把握时代发展脉搏

立足学校特色，把握时代脉搏摘要:论述了高校办学的四大要素:学校特色的稳定性和发展性、学校办学思想的本位性和前瞻性、学校教学改革的制度性和开创性、学校办学条件的实用性和服务性。

论述了如何在学校特色的基础上把握时代脉搏,为国家和社会培养出各个方面的人才,把高等教育国际化和民族化有机结合起来并融于高校办学特色之中。

关键词:学校特色制度性开创性时代脉搏20世纪90年代初,伴随着教育大众化理念的普遍被接受,我国正式启动了以“共建、调整、合作、合并”为主要内容的高等教育管理体制改革。

而高校合并是我国高等教育体制改革的重要战略举措。

通过这些年来的实践可以看出,高校合并在促进学科建设,提高教学质量和办学效益,培养新型复合型人才,为我国建设世界一流大学等方面发挥了积极而重要的作用。

但是,事实上,在巨型大学蜂拥而起的同时,高校合并后学科建设目的不明确和学校办学规模、质量、结构、效益上的内在不协调等弊端也日益显露,引起了社会的普遍关注。

因此,如何在高校合并后趋利避害,提高高校办学效益,强化高校的高等教育管理体制,使高校能立足本校特色,把握时代的脉搏,培养出适合社会需要的人才,就成为今后高校发展必须正视和亟待解决的问题。

