【最新2018】“书香濡染心灵”活动方案-范文word版 (4页)
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2018年书香校园活动方案本文为word格式,下载后可编辑修改,也可直接使用2018年书香校园活动方案2018年书香校园活动方案为集继承和弘扬中华优秀传统文化,提高全县广大中小学生人文素养,深化校园文化建设,进一步促进社会主义核心价值观的培育和践行,营造浓厚的校园书香氛围,经研究,决定2018年在全县中小学继续开展书香校园创建活动,特制定如下实施方案。
一、指导思想深入贯彻精神,坚持立德树人,突出全面而有个性的发展,充分发挥中华民族的优秀文化传统,以“书香校园”建设为载体,以各类读书活动为路径,以书育人,以书启智,以书养德,以经典文化和悠悠书香熏陶、引导、感染师生情操和素养,打造具有校本特色的书香校园。
二、主要目标(一)积极营造浓厚的校园书香氛围,切实加强学校文化建设,积极打造个性化、人文化校园阅读生态环境,不断提高学校办学品位和办学水平。
(二)主动倡导学生阅读经典书籍,开展形式多样,新颖生动的读书活动,激发学生阅读兴趣,让阅读成为学生的自觉需求。
(三)积极鼓励教师书香为伴,自觉参加各类读书活动,不断提升教师个人文化品位、提升教育工作水平。
三、活动内容(一)夯实书香校园建设基础1.加强图书室和阅览室建设。
各学校要加强图书室、阅览室的建设和管理,每年安排一定数量的图书经费,在充分听取师生意见的基础上确定购置书目,及时添置适合师生阅读的图书和报刊。
各学校可以班为单位每周安排1-2次集体借阅时间,同时要尽量增加学生自由阅读时间。
图书室、阅览室要全天候开放,允许学本文为word格式,下载后可编辑修改,也可直接使用生在课外活动或课余时间走进图书室、阅览室借阅。
2.为学生提供丰富的图书资本。
各学校要在教室或走廊等处建立开放式图书架、图书角或图书柜,并经常调换图书方便学生阅读。
同时,学校可开展学生交换图书阅读活动,以班级为单位,定期组织学生交换图书进行阅读,经由过程这种形式丰富阅读资本。
3.充分利用校外资本。
各学校要充分利用当地的图书馆、博物馆、文化馆和青少年活动中央等校外设施,利用节沐日和假期组织学生参观、借阅图书和开展主题读书活动。
阅读点亮智慧书香润泽心灵——第三届读书节系列活动方案一、指导思想:通过师生共读活动,培养良好读书习惯;优化校园文化环境,打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园;树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚,促进师生全面而富有个性的发展。
二、活动主题阅读点亮智慧书香润泽心灵三、活动目标1.通过活动,优化校园文化环境,营造“教与书相伴,学与文相随”的浓郁读书氛围,以读书节系列活动为契机,带动学校的图书角建设,使阅读成为一种习惯。
2.通过活动,进一步推动班级文化建设,丰富各班的责任教室的文化内涵。
3.通过活动,唤起老师学生对阅读习惯的培养意识,同时带动一批家长,为学生营造良好的校园读书环境和家庭读书环境。
四、活动时间2013年4月~2013年5月五、活动安排(一)宣传发动:1.依托升旗仪式或晨会时间,向全体师生发出倡议,正式拉开今年“读书节”活动序幕。
2.悬挂读书节宣传口号,扩大宣传力度。
内容:1、读书,让生活更美好。
2、我读书,我快乐。
3、多读书,乐读书,会读书,读好书。
4、读书,让梦想插上翅膀!5、读经典的书,做有根的人!6、与书香为伴,与智慧同行!7、让阅读成为习惯,让书香飘逸校园!8、读书造就完美人格,学习点亮精彩人生!1腹有诗书气自华,最是书香能致远。
2与经典同行,铺就人生底色;以名著为伴,塑造美好心灵。
3在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。
4让阅读成为习惯,让书香飘逸校园!(二)具体活动:系列活动一:家校手拉手,同读一本书活动时间:5月6日-5月30日活动对象:全体教师、学生、家长活动内容:1.各班班主任老师根据学校提供的书目,选择一本图书下班。
利用午读、语文阅读课等时间和学生同读一本书,定期利用班会开展读书沙龙活动分享读书心得。
2.让书香“走进”每一个家庭。
各班利用读书节活动的契机,引导并带动学生及家长在家中建立个人的小书柜,让书香“走进”每一个家庭,鼓励亲子阅读,形成“小手拉大手,同读一本书”的氛围,以此提高自己的阅读量。
