给予是快乐的作文20篇
给予是欢乐的作文（一）：
给予是春日里一场及时的细雨;给予是夏日里一阵清凉的微风;给予是秋日里丰收的喜悦;给予是冬日里燃烧的一把火。给予不仅仅给别人带来了帮忙，还给自我带来欢乐。我就给大家讲一个关于给予好朋友帮忙的故事吧：我有一个朋友叫强强，今日是他的生日。他长得身材欣长，略显瘦弱。他和我住在同一个小区里并且还跟我上一个学校，从小到大就在一齐玩，感情深厚。经常看见他那孤单的瘦弱的身影和孤独的眼神，这让我十分同情他。平常我跟他一齐玩游戏，为他解闷。这次我决定给予他送上一份特殊的礼物，陪伴他一齐过这个难忘的日子。
说干就干，我准备好了一套彩笔、一盒油画棒、一张彩色卡纸，就开始大干一场了。我先用双手摁住卡纸。转动手腕，大拇指对应着十指把卡纸对折，贺卡的形状就已经完成了。之后，我用左手摁住卡纸右手拿出黑色彩笔画了一个圆形，再把圆形外面勾上花边，圆形里我写了几个字：强强，祝你生日欢乐!你又长大了一岁，祝你开开心心度过每一天。必须要好好照顾好自我哦!画到这时，我脑海中仿佛出现了强强收到贺卡时那微笑的脸颊。经过我的努力，做贺卡的任务最终还是告了结局，我自豪地说：“最终完成生日贺卡制作了，强强肯定会喜欢的。”我满心期待那个时刻。
强强过生日的时刻最终到了，当我一下子把贺卡递到他的小手里时，我激动地说：“强强，虽然看似普通的一张卡片，但对于我来说，亲手制作，包含着我们的感情。期望你会喜欢!”强强霎时满脸通红，泪流满面，紧紧地拥抱着我满怀感激地说：“多谢，我十分喜欢。你千万不要为我担心，我会照顾好自我的!”
今日，我明白了：“给予是一个能让人欢乐的字眼，让我们大家一齐给予，体验其中的乐趣吧!
给予是欢乐的作文（二）：
寒假中，大队部孙主任通知我们大队部的所有成员去做一项极其有意义的活动：走进阳光家园去关爱那里的残障儿童。接到这个任务，我很兴奋：我要用我的关爱去帮忙这些小朋友，让他们得到温暖！
那天，我们排着队伍走进阳光家园，手里都提着自我精心准备的礼物。可当我们从电视监控中看到活动室中那些残障的儿童时，全都傻了眼。他们大部分都长得是怪怪的，我们甚至都有些害怕了。孙主任看出我们的心思，告诉我们：他们并不可怕，是不会伤害你们的，你们要怀着一颗关爱的心走近他们，他们会感到很欢乐的。
队伍中的几个男孩子走在前面，我们几个女孩子手拉着手慢慢地走进了活动室。“姐姐好！”突然一声大叫，一个矮矮的，可脸却很苍老的女孩子抱住了孙主任，我们吓了一大跳。孙主任却笑着说：“你好，我又来看你们了！高不高兴？”那些孩子们都大喊：“高兴！”这时有一些孩子把我们围住了，我当时真的好害怕，站在那儿一动也不敢动。他们看到我们没有理睬他们，也没有再接近我们，但看上去
好失望！看到他们那神情，我心里有一点儿难受。这时陪着我们一齐来的热心家长们立刻走过来，带领着我们和他们一齐玩儿。这些孩子大部分都是自闭症，有一些个别的是从小就得了病，脑子有问题。他们动作都很敏捷，可是不懂和人们交流。当他们看到我们给他们带的书籍，都很开心，坐在活动室中的大桌子旁翻看着。家长有拍照的，他们就会很开心地走到你身旁想和你留影。慢慢地，我觉得他们一点都不可怕，从心里想和他们交流。
