幼儿园创意绘画教案：画出童话故事

幼儿园艺术创作：童话世界绘画教案一、引言在幼儿园的教学中，艺术创作是非常重要的一环。

通过艺术创作，幼儿可以表达自己的想法和情感，培养他们的想象力和创造力。

而童话世界是幼儿非常喜欢的主题之一，通过绘画教案，可以让幼儿们在童话世界中畅游，尽情发挥他们的想象力和创造力。

二、教学目标1. 了解童话世界的魔法和神奇之处。

2. 能够表达对童话世界的想象和感受。

3. 培养幼儿的观察力和创造力。

三、教学准备1. 童话故事书籍。

2. 彩色纸张、颜料、画笔等绘画工具。

3. 老师提前准备好与童话世界相关的图片或实物。

四、教学过程第一步：引入老师带着幼儿们一起回忆一些经典的童话故事，如《白雪公主》、《灰姑娘》等，让他们想象自己是故事中的主人公，带着这样的情感进入到整个课程中。

第二步：观察与感受老师展示一些童话世界的图片或实物，引导幼儿们仔细观察，并描述他们所看到的景色、人物和动物，以及他们的想法和感受。

第三步：绘画创作幼儿们使用彩色纸张、颜料和画笔，根据自己对童话世界的想象和感受进行绘画创作。

老师可以提供一些简单的绘画技巧指导，但更加注重幼儿们自由发挥和创造。

第四步：展示与共享幼儿们将自己的绘画作品展示给全班同学，他们可以共享自己的创作灵感和想法。

老师也可以引导他们相互欣赏、交流和学习。

五、总结回顾在本次绘画教案中，幼儿们能够通过观察和自由创作，深入了解和感受童话世界的神奇和美丽之处。

通过展示和共享，也让他们学会了欣赏和尊重他人的创作，培养了团队合作精神。

六、个人观点童话世界是幼儿非常喜欢的主题，通过绘画教案，不仅可以培养他们的绘画技巧，更能够激发他们的想象力和创造力。

在教学实践中，我发现幼儿们在童话世界创作时，充满了无限的创意和乐趣，这也使我对幼儿艺术创作的重要性有了更深刻的理解。

通过本篇文章的深度探讨，我们对幼儿园艺术创作：童话世界绘画教案有了全面的了解。

希望这份教案能够给所有幼儿园教师和家长们带来一些启发和帮助，让我们共同为幼儿的艺术创作提供更多美好的可能性。

幼儿园创意绘画童话故事绘本制作活动方案活动名称：童话故事绘本制作活动活动目的：1.培养幼儿的创造力和想象力。

2.增强幼儿对童话故事的理解和表达能力。

3.提高幼儿的观察力和绘画技巧。

4.培养幼儿的团队协作和沟通能力。

活动时间：2天活动准备：1.操作台、绘画工具（彩色纸、铅笔、颜色铅笔、彩笔、剪刀、胶水等）。

2.彩色纸、活动桌椅、幼儿书籍、童话故事卡片。

3.活动环境布置，如贴有童话故事主题墙纸、角色卡通贴纸等。

4.绘本制作模板（空白书籍、绘本用纸、装订材料等）。

5.导师或教师的辅导材料，如绘画技巧指导手册、童话故事绘本示范等。

活动流程：第一天：1.引入活动：老师向幼儿介绍绘制童话绘本的重要性，并展示一些经典童话绘本的例子，鼓励幼儿分享自己喜欢的童话故事。

2.讲解任务：选择几个常见的童话故事，如《三只小猪》、《睡美人》、《小红帽》等，并在墙上贴出相应的故事卡片。

幼儿根据自己的喜好选择一个童话故事，可以是个人或小组完成。

3.观察绘画：老师给幼儿展示一些关于绘画技巧和样本的示范，并鼓励幼儿观察绘画元素，如色彩、线条、表情、角度等，以及角色和场景的设置。

4.绘画实践：幼儿用彩色纸或绘画工具根据自己的设计绘制童话故事的人物、场景和背景。

