当代大学生法律意识不高的原因及对策
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大学生法律意识现状调查及对策分析论文(通用7篇)高校生法律意识现状调查及对策分析论文(通用7篇)在各领域中,大家都跟论文打过交道吧,通过论文写作可以培育我们的科学讨论力量。
还是对论文一筹莫展吗?下面是我为大家收集的高校生法律意识现状调查及对策分析论文,欢迎大家共享。
高校生法律意识现状调查及对策分析论文篇1高校新生对法律的正义性普遍认同,但由于重人治、轻法治的传统文化、不良社会环境及学校教育局限性等缘由,导致高校新生法律学问不足,法律观念仍旧模糊,法律实际运用力量欠缺,法律意识不强;针对此现状,应实行有力措施培育、提高高校新生法律意识:依据高校新生的思想特点培育高校生法律意识;优化法制教育模式,重视高校新生法律素养的培育;创设社会与校内良好大环境,提高同学的法律力量等。
众所周知,法律是我们维护正值权益的武器,只有充分运用法律,才能很好地爱护我们的合法权益。
现如今,依法治国,建设社会主义民主法治国家,已成为中国基本的治国方略。
党的十七大报告中强调:“全面落实依法治国基本方略,加快建设社会主义法治国家”。
十八届四中全会提出,全面推动依法治国,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
法治中国建设对国家富强、民族复兴和人民幸福具有重大意义。
法律意识指人们关于法和法的现象的观点、学问、思想等的总和。
在中国法治建设的进程中,公民具有良好的法律意识是国家法治的盼望,是体现法治国家水平的标准,同时也是我国依法治国战略实现的重要条件。
当代高校生是我国社会主义建设主力军,是中华民族腾飞的盼望,他们法律意识的强弱,法律学问水平的凹凸,对我国社会主义法治化进程有着极为重要的影响作用。
高校新生正处于从高中到高校生活过渡的重要阶段,因此,了解高校新生法律意识现状,实行有力措施培育、提高法律意识对于高校新生自身成长及建设社会主义法治国家具有重要意义。
一、调查分析当代高校新生法律意识的现状本次调查对象为贵州高校本科一班级同学,在调查对象上从性别、专业等做了相关比例要求,34.97%来自城市,65.03%来自农村,具有肯定的代表性,基本能反映出贵州高校同学的法律意识现状。
浅谈高校大学生法律意识淡薄的原因及对策分析【摘要】高校大学生法律意识淡薄的原因主要包括社会环境因素的影响、教育体制问题、个人意识形态影响以及缺乏法律学习与实践机会。
为了改变这种现状,需要加强法律教育与实践活动,提高法律教育质量,增强法治意识,构建法治社会。
只有通过全社会的努力,才能使更多的高校大学生树立正确的法律观念,增强法律意识,为社会的稳定和发展做出积极贡献。
【关键词】高校大学生、法律意识、淡薄、社会环境、教育体制、意识形态、法律学习、实践机会、法律教育、实践活动、法律教育质量、法治意识、法治社会。
1. 引言1.1 高校大学生法律意识的重要性高校大学生法律意识的重要性在当今社会十分突出。
随着社会的不断发展和法律制度的不断完善,法律已经成为社会稳定和秩序的基石。
而高校大学生作为未来社会的中坚力量,其法律意识的深厚程度直接关系到社会的法治建设和未来的发展方向。
在日常生活和学习中,高校大学生往往会面临各种法律问题,如合同纠纷、交通事故等,而只有具备较强的法律意识,才能有效地维护自身权益,避免陷入法律纠纷中。
法律意识还能够帮助大学生正确判断和维护自己的权益,规范自己的行为,提高自我保护能力,从而实现健康、和谐、有序的社会环境。
高校大学生法律意识的重要性不容忽视。
只有加强法律意识教育,使大学生深刻认识到法律的重要性和作用,才能培养出遵纪守法、守法修身的高素质法治人才,为社会的发展和进步作出积极贡献。
