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高考作文写作指导：忙里偷闲，别开生面（附文体详解及范文细评）原题再现阅读下面的材料，根据要求写作。
中华中学高三(1)班准备拟写一条具有激励意义的标语。
有同学建议速用“不说闲话，不干闲事，不做闲人”。
这条标语引起了同学们的争论，有的赞同，有的反对。
你对这条标语持怎样的态度？怎样表达才能让反对者接受你的观点？请结合你的感受和思考写一篇辩论稿。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。
写作指导审题立意本题考查写作能力。
写作其实是语文学科中对学生综合能力考查最全面、最集中的一种方式，语文基本功方面的遣词造句、谋篇布局、立意剪裁；语文核心素养方面：包括思辨能力、人文情怀、理想情操等。
一句话，作文的考查能充分体现国家层面“立德树人”的理念，语言文化层面能激发学生对祖国语言文字的传承与热爱，进而彰显汉语言文字的魅力。
这是一道任务驱动型材料作文，所给材料属于由标语——不说闲话，不干闲事，不做闲人——引发的辩论。
所给任务为“你对这条标语持怎样的态度？怎样表达才能让反对者接受你的观点？请结合你的感受和思考写一篇辩论稿”。
标语中所给话题即关键词语为“闲”，反对者应该主张“忙”，所以本次作文可以围绕“忙和闲”的关系写作，也可以单向立意，因为要求写成辩论稿，只能站在一个角度立意，或者以“忙”为话题，或者站在“闲”的立场写作。
“忙”是当今社会生活的主旋律，“忙里偷闲”，“干点无用的事”，是一种心理需求，是一种生活雅趣，更是一种人生境界。
“人闲桂花落，夜静春山空”闲得干净；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”闲得寂寥；“因过竹院逢僧话，偷得浮生半日闲”闲得超脱；“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”闲得积极……可以通过大量引用论证观点，以增添文化底蕴和说服力，另外可以借助排比兼反问修辞增添论证的气势。
一定要注意如下辩论稿的要求和特点：1、要写成辩论稿（符合一辩要求），正方或反方均可。
高考作文预测：忙与闲高考作文预测：忙与闲放慢脚步，静静走在树荫街道上，花儿正在开放，鸟儿在树枝上唱歌，行走的路人在回味过去的美好，嘴角扬起不易察觉的微笑……下面是小编整理的忙与闲作文，希望可以帮助大家!【作文题目】忙与闲越是忙碌，就越会有闲暇。
——海斯利特我空闲的时候，常常是我最忙的时候。
——西塞罗点题：既可以围绕一句话来立意，也可从两句话的异同性入手，但都应该扣住“忙”与“闲”的关系。
【范文1】当身体中聚集大量压力分子时，何不忙里偷闲，岂不乐哉?正好比木工讲究疏密有致，粘合贴切，该疏则疏，不然易散落。
高明的师傅则懂得恰到好处地留一条缝隙，给组合材料留足吻合的空间，便可避免木板开裂，或挤压拱起的现象。
生活正是如此，当面对众多压力时，我们往往会加快行走的步伐而错失过多的美好，也许有时我们为自己留一道缝隙——暂得一时闲趣，更是别有一番滋味在心头。
一个朴实，善良的农民，因为《星光大道》可以说是一炮而红，继而参加春晚表演，表演中他憨厚的笑脸可能被众多人永远定格在脑海中，在人们眼中他可能是明星，而在他眼中自己仍是一个庄稼人，他爱他的土地，他的田居生活，他有一个梦想就是开一场演唱会，在自己闲暇时听自己的歌，喝口小酒，哼首小曲......为自己留了一道缝隙保留了那份属于他自己的空间。
他——就是刘仁喜，一个憨厚的庄稼人。
-不同于其他农民，袁隆平是一位科学家，多年来，他致力于发明超级杂交水稻，最终得以成功，他使中国的水稻产量达两倍之高,使自己的科研成果循环在各国使用，他并不适应于闪光灯下的生活，他把自己的钱捐出来用于科学研究，在自己行走过快时，他会停下来，读读报，打打麻将，休闲一会，让心灵放松。