第二天：1.故事表达：幼儿用自己绘制的童话故事画面讲述整个故事情节，可以借助教师或角色卡片的帮助。

同时，幼儿围绕着故事画面进行简单的角色扮演，增强对故事的理解和表达。

2.绘本制作：幼儿根据自己绘制的童话故事，使用绘本制作模板，将每个画面切割并粘贴到相应的页面上，同时补充绘制故事文字描述。

3.分享展示：幼儿将制作好的绘本展示给同班同学和其他年级的同学，分享自己绘制的童话故事。

4.绘本赏析：老师引导幼儿展示自己的绘本，并鼓励幼儿互相欣赏和讨论各自的作品。

同时，老师可以逐个点评每个幼儿的绘本，给予鼓励和建议。

活动总结：1.整理成果：将所有幼儿的绘本收集整理成一个班级的童话故事合集，并在班级展示室或教室的角落展示。

幼儿园艺术教案-童话故事绘画教学主题：童话故事绘画教学对象：幼儿园中班教学目标：1.能够用简单的线条和色彩表达童话故事情节和人物形象。

2.能够发挥自己的想象力和创造力，创作自己的童话故事绘画作品。

教学重点：1.培养幼儿对色彩的认识和掌握。

2.提升幼儿的观察和表达能力，让幼儿能够用画笔表达自己的想象和感受。

教学难点：1.如何让幼儿真正掌握色彩，运用色彩表达故事情节和人物。

2.如何促进幼儿的创意和表现力。

教学准备：1.童话故事绘本或图片。

2.画纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等。

3.播放器、播放童话故事录音或VCD。

4.表彰奖状或者奖章。

教学步骤：一、导入（5分钟）1.导师拿出《小红帽》绘本，向幼儿们展示绘本图片中小红帽的形象。

2.导师简单介绍小红帽的故事情节。

3.导师让幼儿们猜猜小红帽会发生什么事情。

4.告诉幼儿们今天的主题是童话故事绘画。

二、学习（35分钟）1.幼儿在导师的指导下，打开童话绘画话题的录音或VCD。

2.引导幼儿仔细观察画面，听发音人的解说介绍。

3.鼓励幼儿表达自己所看到的画面，询问幼儿当时的感受和想法，并且记录下来。

4.导师告诉幼儿们进行手球游戏，首先把课堂分为两个组，然后放一首童话故事的音乐，让幼儿们将画纸传递给对方，当音乐结束时，就开始制作自己的童话绘画作品。

每一组的绘画作品最好是童话故事里的场景和角色。

三、练习（40分钟）1.幼儿在导师的指导下，开始绘画自己的童话故事作品。

2.鼓励幼儿不断地表现自己对童话故事的理解和想象。

同时，导师可以对幼儿的绘画技巧进行指导，让幼儿更加熟练地运用颜色和线条表现自己的想法。

四、巩固（10分钟）1.导师看幼儿的绘画作品进行点评，给出积极的鼓励和表扬。

2.导师让幼儿自己发言，分享自己的绘画作品和自己的想法。

三、布置作业（10分钟）1.要求幼儿在家里完成自己童话故事的一幅绘画，要求用自己喜欢的颜色和形式，表达自己的创意。

2.让家长和孩子们一起来欣赏自己的绘画作品。

童话故事绘画幼儿园教案教学目标1.了解一些经典的童话故事，并通过绘画的方式进行表现2.提高幼儿的审美能力和创造力，并培养其认真细致的工作态度3.让幼儿在绘画过程中体验乐趣，增强对生活和自然的热爱和探索教学准备1.讲师准备好教案、绘画用品（颜料、画笔、卡纸等）、幼儿故事书籍、魔法贴纸等2.教室布置整洁，配好相关绘画素材图案和故事情节教学过程第一节课：童话故事讲解1.前期导入：提问孩子们最喜欢的童话故事是什么，自由发言。

