基于知识图谱的我国运动人体科学领域前沿与热点分析

作者： 韩勤英;周兴宇
作者机构： 河南师范大学体育学院,河南新乡453007
出版物刊名： 体育师友
页码： 61-65页
年卷期： 2021年 第1期
主题词： 体育课程;知识图谱;可视化分析
摘要：运用知识图谱CiteSpaceⅤ(版本号为:CiteSpace 5.0. R1. SE. 64-bit)软件和Office Excel 2019办公软件作为基础工具,以基于知识图谱的新中国体育课程研究现状及热点分析为研究对象,将中文社会科学引文索引CSSCI (1998-2019)收录的558篇文献数据作为数据源.围绕时间分布特征、发刊机构特征、研究主要作者特征、研究主题与变迁四个方面进行可视化的分析,旨在全面把握我国体育课程发展研究的现状以及热点前沿,为我国体育课程的可持续研究提供有价值的参考.结果表明:我国体育课程研究论文发表数量整体呈波浪发展趋势;发刊机构包括师范类院校、专业体育院校、综合型院校三类;体育课程的研究过程中已经逐渐形成作者合作网络,其中以季浏为核心的团队以及毛振明学者最具代表性,但尚未形成稳定的核心作者群体;体育课程核心关键词的研究主要集中于:"学校体育""体育教学""体育教育"以及对此领域的改革;"核心素养""体育学科核心素养"成为体育课程领域的研究热点.。

基于知识图谱的我国民族体育研究前沿与热点分析作者：唐姗姗来源：《科技创业月刊》 2016年第16期唐姗姗（武汉体育学院湖北武汉４３００７９）摘要：在“体育强国”建设背景下，民族体育的发展已成为当前体育学领域聚焦的热点和重要课题。

以ＣＮＫＩ所收录的民族体育相关文献为研究对象，通过ＣｉｔｅｓｐａｃｅⅡ对１９９７年以来ＣＮＫＩ（核心期刊）所收录的１０２１篇民族体育相关文献进行可视化分析，揭示我国民族体育研究现状，探测其研究热点、演化过程、发展趋势等，期望能为我国民族体育的理论创新提供参考。

关键词：知识图谱；民族体育；研究热点；主题词；可视化中图分类号：G80-05文献标识码：Ａｄｏｉ：１０.３９６９/ｊ.ｉｓｓｎ.１６６５－２２７２.２０１6.16.０29收稿日期：２０１6－04－20自１９９７年我国体育学下属二级学科增设民族传统体育学学科以来，民族体育相关学术研究相继成为民族传统体育学领域的重要研究内容。

本文通过搜集国内近20年以民族体育为主题的相关研究文献，运用ＣｉｔｅｓｐａｃｅⅡ可视化软件将其绘制知识图谱，对围绕民族体育为主题开展的相关研究做实时的回顾和总结，揭示和探讨其研究热点、现状及演进过程，宏观把握其研究动态和发展趋势，微观分析民族体育的研究现状，通过全面了解民族体育相关研究成果、以及有待和完善的研究领域，对我国民族体育进一步研究和理论创新具有很强的理论意义和参考价值。

１数据来源与研究方法１.１数据来源通过数据库中国知网（ＣＮＫＩ）以“民族体育”为主题词，期刊来源选择核心类期刊，时间段选择１９９７－２０１６年，共检索出文献１０２１篇（见表１）。

１.２研究方法本文基于信息可视化专家陈超美博士开发的ＣｉｔｅｓｐａｃｅⅡ可视化软件对所收录的文献绘制科学知识图谱，将大量民族体育主题文献数据导入运行后，在屏幕上显示出来的是直观清晰的图形，所表达文献数据的多个属性一目了然，进而可以对该领域的研究热点、研究结构、发展趋势进行整体上的把握与探析。