我注意到一个个子矮矮的，可是长得挺秀气的小男孩儿，他一向在跑来跑去，脸上总带着微笑，我觉得他挺好接近的，就慢慢靠近他，想和他说说话。我拿着本书对他说：“小弟弟，你看看这上头画得什么呀？”他不理我。就是一向绕着屋子跑。我又对他说：“别跑了，你休息一下，好不好？”他还是不理我，这时里面的管理员阿姨告诉我，他有自闭症，只会自我玩，外界的人根本走近不了他的世界。我听后，挺难过的，这个小男孩长得和正常的孩子一样，白白净净的，可他却要这样的生存。我拿起相机给他拍了一张照片，他还对我笑了笑。这时候管理员拿来一个大音箱，还有麦克风，孙主任选了我和四个孩子一齐给他们唱歌。我们唱了两首：“让欢乐飞翔”、“学校的早晨”，他们都很爱听，刚才跑逗的那几个小孩子也静静地坐了下来，认真地听我们唱。看到他们这么喜欢我们，我们唱得更加起劲，都想用最美妙的歌曲让他们感到欢乐。
时间过得真快，一上午很快就过去了，看着他们高兴的样貌，我们都有些舍不得走了。我在心里默默地说：我会再回来看你们的，我
给你们带来欢乐，你们同样也给我带来了欢乐。
只要有生命的存在，人生就有期望。让我们去体贴这些需要我们关爱的人吧，给予他们欢乐，你也会得到更多的欢乐！
给予是欢乐的作文（三）：
我们班出现了一个奇怪的现象，我们都喜欢《查理九世》，这还不奇怪，奇怪的是，没书的向有书的借书，有书的不借给没书的，没书的有时竟然跪下来求有书的人。而有书的人却毫不留情的拒绝了。令我气愤的是，张开，他有全套的《查理九世》，每一天他都带六七本《查理九世》，那时我还没有《查理九世》，我想，张开带了这么多书，应当会借给我一本的。于是我便问张开：“能借给我一本《查理九世》么”
可张开却冷冷地回了一句：“傻冒，门都没有，穷光蛋。”
张开把我激怒了：“要是我有的话我必须会借别人，不会像你一样的。”
张开却说：“谁信呀，再说了，你个穷光蛋好像一本书没有呢!穷光蛋!”
我十分生气，但我真的还没有一本《查理九世》呢!我只好走开了。我心想：我必须要让妈妈给我《查理九世》。回到家，我想说这件事，却说不出来，直到最终才说出来我想要全套的《查理九世》的心思。没想到妈妈竟然爽快的答应了。
书送到的时候是周六，周一我就带过去了两本《查理九世》，捐给了班级，一时间被人“抢”光了。周三我又捐了十一本书，我用一
个大箱子装那些书，可箱子不结实，没走多远就坏了，我只好抱着走，可刚过马路又掉了，我干脆把这些书全装进书包里，可太重了背不起来。我好不容易拽到了二楼，就拽也拽不动了，我又托了一段才到三楼的班里，虽然一共只走了五、六百米，可我已经满头大汗了。我捐了这么多书，许多人都拍手称好，但张开却跟几个人说：“袁行知真傻冒呀，花了一百多块钱就为了几个印章。”
但我却不生气，走到张开身边说：“也因为你那么自私，才让我决心不做像你这么自私的人!”张开气得无话可说，我们却哈哈大笑。
这一天我都是开开心心的，并不是因为我嘲笑了张开，而是因为看着同学们看我捐的书，我很高兴。
给予是令人欢乐的。
给予是欢乐的作文（四）：
直到此刻，每当想起那件事，我心中都会涌起一份无比自豪的感觉。
那是一个风和日丽的午时，阳光暖暖地撒在我们身上，无边的天际都被晚霞染红了，我和同班同学愉快地聊着天，好不趣味。到了不得不分手的地方，我们都依依不舍地互相道别，因为胡利城和我同路，于是我们便一齐上了同一辆车。那是一辆银白色的环城车。刚开始还一帆风顺，殊不知，一场“意外”正在向我们靠近。
当车开到龙舟坪中学的刹那间，“哐当”一声，原先车里那种愉悦的气氛顿时不见踪影。我和他定睛一看，原先车门因为生锈而脱落，这时司机一脸抱歉地说：“太对不起了！我也没想到会发生这种事。”