2. 正文2.1 社会环境因素影响社会环境因素是影响高校大学生法律意识淡薄的重要原因之一。
当前社会法治意识整体还比较薄弱,法律法规执行不严格,导致了一些不法行为成为常态,这种社会环境也会影响到大学生的法律观念。
媒体文化对于法律的报道往往偏向于煽动、娱乐化,很少有深入解析法律本质和重要性的报道,这也会影响大学生对法律的认知和观念。
社会风气中存在着“以权谋私”、“触法无罪”等不良思想,使得大学生认为法律不那么重要或者可以被忽视。
浅析大学生法律意识薄弱问题
随着社会的发展和法治建设的完善,法律在日常生活中扮演着越来越重要的角色。
令人遗憾的是,大学生的法律意识普遍较为薄弱。
本文将从根源和原因以及解决方法三个方面进行分析。
大学生法律意识薄弱的根源在于教育体系的问题。
当前大学教育过于重视学科知识的灌输,而忽视了法律教育的渗透。
大学生在法律意识方面存在一定的盲区,不了解基本的法律常识和权益保障法规,对自身权益难以有效维护。
大学生法律意识薄弱的原因还在于社会环境的影响。
由于家庭和社会环境的因素,一些大学生对法律抱有漠视或不重视的态度。
长期以来,法律在人们心中的地位并没有得到足够的重视,导致大学生在法律意识上存在固有观念和偏见。
解决大学生法律意识薄弱问题,需要多方面的努力。
高校应该加强法律教育,将法律教育融入学科教学中,培养学生的法律意识和法治观念。
可以通过设立法学课程,组织法律辩论赛和模拟法庭活动,让学生在实践中了解法律的重要性和应用。
家庭和社会也应该加强对大学生的法律宣传和教育。
家长和社会各界可以通过宣传法律知识、法治文化以及法律案例等手段,增强大学生的法律意识,使其能够主动了解和遵守法律。
大学生个人也需要重视法律意识的培养。
大学生应主动学习法律知识,了解自身权益和义务,增强自我保护意识。
在日常生活中,要养成遵守法律法规的良好习惯,避免与法律冲突,尊重他人权益。
大学生法律意识薄弱是一个复杂的问题,需要全社会的共同努力来解决。
通过改革教育体系、加强家庭和社会教育、个体注重法律意识培养等措施,相信大学生的法律意识会逐渐提升,为构建法治社会贡献力量。
浅谈高校大学生法律意识淡薄的原因及对策分析随着社会的发展和进步,法制建设在我国变得日益完善,法律逐渐成为维护社会秩序和人民利益的基本准则。
而作为新一代的主力军,大学生们的法律意识显得尤为重要。
近年来,一些高校大学生对法律意识的淡薄现象逐渐凸显,这种现象的出现给社会带来了一系列负面影响。
为了解决这一问题,我们有必要深入分析其原因,并提出一些对策。
一、原因分析1. 教育体系不完善在我国,一些高校的法律教育还有所欠缺,法律课程设置不够合理,教学质量参差不齐。
一些学校把法律课程作为选修课进行安排,学生可以自由选择是否学习及其学习程度。
这样一来,很多学生对法律课程缺乏兴趣,甚至忽略了法律的重要性,导致了法律意识的淡薄。
2. 社会环境的影响随着时代的不断进步,社会风气和文化氛围也在不断变化。
一些大学生所处的社会环境中,对法律的认识和尊重并不足够。
许多人认为法律是一种规则,对自己的生活没有太多影响,因此对法律的重视程度并不高。
3. 个体自身原因一些大学生对法律意识淡薄还与个体本身的素质和观念有关。
有些学生对法律认识不够深刻,对法律问题缺乏足够的理解和认识,对法律的重视程度不高。
二、对策分析1. 加强法律教育学校应该加强对法律教育的重视,将法律课程作为必修课程,并且合理设置法律课程的内容。
学生应该通过法律课程的学习,增加对法律知识的了解和理解,培养对法律的尊重和重视。
2. 加强社会宣传社会宣传在培养大学生的法律意识上起到重要作用。
政府和学校可以通过各种方式,如举办讲座、开展宣传活动等,向学生宣传法律知识和法律精神,培养他们的法律意识。
3. 加强学生自身修养学生自身也要意识到法律意识的重要性,增强自己的法律修养。
可以通过自觉学习法律知识,阅读相关法律书籍,参加法律实践活动等方式来增加自己的法律意识和法律素养。
4. 实践教育学校可以组织学生参与一些法律实践活动,如法律援助、参观法院、模拟法庭等,让学生们在实践活动中对法律有更深刻的认识。
浅析大学生法律意识薄弱问题随着我国社会的不断发展和进步,大学生作为国家的未来和希望,承担着重要的历史使命。
近年来不少大学生在法律意识方面出现了薄弱现象,这种现象引起了社会各界的关注和担忧。
那么,大学生法律意识薄弱的问题究竟是如何形成的呢?又该如何加以改善呢?本文将从影响大学生法律意识形成的原因、应对策略以及相关教育措施等方面进行浅析。
大学生法律意识薄弱的形成原因是多方面的。
一方面,现实生活中存在着许多违法乱纪、道德沦丧的现象,大学生容易受到外部环境的影响,产生对法治的恐惧和排斥情绪。
传统的教育模式过于注重理论知识的灌输,而忽视了法律知识和法治观念的培养,导致大学生对法律知识的认识和理解不够深刻。
一些大学生在家庭、社会等多重因素的影响下,缺乏正确的法治观念和法律观念,导致法律意识薄弱。
大学生法律意识薄弱给社会带来了一定的负面影响。
一方面,大学生作为国家的栋梁之才,如果他们的法律观念不健全、无法维护自身的合法权益,将会给自己的人生道路带来不必要的波折和风险;大学生在就业、创业和社会交往等方面,如果缺乏法律意识,容易陷入法律纠纷,耽误自己的发展进程,甚至给社会带来负面的影响。
针对大学生法律意识薄弱的问题,我们需要采取一系列的应对策略和相关教育措施。
学校应该积极引导学生树立正确的法治观念,加强法律教育,让学生在校园生活中就能够接触到法律知识、法治观念。
加强学生的法律素质和法治观念,培养他们的法治意识和法治精神,提高大学生的法律意识。
家庭和社会应该加强对大学生的教育和引导,家长和社会舆论应大力倡导法治,引导大学生正确对待法律,自觉遵守法律,明白法律是保护个人权益和社会公共利益的重要手段。
大学生自身也应该主动学习法律知识,增强自我保护意识,提高法律意识和法治观念。
这样一来,才能够使大学生在成长过程中逐渐形成正确的法律观念和法律意识,将来能够成为社会上的有益人才和有益公民。
大学生法律意识薄弱的问题是当前社会关注的一个焦点,如果我们能够采取有效的应对策略和相关教育措施,相信大学生法律意识薄弱的问题将不再成为社会的隐患和短板,更好地造福于国家、社会和个人。
论当代大学生法律意识
第一篇:当代大学生法律意识的现状分析
随着我国经济和社会的不断发展,法律的作用日益凸显。
然而,当前在校的大学生中,普遍存在法律意识不足的问题。
具体表现在以下几个方面:
一、对法律知识的认识不够深入。
大多数大学生虽然学
习过法律课程,但只是停留在课本知识的层面,还未形成正确深入的理解,更没有将法律知识应用到实际生活中。
二、法律意识缺乏归属感。
许多大学生不能认识到法律
是社会整个生命的重要组成部分,与政治、经济等领域密切相关。
这种缺乏归属感的状态,使大学生们对法律的重要性及其实际应用意义持有一种淡漠的态度。
三、法律意识在实践中缺少深度。
以学生时代为例,许
多大学生对校园内法律法规缺乏实践经验,不知道自己应该如何保护自己的合法权益,也不知道自己应该如何维护公共利益。
四、法律意识缺少及时的有效引导。
很多大学生因为没
有妥善建立法律意识,没有清晰的法律观念,因此在遇到法律问题时相当无措,才求助于其他人。
但是,很多时候其他人也缺乏必要的知识和经验,导师、班主任、家长等也无法提供及时的、有效的帮助。
总之,当代大学生法律意识的状况存在很多问题,需要
大力加以解决。
只有改变这种状况,提高大学生法律意识的层次和水平,才能有效维护社会稳定和促进社会发展。
