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新形势下高校党建工作面临的困难以及对策
柳杨
【期刊名称】《商情》
【年(卷),期】2012(000)041
【摘要】高校党建是党建工作中的重要组成部分，新形势下社会不断进步，经济飞速发展，如何做好高校学生党建工作，把诸多精英大学生集聚到党的队伍中来，为高校党建工作提出了新问题和新要求，促使我们要规划战略部署、提高洞察力，敏锐的把握高校学生党建工作所面临的困难和机遇，通过分析提出对策，从而进一步理清工作思路，认清形势，完善党建工作机制，建立健全组织网络，切实抓好高校学生党员发展工作，促进高校教育的发展，为高校思想政治教育打好基础，更为国家科教兴国提供思想、政治和组织保证。
【总页数】1页(P205-205)
【作者】柳杨
【作者单位】菏泽学院美术系
【正文语种】中文
【相关文献】
1.从学生信仰角度分析新形势下高校党建工作——加强高校党建工作,消除学生信仰危机 [J], 张晓燕
2.从学生信仰角度分析新形势下高校党建工作r——加强高校党建工作,消除学生信仰危机 [J], 宋楠楠
3.从学生信仰角度分析新形势下高校党建工作——加强高校党建工作,消除学生信
仰危机 [J], 宋楠楠;
4.努力做好新形势下高校学生党建工作的思考--普通高校学生党建工作研究之三[J], 郭伟
5.高校党建工作面临的挑战以及对策研究 [J], 包东阳;
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阐述新形势下高校学生党员考核机制学生党建工作是新时期高校学生思想政治教育工作的重要组成部分。
高校是当前党员培养的主要阵地。
学生党员大约占学生人数的30%左右。
随着高校党员人数的增加，对党员的考核和评价成为基层党组织必须思考的问题。
学生党员教育工作重视不足，学生党员监督和考核机制不健全，学生党员教育管理措施被“忽视”，导致学生党员中存在的党员意识淡薄，党员先锋模范带头作用发挥不够，个别党员思想有退步、理想信念薄弱、政治素质退化等问题。
这些已经成为制约高校学生党建工作的主要问题。
1 新形势下高校学生党建工作的问题1.1 学生入党动机错综复杂在新的形势下，经济建设不断加快，我国的开放程度逐渐加大，各种不良思潮也随之涌入高校，加之社会大环境的悄然影响下，使得大学生入党动机越来越多样化以及复杂化。
不仅如此，大学生的入党动机更多的存在于功利化、实用化和从众化等不良倾向；最为严重的现象就是“功利性”。
1.2 党建工作队伍不仅存在队伍薄弱，理论知识也显得欠缺，党建经费还投入不足（1）造成高校党建工作队伍薄弱的几个因素点：由于各高校的学生党建工作都是通过学校的党支部书记以及辅导员和班主任共同承担的，但是他们不仅要承担起学生的党建工作，他们还要肩负着学生们的日常管理工作以及教学工作等任务。
现在由于高校办学的规模越来越大，这使得校区增加，学生人数扩大，显然对于学生的管理工作也要加大。
但是学生队伍，尤其是学生党建工作队伍严重滞后，往往出现工作不及时、不细致，疲于应付。
学生党建工作也就只能按部就班，完成指标，背离了党员发展的指导思想。
很大程度上影响了党员发展的质量。
（2）由于高校用人机制的制约，大多从事党建工作的人员是非思想政治教育专业毕业，党建工作经验十分匮乏。
高校疏于对党建工作人员的理论培养和业务素质培养，党建工作人员的政治理论和道德修养水平不够高，不能合理的为廣大青年朋友提供有力的理论指导和实践培养。
（3）高校是一个学术的集散地，党建工作往往得不到很好的重视。
首都师范大学学报(社会科学版)Journal o f Capital N ormal University2006年增刊(S ocial Sciences Ed ition )党的建设研究浅谈新形势下的高校学生党建工作 贺会勤摘 要: 高校学生党建工作是一项关系我党整体战斗力和生命力的重要工作。
中国的高校学生党建工作在长期的发展中取得了相当成就,但在新的形势下,也出现了一些不容忽视的问题,针对这些问题,笔者力图提供一些解决途径,以期抛砖引玉,引起学者对这一问题的关注。
关键词: 新形势;高校;学生党建中图分类号:D26 文献标识码:A 文章编号:1004-9142(2006)增刊-0187-03收稿日期6225作者简介贺会勤(6),女,西藏大学农学院法学讲师。
