护理学专业培养方案
（四年制本科）
一、培养目标
护理学专业（本科）的培养目标是培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要，具有良好的政治素质和职业道德，较系统地掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能，具有临床护理、护理教学、护理研究、护理管理的基本能力，具备创新精神、独立解决问题的能力和自我发展的潜能，德智体美全面发展，视野宽、基础厚、能力强，能在各级各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的专业人才。
二、培养规格要求
（一思想道德与职业素质要求
热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有良好的思想品德、社会责任感、行为规范和职业道德；热爱卫生事业，自强不息、诚实守信、勇于探索、团结协作;具有为国家富强、民族昌盛而奋斗，为医学事业发展和人民健康服务而献身的精神。
（二知识能力
具有较宽厚的自然科学基础，较坚实的基础医学理论，一定的预防医学知识和能力，系统的护理学基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践能力和动手能力；掌握常见病、多发病的护理理论和技能；基本掌握急、难重症疾病护理的基本原则；具有从事护理教学、护理科研、护理管理的基本能力和较强的自学能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；掌握一门外语，能阅读本专业的外文书籍，具有日常的听说能力；具有较强的计算机应用能力、创新能力、独立解决问题的能力和人际交往能力。
（三人文素质
具有较广泛的人文社会科学基础和自然科学基础，了解医学与人文社会科学之间的内在联系；养成较好的文化修养、优良的道德情操，行为端庄、举止文明；树立正确的医学伦理观。
（四身心素质要求
了解体育运动的基本知识，掌握锻炼身体的基本技能，达到国家规定的体育锻炼合格标准，人格健全，意志坚定，有正确的自我意识和良好的人际关系，能与社会和环境发展变化相协调，具有较强的情绪自控能力，具有健康的体质和良好的心理素质。
三、修业年限
四年。
四、毕业总学分及课内学时数
毕业总学分:221.5分，课内总学时3386学时，其中：
必修课：121.5学分，占总学分的54.9%,课内总学时数为2477学
时。
选修课：29学分，占总学分的13.1%，课内总学时数为621学时。
公选课：16学分，占总学分的7.2%，课内总学时数为288学时。
专业实习：47学分，占总学分的21.2%。军训与劳动：2学分。
社会实践:2学分
创新实践：4学分。
实践性教学环节具体安排在教学进程表中体现，占总学分的33.8% 五、教学时间安排表
六、专业主干学科和主要课程
主干学科：基础医学，临床医学。
主要课程：人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急重症护理学、精神病护理学、护理伦理学、护理心理学。
1、思想政治和人文素质课程模块
掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”和科学发展观的基本理论知识，运用辨证唯物主义、历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会和人生发展。培养学生较广泛的人文社会科学知识，培养学生健康的职业价值观和科学态度，
培养学生协作和沟通能力。主要由思想政治课、
心理健康教育、护理伦理学、护理心理学、护理管理学、护士人文修养等课程组成。
2、公共基础课程模块
掌握一门外语、具有较强的听、说、读、写能力；掌握数学、化学等学科
的基础理论、基础知识。主要由大学英语、高等数学、医用化学等课程构成。
3、医学及护理学基础课程模块
构建学生务实的基础医学知识和能力，主要由医学细胞生物学、人体形态（解剖
学、组织胚胎学、病理学）、人体机能（生理学、病理生理学、药理学）、
医学免疫学、微生物学、生物化学及护理学导论、基础护理学、健康评估等课程组成。
4、临床护理学课程模块
掌握常见病、多发病的护理理论和技能；基本掌握急、难重症疾病护理
的基本原则。主要由内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、
急危重症护理学、精神病护理学、中医护理基础等课程组成。
5、方法能力训练课程模块
培养和训练学生的学习能力、思考能力、分析和解决问题能力、基本的科研设计
能力，训练学生的实践能力和创新能力。主要由计算机、医学统计
学、医学信息获取与管理、机能实验学、护理科研、护理教育学等课程组成。
6、预防医学课程模块
掌握预防医学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握公共卫生及护理相关方面
的知识。主要由流行病学、社区护理学、健康教育学、临床营养学等课程组成。
七、课程设置、学时分配及教学进程见附表）
八、实习安排及基本要求
认真抓好实习的计划、实施、检查和总结工作。通过实习，进一步巩固扩大所学的知识，提高实际工作能力。
（一轮转实习。临床实习47周，内科9周、外科9周、ICU3周、妇产科3周、儿科3周、五官科3周、手术室3周、急诊科3周、精神心理科2周、门诊2周、心电图室2周、供应室1周，定科实习4周。
（二）完成毕业论文。学生可结合毕业实习，在内、外、专科护理和护理管理等学科内任选一科，在老师指导下确定课题，由学生做出课题设计并实施，撰写综述和论文，以培养学生的临床护理思维能力、研究能力及解决问题的能力。
九、学业考核与学位授予
学完培养方案规定的全部课程，通过课程和毕业考试，成绩合格，修满规定的学分准予毕业。符合中华人民共和国学位条例规定和学校学士学位授予标准者，经学校学
位评审委员会批准，授予医学学士学位
十、就业方向
在各级医疗单位、医学教育和科研单位从事临床护理、教学或研究工作
十一、实施要求
（一）在教学过程组织和教学任务安排中，以培养方案为依据，保证培养方案