基于知识图谱的近30年户外运动研究进展与热点分析
白志坚;王晓东;张小林
【期刊名称】《沧州师范学院学报》
【年(卷),期】2024(40)1
【摘要】采用CiteSpace可视化软件对我国户外运动研究领域成果进行了文献计量学分析,探究户外运动的历史发展脉络.研究发现,近30年来我国户外运动研究经历了萌芽期、平稳发展期、快速发展期和衰退期四个发展阶段;研究主题关键词16个,可归纳为户外运动概念内涵研究、户外运动的发展现状与对策研究、户外运动应用领域研究三个聚类知识群;研究热点变得更加多元化,主要有体育产业、山地旅游、体育旅游、融合发展、人才培养、乡村振兴等.为促进我国户外运动的健康发展,后续应构建多渠道合作研究体系,重视跨学科融合发展,并紧贴国家发展方向开展研究.
【总页数】7页(P88-94)
【作者】白志坚;王晓东;张小林
【作者单位】韶关学院体育学院;广西师范大学体育与健康学院
【正文语种】中文
【中图分类】G80-05
【相关文献】
1.近二十年谱牒研究的热点主题和前沿分析——基于知识图谱的可视化分析
2.基于知识图谱分析近10年雷公藤甲素的研究趋势与热点
3.近三十年体育中考的研究
热点主题及趋势探析——基于知识图谱的可视化分析4.近20年我国美育研究热点主题与演化趋势探析——基于知识图谱的可视化分析5.近二十年来我国教师领导研究的热点与前沿——基于知识图谱的可视化分析
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基于知识图谱的我国体育史研究的可视化分析随着知识图谱技术的发展和应用，越来越多的学科领域开始运用这一技术进行研究和分析。

在体育史研究领域，借助知识图谱技术进行可视化分析，不仅可以更好地理清体育史上的事件、人物和发展脉络，还可以为相关学科的研究提供更为立体和深入的视角。

本文将基于知识图谱的技术，对我国体育史进行研究与可视化分析，并提出相关的研究思路和方法。

一、知识图谱在体育史研究中的应用知识图谱是一种以图形化形式展示知识之间相互关系的技术手段，它能够将大量的文本、数据和知识进行语义化建模，形成结构化的知识关联网络。

在体育史研究中，知识图谱可以构建起人物、事件、组织、地点等多个维度的关联关系，从而呈现出更为立体和丰富的历史脉络。

知识图谱还能够通过可视化的方式将复杂的关系呈现给研究人员，使他们能够更为直观地理解和分析相关的历史数据。

在体育史研究中，知识图谱技术可以应用于以下几个方面：1. 历史事件的关联分析：通过构建事件之间的关系，分析历史事件的发展脉络和相互影响，从而更好地理解体育史的演变过程；2. 人物关系的可视化分析：利用知识图谱技术，将历史上的重要人物之间的关系进行建模和可视化，为研究人员提供更为清晰的人物交流和互动网络；3. 地理空间的关联呈现：通过知识图谱技术，将历史上的体育事件和组织与地理空间进行关联，展现出我国体育活动的地域特点和发展规律。

二、我国体育史知识图谱的构建通过上述的知识图谱构建和建模，我们可以得到一个立体且丰富的我国体育史知识图谱，为研究人员提供更为便捷和直观的历史分析工具。

这一知识图谱也能够为相关学科领域的研究和教学提供更为实用和有趣的数据资源。

三、可视化分析技术在我国体育史研究中的应用通过以上的可视化分析技术应用，研究人员可以更为直观地了解我国体育史的事件、人物和地理分布情况，从而更为深入地探索体育史的发展规律和内在联系。

12《拳击与格斗》（下半月）2020年03月在发展全民健身的今天，党和政府为提高青少年体质、改善青少年身体健康状况先后颁布了中共中央7号文件、《中长期青年发展规划（2016-2025年）》等相关文件。

基于此，我国专家学者对青少年体质健康的关注度不断提高，随之研究成果的数量也有所增加。

本研究运用知识图谱对2003年至2019年间关于青少年体质健康的文献进行梳理和分析，力求为今后的研究添加色彩。

1数据来源本文的研究数据来源于CNKI数据库，在检索栏中选择高级检索，发表时间选择为2003年1月至2019年9月，并于2019年9月以“青少年体质健康”为关键词进行检索，剔除重复文献、相关会议共得276篇文献。

2研究方法本研究以276篇关于“青少年体质健康”的文献为基础数据，通过CNKI 数据库指数分析和Citespace 软件对研究热点进行可视化分析。

3我国青少年体质健康的研究热点将数据导入Citespace 软件中，设置时间切片为1年，将所有文献分割为17分段，节点类型（Node Type）选择Key Word （关键词），阈值按照系统设置Top 50 per slice。