要完成这个任务,我认为学校应该具备以下四个方面的特性。

1 学校特色的稳定性和发展性何谓“特色”、“特色”是指“事物所表现出来的独特的色彩、风格等”。

特色是个性的体现,要有特色,必先培育和发展高等学校的个性,即在教育体制、办学水平、教学方式、校园环境、教育成果和教师、学生等方面必须具有不同于其他学校的地方。

我认为高校的办学特色应包括以下两个重要特征:(1)稳定性:高校的办学特色首先要体现在具有鲜明的个性上,即人无我有,人有我优。

(2)发展性:办学特色不仅是对过去历史的总结,同时也要着眼于未来学校的发展前景和规划。

2 学校办学思想的本位性和前瞻性所谓办学思想,就是一个学校办学的指导思想,这种思想贯穿于学校工作的各个方面,是学校各种工作的理论来源。

时代的脉搏的理解时代的脉搏，是指时代发展的脉动和节奏。

随着科技的不断进步和社会的不断变迁，时代的脉搏也在不断变化。

本文将从不同角度阐述时代的脉搏的含义和影响。

一、科技创新的加速脉搏随着科技的迅猛发展，时代的脉搏也在不断加速。

从工业革命到信息技术的迅猛发展，科技创新的加速脉搏已经成为时代的主旋律。

人工智能、物联网、区块链等新兴技术的出现，不仅改变了人们的生活方式，也对传统产业产生了深远影响。

时代的脉搏越来越快，要适应这种变化，就需要不断学习和更新知识。

二、社会变革的韵律脉搏时代的脉搏不仅在科技创新方面有所体现，社会变革也是时代的重要脉搏之一。

社会的发展和进步，往往伴随着社会结构的变革和价值观念的更新。

女性地位的提升、民主制度的推广、人权意识的觉醒等社会变革，都是时代的脉搏在社会层面上的体现。

这种社会变革的韵律脉搏使得社会更加公正、平等和包容。

三、经济发展的律动脉搏经济发展是时代的重要脉搏之一。

随着全球化的推进和市场经济的发展，经济的律动脉搏也越来越明显。

经济的增长和衰退、产业结构的调整和转型，都是时代的脉搏在经济领域上的表现。

创新创业的热潮、消费升级的趋势、绿色环保的追求等经济发展的律动脉搏，推动着社会的进步和发展。

四、文化变迁的节奏脉搏文化是一个时代的灵魂，文化变迁的节奏脉搏也是时代的重要体现。

随着社会的发展，人们的思想观念、审美标准和生活方式也在不断变化。

文化的多元化、个性化和国际化趋势日益明显，体现了时代的脉搏在文化领域上的表现。

音乐、电影、艺术等文化形式的多样化和创新，丰富了人们的精神生活，也反映了时代的脉搏。

五、环境保护的跳动脉搏环境保护是时代的重要议题之一，环境保护的跳动脉搏也逐渐显现。

随着气候变化、能源危机和生态环境的恶化，人们对环境问题的关注和重视也在不断增加。

低碳经济、可持续发展、生态文明建设等环保理念的提出和实践，体现了时代的脉搏在环境保护方面的表现。

只有保护好环境，才能实现可持续发展，让人类的未来更加美好。

如何把握时代发展和趋势时代是变化的，越来越快的变化让我们无法预测其走向。

但我们可以通过观察和预判趋势来更好地把握时代的发展方向和势头。

本文将探讨几个重要的趋势。

一、科技进步趋势科技的进步是现代社会发展的源动力，各种新技术层出不穷。

从人工智能到区块链，从物联网到VR技术，科技的突破为时代赋予了无尽的想象空间。

尤其是人工智能技术的广泛应用，正在逐渐改变人们的工作与生活方式。

便捷的网络通信和互联互通的生态系统也更加完善，第四次工业革命正在向我们展示一个更加科技化的时代。

二、经济全球化趋势随着全球化进程的深入，市场的开放越来越广阔。

各个国家与地区的经济相互联系，市场力量在全球范围内运作和竞争，国际陆地、海洋和空域的流动和交流从未有过如此便利。

在这个大背景下，每个国家都有自己需要解决的问题。

如何领先呢?企业必须把握全球市场，坚持技术创新、高效管理和有别于其他市场的广泛应用。

这将为企业带来更多的机遇和发展空间。

三、环保与可持续发展趋势人类的生活和生产方式给地球带来了严重的环境问题。

随着环保意识的兴起，可持续发展成为了一个重要的社会话题。

如何实现经济社会发展和环境保护的平衡十分重要。

落实环保政策、实施创新技术已成为了企业必须面对的问题。

对于企业而言，重视环保和可持续发展的实践是促进企业形象和品牌的提高的重要做法。

四、数字化转型趋势数字化已经成为现代企业经营中不可避免的趋势。

数字化增长已成为公司通过高质量业绩实现长期商业成功的必要条件。

人们在数字化时代中衡量一家公司的可持续性的标准变了。

数字化转型是公司拥有竞争优势的重要策略。

无论是大型企业还是个体创业者，在数字化转型过程中都需要发挥自身的优势，紧跟行业发展趋势，建设数字化生态系统。

五、人才培养和发展趋势人是企业最重要的资源。

在这个时代，怎样吸引和保留优秀人才，对于企业的发展至关重要。

同时，企业应该重视持续的培养和发展计划，通过专业化的培训和发展计划，为员工提供更多的发展可能性，达到更好的工作和生活平衡。

公务员申论范文精选：把准“时代脉搏” 开准“惠民良方”公务员申论范文精选：把准“时代脉搏” 开准“惠民良方”一、引言公务员履行着国家事业发展和人民福祉的重要职责，对于提高公务员的综合素质和履职能力具有重要意义。