书香伴我行活动方案范文(一)随着社会的发展,新型技术的涌现和信息的快速传播,人们的生活方式及娱乐方式越来越多样化。
然而这也让人们的阅读时间变得稀少,而且书味也越来越被人们所忽视。
为此,我们首创“书香伴我行”活动,旨在宣传读书的好处,激发人们的阅读兴趣,让书香伴随人们成长。
一、活动宗旨1. 宣传读书的好处,教育人们形成良好的阅读习惯;2. 为每个人创造可以安心阅读的环境,进一步提高社会文化素质;3. 鼓励读书小组的建立,推广知识结伴形式;4. 通过参与读书活动,增加人际交往的机会,加强社区的凝聚力;5. 弘扬中华优秀文化,传承中华文化的美好传统,助推文化建设。
二、活动内容1. 组织“读书分享会”,邀请社区居民参加,共同分享阅读心得、读书感悟,互相交流学习;2. 制定“文艺茶歇”,提供优秀的文艺作品、咖啡和茶,营造舒适、安静的阅读环境;3. 布置交换书架,居民可以将不再需要的书放到书架上,以供有需要的人使用,每月维护一次;4. 为社区居民提供“共读书目”,包括文学、历史、绘画、音乐等领域的书籍,每一本书籍都配备讲解员,为居民提供阅读指导。
三、活动期间时间安排为每月一次,议程为两小时,时间从下午两点开始到下午四点结束。
每次活动以特定主题为主线,与书籍相关。
四、活动收益1. 宣传读书的好处,教育人们形成良好的阅读习惯;2. 鼓励居民交流,增加社区凝聚力,提升居民生活品质;3. 活跃社区文化氛围,提高国民文化素质,弘扬中华文化;4. 扩大社区居民交际圈,激发居民的文化创造力。
五、费用安排1. 由物业公司提供场地和设施,每次活动场地使用费为600元;2. 活动期间咖啡和茶水由物业公司统一采购,费用大概在150元;3. 宣传海报的设计,印刷费用大概500元/月,由社区居民协助;4. 为居民提供共读书目,书籍采取租赁制,每月租金约500元;5. 为宣传活动的顺利开展,物业公司每年提供活动经费3万。
本规划方案通过对感性认识、生活常识、社会实践和学习方法的综合启示,促进文化提升,达成更广泛的目标。
书香暖心灵,阅读伴成长少儿读书活动方案 下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。文档下载后可定制随意修改,请根据实际需要进行相应的调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料,如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等,如想了解不同资料格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you! In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!
书香暖心灵,阅读伴成长——少儿读书活动策划方案 一、活动背景与目标 在信息化的时代,尽管孩子们接触信息的方式多种多样,但阅读,尤其是纸质书籍的阅读,仍然是培养孩子良好习惯、开阔视野、丰富知识的重要方式。为此,我们策划了“书香暖心灵,阅读伴成长”少儿读书活动,旨在激发孩子们对阅读的兴趣,培养他们的阅读习惯,让他们在阅读中感受知识的力量,体验成长的乐趣。
书香读书活动方案•相关推荐最新书香读书活动方案范文(精选7篇)为有力保证活动开展的质量水平,往往需要预先制定好活动方案,活动方案是活动的书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
那么什么样的活动方案才是好的呢?以下是小编精心整理的最新书香读书活动方案范文(精选7篇),希望能够帮助到大家。
书香读书活动方案1一、活动目的为进一步传承中华经典文化,丰富师生校园生活,加快推进“悦读经典”青少年读书活动和“书香校园”品牌特色建设,以建设社会主义核心价值体系为根本要求,以“悦读经典感受书香”为主题,以素质教育思想和新课程理念为行动指南,激发师生读书热情,强化师生读书意识,培养师生读书兴趣,养成师生读书习惯,增强师生阅读能力,促进师生全面、健康的发展。
二、活动领导小组组长副组长组员各班班主任三、活动安排(一)宣传发动、氛围营造1、举行“读书改变人生”国旗下讲话活动;2、“沙中之声”广播站开设“名文品鉴”、“新书推荐”专栏;3、举行“读书改变人生”主题班会活动;4、图书馆开设“经典文化”阅读区,推荐经典阅读材料;5、各班级设立班级图书角,每周安排阅读课2节,给学生一定的阅读经典名著的时间。
语文教师和班主任要加强青少年学生阅读方法指导和阅读能力培养。
(二)开展教师读书活动学校每学期给青年教师配发一定量的教育专着和订阅杂志。