浅谈高校大学生法律意识淡薄的原因及对策分析随着社会的发展,法律在我们生活中的地位越来越重要,而大学生是国家的未来和希望,他们具有重要的社会责任和使命。
近年来,一些高校大学生对法律意识淡薄的现象时有发生,这对于一个法治社会来说是很危险和不利的。
那么,究竟是什么原因导致了高校大学生法律意识淡薄呢?针对这一问题,本文将从教育体制、社会环境和个人自身三个方面进行分析,并提出相应的对策。
一、教育体制方面教育体制是塑造大学生法律意识的重要因素之一。
在现实生活中,我们发现在一些学校里,法律教育被边缘化,比如法律课程的设置少、内容陈旧、教学方法单一等等。
这些都导致了学生对法律的认识不够深入,法律意识也自然会淡薄。
对策分析:教育部门和学校应该从教学内容、教学方法和教学资源等方面入手,加强法律教育的力度,创新教学方式,开设更加系统和全面的法律课程,围绕学生的实际需求,加强对法律知识的普及和讲解,提高学生的法律意识。
二、社会环境方面社会环境也是影响大学生法律意识的重要原因之一。
我们不难发现,当今社会,法律观念淡薄、法制意识不强的情况在一些地方并不罕见,这无形之中也会影响到大学生的法律意识。
一些负面的社会现象和事件也会对大学生的法律观念产生一定的负面影响。
对策分析:社会各界应加强对法律知识的普及宣传工作,提高整个社会对法律的认知和尊重,把法治观念融入到社会的各个方面,树立正确的法治观念和价值观。
也要通过相关政策的支持,解决一些法制环境存在的问题,为大学生的法制观念提供更好的社会环境。
三、个人自身方面个人自身的因素也是造成大学生法律意识淡薄的原因之一。
一方面,一些大学生认为自己还年轻,对法律问题并不太关心,缺乏对法律的尊重;还有一些大学生由于对法律的认知模糊,导致对法律问题缺乏应有的认识。
对策分析:大学生本身应该提高对法律的认识和尊重,增强法律的意识,积极参与到法制宣传和实践活动中。
学校也可以通过开展法律知识竞赛、法治教育大讲堂、模拟法庭等形式,激发学生对法律的兴趣,增加对法律的认知。
浅谈高校大学生法律意识淡薄的原因及对策分析当前,我国高校大学生的法律意识淡薄现象较为普遍,这对于社会的法治建设和高校人才培养都带来了不利影响。
本文将从教育体制、家庭教育和学校教育三个方面探讨高校大学生法律意识淡薄的原因,并提出相应的对策。
现行的教育体制存在一些问题,影响了高校大学生的法律意识培养。
在大学教育的过程中,法律教育往往仅仅停留在理论层面,缺乏实际运用的训练。
很多教师过于注重学科知识的传授,而对法律教育的重要性缺乏认识。
部分学生在选择专业时,往往将法律专业视为备胎,选择时机出现错误导致没有真正学习法律知识。
家庭教育也是影响大学生法律意识淡薄的重要因素。
在一些家庭中,对法律知识的重视程度不够,家长对孩子的法律教育关注不够。
家庭缺乏法律的约束和规范,导致孩子对法律意识缺乏了解和重视。
学校教育也有一定的责任。
虽然学校普遍设置了法律课程,但是很多学生把法律课程当作必修课或者填鸭式教育,缺乏实际的应用场景,难以激发学生的兴趣。
学校在法律实践教育方面的投入也不够,缺少法律实践的机会和平台。
面对高校大学生法律意识淡薄的问题,我们应采取相应的对策。
应加强法律教育的理论与实践相结合。
学校应当通过创设实践课程、开展模拟法庭等活动,提供更多的实践机会。
家长应注重对孩子的法律教育。
家庭是孩子第一所学校,家长应当注重对孩子的法律教育,培养他们正确的法律观念。
加强学校与社会法律机构的合作。
学校应当与社会法律机构加强合作,提供更多的实习机会和法律实践平台,让学生能够接触到真实的案例和实际问题。
政府也应当加大对高校大学生的法律意识培养的支持力度。
政府可以通过加大资金投入和政策支持,来推动高校大学生的法律意识培养工作。
高校大学生法律意识淡薄的原因较为复杂,既与教育体制有关,也与家庭教育、学校教育等因素密切相关。
解决这一问题需要多方面的努力和合作。