通过软件运行，得到31个关键词节点，22条连线，连线和节点构成关键词共现图谱。

由图谱可知青少年体质健康的研究热点形成以青少年、体质健康为中心，以学校体育、对策、体育锻炼等为拓展构成的研究内容。

通过对高频关键词的研究得知我国青少年体质健康研究的热点问题主要包括以下内容：3.1青少年体质健康影响因素的研究青少年体质健康水平是衡量国家综合实力的重要指标之一。

近年来，在全国多方努力下，国内青少年身体素质和技能水平有所提升，但体质健康仍不容乐观。

龚江泳[1]、张业安[2]、刘桦楠[3]等专家学者对影响青少年体质健康的因素进行探析，结果显示：应试教育“重分数、轻体育”的体制束缚；家庭教育观和健康观的缺失；新媒介的使用使青少年有限的体育锻炼时间再度缩减。

１４７武术研究2022年2月第7卷 第2期我国《体育法》研究热点—基于Cite Space 知识图谱的可视化分析徐建宏南充文化旅游职业学院基础教学部，四川 南充 637400摘 要：为了探究我国《体育法》研究热点，文章运用Cite Space V （5�7�R4）文献计量软件，对1995年9月—2021年1月中国知网有关《体育法》研究的757篇核心期刊进行可视化分析。

结果显示：我国《体育法》更新速度缓慢，研究呈现出阶段性特征，研究视角比较宽泛，发文量有下降趋势；体育立法及相关配套法规的优化、体育纠纷及解决机制、体育法治与管理、体育治理、体育法修改与完善、体育仲裁与反兴奋剂、体育法理论制度创新与体育强国建设成为研究热点。

关键词：体育法 研究热点 可视化分析中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编号：2096—1839（2022）2—0147—03作者简介：徐建宏（1994~），男，硕士，助教。

研究方向：体育教育训练学。

《中华人民共和国体育法》（以下简称《体育法》），于1995年8月29日颁布，并于同年10月1日开始实施，截至目前我国《体育法》只进行了两次修正。

党的十九大报告提出了中国发展新的历史方位—中国特色社会主义进入了新时代，广泛开展全民健身活动和加快推进体育强国建设恰逢其时也势在必行。

[1]但由于我国体育法制建设起点低、基础弱、底子薄,在普法、立法、执法等方面存在诸多问题,严重制约着我国体育事业发展。

所以，解决我国体育法制建设问题,加快建立完备体育法制体系,有效执行体育法制建设策略,是新时代建设体育强国的重要保障。

[2]因此，运用Cite Space 文献计量软件对1995年9月—2021年2月中国知网有关《体育法》研究的757篇核心期刊进行可视化分析，探究我国体育法研究热点，为今后更多研究者研究我国《体育法》提供一定的研究视角和理论参考。

1 我国体育法研究文献发文量分析本次研究共检索到期刊767篇，图1是1995年9月-2021年1月有关《体育法》研究的期刊发文量趋势图，从统计结果看，其中发文量最少的年份是2000年，数量为0篇，发文量达到顶峰是在2014年，其数量为60篇，根据整个发文量趋势可以将我国《体育法》发展分为以下三个阶段：第一阶段为起步探索阶段：1995年-2000年，这一阶段总共发文量为33篇，年均发文量为5�5篇，因为我国《体育法》是在第八届全国人大常委会第十五次会议上通过的，并于同年10月1日正式实施，所以这一阶段起步较为缓慢，发文数量也较少。

课题名称基于知识图谱的体育学科研究热点与发展脉络分析1.选题依据：国内外相关研究的学术史梳理及研究动态；本课题相对已有研究的独到学术价值和应用价值等。

2.研究内容：本课题的研究对象、总体框架、重点难点、主要目标等。

3.思路方法：本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等。

4.创新之处：在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新。

5.预期成果：成果形式、使用去向及预期社会效益等。

一、选题依据（一）国内外相关研究及研究动态1、早期对体育科学研究热点及发展脉络的分析及时了解体育科学研究的最新进展对体育科学研究和学科发展具有重要的价值，是实现体育科学理论创新的重要基础。

进入新世纪以来，随着改革的不断深入，体育科学研究亦呈现出蓬勃发展的态势，研究领域逐步拓展，研究成果不断涌现，跟踪体育科学研究的最新进展和研究热点是一个备受国内体育学术界关注的问题。