随着中国教育体制改革的不断深入以及高等教育事业的不断发展,加强高校学生党建工作,努力探索高校学生党建工作的有效途径,提高高校学生党员的思想政治觉悟和科学文化素质,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保中国在激烈的国际竞争中立于不败之地以及实现社会主义和谐社会目标等都具有重大而深远的战略意义。
一、高校学生党建工作中存在的问题 从总体上看,高校学生党建工作取得了很大成就,大学生党员队伍整体上保持着积极向上的精神风貌。
他们能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,自觉同中央保持高度一致,在大是大非问题上旗帜鲜明、立场坚定,具有强烈的爱国主义热情,对中国未来的发展充满信心;党性原则比较强,能够自觉遵守党的纪律,维护党的统一;在思想品德和学习方面较好地发挥了先锋模范作用,以实际行动体现了党的全心全意为人民服务的宗旨。
但是,由于中国正处于社会转型期,各种思想观念和利益的矛盾、冲突逐渐突出,一些问题的存在对大学生党员的价值观所产生的负面影响还随时存在,社会和党内的不正之风对大学生党员思想的影响,使部分学生党员片面地认为党失去了先进性,感到课堂上的教育、书本上的理论是空洞的说教,降低了理论的说服力。
如何做好大学生党建工作胡锦涛同志指出“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。
我们的党是一个与时俱进、开拓创新的党，保持党的生机与活力，必须适应时代的要求,不断吸收和补充新的力量。
知识分子作为工人阶级的一部分，是先进生产力的开拓者和先进文化的弘扬者.积极把包括青年学生在内的知识分子吸收到党组织中来，是我们党的建设工作的一条基本经验。
积极吸收优秀青年学生入党对于增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，对于保持党的先进性和提高党的凝聚力和战斗力，将产生广泛而深远的影响。
”因此,中国共产党只有赢得青年，才能赢得未来，在大学生中，加强和改进党建工作，发展优秀青年学生入党，是关系党和国家前途命运的战略任务。
党的十六大报告指出：“必须以改革的精神推进党的建设，不断为党的肌体注入新的活力。
"高校大学生党建工作必须及时把握新时期加强和改进党的建设的基本原则，扬长避短，兴利除弊，建立大学生党建工作的新原则，开创工作的新局面.一、新时期大学生党建工作的重要战略意义加强和改进大学生党建工作，是贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求，是实施人才强国战略的迫切需要，是建设一流大学的内在要求。
党的十六大指出，贯彻“三个代表”重要思想，必须使全党始终保持与时俱进的精神状态,不断吸收和补充新的力量,永远保持旺盛的生机和活力。
把当代大学生凝聚到党的队伍和事业中来，是党兴旺发达的根本保障，对于保持党的先进性,提高党的凝聚力和战斗力，具有十分重要的战略意义;实施人才强国战略，是党中央全面分析我国面临的国际国内形势,在社会主义现代化建设新的历史时期做出的重大战略决策，做好在高校学生中发展党员工作，有利于高校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向,为实施人才强国战略、实现中华民族伟大复兴提供智力支持和人才保证；在高等教育竞争日益激烈的今天，规划和建设一流大学，培养高素质的人才，不仅要具备较好的硬件条件，更需要良好的软环境支撑.加强党的建设，积极发展优秀青年学生入党，是建设一流软环境的重要内容。
收稿日期：2020-03-01作者简介：马雷斯（1992-），男，辽宁铁岭人，助教，从事大学生思想政治教育与学生党建研究。
新时代高校学生党建工作的现实困境与改进路径马雷斯（东华大学，上海116023）2016年12月，在全国高校思想政治工作会议中，习近平总书记指出“办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。
”[1]2017年，党的十九大报告明确指出：“新时代党的建设总要求是：坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。