只有通过改革教育体制、加强学校与社会的合作,以及提升家庭教育的质量,才能够有效地提升高校大学生的法律意识水平。
法律意识淡薄法律意识淡薄:引发社会问题的根源引言:法律是维护社会秩序和公平正义的基石,它规范着人们的行为和互动方式。
然而,在现实生活中,我们经常能够发现法律意识淡薄的现象。
人们对法律的了解和尊重程度不高,法律意识的缺失给社会带来了一系列问题。
本文将就法律意识淡薄的原因、影响以及相关解决策略进行探讨。
一、法律意识淡薄的原因1. 教育体系不健全教育是培养人们法律意识的重要途径,然而,现行教育体系中法律教育的教学内容相对单薄,缺乏深入、系统的法律知识的传授。
学生在校期间缺乏法律教育的熏陶,导致他们对社会规则和法律的认识不足。
2. 社会环境中的法律意识普遍淡薄社会环境中泛滥的违法行为和法律意识薄弱的现象对个体形成了不良示范。
在某些地区或社会群体中,对法律的遵守和尊重并不普遍,一些人甚至对法律的存在与必要性产生怀疑。
3. 法律知识晦涩难懂虽然法律在保护社会公平正义方面具有重要作用,但其中涉及的专业知识和术语往往深奥晦涩,不便于普通人理解和掌握。
面对繁琐的法律文本和程序,许多人对法律感到无从下手,从而对法律意识产生淡薄情绪。
二、法律意识淡薄的影响1. 让违法行为乘虚而入当法律意识透明度不高时,个体觉得可以逃避惩罚,或者认为违法行为没有必要显露出法律限制的恐惧心理。
这将导致更多人采取冒险行为,进一步加剧社会乱象。
2. 法律公正无法得到维护法律是保护弱势群体,维护社会公平正义的重要工具。
法律意识淡薄,会导致潜在权益受到侵犯时无法及时维护与救济。
这不仅会损害个体的利益,也会破坏整个社会的公正性。
3. 法制建设受阻法律是社会进步和发展的重要保障和动力。
法律意识淡薄,势必影响到相关法制建设的进展。
缺乏对法律的理解和认同,容易导致社会对法律改革和完善的抵触与反对,从而阻碍了社会的法治进程。
三、解决法律意识淡薄的策略1. 教育法律意识在教育体系中加强法律教育的内容与力度,通过课堂教学和社会实践等方式,培养学生正确的法律观念,提高他们的法律意识。
浅谈高校大学生法律意识淡薄的原因及对策分析当前, 随着我国法制建设的不断深入, 法律意识逐渐成为现代社会中越来越重要的组成部分。
然而, 高校大学生在日常生活中,尤其是在面临一些法律问题时,往往表现出淡薄的法律意识。
那么,这种现象的原因是什么? 针对这一问题,我们可以从以下几个方面进行分析。
一、法律知识的缺失大学生虽然接受过较为全面的教育,但大学课程设置并未涉及到具体的法律教育。
因此, 大学生对法律常识的了解相对较少,甚至连基本的法律概念都可能不熟悉,缺乏对法律知识的基本认识。
二、法律教育的不足虽然现在大学课程设置中加入了一些法律课程, 但其应用性和实践性并不强。
另外,一些高校存在对法律课程的重视程度不足的情况,导致学生缺少法律教育成为很普遍的现象。
同时, 教育部门也没有建立统一、科学的法律教育体系和法律知识试点教材,难以满足大学生对法律知识学习和了解的需求。
这也促使大学生在面对一些复杂的法律问题时手足无措。
三、法院判例意识不强在实际生活中, 大学生缺乏对法院判例的关注和理解。
然而,了解法律案例不仅可以帮助大学生解决一些法律问题,还可以培养其法律意识,提高其守法意识。
因此, 针对高校大学生法律意识的淡薄现象,我们需要加强法律教育,提高大学生的法律素养。
具体措施如下:一、加强法律教育课程设置, 增加法律教育的专业性和实践性。
可以在法学院开设相关的法律课程,让学生更好地掌握法律知识。
二、举办法律知识讲座及培训班, 加强法律素质训练。
可以邀请法律专家、律师或法官等人员举行法律讲座,让学生增加对各种法律问题的监控和理解。
三、加强对法院判例的引导和分析。
