培养低年级学生看图写话能力研究总结
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篇一：培养低年级学生看图写话的能力龙源期刊网培养低年级学生看图写话的能力作者：潘春梅《教师·下》年第期摘要：培养学生的写话能力是小学教育的重点。
为此，本文从指导看图、引导说图、放手去写、讲评并展示作品
几方面进行分析，步步相接，以提高小学生的写话能力。
关键词：看图；说图；写话；讲评；展示培养学生的写话能力是
小学低年级训练的重点，尤其看图写话是最适合低年级孩子写话的训
练方式。
小学低年级学生的思维特点是具有形象性，其心理发展处于敏感
阶段，这时，如果采取恰当的手段加以训练，则学生的写话能力会有
显著提升。
下面是我训练看图写话的一点经验，与大家共勉。
指导看图观察是看图写话的前提。
首先指导学生对给出的图画进行准确而细致地观察，让学生明白
图画的主要内容，即什么时间，谁在哪儿干什么等。
还要教给学生一定的观察方法，如：从近到远或从远到近；从上
到下或从下到上；从中间到四周；从主要到次要等，使学生对画面有
一个整体性的了解。
思想汇报专题想象是一种创造性的思维活动，也是构思语言的一
种心理能力。
在前面观察的基础上让学生展开丰富而合理的想象，必然会使图
画的内容显得生动、形象，富有感染力。
如《玩雪》图（人教版第三册第页），可以引导学生想象图中的孩子们在完成杰作堆雪人后的成功与喜悦，滚雪球时的吃力与执著，打
雪仗时你扔我闪的快乐，他们之间还互相说了什么，这些都可以去想象。
引导说图引导学生在看图的基础上进行说图是训练写话的关键。首先，组织学生在小组内说图，五六人为一组，选一名当组长，负责做到人人发言；其次，选两名说得好的学生在全班进行交流；接着，选两三名中等生在全班进行发言；最后，选几名学困生说说。
当学生说话有误时，教师千万不要打断学生的话进行纠正，更不
应训斥，尤其是那些说得不好的学生，因为当着全班发言他们已经迈
出了艰难的一步，内心比较紧张，生怕说不好，如果老师中途打断他
们说话，其内心会更加紧张，甚至出现语无伦次，下次再也不敢举手
发言了。
在这种情况下，我往往用笔快速记下问题之处，当他们说完后，
让同学们找找他们说得好的地方加以鼓励，范文写作再指出我所记的
不足之处加以纠正。
这样既留住了学生的面子进行了鼓励，又解决了问题所在。
由于低年级学生的语言库存有限，他们能有顺序地观察事物却不一定能有顺序地进行口述，为此，可以根据图画的内容一些相关词语，作好顺序提示，以帮助学生有顺序地表篇二：浅谈如何提高低年级学
生看图写话的能力浅谈如何提高低年级学生看图写话的能力上传 :胡炳生时间： --::浅谈如何提高低年级学生看图写话的能力姓名胡炳生单位会昌县中村国土资源希望小学内容摘要小学低年级看图写话是作文起
步阶段的训练，是培养儿童认识能力、形象思维能力、想象能力和表
达能力的良好途径。
看图写话能力的形成要有一定的过程，要靠长期地积累。
这就要求教师在课堂内外都要对学生进行有效性指导，为学生创
造各种各样的途径，帮他们入门，提高他们看图写话的能力。
关键词看图写话注重观察大胆思维兴趣入手畅所欲言小学低年级
看图写话是作文起步阶段的训练，是培养儿童认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。
看图写话能力可以说是作文的基本功。
我想这项基本功也不是一朝一夕所能练就的，百度也不是一两堂
课就能形成的。
它的形成要有一定的过程，要靠长期地积累。
一、注重观察平日里的生活场景，周围环境无疑是一幅幅生动的
图画。
奥妙无穷的大自然，色彩斑斓的社会生活为孩子们了取之不尽的
活素材。
低年孩子外面的世界是充着好奇，向往。
多多引孩子去察自然，关注周的事物，孩子会从中取到多感
趣的内容。
文学大迅也曾 :如要作，第一是察。
春天来了，我会他去田野里嫩的青草；到校园中看
看那相开放的花，叶的木，聆听那清脆的⋯⋯面美妙的世界，孩子不可能无于衷。
他仔察，用心感受。
当他的注意力被某一事物或某一象吸引住，有的孩子会致勃勃
地述，思考的孩子会不住地提。
有了情感触，就会有吐的需要。
孩子会把那些使他激、和惊奇的西用自己的写下来。
二、大胆思有的学生在察后，是把作文写得很平淡，其原因就是
没有想象力的作用，只是就物写物，就事事。
因斯坦：想像力比知更重要，因知是有限的，而想像力概括着
世界的一切。
低年在行看写，在多幅中抽去一幅或出不完整的画，范文
要求学生自己作添画，推前后，更能激学生去大胆想象。
得一次交流上，我出示了一画，画中只画了半个，我要求学生在个半上添上几笔，成一西，然后展开想象，写几句。
后来，学生画的有太阳、刺猬、、蘑菇、小汽、雨⋯⋯形形色色的西，奇思妙想的，后人忍俊不禁。
三、趣入手在指学生行看写，你会常有的情况出：有的画内容离学生的生活学生无从下手；有的画学生不喜，察的候就会缺乏主性；有的画有人物，有景物，学生在写，往往写了人物，忽略了景物等等。
如何解决些，我想到了画画是低年孩子非常喜的一件事情。
美上，他充画画的情，用画笔表达自己生活的；，也常看到他三五成群在一起交流自己得意的画作品，可他是多么地喜画画，在他心中画画是一件多么有趣的事情。
因斯坦有句名言：趣是最好的老。
最全面的范文写作网站文程准也指出：写有趣，写自己想的。
何不先把看写改成画写呢？画画是孩子体画画趣的程，又是孩子思考的程，他要构思画什么，什么画，怎画更漂亮，又是个察和分析的程。