”[2]这就为我们新时代高校党建工作提出了新要求，指明了新方向。
高校作为落实党和国家教育方针的重要阵地，必须牢牢把握其学生党建工作的方向性，梳理新形势下存在的问题，及时改进，有效发挥高校学生党建工作在提升高等院校建设水平方面的基础性作用。
一、新时代加强高校学生党建工作的重要性2018年7月，习近平总书记在全国组织工作会议中强调：“中国特色社会主义进入新时代，我们党一定要有新气象新作为，关键是党的建设新的伟大工程要开创新局面。
”[3]在面对当前错综复杂、形势多变的国际动荡环境下，站在中国特色社会主义新阶段的起点上，高校学生党建工作作为党的建设不可或缺的重要组成部分，是夯实党的基层组织、保持党的先进性的重要载体，是加强高校思想政治工作、推动高等教育持续健康发展的重要方面，必须坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育全过程。
1.加强高校党建工作是走在时代前列不断巩固执政党地位的使命需要。
高校学生党支部建设的形势与现状分析王晓峰党的基层组织建设是党建工作的基础，是党保持活力和战斗力的根本所在。
设立高校学生党支部是党的基层组织建设工作的一个突破，是全面推进学校党的建设的一项战略性、整体性和根本性的重要工作任务。
一、新形势下学生党员的思想教育工作面临的问题目前，高校学生党支部作为党联系大学生的桥梁和纽带，已得到学校党委的高度重视。
一批品学兼优的学生经过培养考察光荣地加入了党组织的行列，应当说他们中相当一部分在学生中起到了先锋模范作用，激励了更多的学生积极向上、要求进步。
但当代大学生存在鲜明的时代特征，他们由于年纪轻，思想意志不够坚定，对一些错误思想观念有时分辨不清，社会不良现象和“西化”思想时刻影响着大学生和大学生党员的发展。
大学生党员的入党评议、党内组织生活有时流于形式化，使部分学生党员产生了一些错误的想法，认为党员的活动只不过是听听报告、开开会，只是在走形式，没有实际内容。
党支部对大学生党员的思想教育方式缺乏吸引力，收不到良好的教育效果。
他们具有强烈的时代感，对新生事物能快速及时地做出响应并积极参与，追求新知，锐意进取，又缺乏高度的社会责任感，缺乏艰苦创业精神；由此可见高校学生党员教育管理工作面临更为复杂的环境。
1、随着99年高校扩招以来，学生数量较之以前有很大幅度增长，虽然高校学生政工干部和学生辅导员的配备也在增加，但仍不能满足日益增长的学生群体的需要，这就很难避免出现“一帮哄”现象，必然影响到学生思想教育工作的全面性细致性。
2、大学生党员存在着入党目的性和时代特征。
2008年度数学与计算机学院通过对本院学生党员和部分积极分子进行随机抽样调查，对100名学生党员及积极分子开展了党员综合情况调查。
在调查中发现：当前我院大学生党员的政治思想状态总体是积极向上的，但也呈现出一些学生党员理想追求注重实惠、道德观念偏向自我、政治信仰韧性不足、理论学习不够、学生党员宗旨意识有所淡薄、对党员发展程序不了解甚至存在误区、学生党员先进性体现不足、学生群众对党员表现满意度下降、学生党员角色意识不断摇摆等现象。
浅谈新形势下的大学生党建工作
摘要:”90 后”已成为当今大学生的主力，”90 后”大学生有着明显不同于其他年龄群体的思想特点。
本文在阐述”90后”大学生特点的基础上，提出了针对高校党建工作的一些建议，希望为”90 后”大
学生的思想教育工作以及高校党建工作有益。
关键词:党建 90后
背着行囊与梦想，又一届意气风发的大学生登场了。
我们发现，随着07、08级本科生的毕业，如今大学校园的天之骄子都是”90后”一代了。
大学开启”90后”时代，”90后”大学生已经成为热议的话题。
他们出生在改革开放取得一定成效，信息网络快速发展的年代和各种思想、生活理念层出不穷的时代，对于高等学校来说，”90 后”的思想道德教育是一个新的挑战，我们党要在政治上赢得青年，首先要在思想上赢得青年。
先如今，如何对“90 后”大学生进行思想政治教育，以及学生党建工作如何进行我们学生工作者目前需要考虑的问题。
一、”90后”大学生的特点
(一)他们独立自信,但集体意识差
“90后”大学生在对自我的认识上往往表现出自信的特点，他们自我意识非常强，崇尚自已，面对各个方面的问题时，倾向于自己做出判断。