过快的行走，往往会错过沿途的风景。
我们每天都在抱怨这个世界太枯燥太过于急促，自己为何不为此放慢脚步，为自己留有一份闲趣，生活还是美好的，细心观察世界上的事物，你会突然发现一切是这么快乐自由，闲趣好比是急促河流中的一朵浪花，因为那是你为自己留的一道缝隙，让自己活得更好。
英文回答：The rhythm of life must appear in a necessary and necessary alternation。
It's the law of nature。
Busyness and leisure are inseparable from one another in a lifetime。
Busyness can enrich and advance， while leisure can relax and enjoy。
As the poet said，“life should not be just busy， nor lazy， but busy and idle”。
We must recognize that life requires the necessary work and the necessary leisure。
Next， we will address the need for free and leisure separately and explore how to balance free and idle。
人生的节奏必须是必要的忙和必要的闲交替出现。
这是大自然安排的生活规律。
在人的一生中，忙碌与闲暇是不可分割的，缺一不可。
忙碌能够使人充实、进步，而闲暇可以让人放松、享受。
正如诗人所言：“人生不应该只有忙碌，也不应该只有懒散，而是忙与闲交替。
”我们必须认识到，人生需要有必要的忙，也需要有必要的闲。
接下来，我们将分别阐述忙与闲的必要性，并探讨如何取得忙与闲的平衡。
“Being busy is an integral part of our lives。
Busy to keep us moving forward and exploring。
From time to time， those remarkable achievements have oftene from people who have worked hard。
作文主题训练------“忙”与“闲”1．阅读下面材料，根据要求作文。
习闲成懒，习懒成病。
——颜氏家训“忙”，是“心”加上死亡的“亡”，如果太忙，心灵一定会死亡。
——蒋勋请综合上面材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
古罗马著名的政治家、哲人、演说家和法学家西塞罗说：“我空闲的时候，常常是我最忙的时候。
”梁实秋说：“人在有闲的时候，才最像一个人；手脚相当闲，头脑才能相当地忙起来。
”沈从文说：“我一生最怕是闲，一闲就把生命的意义全失去了。
”要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求作文。
我们越是忙，越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。
——康德人在有闲的时候，才最像是一个人。
手脚相当闲，头脑才能相当地忙起来。
——梁实秋请综合材料，结合自己的生活体验与感悟写一篇文章。
注意：①选好角度，确定立意，自拟题目。
②明确文体，但不得写成诗歌。
③不少于700字。
4．阅读下面文字，根据要求作文。
有人说：毁掉一个人最好的方法就是让他闲下来，让他在该奋斗的时光里清闲安逸。
也有人说：毁掉一个人最好的方法就是让他忙起来，让他在忙碌中无法思考。