2005年，田野等对中国体育科学研究的特点与存在的问题进行了深入的探讨；2007年，杨桦对我国体育人文社会科学的研究进展做了详细的分析；2007年，朱唯唯通过关键词来分析体育科学的研究热点和研究趋势。

同时，众多分支学科领域的学者也关注到了本学科研究的最新进展。

特别是从2007年始，我国体育科学学会根据我国科协的规划，组织各学科领域的知名专家撰写了体育科学学科发展报告，详细地介绍了近年来国内外体育科学在运动医学、运动生物力学、运动心理学和运动训练学等主要分支学科的研究进展。

2、信息时代知识海量化以及大数据背景下对体育科学研究热点及学科发展的分析信息时代的来临，各种各类的科研数据急速增加，呈现出海量化趋势。

如何有效地去理解、开发和利用这些数据？如何利用这些数据为学科发展提供服务？为我们提出了严峻的挑战。

随之而来的，就是对学科发展分析方法的不断演进。

王琪（2010）最早以评析科学计量学著作《科学知识图谱》为切入点,深入探讨了科学知识图谱在体育科学研究中的应用前景,并通过具体的体育科学知识图谱案例,直观展现了这一有效获取知识、发现知识的新方法与手段。

1102023年4月刊（总第 120 期）学校体育基于知识图谱的体育核心素养研究热点及动态分析范艳芝，范建伟（太原科技大学，山西 太原 030024）摘 要：本文运用Cite Space 可视化文献计量软件，对体育课程改革背景下体育核心素养研究热点及动态演变进行分析。

在中国知网（CNKI ）中检索有关体育核心素养主题的相关文献，通过文献计量的方法，对我国体育核心素养领域热点进行分析。

研究显示：我国体育核心素养研究的中坚力量集中在高等院校，尤其是高等体育院校；同时我国体育核心素养和课程改革的研究相对匮乏，缺少真正的核心研究者及核心团队。

体育核心素养在体育课程的评价与情感态度、学校体育等领域中得到广泛应用；体育课程中的核心素养研究主要方向为小学体育、特色体育、高校体育的现状等方面，在体育课程改革、课程一体化的研究、课程中培养路径等方面的研究薄弱。

研究机构与研究作者应注重加强团队合作，形成跨区域、跨学科的紧密合作关系，信息共享、资源互补，能够找出体育课程改革的最优化路径。

力求体育核心素养应全方位的渗透体育课程之中，从而促进体育课程的改革。

关键词：体育核心素养；体育与健康课程；改革2014年，教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》首次提出核心素养，明确学生应具备的能力，来适应终身发展、社会发展需要 。

各学科研究者相继提出各学科核心素养的概念和发展体系，在其他学科的影响下，以核心素养为顶层设计，掀起了体育核心素养与学生发展的研究热潮。

体育核心素养以提出的6大核心素养和18个基本要点作为基础，可概括为体育精神、运动实践、健康促进3个方面，其中体育精神包括体育情感和体育品格；运动实践包括运动能力和运动习惯；健康促进包括健康知识和健康行为。

2017 年 1 月，国务院颁布《国家教育事业发展“十三五”规划》指出，重视体育与健康课程改革实施等问题。

体育与健康课程改革成为当下重点研究内容，同时核心素养是党的教育方针具体化的表现，是连接教育、教学实践的中间环节，可以引领课程改革和育人模式变革。

知识图谱视角下我国学校体育研究领域的可视化分析随着信息时代的到来，知识图谱技术在各个领域都得到了广泛的应用，学校体育研究领域也不例外。

知识图谱是一种以图谱结构进行知识表示、管理、共享和利用的技术，通过构建实体、关系和属性，以图谱形式呈现出知识之间的关联和联系，实现知识的可视化、智能化和半自动化，帮助人们更好地理解和利用知识。

在我国学校体育研究领域，知识图谱技术的应用将为学校体育研究提供新的思路和方法，促进学校体育事业的发展。

本文将从知识图谱的基本概念和技术特点入手，重点分析我国学校体育研究领域的可视化分析，为学校体育研究工作提供新的思路和方法。

一、知识图谱的基本概念和技术特点知识图谱是一种以图谱结构进行知识表示、管理、共享和利用的技术，它以实体、关系和属性为基本元素，构建知识之间的关联关系，形成一张包含丰富信息的图谱。

知识图谱技术具有以下几个基本特点：1. 多源异构数据集成：知识图谱技术可以将多个不同来源、不同结构的数据进行集成，将其统一表示成知识图谱的形式，实现跨数据集的智能查询和分析。