在当前复杂多变的时代背景下，公务员需要把握“时代脉搏”，开拓创新思维，为人民群众提供更多的“惠民良方”。

本文将通过对公务员在时代背景下的角色和使命的思考，深入探讨如何把握时代脉搏，并提供一些实用的惠民良方。

二、公务员角色和使命的思考1. 公务员是政府与人民之间的桥梁公务员是政府与人民之间的桥梁和纽带，他们需要在政府和人民之间建立起良好的沟通与联系。

时代的快速发展使得政府所涉及的事务日益繁杂复杂，而人民群众的期望也越来越高。

公务员作为人民的代表，需要积极倾听人民的声音和需求，为人民提供合理有效的服务和政策。

2. 公务员是时代进步的推动者与引领者时代在不断变化，公务员需要担负起推动时代进步的责任。

公务员要注重学习和思考，不断更新知识和理念，积极引领社会发展的潮流。

只有具备高水平的专业知识和领导力，才能更好地适应时代变革，为国家和人民作出更大贡献。

3. 公务员是服务人民的守护者公务员的根本职责是为人民群众服务，传递政府的温暖。

惠民政策和良好服务是公务员的使命，他们应该从人民群众的角度思考问题，制定出更加贴近人民需求的政策和措施。

只有真正把人民的利益放在首位，人民才会对公务员产生信任和认同。

三、把握时代脉搏的重要性把握时代脉搏，即抓住时代发展的脉动和方向，对公务员具有重要的意义和价值。

1. 激发创新思维时代发展速度快，各行各业都在不断更新换代。

作为公务员，必须具备创新思维，勇于突破传统思维的束缚，寻找新的解决方案。

只有不断创新，才能适应时代变化的需求，为人民提供更好的服务和政策。

2. 提高服务满意度时代的快速发展给大众的生活带来了新的需求和期待。

公务员需要紧跟时代发展的步伐，及时了解和掌握人民群众的需求，为他们提供贴心的服务。

把握时代脉搏上好专题讲座[摘要]党校是培训轮训党员领导干部，培养党的理论队伍的主渠道，党校教育有自身的规律性和特点。

党校教育教学的内容一般都是以专题讲座的形式进行，如何上好专题课，是每一个党校教育工作者都在思考的问题。

[关键词]党校教育时代脉搏专题讲座党校是培养党员领导干部和理论干部的学校，是培训轮训党员领导干部，培养党的理论队伍的主渠道，是学习、研究和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想的重要阵地，党校教育有自身的规律性，并具有理论性强，时代性强，针对性强，实践性强等特点。

党校教育的内容一般都是以专题讲座的形式进行。

因此，把握时代脉搏，紧扣时代主题，是备好专题课，上好专题讲座的关键。

一、把握时代脉搏，是党校的性质、任务和目标要求所决定首先，《党校工作条例》明确指出，党校是“培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的重要部门，是培训轮训党员领导干部的主渠道，是党的哲学社会科学研究机构。

”党校是培训轮训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习、研究和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想的重要阵地，是党员领导干部加强党性锻炼的熔炉。

党校教育的总体要求是，围绕党和国家工作大局，按照实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民的要求，“尊重和研究干部成长规律和党校教育规律，针对干部成长的特点和需求，以马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系为主课，培养忠诚于中国特色社会主义事业、德才兼备的党员领导干部和理论干部。

”因此，这就要求党校教育必须坚持理论联系实际，坚持与时俱进、开拓创新，不断探索和开发出符合党校干部教育规律，又具有鲜明时代特征、开拓干部视野的教育内容或专题课程。

其次，《党校工作条例》指出党校的基本任务：一是培训轮训各级党员领导干部及后备干部，培养理论干部；二是承办党委和政府举办的专题研讨班；三是围绕国际国内出现的新情况新问题开展科学研究，承担党委和政府下达的调研任务，推进理论创新；四是针对改革开放和社会主义现代化进程中的重大理论和现实问题，开展马克思主义中国化最新成果的理论宣传，开展党的路线、方针、政策的宣传等。

思想政治课教学如何把握时代脉搏作者：姚正创来源：《中学教学参考·下旬》 2013年第2期广西百色乐业县民族中学（533200）姚正创当前，中学思想政治课面临着从应试教育转变到素质教育的新挑战。