对此，你有怎样的思考与感悟？写一篇文章，谈谈自己的看法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
5．阅读下列材料，按要求作文。
生活中，有的人因为忙而感到生活的沉重，有的人因为闲而活得压抑。
或许，并不是每个人都在追求无止境的向上，而是在追寻一种内心与外界的平衡。
对此，你有怎样的体验和思考？请写一篇不少于800字的文章。
要求：自拟题目，明确文体，不得套作，不得抄袭。
6．阅读下面的材料，根据要求写作。
周作人曾说：“人生，有必要的忙，也要有必要的闲。
只争朝夕的忙，是为了夕阳看花的闲。
”对于生活，忙而有价，闲而有趣，才是人生最好的状态；忙出意义，闲出情义，才能体现人生真正的价值。
阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）周作人曾说：“人生，有必要的忙，也要有必要的闲。
只争朝夕的忙，是为了夕阳看花的闲。
”对于生活，忙而有价，闲而有趣，才是人生最好的状态；忙出意义，闲出情义，才能体现人生真正的价值。
作为新时代的青年，读了以上材料，你有什么思考和启发？请写一篇文章谈谈自己的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题：这是一道引语类材料作文题。
材料引用了周作人的言论，引出了本次作文的主题“忙与闲”。
他认为人生需要忙和闲，但是忙是为了更好的闲。
然后由此进行评论，适当的忙与闲都是人生所必需的，可以体现人生的最好状态和人生真正的价值。
根据以上分析可知，材料重点阐述的是“忙”与“闲”的关系，根据材料把二者的关系理顺清楚：人生需要“忙与闲”；“忙”是为了更好的“闲”；忙中有闲才是人生的好状态；忙要有意义，闲在有情义。
在写作时，要重点把握“忙”与“闲”的关系。
写作时可以进行如下安排：先从物入手，由物及人。
比如琴弦如果总是崩紧，有一天就会不堪重压而崩断；如果总是放松悠闲，可能就再也不会绷紧。
因此说，应将忙与闲协调起来。
然后论述人亦如此，每天总是崩着精神的弦，每天总是忙忙碌碌，可能身体就会吃不消，可能人生的乐趣就会减少；如果能够在忙中偷闲，在忙碌之余也去看看日落、品品香茶，人生的乐趣可能会更多，让前进的脚步更加坚实。
接下来可以举一些能够把忙与闲关系处理得好的例子，最后再进行引申论证。
在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。
如可以列举德国古典哲学创始人康德无论每天讲课多忙，都强制留下一个小时去哥尼斯堡城郊散步，走出了一条“哲学家小道”的事例，论证在快节奏的社会中，要学会留白、放松，忙里偷闲，涵养精神力量。
也可以引用福楼拜“我每天坚持写作，每天看日出”的名言，论证忙与闲相辅相成，不可偏废。
还可以立足于当下，结合当下社会存在的“躺平”“摆烂”“内卷焦虑”等现象，以其危害从反面论证中心论点，使文章更具有现实意义。
高考模拟作文主题写作：于闲暇时思奋进，于忙碌时享悠闲作文材料天地寂然不动，而气机无息稍停;日月尽夜奔驰，而贞明万古不易①。
故君子闲时要有吃紧的心思，忙处要有悠闲的趣味。
——《菜根谭》【注】①日月的光明永恒不变。
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
佳作展示于闲暇时思奋进，于忙碌时享悠闲王耀世间瞬息万变，流水不舍昼夜。
日落东升，日复一日，更相演替。
人生匆匆数十载，或闲或忙，都是生活的常态。
《菜根谭》告诫人们：“闲时要有吃紧的心思，忙处要有悠闲的趣味。
”故能够游刃于悠闲与匆忙之间，方能彰显生命的大智慧与大境界。
“君子闲时要有吃紧的心思。
”最爱杰克凯鲁亚克的那句话，我还年轻，我渴望上路。
是啊，他明确地表示我们应充实自己，挑战自己。
作为在家四年的家庭煮夫李安，便是在闲暇时有一番打算，在空闲时留心观察事物，为日后的素材打下基础。
无人理解又何妨?他坚信自己会有所作为，实现了传统与现实的结合，也验证了那句话“有梦想的人才能够举起奥斯卡”。
他在闲暇时不虚度年华，在最美的年华成就最大的梦想；他在人生处于低谷时，没有任凭平庸的生活，消磨那些没有边际的空闲，而是充分利用那些无从打发的时间，以吃紧的心思对抗时间的流逝。
“君子忙处要有悠闲的趣味。
”是的，人不是一台无情的永动机，我们唯有在繁忙的时刻葆有一丝诗情，一抹画意方能够在凌晨四点，如川端康成那样静待海棠花开放。
辛弃疾一生漂泊，报国无门，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，可终生的奔波劳顿却何妨他“却道天凉好个秋”的诗意释怀？福楼拜凌晨写作，笔耕不辍，然而再繁忙的时刻又何妨碍他每天坚持看日出的精神洗礼？爱因斯坦工作时废寝忘食夜以继日，可就算是一次次在密密麻麻的公式计算中苦恼焦虑，也无法改变他肩上传来的提琴声的悠扬和婉转……既然如此，忙乱时，请气定神闲，享受生活；悠闲时，请居安思危，挥剑长空。
正所谓把握节奏，平衡生活，不能蹉跎岁月，也不能马不停蹄。
高考作文模拟导写：忙与闲的人生哲学文题阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)周作人曾说：“人生，有必要的忙，也要有必要的闲。
只争朝夕的忙，是为了夕阳看花的闲。
”对于生活，忙而有价，闲而有趣，才是人生最好的状态；忙出意义，闲出情义，才能体现人生真正的价值。
请结合材料，以“忙与闲”为题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。
【情景设置】这道题的情景设置较为宽松，“对于生活，忙而有价，闲而有趣，才是人生最好的状态；忙出意义，闲出情义，才能体现人生真正的价值。
”忙要有价值，闲要有情趣。
忙与闲中要体现出真正的价值，这就为忙与闲设定了一定限制。
那些没有意义没有价值的忙与闲便不在写作的范畴。
另外只争朝夕的忙是为了夕阳看花的闲，又揭示了忙与闲的辩证关系。
这个题材没有明确要求考生写出生活体验，所以考生大可发挥，可以写自己对有意义的忙与闲的感悟与思考，也可以调动生命体验来写作。
【具体任务】“请结合材料，以‘忙与闲’为题，写一篇文章。
”写作任务言简意赅。
首先，明确要求结合材料写作，也就是考生探讨的“忙与闲”及其关系，只能在材料设定的范围之内。
其次以“忙与闲”为题写作，又设定了话题范围。
再次，仅要求“写一篇文章”文体没任何限定。
【命题评价】这个作文题目，类似于上海卷的命题风格。
首先，这个命题旨在让学生根据材料与思考“忙与闲”之于人生的意义。
在这样一个众声喧嚣，忙忙碌碌，内卷不断的时代，理性思考这一对话题，有利于学生心理成长，有利于学生选择正确的生活方式，树立正确的人生观。
其次，这一话题充满了辩证的意味。
有必要的忙与有必要的闲，才构成了张弛有致的人生。
过度忙碌的人生与过度闲散的人生都不可取。
无意义的忙碌与无意义的闲散也不可取。
忙，是为了闲；闲，也是为了忙。
处理好好两者之间的关系，才能构建徐疾有度的人生。
再次，这个命题没有宏大的政治元素，避免了学生写作时空喊口号，将写作导向真实表达，导向语文本身。
忙与闲作文分论点篇一忙与闲哎呀，说起忙与闲，这可真是让人纠结的一对儿！有时候，我觉得忙得像个陀螺，转个不停；有时候，又闲得能数清楚天上飞过几只鸟。
忙起来的时候，那真是脚不沾地。
早上一睁眼，就得像火箭一样冲出去上学。
课堂上，老师的讲解像连珠炮，笔记记个不停，脑子都快转不过来了。
放学后，还有一堆作业等着我，仿佛永远也做不完。
就像那句流行语说的：“我太难了！”可能有人会说，忙点好啊，充实！可我有时候真觉得自己像个被上紧了发条的玩具，都快崩断了。