2. 知识结构化表示：知识图谱技术将知识以实体、关系和属性的形式进行结构化表示，而不是以非结构化的文本形式存在，有利于知识的智能化共享和利用。

3. 知识关联和推理：知识图谱技术基于知识之间的关联和联系构建图谱结构，能够进行推理和推断，帮助人们发现知识之间的隐藏关系和规律。

4. 可视化和交互分析：知识图谱技术可以将知识图谱以可视化的方式呈现出来，使得知识之间的关系一目了然，同时支持用户的交互式查询和分析。

在我国学校体育研究领域，知识图谱技术的应用可以帮助研究人员更好地理解和利用学校体育方面的知识，促进学校体育事业的发展。

通过对学校体育领域的相关文献、专家知识和实践经验进行整合和分析，构建学校体育知识图谱，可以为学校体育研究提供新的思路和方法。

1. 学校体育知识图谱的构建学校体育知识图谱的构建是一个多学科、多专业、多领域知识的整合过程。

基于知识图谱的我国运动⼈体科学领域前沿与热点分析科学知识图谱是指对⼤量科学⽂献新信息,借助于统计、图论、计算机技术等⼿段,以可视化的⽅式来展⽰科学学科体系的内在结构、学科的特点、研究前沿等信息的⼀种计量学⽅法[1]。

运动⼈体科学作为⼀门多学科交叉的边缘性学科,在体育科研和训练中起着⾮常重要的作⽤[2]。

本⽂以核⼼期刊中的⽂献为参考对象,运⽤科学知识图谱为计量⼯具,通过可视化呈现出在运动⼈体科学领域科研论⽂分布情况,了解该领域的发展⾛向,进⼀步确定运动⼈体科学的发展热点和前沿。

1数据来源和研究⼯具1.1数据来源以中国知⽹(CNKI )数据库为数据源,结合本⽂的研究⽬的,采⽤“来源期刊”检索形式,选择“精确”检索,⽂献格式全部为核⼼期刊。

需要说明的是,本⽂选择期刊不包括学位论收稿⽇期:2018-08-02作者简介:吕志辉(1990~),男,河北邯郸⼈,硕⼠,研究⽅向:运动⼈体科学.作者单位:吉林体育学院,吉林长春,130000Jilin Sports University ,Changchun Jilin ,130000基于知识图谱的我国运动⼈体科学领域前沿与热点分析Analysis on Frontiers and Hot Spots of Chinese Sports Human Science Based onKnowledge Mapping 吕志辉LYU Zhi-hui摘要:⽬的基于科学知识图谱的视⾓,探讨近7年来运动⼈体科学研究中具有较⼤影响的核⼼作者和机构分布,进⽽分析该领域的研究热点和前沿。

⽅法以中国知⽹(CNKI )数据库收录的近7年来中⽂核⼼期刊中有关于运动⼈体科学的2151篇⽂献为研究对象,利⽤Cite Space Ⅴ分析软件对所获得的关键词、作者、科研机构等⽂献数据进⾏科学计量与可视化分析。

结果1)近7年来我国运动⼈体科学的相关研究领域的研究热度呈现出下降的态势;相关⽂献主要收录在北京体育⼤学学报、体育科学、中国体育科技;2)从科研机构的发⽂量来看,排在前5名的机构依次为北京体育⼤学、上海体育学院、国家体育总局、华东师范⼤学、成都体育学院;⾼产作者前5名为季浏、胡杨、刘宇、丁树哲和陈佩杰;动物实验、有氧运动、⾻骼肌成为该领域中⾼频关键词;3)刘承宜、李雪、徐飞、尚⽂元、孙君志等成为该领域中新⽣⼒量的代表;基础领域研究中,在运动⼲预、细胞凋亡、氧化应激、过度训练、等速测试、运动性疲劳、等⽅⾯均有所突破。

基于知识图谱的我国体育教育研究领域可视化分析基于知识图谱的我国体育教育研究领域可视化分析随着信息技术的发展和应用，数据量的快速增长给我们提供了更多的机会去发现隐藏在数据背后的规律和知识。

知识图谱作为一种结构化的知识表示形式，被广泛应用于各个领域的知识管理和知识发现中。

在我国体育教育研究领域中，利用知识图谱进行可视化分析，能够帮助我们深入了解该领域的研究热点、领域内的专家学者、研究机构以及文章之间的关系，为学术研究提供有力支持。