2.老师介绍几个经典的童话故事，比如《小红帽》、《灰姑娘》、《三只小猪》等，图文并茂地向孩子们展示相关故事内容和形象。

3.引导孩子从故事情节、背景环境以及主人公形象等方面进行简单的感受和分析，通过积极互动让孩子们更好地理解和接受故事内容。

第二节课：绘画表现1.讲师组织孩子们进行绘画活动，提供绘画用品和相关绘画素材图案。

2.指导幼儿们根据自己的理解和感受进行作画，并鼓励孩子们发挥创造力和想象力，进行创新设计。

3.鼓励孩子们分享自己的作品和想法，并对他们的创意进行积极的鼓励和肯定。

第三节课：展示和评价1.在课程结束前，让孩子们展示自己的作品和创意，并对作品进行简单的表达和说明。

2.针对幼儿的表现和成果，老师给予及时的评价和鼓励，让孩子们得到认可和自信。

3.鼓励幼儿们把自己的绘画作品和故事情节与家长分享，让学习和生活充满乐趣。

教学反思通过童话故事绘画课程，幼儿们不仅了解了经典的童话故事，还通过绘画表现的方式展现自己的创造力和观察力，提高了审美能力和认真细致的工作态度。

在课程过程中，老师多次引导孩子们进行互动交流和表达，让孩子们更好地理解和接受教学内容。

同时，课程设计和评价也积极促进了幼儿的自我认知和探索精神，为他们今后的成长发展打下了良好的基础。

幼儿园童话世界创意绘画教案教案主题：幼儿园童话世界创意绘画教学目标：1. 能够了解并识别几种不同的绘画材料；2. 能够运用不同的颜色和形状，表现出自己的想象力；3. 能够运用自己的感官，探索和发现更多有趣的绘画方法；4. 能够为自己的作品起一个有趣的名称。

教学内容：1. 引入（1）通过展示一些熟悉的童话场景和人物，引导幼儿们进入童话世界的氛围；（2）通过展示一些常见的绘画材料，引导幼儿们了解这些材料可以用来画出不同的图案。

2. 示范（1）老师示范使用不同的绘画材料创作出不同的图案；（2）老师鼓励幼儿们跟随自己的想象和感官，自由地创作。

3. 实践（1）移步到绘画区，让幼儿们亲手尝试使用不同的材料创作自己的作品；（2）老师和助教在场帮助幼儿们解决问题，唤醒幼儿们的想象力。

4. 结尾（1）鼓励幼儿们为自己的作品取一个有趣的名字，并分享给其他幼儿；（2）展示幼儿们的作品，并解释他们的作品表达了什么主题。

教学方法：1. 手把手示范法；2. 呈现法；3. 综合法。

教学过程：1. 引入：10分钟展示一些童话场景和人物的图片，帮助幼儿们进入童话世界的氛围。

展示一些常见的绘画材料，帮助幼儿们了解这些材料可以用来画出不同的图案。

2. 示范：10分钟老师和助教示范使用不同的绘画材料创作出不同的图案。

老师鼓励幼儿们跟随自己的想象和感官，自由地创作。

3. 实践：60分钟带领幼儿们移步到绘画区，亲手尝试使用不同的材料创作自己的作品。

老师和助教在场帮助幼儿们解决问题，唤醒幼儿们的想象力。

4. 结尾：10分钟鼓励幼儿们为自己的作品取一个有趣的名字，并分享给其他幼儿。

展示幼儿们的作品，并解释他们的作品表达了什么主题。

教学评估：1. 观察幼儿们是否能够在指定时间内完成自己的作品；2. 观察幼儿们是否能够自由地发挥自己的想象和创造力；3. 观察幼儿们是否能够为自己的作品起一个有趣的名称，分享给其他幼儿。

