(完整版)湘教版八年级下册《生命与健康常识》教案

年上期八年级《生命与健康常识》教学计划201 2

一．学情分析：个教学班，共有学生七百多人。绝大部分12本学期八年级学生能遵守校纪校规，思想上积极要求上进，班上班风好，学风好，但也有个别学生，组织纪律涣散，身体健康意识差，本学期要加强组织教学，提高课堂教学效率，加强学生珍爱生命、提高

生命质量的教育。教育学生热爱生命，珍爱生命，在生活中提高安全意识，学会保护自已，让这种生命质量不断提高自己生命的价值和质量，的教育在学生的一生中起到影响。二．教学目标

（一）情感、态度、价值观、珍爱生命，热爱生活，养成自尊自主、乐观向上、1

热爱科学、的态度。、树立科学的健康意识，从小注意身体和心理的健康2 发展。

、进一步形成安全意识。3 （二）知识、能力

、提高认识，增强防病能力，为预防、控制和消灭传1 染病而努力。

、增强自我防范意识，掌握防范本领，提高防范能2

力，保护自身安全。、增强识毒、防毒和拒毒意识，积极参与到“珍爱3

生命，拒绝毒品”的行动中来。、学会运用法律武器进行生命健康维权行动；遵纪4

守法，提高辨别是非的能力。

（三）过程与方法、学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运1

用简单的学习工具探索和说明问题。

、将学会的知识运用到生活中去，活学活用。2

三．教材分析：防预防传染病；主要内容是：本册教材共分为十二课，范侵扰，保护自我；珍爱生命，拒绝毒品；生命健康维权行动。让学生提高认识，增强防病能力，增强自我

防范意识。掌握防范本领，提高防范能力，保护自身安全。青少年是祖国的未来，民族的希望，要增强识毒、防毒和拒毒意识，让学生积极参与到“珍爱生命，拒绝毒品”的行动中。珍爱生命，维护健康。

四．教学措施

、引导学生课外查资料，课堂上采用探究式教学。1、多采用现代教育技术，利用直观形象的方式呈现教学2 内容。

、课堂上多模拟情境，活跃课堂气氛，提高教学效率。3五．教学进度安排人类生命健康的杀手---传染病第一课第一周第二周远离传染病第二课

给我们的启示SARS 第三课第三周谨防上当受骗第四课第四周机智应对暴力侵犯第一课时第五课第五周

机智应对暴力侵犯第二课时第五课第六周

学会防范“性侵犯” 第六课第七周毒祸猛于虎第七课

第八周拒毒有方第八课第九周禁毒人民战争第九课第十周生命健康的保护神第十课第十一周维权有路

第十一课第十二周维权的必修课---遵纪守法第十二课

第十三周复习第十四周考试第十五周

预防传染病第一单元传染病—

人类生命健康的杀手第一课第一课时

。害危的病染传解了1.教学目标：2

。点特的病染传识认．。病染传的中病疾患常分区3.

传见常识认和分区、点特和害危的病染传：点难学教。病染

染传见常识认，害危的病染传解了：点重学教。点特其及病

自学、讨论、交流。教学形式：。料资的病染传关相集收查调教学准备：

一课时。教学时间：教学过程：了解学情一．，1，其他的一切都是零，只有拥有的健康1健康是：们学同，就会变0再拥有了其他的诸如好的工作、事业、生活等等这些100成，其他你拥有1了！只要拥有了健康这个10000、100 0、，你就会越是美满幸福了！珍惜生命！从现在开0的越多的那些始养成良好的习惯吧！远离疾病，幸福永远。你知道人类健康的？吗

病过生你，中忆记的你杀手是什么吗？在不些哪？病染传于属些哪？病染传于属

自学指导二．

手杀的康健命生类人——

病染传：材教学自学立独

。纲提识知出列，识知要主握把，材教读阅细仔：习习学作合

．三问下如决解论讨、考思：学对桌同：题

害危么什有病染传、1么什有病染传、2

点特种三哪括包物生微原病体原病是么什、3 ？

节环本基些哪有染传病染传、4病染传、5 些哪有径途播传见常请？类几哪为分病染传、6 。病染传的见常举列

四．汇报交流报汇式形的答抢识知用采识知握掌确准面全。获收的学对和学独流交强、点要。点难破突、点重化检测反馈

五．题测检列下成完堂当：目

题空填、1病致由是病染传，实证学科代现起引所体人入侵虫生寄和物生微的微的病致些这。的

。体原病为称虫生寄和物生、菌细括包物生微原病

。菌真和毒病同须必，延蔓、生发中群人在病染传感易和径途播传、源染传备具时节环本基个三群人。题答简、2

害危么什有病染传命生类人是病染传A济经会社约制，康健类人害危病染传、B；手杀的。慌恐理心的们人起引会病染传、C；展发的点特么什有病染传原病由是病染传、A传数多大、C；性染传有具病染传、B；的起引体

。力疫免的度程同不生产病染传种这对能，后愈痊在者患病染

些哪有径途播传见常病染传播传道吸呼、播传液体\液血、播传媒虫、播传道化消、播传触接、

播传婴母见常举列请？类几哪为分病染传

。病染传的方播传及度程害危的病染传按

。类大三丙、乙、甲分，性特等式拓展延伸六．病染传区地本集收、查调，位单为组小以种一中其以并，料资的行流说，例为病染传

。害危的病染传明

病染传离远课第二

时二课第

：标目学教，条链播传的病染传解了1.

。施措本基的治防病染传握掌传见常边身解了2. 。病染

。识知防预的病染传见常握掌3.难学教

。施措本基的治防病染传见常解了：点点重学教

。识知防预握掌、病染传见常识认解了：形学教

。流交、论讨、学自：式相集收查调：备准学教。料资的种接防预病染传关

时课一：间时学教：程过学教标目确明

情学解了、一复知旧固巩，问提习

害危么什有病染传、12

点特么什有病染传、基些哪有染传病染传、3 ？节环本？病染传治防样怎、4学主自

、二难疑定锁习

病染传离远：材教学自立独

。纲提识知出列，识知要主握把，材教读阅细仔：习学疑释异展究探作合、三

：题问下如决解论讨、考思：学对桌同的病染传防预、1

据根么什有定制的施措般一主种几哪有病染传防预、2

么什是施措的效有最施措要冒感性行流是么什、3

病染传道吸呼防预么怎些哪有病染传道化消的见常、4

防预么怎？么什是状症要主？传么什种一