首先，我们需要构建一个体育教育知识图谱。

该知识图谱可以从多个数据源中获取相关数据，包括学术期刊论文、学者信息数据库、学术会议等。

以学术论文为例，我们可以通过文献数据库获取大量的体育教育研究论文，包括论文的标题、关键词、作者、引用关系等信息。

同时，通过学者信息数据库获取学者的个人信息，包括学者的研究领域、学术成就等。

将这些信息进行整合和标注，构建起一个完整的体育教育知识图谱。

在知识图谱构建完成之后，我们可以利用可视化工具对其进行分析和展示。

以网络图为例，我们可以将体育教育的研究领域、学者、研究机构以及研究论文等作为节点，通过边表示它们之间的关系。

通过对节点和边的颜色、形状、大小等进行不同的编码和展示，我们可以直观地了解体育教育领域的发展状况以及研究之间的联系。

在可视化分析中，可以应用一些基本的分析方法，如度中心性、接近中心性和介数中心性等。

通过对研究领域中的节点进行分析，我们可以发现一些研究热点和重要的研究方向。

同时，还可以通过对学者节点进行分析，了解他们的学术成就和影响力。

此外，还可以对研究机构节点进行分析，了解不同机构之间的合作关系和研究实力。

通过对知识图谱的可视化分析，我们可以发现一些有趣的发现。

如在体育教育研究领域中，有哪些研究领域是热门的，有哪些学者是有影响力的，不同学者之间有没有合作关系，以及不同机构之间的合作情况等。

这些发现可以帮助我们更好地了解体育教育研究领域的现状和发展趋势，为学术研究提供参考和借鉴。

基于知识图谱的跳绳运动研究热点与趋势分析基于知识图谱的跳绳运动研究热点与趋势分析摘要：随着人们对健康生活方式的追求，体育运动成为了人们关注的焦点。

跳绳运动作为一种简单而高效的锻炼方式，备受青睐。

本文通过构建知识图谱，对跳绳运动的研究热点与未来趋势进行了分析和探讨。

关键词：知识图谱；跳绳运动；研究热点；趋势分析1.引言跳绳运动作为一种常见的体育锻炼方式，具有简单易行、成本低廉、运动效果显著等特点，备受全球范围内健身人士的喜爱。

近年来，随着人们健康意识的增强和生活方式的改变，跳绳运动逐渐成为体育科学研究的热点之一。

知识图谱作为一种以语义关系为基础的知识表示和推理模型，能够有效整合和分析跳绳运动的相关知识，并发现其中的研究热点与未来趋势。

2.知识图谱与跳绳运动研究2.1 知识图谱的概念与构建知识图谱是一种以图形结构表示知识的模型，它将实体、关系和属性等元素结合起来，揭示它们之间的相互关系和内在规律。

构建知识图谱的过程主要包括知识抽取、知识融合和知识推理等环节。

2.2 跳绳运动知识图谱构建构建跳绳运动知识图谱可以通过对相关领域论文、专家知识和实际训练经验等进行知识抽取与融合的方式实现。

以运动员、动作技巧、训练方法、效果评估等为实体，通过关系和属性描述它们之间的联系和特征，形成一张全面且具体的跳绳运动知识图谱。

3.跳绳运动研究热点分析3.1 动作技巧优化跳绳动作技巧是跳绳运动的核心，通过优化技巧可以提高运动效果和保护身体。

在跳绳运动研究中，动作技巧优化成为了研究的热点。

知识图谱的构建可以帮助整合并分析不同文献中的动作技巧优化方法和实践经验，为跳绳运动技巧的改进和创新提供指导。

3.2 训练方法改进跳绳运动的训练方法多样，包括速度训练、耐力训练、力量训练等。

通过知识图谱的建立，可以分析和比较各种训练方法的优劣，推导出更高效和科学的训练模式。

同时，结合人群特点和运动需求，个性化的训练方案也是研究的热点之一。

3.3 运动对健康的影响跳绳运动对健康的影响是跳绳运动研究的关注焦点之一。

中文摘要运动心理学是体育学领域的重点研究学科，1980年中国体育科学学会运动心理学会的成立标志着中国运动心理学开始走向迅速发展的道路。

近30年来，运动心理学的研究成果不断涌现，为我国体育运动事业的发展做出来卓越的贡献，也为今后进一步了解和研究国内外体育运动心理学前沿问题提供了厚实的基础。

本文在已有研究的基础上运用文献资料法、科学计量法和信息可视化法以CiteSpace知识图谱分析的路径通过频次、中介中心性和被引频次等指标对CSSCI和Web of Science数据库中收录的2009-2018年国内外运动心理学相关文献进行热点及发展趋势的问题进行分析研究，研究结果得出：1、国内运动心理学研究的发文量变化趋势为：2009-2010年和2015-2016年是发文量较多的两个时间段。