教学材料：1. 绘画纸；2. 不同颜色的颜料；3. 不同形状的刷子；4. 不同颜色的水彩笔；5. 不同形状的海绵。

幼儿园创意绘画：童话故事绘本制作活动方案1. 引言在幼儿园的教学活动中，创意绘画一直是非常受欢迎的课程之一。

通过绘画，幼儿们不仅可以表达自己的想象力和创造力，还可以提高他们的手眼协调能力和专注力。

而在创意绘画中，童话故事绘本制作活动更是一项能够结合绘画、文字和想象力的丰富活动。

本文将针对幼儿园创意绘画中的童话故事绘本制作活动方案进行探讨。

2. 活动目的和意义童话故事绘本制作活动旨在通过让幼儿们参与绘制和撰写童话故事绘本来激发他们的想象力和创造力，培养他们对艺术和文学的兴趣。

通过这样的活动，还能够促进幼儿们的语言表达能力和绘画技能的提升，培养他们的观察力和逻辑思维能力。

3. 活动流程（1）故事选题和讲解需选择一到两个经典的童话故事作为绘本的内容，如《三只小猪》、《小红帽》等。

在进行故事选题之后，老师需要通过讲解的形式向幼儿们介绍故事的背景和主要情节，激发他们对故事的兴趣。

（2）绘本制作在幼儿园创意绘画课上，老师可以准备好相关的绘画材料和纸张，引导幼儿们根据故事情节进行绘画。

可以让幼儿们先在草稿纸上进行绘图，并在确认无误后再进行正式的绘制。

老师还可以帮助幼儿们加强对绘画材料的运用，如色彩的搭配和运用、线条的表现等。

（3）文字撰写除了绘画，童话故事绘本制作活动还需要幼儿们进行文字的撰写。

在绘本的每一页，可以让幼儿们根据故事情节进行简短的文字描述，或者表达他们对故事情节的理解和想法。

这样可以促进幼儿们对语言表达的能力提升。

（4）装订和展示需要将幼儿们的绘画和文字进行整理装订，制作成绘本的形式。

在活动结束时，可以在幼儿园的阅览室或走廊进行展示，让更多的人欣赏到幼儿们的作品。

4. 活动总结和展望童话故事绘本制作活动是一项能够促进幼儿全面发展的活动，通过绘画和文字的结合，激发幼儿们对艺术和文学的兴趣，提升他们的综合能力。

在未来的教学活动中，可以根据实际情况，不断改进和完善这样的活动方案，让更多的幼儿受益。

也希望家长们能够给予更多的支持和关注，让幼儿们在绘画和创作中茁壮成长。

幼儿园绘本美术课：童话故事图画创作活动教案在幼儿园的美术课上，童话故事图画创作是一项非常有趣和富有教育意义的活动。

通过绘画童话故事的场景和角色，可以激发幼儿的想象力、创造力和表达能力。

本文将通过以下几个方面来深入探讨幼儿园绘本美术课中的童话故事图画创作活动教案。

1. 活动目标在进行童话故事图画创作活动之前，首先要明确活动的目标。

我们希望通过这个活动培养幼儿对童话故事的理解和表达能力，激发其想象力和创造力。

也可以通过这个活动引导幼儿学习绘画的基本技巧和表现形式。

活动的目标包括培养幼儿的审美情感、表达能力和绘画技巧。

2. 活动准备在开展童话故事图画创作活动之前，老师需要准备好相关的教学资源和材料。

包括童话故事的故事书或图片、绘画工具如彩色铅笔、水彩笔等，以及适合幼儿使用的绘画纸。

也需要对活动进行安全和秩序管理的准备工作，确保幼儿在活动中能够安全、有序的进行绘画创作。

3. 活动流程童话故事图画创作活动的流程可以分为三个部分：导入、实施和总结。

在导入环节，老师可以通过讲述童话故事或展示相关图片，引导幼儿进入故事的情境，激发其对故事情节、角色和场景的理解和想象。

在实施环节，幼儿将根据故事情节和自己的理解，通过绘画的方式表达故事中的场景和角色。

老师可以在幼儿绘画过程中给予一定的指导和帮助，比如引导他们选择合适的绘画工具、表现形式等。

在总结环节，老师可以邀请幼儿共享他们的绘画作品，并对作品进行评价和欣赏。

也可以通过对幼儿作品的展示和讨论，引导他们对故事情节、角色和场景进行更深入的理解和思考。

4. 观点和理解在进行童话故事图画创作活动时，我们应该关注每个幼儿的绘画作品，尊重他们的想象和表达方式。

也要注重引导幼儿对故事的深入理解和思考，帮助他们在绘画作品中表达出自己对故事的感悟和情感。

童话故事图画创作活动是一项富有教育意义的美术课活动，通过这个活动可以培养幼儿的想象力、创造力和表达能力，激发他们对美术的兴趣和热爱。

幼儿园创意绘画：多彩童话世界绘画教案1. 前言在幼儿园教育中，创意绘画教案一直是备受重视的教学内容之一。

幼儿园的绘画教育不仅可以培养孩子们的审美情趣，还可以促进他们的思维发展和创造力的提升。

其中，多彩童话世界绘画教案是一种富有趣味和想象力的教学内容，可以帮助幼儿们在绘画中体验童话世界的魅力，激发他们的绘画兴趣和创作潜能。

2. 教案内容进入正题，多彩童话世界绘画教案的内容可以包括以下几个方面：2.1 童话故事启发在教学开始前，可以选择一些经典的童话故事，如《灰姑娘》、《小红帽》等，让孩子们去了解故事情节和主要人物。