但闲下来的时候呢？一开始可能觉得挺爽，能躺在沙发上，吃着零食，看着电视。
可时间一长，又觉得无聊得要命。
心里会想，难道我就这样浪费时间？也许忙一点还能有点成就感呢。
我觉得吧，忙和闲就像一对欢喜冤家。
太忙了，人会累垮；太闲了，又会失去生活的方向。
那怎样才能平衡好呢？这可真是个难题。
我觉得可能得给自己定个计划，该忙的时候全身心投入，该闲的时候就尽情放松。
不过，说起来容易做起来难啊！你们说，到底是忙点好，还是闲点好呢？篇二忙与闲嘿，朋友！今天咱们来聊聊忙与闲。
你说忙好不好？也许有人会说，忙起来才有价值，才有存在感。
像那些成功人士，不都是忙得不可开交吗？可我觉得，忙过头了，那简直就是一场噩梦！比如说前段时间准备考试，我每天从早到晚都在背书、做题，连吃饭都觉得是在浪费时间。
忙得昏天黑地，结果呢？我感觉自己都快变成书呆子了，心情也变得超级糟糕。
这时候我就想，忙成这样真的值得吗？再说说闲。
闲下来，能让人放松身心，享受生活。
可要是闲得太久，会不会变得懒散？我有个暑假就是这样，整天无所事事，一开始觉得挺爽，可后来就觉得无聊透顶，甚至开始怀疑人生。
所以啊，忙和闲都不能过度。
就像吃饭，吃得太饱会撑，吃得太少会饿。
忙与闲也得找到那个恰到好处的平衡点。
也许，我们可以在忙碌的工作学习之余，给自己留出一点空闲时间，做些喜欢的事情，比如听听音乐、看看电影。
反过来，在闲的时候，也别忘给自己找点有意义的事做，比如读读书、学学新技能。
高考模拟主题作文写作：把握忙闲的平衡作文材料：《菜根谭》中的名言：“天地寂然不动，而气机无息稍停；日月尽夜奔驰，而贞明万古不易。
故君子闲时要有吃紧的心思，忙时要有悠闲的趣味。
”根据以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
精选范文把握忙闲的平衡刘书鸣辩证法的实质在于对立统一，人生的智慧也恰在于此。
所谓刚柔并济，所谓能屈能伸，所谓知黑守白，无不在告诉我们：忙闲平衡，善莫大焉。
《菜根谭》中有言：“天地寂然不动，而气息无息稍停；日月尽月奔驰，而贞明万古不易，故君子闲时要有吃紧的心思，忙处要有悠闲的意味。
”诚然，生活中的智者也应如此，既要使自己忙碌奋斗以实现自我的价值，在世间留下有意义的足迹，也要平淡内心，沉淀积累，使自己的精神愈发充实明亮。
然而，当世界愈发喧嚣，人们的内心也愈发浮躁。
君不见，有多少人急功近利，汲汲于富贵，因而忙得不可开交，沉迷于灯红酒绿，内心却寂寥空虚，觅不得片刻闲适的清欢。
而又有多少人无所事事，浑噩度日，把生命的大好时光洋洋挥洒，心中没有抱负，没有目标，只是一味地如耄耋之人养老一般，蹉跎了岁月。
嗟乎!窃以为，这都是没有把握好忙闲的平衡，生活的天平便轰然倾覆。
那么，在生活中，如何把握这二者的平衡便变得尤为重要。
入世为忙，出世为闲。
是的，人的一生首先面临的便是入世与出世的抉择。
有英雄如曹操者对酒当歌，他舳舻千里、山不厌高，求贤若渴，于乱世中尽显英雄本色——曹操当属入世之典范。
也有隐士如林逋者，他以梅为妻，以鹤为子，寄情山水，徘徊光影——林逋不愧当世之楷模。
然而视孟德一生，豪情虽多，闲情却少，观林逋之一世，闲情虽富，激情却寡。
所幸，在生活中，也有透彻的高人游刃于忙闲之间，以出世之心，做入世之事。
我们看到，汉初三杰之一的张子房，运筹帷幄之中，决胜于千里之外，官封留侯却于功成名就之时退隐山林，一入一出，忙闲之间，尽显风度。
高考考场作文写作指导“忙与闲”（附:审题立意及范文展示）
【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作
福楼拜在人生最忙碌的时刻，也会坚持每天早晨看日出。
他曾说，他在静静享受这个日出场景的时候，其实也正是他灵感的火花激烈碰撞之时。