可以通过课堂、讲座等方式,教授大学生如何准确地阅读和理解法院判例,以提高其法律意识和判断能力。
综上所述, 加强大学生的法律教育是非常有必要的。
只有通过加强法律教育和提高其法律素养,才能更好地推进我国的法制建设和维护社会的和谐与稳定。
当代大学生法律意识不高的原因及对策
众所周知,大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。
这一时期,大学生亟需在学校的正确教育和引导下,不断学习,努力提高和完善自己。
加强大学生的道德修养和法律素养,是社会主义高等教育方针的基本要求,是历史发展的必然需求,也是大学生自身成才的迫切需要。
大学生中不乏精英和骄子,作为国家的栋梁和未来,对这一群体的法律意识的关注和培养,将会直接影响我国法治化的进程。
有关部门对当代大学生对法律的了解程度进行了调查研究,网络发放问卷200份收回有效问卷102份,调查对象主要是四川音乐学院,四川大学,西南石油大学三个学校,川音有46%的学生有一定法律意识;四川大学有61%的学生有一定法律意识;四川石油大学有64%的学生有一定法律意识。
从以上调查可以看出,当代大学生对法律法规意识了解程度不够,造成很多大学生已触犯法律,却不自知,还有大学生因心理因素而犯法。
归纳起来主要有以下几个方面。
一、高中阶段缺乏法律课程,普法教育没有落到实处;
法律观点、法律观念是法律意识的组成部分,它是衡量法律意识水平的依据。
它们与法律知识水平之间存在着密切的联系。
大家看看高中阶段的课程设置就会发现,除了数理化、语文、外语、地理历史之外,作为社会学科的政治,有经济生活、政治生活、哲学生活还有文化生活,就是缺少了法律知识,我们的学生从小到大都没有接触过法律知识,法律知识的缺失造成了法律意识的淡薄,法律意识的淡薄造成了青少年违法犯罪现象呈上升趋势。
而且由于高考指挥棒的作用,学生学习知识仅仅是为了考试,这种竞争甚至由高中辐射到了学前班,学生的心理压力日益增加,引起学生在心理上的不适,难免会做出一些过激行为而引发犯罪。
总之,因为课程设置中法律知识的缺失和考试压力的日益加大是引发大学生犯罪的重要原因。
二、一些社会现象也是引起大学生法律观念淡薄的原因;
大家都知道,近些年来,社会上一些违法犯罪中现象日益猖獗,有些违法犯罪现象不仅没有得到法律的制裁,反而成了某些人炫耀成功的资本,非法经营,钻营等带来的一夜暴富成了人们眼中成功的典范;加之,司法机关执法不严,出现了一些冤假错案,使人们对法律失去了信心,加之近年来权钱交易,一些官员的胡作非为而逍遥法外,使得人们认为权大于法,不再把法律放在眼中。
以上种种原因,给世界观尚未完全成型的大学生带来了严重的影响,大学生也想不劳而获,大学生更想坐享其成,把法律和道德置之脑后,使得犯罪呈高发态势。
三、道德滑坡冲击着大学生的法制意识;
市场经济条件下,人们唯钱是图,唯利是图,置道德于不顾,道德的滑坡导致大学生法制意识淡薄,依法治国本身与以德治国是相辅相成的。
四、对法律的信任度不高,态度不坚决;
作为消费者当其合法权益受到损害时,有一半以上的学生认为应当通过法律途径解决,但仍有一部分学生会采取自认倒霉或过激的暴力手段;如在个人利益、亲情和法律面前,更多学生会选择前两者。
纳税是宪法规定的公民的基本义务,但迫不得已时才交纳;大部分学生认为捡到的东西应物归原主,否则形成不当得利之债,有一小部分学生认为这由个人的道德决定,法律不应介入;有少部分学生认为法律与自己所学的专业相距较远,学好专业课就行了,只要不违法,法律就与自己没关系,对法律不太感兴趣,因而对《法律基础》课不重视,法律意识比较淡漠。
这些都表现出相当一部分学生虽然法律知识懂得不少,然而现实生活中,其行为与法律规定背道而驰,守法的自觉性较差,形成“学而不用”,“知而不信”现象。
那么,针对以上现象,应该怎么办?