面对这一挑战，中学政治教师在教学中应如何把握时代脉搏呢？笔者认为要做到以下几点。

一、理论是灰色的，生活之树是长青的思想品德课是时代性较强的一门学科，因而其教学内容不能脱离时代，也不能滞后于时代。

更何况当前中学生的思维特别活跃，兴趣非常广泛，对国内外诸多“热点”问题，喜欢了解，更喜欢评论。

这时，教师应该要了解学生在想什么，盼什么，需要什么，号准学生的思想脉搏，再把这些问题与教材内容联系起来。

这样的思想品德课既有说服力又增加了吸引力，学生也会心悦诚服地接受教师讲授的知识，从而取得学生的共鸣和支持，全面提高教学质量。

在平时教学中，要求学生要逐步学会运用所学知识去指导自己观察、分析和解决实际问题的能力，要勤于思考、勇于创新，要有自己的见解。

在思想品德课教学中，不管用什么样的教学方式，最重要的是做到每堂课有理有节，活而不乱，取得学生的信赖，提高教学质量。

这些都需要教师在能驾驭课堂的前提下进行。

否则，很容易使课堂气氛超过必要限度，导致主次不分，主题不明。

所以说，教学模式可以推陈出新，但最基本的课堂驾驭能力应该是要有的。

二、要紧扣教学目标新编的中学思想政治课主要对学生进行良好的道德品质教育、健康心理素质教育、法律意识教育、社会发展常识教育和国情教育，帮助学生形成良好的思想道德品质，使他们对社会的发展方向和我国现代化建设的实际情况有正确的认识，逐步增强社会责任感，培养学生成为合格的社会主义事业接班人。

教学目标大致可分为：认识目标、能力目标和思想觉悟目标。

作为政治教师在教学中必须紧扣这一目标，才能把握时代脉搏，培养出顺应时代发展的有用人才。

那么怎样做到紧扣教学目标呢？1.认真钻研教学大纲，把握教材的方向性，备好课。

2024福建公务员考试申论范文：把准“时代脉搏” 开准“惠民良方”2024福建公务员考试申论范文：把准“时代脉搏” 开准“惠民良方”近年来，随着中国经济的快速发展和社会进步，人民群众对于公共服务的需求也日益增长。

面对新的时代要求，福建公务员需要把握住“时代脉搏”，开创“惠民良方”，以满足人民群众的期盼。

本文将从改善民生，推动经济发展和提升社会治理能力等三个方面阐述福建公务员如何把准“时代脉搏”开准“惠民良方”。

一、改善民生：以人民群众为中心人民群众的幸福感是衡量一个社会进步与否的重要指标。

作为公务员，必须将人民的利益放在首位，关注人民群众的需求，积极为民办实事，为人民群众提供更好的公共服务。

具体而言，应加大投入力度，完善教育医疗等基本民生设施，提升基础设施建设水平，改善人民群众的生活条件。

此外，还应加强城乡发展的平衡，推动农村产业升级，提高农民收入，促进城镇农村一体化发展。

在改善民生的过程中，福建公务员也应重视民主法治建设，健全公共决策的程序和机制，加强与人民群众的沟通，听取他们的声音，让广大人民群众在公共事务中发挥更大作用，实现人民的参与度、满意度和获得感的提升。