对他而言，看完日出之后，一段段文字喷薄而出。
看日出的他，是空闲的，其实也是忙碌的。
《哈利波特》的作者乔安妮.凯瑟琳.罗琳曾是一位平凡的家庭主妇，她的生活曾经简单而悠闲，但是这种安逸而美好的生活，并没有能够束缚她的内心，她的内心一直在忙碌着，果然几年之后，她的作品《哈利波特》系列出版并深受世界各地的读者喜爱。
上面的材料引发你什么样的感想与思考？结合材料并联系现实写一篇文章。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作指导】
两段材料，看似相对独立的。
但是，从材料表达的内隐语义分析，两者有内在的同质性，都是通过具体的事例阐述如何处理忙与闲的关系，已经处理两者关系在生活，乃至工作和人生中具有的意义。
作为新材料作文，该写作属于典型的任务驱动型的。
写作信息由三个部分组成：话题材料、任务材料和要求材料。
其中，“要求材料”，即写作要求情境材料是宏观性的，从宏观上提出明确的要求：命题、审题、立意，真实表达、原创，保密、篇幅。
虽然是宏观的，但是具体到文章中，每一点都关乎文章的优劣。
题好文一半，好的标题能够文文章增色很多。
好标题，切中主题、富有文采、言简意赅是最基本的要求；就写作的话题材料而言，蕴涵的意义和话题很多，有核心信息、主要信息和次要信息之分。
文章要切题，必须抓住核心信息（是命题的要旨）立意构思方可体现命题人的命题意图；因为是现实情境下的写作，所以必须按照话题材料设置的话题情境独抒性灵地表达。
真实是文章的生命，不仅材料要真实，而不是杜撰的；而且“我手绘我心”，是对材料真实的理解与表达；至于篇幅，800字是最低的字数要求。
明确了写作要求部分的具体内容，再看写作任务包含的内容。
简单而言，它由两个部分组成：“你的思考与感想”和“结合材料并联系现实”。
很显然，“思考与感想”源自写作情境中的两则话题材料，而且是自己真实的感想；写作除了立足材料，还要与现实生活紧密联系起来。
既不能只局限在材料之中，就材料说材料，也不能丢开材料另起炉灶。
只有入乎材料之内，又出乎材料之外，才符合写作的要求。
也就是说，要完整地把命题意图体现出来，必须紧扣以上两点。
当然，不论是写作要求的落实，还是写作任务的完成，要不走样，必须准确理解话题材料的内容。
两段材料，看似独立，其实它们有内在的关联性。
福楼拜最繁忙时会抽出时间看日出，就是说在忙碌的闲暇也会闲下来欣赏风物景致。
不过，对福楼拜来说，停止忙碌，让自己活得暂时的休息，其实只是另一种忙碌的转化。
身体的放假，是为思想的忙碌创造条件。
沉下身子，静下心来才会思接千载，视通万里。
正是如此，欣赏日出之后，他才会文思泉涌、喷薄而出。
由之可见，忙与闲只是相对的两种状态，不是截然分开，更不是严重对立的，而是相互关联、相互渗透的。
生活和人生就是这样，忙与闲应该结伴而行，缓急有度、忙中有闲，不同的节奏，不同的体验，生命的光谱才不至于单调。
福楼拜的经历带给人们的启示如此，乔安妮.凯瑟琳.罗琳的传奇经历更是如此。
《哈利波特》系列丛书风靡全球，不是作者笔耕不辍的结果，而是她简单而悠闲生活的积淀。
生活需要精耕细作，离不开操持忙碌，但是不是永不止息地前行，适度的以“悠闲”之态用心品味生活的味道，才会从中咀嚼出意想不到东西，乔安妮.凯瑟琳.罗琳的经历就是最好的佐证。
正是她不是为了生活而奔波劳碌，而是很好的调控节奏，并在用心经营“安逸而美好”生活的过程中放飞思想，积蓄资源，才有了世人瞩目的“奇书”的问世。
“人生充满劳绩，也要诗意地生活。
”要让生命履历中多一些色彩和温度，就应该学会智慧地处理好忙与闲的关系。
做到张弛有度、忙闲有致，人生的况味才多姿多彩。
这既是两则材料聚合的中心内容，也是写作要真正表达的。
【范文示例】
忙闲两相宜，张弛绘人生
“人生不过是居家、出门和回归。
”对于每一个生命体而言，譬如朝露的人生，不