通过这些故事，可以激发孩子们的想象力和创造力，为他们的绘画创作提供灵感。

2.2 色彩搭配和运用在绘画教学中，色彩是非常重要的元素。

可以引导幼儿们学习如何搭配和运用不同的色彩来表现故事中的场景和角色。

通过给予他们一定的自由度，鼓励他们在绘画中尝试各种色彩的运用，培养其对色彩的敏感性和创造性。

2.3 表现形式的多样性除了色彩，幼儿园的创意绘画教案还可以引导孩子们去尝试不同的绘画表现形式，如绘画、贴画、拼贴等。

这些多样的表现形式可以帮助孩子们更好地表达自己的想法和情感，同时也能培养其动手能力和美感。

3. 教案实施过程在实施多彩童话世界绘画教案时，可以按照以下步骤进行：3.1 启发兴趣老师可以通过分享童话故事或相关的图片，来引发幼儿们对绘画的兴趣和好奇心。

可以通过故事背景的描述，让幼儿们在脑海中构建起一个神奇的童话世界。

3.2 示范引导老师可以进行绘画的示范，向幼儿们展示如何运用色彩和表现形式来表达童话故事中的场景或角色。

可以鼓励孩子们在绘画过程中尝试各种想法和方法。

3.3 自由创作在引导示范之后，可以给予幼儿们一定的自由时间和空间，让他们自由发挥，进行绘画创作。

老师可以在一旁给予适时的指导和帮助，同时也要尊重和鼓励每个孩子独特的绘画想法和风格。

4. 教学总结通过多彩童话世界绘画教案的实施，可以达到以下几个教学目标：4.1 培养孩子的想象力和创造力，激发他们对绘画的兴趣和热爱。

幼儿园小朋友绘画：画一幅童话世界教案教案简介本教案旨在引导幼儿园小朋友通过绘画创造一个童话世界。

通过这个绘画活动，可以培养幼儿的艺术创造力和想象力，并加深对童话故事的理解和记忆。

教学目标1.培养幼儿的绘画兴趣，激发他们的创造力和想象力。

2.增加幼儿对童话故事的理解和记忆。

3.锻炼幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。

教学准备1.纸张、颜料、画笔等绘画工具。

2.童话故事的绘本或图片。

3.幼儿园小朋友喜爱的童话故事素材。

教学步骤第一步：引入童话世界1.师: “大家最喜欢的童话故事是什么呢？来，让我们一起回想一下有哪些有趣的童话故事。

”2.让幼儿围绕童话故事展开讨论，可以通过提问的方式引导幼儿提到不同的童话故事。

第二步：展示童话故事图片1.师: “现在，让我来给大家展示一些童话故事的图片。

”2.师: “请大家仔细观察这些图片，看看能发现什么有趣的地方？”第三步：绘画活动1.师: “现在，我们要一起创造一个属于我们自己的童话世界。

首先，我会给大家讲一个小故事作为启发。

”2.讲述一个简短的幻想类童话故事，如“可爱的小精灵”或“勇敢的小公主”。

可以鼓励幼儿自己讲述绘画故事，或选择他们心中最喜欢的童话故事素材。

3.师: “现在，大家可以开始动手画自己的童话世界了。

你们可以选取故事中的人物、动物、场景等元素进行绘画。

”4.鼓励幼儿自由发挥，并提供必要的辅导和帮助。

可以引导他们思考如何用画来表达自己想要表达的故事情节。

第四步：展示作品1.师: “时间到了，现在我们来一起看看大家的作品。

