2017九年级数学统计与概率教案

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第四章统计与概率

§4.1 50年的变化(二课时)

学习目标:

经历数据的收集、整理,描述与分析的过程,进一步发展统计意识和数据处理能力.通过具体情境,认识一些人为的数据及其表示方式可能给人造成一些误导,提高学生对数据的认识,判断和应用能力.

学习重点、难点:

把握统计图的特点,尤其是折线统计图,其为对应点的连线,数值与点有关,条形统计图两个比较时,单位长度要一致等,便可掌握本节的要求.扇形统计图只能知道各部分所占的比例.

学习方法:

活动——交流.

学习过程:

一、例题分析:

【例1】一文具店老板购进了一批不同价格的书包,它们的售价分别为10元、20元、30元、40元、50元;7天中各种规格书包的销售量依次为6个、17个、15个、9个、3个.这批书包售价的平均数、众数和中位数分别是多少?

【例2】 2002年8月,某书店各类图书销售情况如图1.

(1)8月份书店售出各类图书的众数是.

(2)这个月数学书与自然科学书销售量的比是多少?

(3)数学、自然科学、文化艺术、社会百科各类图书的频数大约是.

【例3】甲、乙两人在相同条件下各射靶10次,每次射靶的成绩情况如图2所示.(1)请填写下表:

平均数方差中位数命中9环以上次数

甲7 1.2 1

乙5.4

(2)请从下列四个不同的角度对这次测试结果进行分析:

①从平均数和方差相结合看;

②从平均数和中位数相结合看;(分析谁的成绩好些)

③从平均数和命中9环以上的次数相结合看;(分析谁的成绩好些)

④从折线图上两人射击命中环数的走势看.(分析谁更有潜力)

【例4】如图3是某晚报“百姓热线”一周内接到热线电话的统计图,其中有关环境保护问题的电话最多,共60个.请回答下列问题:

(1)本周“百姓热线”共接到热线电话多少个?

(2)有关道路交通问题的电话有多少个?

【例5】华山鞋厂为了了解初中学生穿鞋的鞋号情况,对永红中学初二(1)班的20名男生所穿鞋号统计如下表:

鞋号23.5 24 24.5 25 25.5 26

人数 3 4 4 7 1 1

那么这20名男生鞋号数据的平均数是,中位数是;在平均数、中位数和众数中,鞋厂最感兴趣的是.

【例6】某校初二年级全体320名学生在电脑培训前后各参加了一次水平相同的考试,考分都以同一标准划分成“不合格”、“合格”、“优秀”三个等级.为了了解电脑培训的效果,用抽签方式得到其中32名学生的两次考试考分等级,所绘制的统计图如图4所示.试结合图示信息回答下列问题:

(1)这32名学生培训前考分的中位数所在的等级是,培训后考分的中位数

所在的等级是.

(2)这32名学生经过培训,考分等级“不合格”的百分比由下降到.(3)估计该校整个初二年级中,培训后考分等级为“合格”与“优秀”的学生共有名.(4)你认为上述估计合理吗?理由是什么?

【例7】为估计一次性木质筷子的用量,1999年从某县共600家高、中、低档饭店中抽取10家作样本,这些饭店每天消耗的一次性筷子盒数分别为:0.6,3.7,2.2,1.5,2.8,1.7,1.2,2.1,3.2,1.0.

(1)通过对样本的计算,估计该县1999年消耗多少盒一次性筷子;(每年按350个营业日计算)

(2)2001年又对该县一次性木质筷子的用量以同样的方式作了抽样调查,调查的结果是10个样本饭店每个饭店平均每天使用一次性筷子2.42盒,求该县1999年、2001年这两年一次性木质筷子用量平均每年增长的百分率;(2001年该县饭店数、全年营业天数均与1999年相同)

(3)在(2)的条件下,若生产一套中小学生桌椅需木材0.07m3,求该县2001年使用一次性筷子的木材可以生产多少套学生桌椅;(计算中需要的有关数据为:每盒筷子100双,每双筷子的质量为5克,所用木板的密度为0.5×103千克/m3)

(4)假如让你统计你所在省一年使用一次性筷子所消耗的木材量,如何利用统计知识去做,简要地用文字表述出来.

二、课内练习:

1.某餐厅共有7名员工,所有员工的工资情况如下表:

人员经理厨师会计服务员

人数 1 2 1 3

工资额1600 600 520 340

则餐厅所有员工工资的众数、中位数是()

A.340,520 B.520,340 C.340,560 D.560,340

2.小明将他的8次英语测验成绩按顺序绘成了2张统计图(图5),来观察近期自己的学习情况和成绩进步情况.

(1)甲图和乙图给人造成的感觉各是什么?

(2)若小明想向他的父母说明他英语成绩在努力后的提高情况,他将向父母展示哪一个统计图,为什么?

三、课后练习:

1.若某同学想反映统计数据中各数据的变化规律,他应选用统计图.此外,我们还学过、统计图.它们的特点分别是

2.某厂家统计了两种不同规格的汽车近两年销售量的变化情况,为了较为直观地比较两个统计量的变化速度,在绘制折线统计图时,我们应注意.3.小明连续几次数学考试成绩为3次70分、2次80分、1次90分,则他的平均成绩约为;如果他想告诉妈妈较好成绩,则他可选用数.

4.2002年世界杯足球赛时,中国队首场比赛的首发阵容名单和他们的身高如下表所示:

姓名江津李玮

范志

吴承

孙继

李铁

马明

李小

徐云

杨晨

海东

身高

(m)

1.98 1.82 1.83 1.83 1.83 1.83 1.76 1.82 1.81 1.85 1.80

则这些运动员的身高的众数和中位数分别是、.

5.图6是小瑛和小鹏零花钱中用于买书上的花费情况.你能从中判断出谁在买书上的花费多吗?若不能,你还需的数据有.

6.2003年,在我国内地发生了“非典型肺炎”疫情,在党和政府的正确领导下,较快地疫情得到有效控制.图7是2003年5月1日至5月14日的内地新增确诊病例数据走势图(数据来源:卫生部每日疫情通报).从图中,可知道: