宽容感动了那个犯错 误的学生,同时也感动了所有看过这个故事的人, 当然也包括你和我。“人非圣贤,孰能无过”同 学之间相处难免会产生矛盾,一般来说同学之间 的矛盾没有什么解决不了的,当你和同学之间有 矛盾时,你会怎样做?
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