二、推动经济发展：创新引领，转型升级当前，福建正面临经济发展的新阶段，要实现高质量发展，就必须抓住时代的机遇，加快创新驱动，开展产业转型升级。

公务员应成为推动经济发展的引领者，注重产业创新和技术进步，加大对科技创新的支持力度，鼓励大众创业、万众创新，为福建经济注入新动力。

同时，还应加强产业合作，推进区域协同发展。

福建与台湾、东南亚等地的交流合作具有得天独厚的优势，公务员应带头加强与这些地区的合作，打破壁垒，促进产业转移和合作共赢，实现共同发展。

三、提升社会治理能力：创新机制，优化服务随着社会的不断变化和进步，福建公务员需要不断提升社会治理能力，创新机制和优化服务。

公务员应当增强自身的专业素养和责任意识，提高履职能力和服务水平，更好地担当起时代赋予的使命。

青年成才的四大要素■赖建明青年是建设有中国特色社会主义和全面建成小康社会的中坚力量。

在为经济社会发展作出贡献的过程中，青年实现自我价值就是成才。

与简单的成功相比，成才包含了更多的社会道德认同。

因此，青年成才是自身提升素质与融入社会的有机结合，它需要具备四大要素。

第一，强化自身德才素质。

成才是某个个体或群体针对本身的动态过程，而非主体对外物的动作。

因此，自身能力对于青年成才是内因，而外部机遇是外因。

青年成才必须提升自身素质和能力，这样才能把握机遇，利用机遇，达到自身奋斗和外部机遇的完美结合。

要强化品德素质。

有句俗语：无德无才是废人，有德无才是庸人，无德有才是小人，有德有才是人才。

德是做人的根本，是成才的“命门”，是青年人安身立命之本。

青年人要成长成才，必须修身立德，克己慎行，高尚的品德是靠后天长期的磨炼和持之以恒的修养，不是与生俱来的，也不是一成不变的。

古人说：“德者，才之帅也”；“德不优者，不能怀远”；孔子讲“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。

”。

才是青年人的生存之道，是成事的基础，是实现人生价值的必备条件。

要强化能力素质。

这就需要青年人掌握丰富的文化基础知识，提升自身办事的能力和水平，增长才干。

青年人应把才作为干事创业的重要“资本”，这样才有可能卓有成效也开展工作，实现自身的人生价值。

同时，青年人还须要确立自身的人生目标，从现在开始，从自己的岗位开始，扎扎实实学习，兢兢业业工作，在坚持奋斗的信念前提下，实现人生价值。

第二，把握时代发展脉搏。

就是要与时代脉搏一起跳动。

作为成长在改革开放和建立市场经济新体制下的一代青年人，思想带有强烈的时代色彩，注重人生价值的体现，渴望个人成长成才。

青年成才必须把握时代脉搏，紧跟社会大发展的潮流，响应社会发展的需要，结合自身的实际情况，做新一代、有思想有主见的开拓者，投身各领域的建设潮流中锻炼自己、提高能力，才能在更广阔的舞台上展现自己的价值。

2024国家公务员考试申论范文：把准“时代脉搏” 开准“惠民良方”把准“时代脉搏” 开准“惠民良方”2024年国家公务员考试申论范文近年来，我国经济蓬勃发展，人民生活水平逐渐提高，但与此同时，一些社会问题也随之出现。

针对这些问题，如何更好地把握时代脉搏，开出惠民良方，成为了政府机关和公共管理者的共同关注之处。

本文将从全面建设小康社会的角度，探讨如何更好地把准时代脉搏，开出惠民良方。

首先，需明确当前我国所处的时代背景。

随着中国经济的持续快速增长，我国正处于转型升级的历史关头。

中央提出的创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念更加凸显。

经济的发展不能仅仅追求速度与规模，更需要以质量和效益为核心，以人民的需求为导向。

在把握时代脉搏的过程中，首要任务是加强政府服务能力的建设。

政府是服务于人民群众的，在新时代背景下，政府应不断改进工作方式和作风，提升政府服务的效能。

一方面，政府需要加快数字化转型，运用大数据技术提升信息化水平，构建全面、高效、便捷的政务服务体系，让人民群众在政务办理过程中少跑腿、少烦心。

另一方面，政府需要加大对公共服务领域的投入，提高公共服务水平，为人民提供更加优质、便捷的教育、医疗、住房等公共服务。

其次，加强社会管理，打造和谐社会。

随着社会发展，各种社会问题也密切关系着人民群众的切身利益，例如犯罪率上升、环境污染、失信行为等。

为此，政府需要进一步加强社会管理，积极创造和谐稳定的社会环境。

一方面，要加大执法力度，提高打击犯罪的效果，切实维护社会秩序和人民群众的安全感。

另一方面，要加强对环境保护的监管，严惩环境污染行为，推动绿色发展。

同时，加强信用体系建设，提高社会诚信意识，共同构建诚信社会。

进一步推进改革开放，创造优良发展环境。

改革开放是我国成功发展的重要动力，要贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，进一步深化改革，扩大开放。

一方面，要深化行政管理体制改革，打破行政垄断，激发市场活力，提高政府效能。