”2.鼓励幼儿主动分享自己的绘画作品，在分享过程中，师生之间可以相互提问和交流。

教学延伸1.绘画作品的展览：将幼儿的作品展示在教室中，让其他班级的小朋友也能欣赏。

2.与童话故事配套的剧场表演：根据幼儿绘画的童话故事，进行小剧场表演，让幼儿更加深入地体验故事情节。

3.制作绘画集：将幼儿的绘画作品整理成一本集子，让每个幼儿可以保存自己的作品集，回忆童年的美好时光。

幼儿园美术教育活动《童话世界的绘画》教案美术教育活动名称：童话世界的绘画活动类型：绘画创作活动对象：幼儿园小朋友活动目的：通过童话故事的绘画创作，增强幼儿的艺术素养和想象力，培养他们的审美观和创造力。

活动流程：一、导入（5分钟）老师在课堂上给小朋友们介绍童话故事，让他们通过听故事的方式体验童话世界的神奇魅力。

在介绍完故事之后，老师可以鼓励小朋友们就自己喜欢的童话再谈一谈。

二、教学（30分钟）1. 童话绘画的形式老师向小朋友们详细介绍童话绘画的形式，比如插画、连环画、漫画等，并结合具体实例给他们展示不同形式的优缺点和艺术特点。

2. 绘画技巧和方法老师向小朋友们讲解绘画的基本要素，包括线条、色彩、材料等，并让小朋友们了解童话绘画的表现方式，比如通过颜色、画面构图、人物形象等来表现故事的情节。

3. 创意绘画老师可以通过问小朋友们几个关于故事的提问，让他们自由想象和创作自己的童话世界。

老师鼓励小朋友们在绘画时发挥想象力，尽可能表达自己的创意和个性。

三、实践（50分钟）老师提供各种材料，比如颜料、画纸、彩笔、水彩笔等，让小朋友们进行绘画创作。

在此期间，老师可以巡视指导，及时给予小朋友们鼓励和建议。

四、总结（5分钟）老师对小朋友们的创作进行集体展示和评价，并提出对今后学习绘画的建议和期望。

同时，可以鼓励小朋友们将自己的作品带回家，与家人分享自己的创意和成果。

教学评价：通过本次活动，小朋友们进一步了解了童话世界的奇妙之处，同时也表达了自己独特的想象力和创造力。

本次活动不仅增强了小朋友的艺术素养和审美观，还激发了他们对绘画的热爱和兴趣。

同时，本次活动也值得家长们和老师们进一步深入探讨和推广。

幼儿园美术活动童话故事教案教案主题：美术活动——创意绘画童话故事教学目标：1. 通过童话故事启发幼儿想象力，培养其创造力和表达能力；2. 学习简单的绘画技巧，掌握画笔的正确握持与运用；3. 通过绘画作品展示孩子的创造力和艺术才华。

教学准备：1. 绘画纸、画笔、颜料、毛巾等绘画工具；2. 童话故事书籍：《三只小猪》、《小红帽》、《阿里巴巴和四十大盗》等；3. 固定电子设备，准备播放童话故事视频。

教学流程：一、导入环节（10分钟）1. 师生互动：早上好，亲爱的孩子们，老师好！今天我们要通过美术活动来创造绘画童话故事。

2. 提问：你们喜欢看童话故事吗？有没有看过《小红帽》、《三只小猪》、《阿里巴巴和四十大盗》等故事？3. 播放童话故事视频，引起幼儿兴趣，并激发他们的想象力。

二、教学内容（60分钟）1. 绘画童话故事概念介绍：美术不仅可以让我们美化生活，还可以通过绘画创造和表现童话故事中的人物和情节，我们要通过绘画来创造并表达自己的童话故事。