1、开展读书论坛,每学期举行2次读书沙龙活动。
2、开展读教育名著写读书心得评比活动,每学期暑、寒假落实青年教师读一遍教育名著,写一篇读书心得体会文章,开学初进行评比公示。
(三)开展学生读书活动1、举行学生优秀读书笔记展览活动;2、“荷风”文学社开展读书征文活动;3、语文组、英语组联合组织开展张家港市第四届“普通话、张家港方言、英语口语”选拔比赛;4、语文组策划举办20xx年校园经典诵读选拔大赛;5、语文组组织开展“中华颂?经典诵读行动”20xx全国中小学生作文大赛;6、校心理辅导中心组织开展“与心灵相约与幸福同行”心理健康教育系列读书活动,举行洲沙中学首届校园心理剧创作和表演大赛;7、校团委举行“十佳书香班级”评比、“阅读之星”评比活动。
书香润心灵,阅读促成长主题班会教案主题:书香润心灵,阅读促成长班会目标:培养学生对阅读的兴趣和习惯。
引导学生认识阅读对心灵成长的积极作用。
分享各类书籍,激发学生的求知欲和思考能力。
一、导入(10分钟)1. 诗歌朗诵:《书的力量》通过诗歌的形式引导学生思考书籍的力量,以及阅读对心灵的启迪。
2. 互动提问:你们认为阅读对心灵成长有什么正面的影响?谁愿意分享自己最喜欢的一本书,以及它给你带来了什么启示?二、主体(20分钟)3. 阅读故事分享:《成长的足迹》分享一篇关于通过阅读书籍,一个孩子在成长过程中获得启示的故事。
强调阅读的积极影响。
4. 小组讨论:学生分小组讨论,分享自己在阅读中获得的成长和收获。
每组挑选一位代表分享小组的心得体会。
5. 阅读推荐:教师推荐一些适合学生阅读的书籍,包括小说、诗歌、科普等不同类型。
鼓励学生向同学推荐自己喜欢的书籍。
三、总结(10分钟)6. 心情日记:学生写下今天班会后的感悟和决定,尤其是对阅读的新认识。
部分学生可以选择分享自己的心情日记。
7. 班级阅读墙:在班级设置一个阅读墙,学生可以在上面分享自己读过的书籍、感受和心得。
四、延伸活动(5分钟)8. 阅读活动计划:学生提出并讨论未来一个月的阅读活动计划,包括共读一本书、开展阅读分享等。
9. 朗读时间:安排每周一次的朗读时间,学生可以选择朗读自己喜欢的段落,与同学分享。
通过这个主题班会,学生能够更深刻地认识到阅读对于个人成长的积极影响,激发阅读兴趣,培养阅读习惯。
书香活动方案参考8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2018学年评比书香家庭书香学生活动方案(1)1升平小学2018学年第二学期书香家庭书香学生活动方案一、活动目的本届读书节倡导爱读多读、诵读积累经典的有机融合,以提升全体师生的语文素养。
通过“读书节”系列活动,带动教师、学生、家长共同参与读书活动,再次将校园读书活动推向高潮,努力使阅读成为升平师生的生活方式。
促进内涵丰富、特色鲜明的“和雅校园文化”的形成。
二、书香家庭书香学生的主题“一路书香一生阳光”三、活动的时间2019年3月5日——2019年4月底四、组织机构组长:李威副组长:麦萍娟、孙康福成员:卢鸿云、黄海棠、蒋瑞钿、蔡惠芳、陈丽芝、孙康福五、活动的过程第一阶段:准备阶段(2019年3月5日—2019年4月)1.3月5日星期二召开成员筹备会议,商讨本学期读书节系列活动的内容、安排等。
2.3月12日星期二的全体语文老师会议上,宣布读书节系列活动有关事宜。
3.各级各班做好读书节系列活动的动员工作。
4.各年级定出本学期必读书目,选读书目,以及本学期推荐相关书目、诵读篇目,制定读书计划。
5. 各班进行“书香家庭”“书香学生”动员。
班级进行相应选拔。
第二阶段:实施阶段(2019年3月5日—2019年4月下旬)1.启动仪式。
(第6周,在德育小课上以倡议书的形式,面向全校学生进行宣传)(大堂宣传海报)2.各年级推出必读书目,选读书目。
学生准备相关书籍。
3.学生必读书目考核常规工作。
4.各年级各班按计划开展读书交流会。
5.落实每周一节阅读课,或阅读指导课,或阅读分享课等常规工作。
第三阶段:表彰阶段(2019年4月中旬至下旬)1.根据学生考核情况以及平时阅读习惯等方面,每班评出六名“书香学生”。
2.各班评出三个“书香家庭”。
3.展板展示。
4.本学期读书节系列活动总结会、表彰。
特别提醒:1.“书香学生”上交资料:书香学生表格,学生300——500字自我介绍,个人生活照一张。
(电子档)“书香家庭”上交资料:书香家庭表格,书香家庭创设心得500字以内,家庭读书照片3张。