一、高中应开设法律常识课,对学生进行普法教育;
高中学生处于世界观形成的关键时期,光学习科学文化知识的学生是次品,学生除了有丰富的科学文化知识之外,还应该有健全的人格和丰富的社会科学素养,尤其是要有一定的法律素养,知道什么可以做,什么不能做,什么是正当防卫?什么是防卫过当?什么是激情犯罪?等等,这样就会对违法犯罪现象有一个后果的认识,不至于因法律知识缺失而引发犯罪。
二、高校在教学过程中应加强法律知识教育;
如今大学教材已经把思想道德和法律基础合二为一了,每周基本上只有一节课程,或许各大高校可以尝试一种“课时少,内容多”的教学方式,不仅在深化思想道德教育方面,更加体现在关注法律基础教育方面。
开展课堂积极讨论,丰富课余活动,调动学生对这个方面的积极性和互动性,从而提高大学生们的法律意识。
三、高校应开展心理健康教育来培养大学生良好的心理素质,从而提高大学生的法律意识。
大学生违法犯罪是因为法律意识的贫乏,而法律意识的缺陷是由于其心理发展不成熟。
心理健康教育使大学生掌握了基本的心理卫生知识,具有较强的意志力、稳定的情绪、乐观向上的进取精神,从而抵制各种不良风气的影响,以提高大学生的法律意识,增强法制观念。
北京大学精神研究所研究员王玉凤研究表明:大学生中有16%至25.4%的有心理障碍,尤以焦虑不安、神经衰弱、强迫症等为主。
如在云南大学发生的“2.23”特大杀人案,马加爵于3月15日晚上在海南省三亚市被抓获。
云南人力资源中心心理咨询服务中心惠主任说,从提供的资料来看,马加爵可能是一个有人格障碍的人。
这从两个方面来看,一方面属分裂性质,表现在他性格内向、孤僻、不爱与人打交道;另一方面则属攻击性质的人格分裂,表现在从提供照片上看,马加爵蛮有攻击性。
两者结合在一起,可以看出他平时很压抑,如遇上某些事情的话,就有可能爆发,且喜欢报复打击。
当今导致大学生犯罪的主要原因是由于不良情绪占主导地位,而不良情绪源自于家庭、社会及自我心理调节能力低下,社会优胜劣汰的竞争原则,家庭过高的期望值与自身能力差异所产生的压力,有的找不到正确的方式排解,久而久之,使他们有可能通过犯罪的方式而释放出来
四、全社会应大力推进依法治国,营造良好法律氛围。
社会和学校应加强法制氛围的制造:社会应该通过多种媒体,宣传法制观念,进行普法教育。
占领网络思想教育阵地,让互联网同样也成为法律宣传的一个新平台。
摒弃网络弊端,发扬网络平台的广泛性。
加强社会注意荣辱观的教育,创造良好的道德环境氛围,进而创造良好的学术环境。
大学是一个学术重镇,要有活跃而浓厚的学术氛围,有宽松而自由的创新环境,从而,有利于激发学生的求知欲望、探索精神和创新思维。
最后要有良好的文化环境。
让大学生在良好的文化氛围中接受教育。
针对以上的分析,我们知道当前大学生的法律意识水平还很低,违法犯罪的大学生多数法律知识贫乏,法制观念淡薄,他们不懂得用法律武器来保护自己的合法权益。
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“教育的目的是为了达到自我教育的境界。
”因此,高等院校高度重视大学生法律意识教育是非常重要的。