2. 选择童话故事：老师向幼儿推荐《三只小猪》、《小红帽》、《阿里巴巴和四十大盗》等故事，并鼓励幼儿自己创作故事。

3. 绘画过程演示：老师为幼儿展示绘画过程要点，如颜色与光线的运用、画笔的正确握持与运用等。

4. 绘画启发：老师为幼儿提供不同的绘画启发，如要求幼儿用不同的颜色来给故事人物穿衣服、给故事情节添设自己喜欢的内容、绘画自己原创的童话故事等。

三、总结环节（20分钟）1. 感受分享：幼儿展示并分享自己的绘画作品，并说说自己创作过程中的体会。

2. 班级回顾：老师总结并回顾今天的美术活动内容，帮助幼儿进一步理解绘画童话故事的表现方式，并鼓励他们积极参与下一次美术活动的创作。

教学要点：1. 引起幼儿兴趣，激发自己的想象力。

2. 选择合适的童话故事，让幼儿在愉快的氛围下进行创作。

3. 通过绘画启发，培养幼儿表达和展示自己的个性和特长。

教学扩展：1. 请家长和孩子一起创作绘画童话故事，增加亲子互动的乐趣。

幼儿园绘画教案——画童话教学主题：画童话难度级别：低教学目标：1.让幼儿体验童话故事中的情境；2.通过绘画，表达自己对童话故事的理解与感受；3.引导幼儿培养绘画的兴趣和想象力。

教学重点：1.让幼儿理解童话故事的情节和主题；2.通过绘画表达自己对童话故事的理解与感受；3.培养幼儿的绘画兴趣和想象力。

教学准备：1.童话故事绘本；2.彩色画纸、彩笔、彩色蜡笔、可擦笔；3.绘画板；4.图片和幻灯片。

教学流程：1.导入环节（5分钟）教师播放一段童话故事的动画片或读一个经典的童话故事，让幼儿了解童话故事的内容，并展示一些与故事相关的图片。

2.教学示范（15分钟）教师挑选一个简单的童话故事并带领幼儿讨论故事中的情节和人物形象，鼓励幼儿表达自己对故事的理解和感受，最后示范一下以故事中的情节和人物形象为主题进行绘画的方法。

教师需提醒幼儿的绘画语言不在于刻画，而在于用简单的线条表现主题。

3.分组活动（30分钟）分小组让幼儿自由发挥，选择自己喜欢的童话故事为主题开始画画，鼓励幼儿在画画的过程中大胆发挥自己的想象力，给予必要的指导和支持，提供所需的绘画材料，给予幼儿充足的时间。

4.展示和分享（20分钟）教师邀请幼儿去展示他们的画作，并让他们分享自己画这幅画的过程和对这幅画的想法、感受。

教师鼓励幼儿用自己的语言介绍作品，激发幼儿的自豪感和美感。

5.教学总结（10分钟）教师可以通过图片或幻灯片再次回顾今天所学内容，让幼儿更加深入地理解和感受童话故事和绘画的魅力，增强他们的自信和艺术表达能力。

教学反思：本节课通过童话故事作为主题，激发幼儿对绘画的兴趣和想象力，不仅让幼儿体验故事情境，还能锻炼幼儿语言表达和绘画技能，为幼儿绘画能力的提升提供了很好的机会。