他们不论从思想上还是生活、学习上都追求个性，每件事都有自己的看法。
”90后”也独立，他们选择一个人坐十几个小
时的火车，独自来大学报到；他们愿意自己旅行，而不是同家长一块。
并且由于其自信的特点，也使得他们普遍拥有很强烈的表现欲望，他们敢于在课堂上挑战权威，挑战老师，敢于表达并维护自己的观点。
从另一方面说也正是由于他们独立、自信，自我意识强，常常以自我为中心的观念，从而使得他们集体意识弱、感恩意识淡薄，缺乏与他人交流，缺乏团队合作精神。
(二)他们价值观现实，目标明确，竞争意识强，但功利性也强社会价值观决定”90后”的特点。
过去30年，中国经济高度发展，人口的快速增长，整个社会的就业压力，导致整个社会的价值观普遍带有功利性和现实性，考虑个人利益较多。
在这种环境下成长起来的”90后”也不可避免的带有这种性格。
如今的社会是竞争的社会，加之各方面的影响，也使得”90后”有更强的竞争意识他们的一切行为都围绕自己的目标和规划设计，这是他们的一大优点。
从另一方面说，其目标和规划的功利化现象非常明显。
如一些90后大学生，为找工作增加筹码，而要求入党。
(三)他们善于利用网络信息，但沉迷网络世界中
如今我们生活在一个信息化的时代，网络进入大学生宿舍已经成为一种普遍的现象，据调查研究显示，超过80%的大学生表示，在他们日常的宿舍生活中，网络占用了一半以上的时间，只有3.1%的学生表示，网络在宿舍生活中是可有可无。
的确，班级有很多通知和学习资料都会通过网络qq群和邮箱发布，还有些课程所需的调查问卷，都需要网络支撑。
电脑可以帮助我们完成各种各样的事
情,qq、暴风影音我们用来娱乐,office、adobe、autocad可以帮助我们工作学习。
所以网络在大学生的生活中可以说是必不可少的。
同时，一些学生沉溺于网络，打网游、和网友聊天……他们缺乏在现实中与他人的交往，更多的沉溺于网络的虚拟世界中。
（四）特长生多，活动参与意识高，自律意识低
“90后”大学生多才多艺，他们喜欢参加各类文体活动；而且他们思维活跃，能够很快接受新事物、新思想；大多具有较强的组织协调能力、社会实践能力和适应能力，且表现突出。
但是，由于他们主张对个性的张扬，思想又不是很成熟，所以这些学生的自我控制力比较差，不能很好的坚持自己的理想信念。
二、对高校党建工作的一些建议
（一）制定合理的、科学的，具有长效性与稳定性的发展大学生党员质量保障与评估机制体系。
质量保障主要包括学生党员理论知识质量、道德素质质量、行为规范质量以及思想境界质量。
而评估机制主要从思想建设、专业学习、工作情况、组织生活、及日常行为等五个方面对发展大学生党员进行量化考核。
量化考核标准体系包含与《党章》中的对党员要求一致的具体化的一级指标和二级指标，分别配以权重并根据学校发展大学生党员的实际情况进行重新组合，通过一定的考核方法与统计标准，综合出发展对象在向党组织靠拢过程中各方面表现情况的综合得分。
在发展大学生党员工作中根据其得分情况，决定是否发展其入党。
（二）制定一整套完备、科学的实际操作方法。
有了标准体系，如使用方法不当，仍然达不到好的效果，也就等于没有完整地解决问题。
在量化标准体系建立后，既要严格按照评估机制量化标准对发展大学生党员进行考核，又要根据不同发展大学生党员的特点进行评估，加入人性化、灵活性的柔性指标，把落脚点放在发展大学生党员的成长成才方面，真正实现发展大学生的高质量、高素质。
因此在指标体系建成之后，根据发展大学生党员的工作程序和实践经验总结，制定一套完备的、科学的操作方法，在学校对标准体系进行使用。
（三）同时根据学生党员不同的阶段，制定不同的评估机制和标准。
特别是加强对转正后党员的评估以及对毕业生党员管理机制的研究，以确保大学生党员在各个阶段都具备先进性和模范带头作用。
参考文献：
[1]姜亮：《”90 后”大学生的思想特点与价值观塑造》，《湖南大众传媒职业技术学院学报》2012年第12期
[2]谢冠赋：《论信息网络化条件下党的思想建设》，《社会主义研究》2009年第4期
[3]蹇福阔、李蓉：《运用网络推进高校党建工作创新》，《学校党建与思想教育（高教版）》2012年第1期
作者简介：刘黎（1982～），女，湖北人，现为武汉纺织大学电
子电气学院辅导员，讲师，研究方向主要为思想政治教育。