书香会活动策划书3篇篇一书香会活动策划书一、活动主题“书香润心灵——一起读经典”二、活动目的通过举办本次活动,激发读者的阅读兴趣,营造浓厚的读书氛围,提高读者的阅读能力和文学素养,让读者在阅读中感受文学的魅力,提升个人修养和品味。
三、活动主体全体师生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动内容1. 图书漂流在活动现场设置图书漂流区,让读者将自己喜欢的书籍捐赠出来,供其他读者借阅。
同时,也可以在漂流区设置一些推荐书籍的展板,引导读者阅读更多的好书。
2. 经典诵读邀请学校的语文老师或文学爱好者担任评委,组织学生进行经典诵读比赛。
比赛内容可以是古诗词、现代诗歌、散文等,通过诵读经典作品,让学生感受传统文化的魅力。
3. 读书分享会在活动现场设置读书分享区,邀请读者分享自己喜欢的书籍和阅读心得。
分享内容可以是书籍的内容简介、读后感想、阅读方法等,通过分享交流,让更多的人了解到优秀的书籍。
4. 图书义卖联合学校的学生会或社团,组织图书义卖活动。
将同学们捐赠的闲置书籍进行义卖,所得款项将捐赠给贫困地区的学校或公益组织。
通过义卖活动,培养同学们的公益意识和社会责任感。
5. 阅读推广六、活动宣传1. 在学校的官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报,介绍活动的时间、地点、内容和意义,吸引更多的读者参与。
2. 制作活动宣传手册,分发给学校的师生和周边社区居民,扩大活动的影响力。
3. 在学校的宣传栏、教学楼、图书馆等场所张贴活动宣传海报,营造浓厚的活动氛围。
4. 邀请学校的广播站、校报等媒体对活动进行报道,提高活动的知名度和影响力。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元,具体如下:1. 场地布置费用:[X]元2. 活动材料费用:[X]元3. 奖品及证书费用:[X]元4. 其他费用:[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持整洁有序,注意安全。
2. 参与活动的读者要遵守活动规则,文明阅读,不得损坏书籍。
学校书香节活动方案策划范文(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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“书香濡染心灵”活动方案
“书香濡染心灵”活动方案
为提高师生的人文底蕴和审美修养,促进师生共同成长,让校园回归
到阅读的本真中来,使阅读成为师生最为自然的生活状态,让师生亲近书籍,
在阅读中实现与经典同行,与圣贤对话,为师生精神的成长提供一个全新的平
台,打造一个充满浓郁文化气息的“书香校园”,学校制定了一套详细的活动
方案,具体安排如下:
学生读书
1、一至六年级继续开展大声诵读活动,内容为一年级:弟子规,二年级:
三字经,三年级:千字文,四年级:论语,五年级:论语,六年级:老子、孟
子选段。(主讲老师要带领学生多读,句子的意思作大概了解即可)
2、各年级做好“日积月累”工作。各教研组长已将一学期的积累内容公布
在校园网上,各教师根据计划安排,每周在黑板上的“日积月累”栏目写上相
应内容,学生将内容抄在“阅读手册”上,并及时背诵积累。
3、各年级对已经下发的本学期两本“必读书目”的书,做好阅读指导,充
分利用好每天午间而是分钟的阅读时间,为检查大家的阅读质量与效果,学校
在期末将安排阅读检测,题目以客观题为主。
4、开辟并利用好班级书架,除必读书目以外,每位同学自带三本课外书,
放在班级书架上,供全班同学流水借阅,各班主任做好借阅登记及图书的保管
事宜。
5、本学期学校将开展以下一些读书活动:学校“小书虫”评比(要求如上
届)。学校进行《我喜爱的一本书》征文活动,文章择优刊登在校报上。另
外,各年级也开展相应的读书活动。一年级:讲故事比赛,二年级:讲故事比
赛,三年级:讲故事比赛,四年级:阅读知识竞赛,五年级:读书小报比赛,
六年级:阅读知识竞赛。
教师读书
一、必读书目:
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本学期主要读好两本书:
1、《静悄悄的革命》
2、第一组《名作细读》 第二组《松子评课》
第三组《名作细读》 第四组《细节决定成败》
二、集中活动时间:
逢每月最后一周周四晚上6:30——9:00,共集中活动5次,分别是2月
26日、3月26日、4月29日、5月28日、6月25日。
三、读书安排:
1、前两次分小组集中交流、阅读《静悄悄的革命》心得,第三次大组集中
交流、阅读《静悄悄的革命》心得体会,后两次分小组交流另一本推荐书籍阅
读情况;
2、阅读要求:
2月26日前读书会成员必须读完第一、二章节;截止p90;
3月26日前读书会成员必须读完第三章节;截止p139;
4月29日前读书会成员必须读完第四章节;截止p183。
四、分组安排:
第一组:孟纪军 ★王震芳 鸦彬 张发琴 王宗强 程明 夏开静 沈六玉
笪慧敏 袁苑 张国华 严金鹏 窦丽君 吴燕(小)(14人)
第二组:倪芳华 ★周华红 张敏 巫春香 许桂霞 栾玉琴 程似锦 谢礼俊
张玲 秦宏霞 姜燕 杨萍徐月红 杜凤琴 高鹏海 刘正妹(16人)
第三组:许红 ★朱小朋 张小芳 周娟 胡巧红 邱美玲 笪红艳刘舒秀 陈
学红 周聪 潘秋庆 段丽君 胡明珠 汪宏(14人)
第四组:冯明耀 ★冯丽 张维娜 杨克跃 李鹏 戴俊 房宇伟 王福利 闵翠
花 项冬 马志国 居婷韩磊 许如平 樊雪林(15人)
(备注:加★的为各组组长)
四、集中活动地点:
第一组:在笃行楼二楼会议室
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第二组:在学生阅览室
第三组:在教师阅览室
第四组:在实验室(1)
五、集中读书要求:
1、各组组长要根据学校总要求,筹划好本组读书计划以及集中活动时的分
工及安排;
2、各组组长就是本组每次活动的主持人,要负责好每次集中活动时的签
到、签退工作,做好过程中的组织、提醒、调控、记录等工作;
3、组长对每次的集中读书活动要提前分好工(哪几个章节由谁发言),安
排好重点发言主讲人,保证每次活动有人重点发言,每人都有机会在读书活动
中做一次交流发言;
4、所有读书会成员在参加集中活动时要带好书籍,带好笔,精彩之处可以
随时圈圈划划,或者随时记录下自己的随感、所思所想、点滴心得„„学期末
每人上交自己交流的发言稿,
不必打印,手写更真实、自然。(需要稿纸可以去组长处领取)
5、组长也可安排读书会成员上网浏览电子图书和电子期刊。
六、读书会成员的权利:
1、每次集中活动由学校免费提供工作餐;
2、学期末上交的材料可以算作校级交流发言,考核中给予加分;
3、学校提供茶水;
4、夏天天气炎热,学校会尽量做好防蚊降暑工作,给教师尽量提供好的读
书环境。
一个学习型的民族,才是一个不老的民族!真知总在书中,忽微忽著;精
神永存心间,时隐时现。我们将更有效地开展读书活动。向着未来,我们的心
灵会更加充盈,我们的脚步会更加坚实!
读书宣传口号:
1、与经典同行,打好人生底色,同名著为伴,塑造美好心灵
2、最是书香能致远
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3、读书,远离平庸
4、阅读可以改变人生的宽度和厚度
5、读高雅书,做高尚人
华阳中心小学
xx、3
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“山不在高,有仙则灵。”晋江的万石山,因有摩尼光佛而香客、游人接踵而
至。你若来过晋江草庵,或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去,小小的庵门亮起一个小世界,那两株为陪伴它而等候数百年的圆
柏,于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝,照焕岁月的光芒。春冬之时,等风来,
等小雨飘洒,一股梅花的香迎了过来,拂过行人的肩,贴着它,泛出温润的笑
意和光,让人也心生端庄与慈祥。还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕,似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来,在这幽僻之处清凉,沉潜时光,再轻松而去,应是畅
然。而对于一个“身在福中不知福”的人,如我,大抵因可便宜观赏而更多感
觉到了寡淡、不稀奇。
诚然,草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末,为了陪儿子完成一篇登山日记,我们又去了草庵。依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望,继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座,读读
石柱上的对联,做若有引动之状。