在活动过程中，幼儿能够理解故事情节并用简单的线条表现主题，但也有一些幼儿较为固执，需要适当引导。

整体来说，幼儿表现非常好，绘制出的画作也很精美，教学效果较好。

幼儿园艺术教案《童话绘画》一、教学目标1、让幼儿了解童话故事，提高他们的阅读能力和想象力。

2、通过绘画活动，培养幼儿的艺术创造力和表现力。

3、促进幼儿发展社交能力和合作精神。

二、教学内容1、童话故事：老鼠的婚礼。

2、绘画表现形式：用彩色纸、颜料、笔和其他材料绘制老鼠的婚礼场景及角色。

3、活动形式：小组合作绘画、展示和交流。

三、教学过程1、导入：教师播放《老鼠的婚礼》童话故事录音，让幼儿了解故事内容和主要角色。

2、讲解：教师向幼儿介绍绘制童话场景的基本方法和技巧，示范绘制老鼠的婚礼场景。

3、小组绘画：分组让幼儿选择自己喜欢的部分，展开小组合作绘画，鼓励幼儿展示自己的想象和创意。

4、展示和交流：每个小组展示他们的作品，其他幼儿可以提出建议和意见，促进交流和合作学习。

5、总结：教师引导幼儿讨论今天的绘画活动，总结重点，肯定每个小组的努力和成绩。

四、教学评价1、观察幼儿在绘画过程中的表现，包括想象力、绘画技巧和合作精神。

2、收集幼儿的作品，评价其内容表现和艺术特色。

五、教学反思通过本次教学，幼儿不仅了解了童话故事，还通过绘画表现形式，培养了他们的创造力和表现力。

在小组合作绘画的过程中，幼儿也提高了社交能力和合作精神。

教师在教学中要适时给予肯定和积极的引导，让每个幼儿都能感受到成功和快乐。

六、教学延伸在教学过程中，可以引导幼儿参与一些手工制作活动，如制作老鼠面具、剪纸等，让幼儿对童话故事有更加深入的体验和理解。

通过这样的教学活动，《童话绘画》艺术教案不仅可以提高幼儿的阅读能力和想象力，还可以启发幼儿对艺术的兴趣，培养他们艺术表现力和创造力，是一种融合了文学、艺术和手工制作的全方位教学活动。

七、教学反馈为了检验教学效果，教师可以邀请家长参与幼儿绘画作品的展示和评价。

家长的反馈可以帮助教师更全面地了解幼儿的学习情况和绘画作品的表现。

也可以在展示会上展示其他优秀的绘画作品，激发其他幼儿对艺术的兴趣，同时也可以为幼儿营造一个展示自己作品的机会，增强他们的自信心。

幼儿园创意绘画：手绘童话世界教学方案一、引言在幼儿园教育中，绘画是孩子们学习和表达的重要方式。

而在绘画教学中，创意和想象力更是孩子们发展的关键。

本文将就幼儿园创意绘画的教学方案进行深入探讨，尤其是手绘童话世界这一主题的教学方案。

二、幼儿园创意绘画的重要性在幼儿园阶段，孩子们的绘画是基于对所见、所感、所想的表现，特别是在绘画中蕴含着许多孩子对于美丽的愿望和美好的畅想。

幼儿园的创意绘画教学不仅仅是培养孩子的审美情感和艺术素养，更是为孩子们营造一个可以充分发挥想象力和创造力的环境。

三、手绘童话世界教学方案1. 主题引入在开始手绘童话世界的教学过程中，我们需要引导孩子们进入童话世界的想象之中。

可以通过展示一些经典童话故事的插图或者播放一些经典的动画片，让孩子们感受到童话世界的神奇和美好。

2. 创意绘画活动接下来，可以安排一些与手绘童话世界相关的创意绘画活动。

比如让孩子们选择自己喜爱的童话故事场景或角色进行绘画，可以尝试使用不同的绘画材料和技法，让孩子们充分发挥想象力和创造力。

3. 交流展示在绘画活动结束后，可以组织孩子们进行交流展示。

通过共享自己的作品，孩子们可以学习彼此的绘画技巧和想法，也能增进对童话世界的理解和认识。

4. 总结回顾可以进行总结回顾的环节。

可以让孩子们谈谈他们对童话世界的理解和感受，也可以进行教师点评和引导，从而让孩子们对童话世界有更全面、深刻和灵活的理解。

四、个人观点和理解我认为手绘童话世界的教学方案是非常有益的。

通过这样的教学，不仅能够培养孩子们的绘画技能，更能够激发他们的想象力和创造力。

让孩子们通过自己的绘画作品来理解和表达童话世界，也能够促进他们的情感和认知发展。

总结来说，幼儿园创意绘画的教学方案对培养孩子的想象力和创造力有着重要的意义。

而手绘童话世界作为一个具体的教学主题，不仅能够激发孩子们对美好的向往，更能够促进他们在绘画中的个性表达和情感交流。

希望幼儿园教育能够越来越重视创意绘画的教学，给孩子们一个更加丰富多彩的成长空间。