其中2009-2010年是发文量最多的两年，分别为29篇和27篇；2015-2016年发文量分别为24篇和23篇；2012和2014年发文量排第三位，分别为21篇和20篇；2011、2013和2017年发文量排第四位，分别为11篇、14篇和16篇；2018年发文量最少仅有8篇;国际运动心理学研究的发文量变化趋势为：2009-2012年和2017-2018年是发文量较少的两个时间段。

2009-2012年发文量分别为138篇、129篇、133篇和131篇；2013-2016年发文量分别为156篇、148篇、158篇和145篇；2017年发文量有所减少，发文量为139篇；2018年发文量最少仅有121篇文献。

2、国内运动心理学研究的热点关键词主要是以下4个：体育锻炼、运动员、大学生和自我损耗；国际运动心理学研究热点关键词主要是以下4个：performance（运动成绩）、sport（运动）、behavior（行为）、exercise （锻炼）。

国内运动心理学主要产生了5个关键词聚类：“社会支持”、“自我损耗”、“工作记忆”、“运动心理”和“效度”；国际运动心理学主要产生了4个关键词聚类：subjective vitality（主观生命活力感）、exercise behavior（体育锻炼的行为）、perceptual learning（知觉学习）和physical activity（身体活动）。

基于科学知识图谱的我国全民健身研究热点与趋势分析作者：夏正清，朱建明，杨扬来源：《山东体育学院学报》 2017年第1期摘要：以中国知网（CNKI）所收录的2064条全民健身相关文献为研究对象，利用CitespaceⅡ对其进行可视化分析，探测全民健身领域研究热点与演化过程。

分析表明，研究力量集中于成都体育学院、天津体育学院等机构；于善旭、周结友、李相如等作者；热点涵盖学校体育、大众体育参与现状等方面。

以此直观展示全身健身研究现状，使相关学者更好地把握全民健身研究趋势。

关键词：全民健身；科学计量学；知识图谱；CiteSpaceⅡ新中国成立以来，全民健身体育运动越来越受到我国政府重视，尤以最近十年来，发展更为迅速与全面。

从1995年《全民健身计划纲要》，同年8月的《中华人民共和国体育法》以及一系列相关配套政策法规的出台，到2008年国务院颁布《全民健身条例》，再到2009年国家体育总局关于发布每年8月8日作为我国“全民健身日”，2014年10月20日，国务院印发《关于加快体育产业，促进体育消费的若干意见》（以下简称《意见》）中将全民健身首次上升为国家战略，《意见》把增强人民体质、提高健康水平作为根本目标，促进群众体育与竞技体育全面发展，加快体育强国建设，不断满足人民群众日益增长的体育需求［1］。

与此同时，回顾全民健身运动在我国的发展历程，自开展以来，大众的健身内容和形式不断丰富，参与体育锻炼人数不断增加，国民体质健康不断提高。

我国来自不同专业的学者们在这一领域做了大量相关的科学研究和积极探索，研究内容大致涉及对全民健身政策法规解读；对不同人群、不同运动形式等全民健身开展现状研究；以及对全民健身公共服务体系等方面研究。

那么，当今全民健身领域的学者们都在关注什么研究主题？全民健身研究有怎样的特征及发展趋势？因此，为了更清晰地了解全民健身研究现状及未来的发展，拟以全民健身相关政策法规出台顺序为时间主轴，从文献计量学角度出发，统计分析国内相关文献，运用CiteSpaceⅡ软件将结果以知识图谱的形式展示出来，使我们能够清晰和深入挖掘出基于全民健身研究的几大领域、研究基础和研究热点，为从事全民健身研究领域的学者快速了解学科发展现状，对促进我国全民健身研究具有现实意义。

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。