应该一路向西狂奔。
希绪弗斯最后能够把石头推到山巅，不是得益于他永不停息的执着，而在于他经过思考以后缓急张弛的节奏调控。
走走停停，不仅没有疲惫不堪，还欣赏到沿途美丽的风景，更获得了自我的救赎。
不论是古语，还是神话，都从不同角度告诉世人，“沧海一粟、天地一蜉蝣”的生命，随着“逝者如斯”的时间流逝，我们不应该超负荷地疾行。
“慢慢走，欣赏”，适度地放松，才会体验到生活之乐、人生之趣。
海德格尔说：“人生充满劳绩，也要诗意地生活。
”
从呱呱坠地，开始用双脚感受大地的厚重始，为了生活每个人都会用不同的方式忙于生计。
从业不同，忙碌的方式相异。
物质的劳作，精神的耕耘，创造的价值不同，这个世界才变得丰富多彩，人类社会才不断向前发展，人类文明才不断提升。
忙，不论对个人，还是对国家和社会都具有重要作用。
但是，这并非意味着倡导永不停息的运转。
不管是机器运转，还是生物体的生命展演，都不可能始终处于一种状态。
世界没有永动机，所以要延长机器的使用寿命，要适度修整和检修。
世间没有永不凋零的花草树木，花开花谢、草木荣枯是个体生命的终结，而对族群而言，则是为获得代际接续积蓄力量。
自然风物如此，人类更是这样。
休养生息是治民治国之策；而对个人来说，行走于世，在纵马飞驰的间隙，偶尔马放南山也不失为人生的智慧。
质量再好的弹簧，如果始终处于紧绷的状态，终会失去弹性；张弛有度地调节，才能延长使用的寿命。
同样，既然生活是动态的过程，生活的主体就应该好好地经营，尽可能绽放更多美丽。
福楼拜在奋笔疾书时，即使文思泉涌，也要停下手中的笔，给紧张的神经放松。
恰当的放松是为了接下来更好地工作生活。
如果罗琳不是智慧地处理忙与闲、动与静的关系，很难写出深受世界各国读者喜爱的《哈利波特》。
身处快节奏发展的时代，速度与激情成为生活的主旋律。
在时代洪流的席卷下，该如何摆渡人生，让生命变得有质感和温度，不仅需要技术性耕耘，更离不开艺术性的设计。
“生命在于运动”，此处的运动不仅有身体的，也有精神的。
当然，止与动除了同向而行，也会逆向背离；既有表象的，还有内在的。
在两者间如何找到平衡，形成和谐共振，需要精心谋划。
每个人都有一份人生答卷，才思敏捷时行云流水；思维滞涩时，停笔调整，才有可
能收获“柳暗花明又一村”的惊喜。
【学生习作】
忙里偷闲品人生
陈晨
三毛曾说：“心若没有栖息的地方，到哪都是流浪。
”这句浪漫又现实的话语，就如文震亨的闲云碧梦，沈三娘的抚琴畅谈，李清照与赵明诚的“闲诗消得泼茶香”，优雅中不乏充实，空闲中不失忙碌。
如何在空闲中寻找忙碌？忙碌不一定需要身体的运动，“坐地日行八万里”，“思接千载，视通万里”也是活动。
正如霍金，蜷缩在轮椅上，他的思想已经漫游到浩渺的宇宙天体。
身不动心动，静若处子背后是复杂的劳作。
给自己留出时间，让内心忙碌。
不是飞雪漂泊客，也不是岁月打更人，我们只是风里来雨里去的一缕青烟。
总要给自己留出时间，安慰那颗堆满灰尘的灵魂，恰似化学中苯原子结构的发现般。
它是在实验者的睡梦中被发现的：梦中有条龙，头与尾巴相连。
化学家惊喜，苯原子的结构式被发现，这正应了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
空闲中忙碌并不矛盾。
臧克家先生说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
”有的人活着犹如行尸走肉，毫无思想、毫无生机，整天无所事事、忙忙碌碌却碌碌无为。
就生命本体而言，身体比思想更让人满足。
蒋方舟自小成名，而世俗却让她喘不过气来，她决定给思想放个假。
移居到东京，开始自己空闲中忙碌的生活。
空闲中忙碌是为了更高效的生活与工作。
一位诺贝尔物理学得主，年轻时勤奋刻苦，每天做实验8个小时以上，成绩却不见起色。
偶然契机老师点醒他：“你为什么不给自己留下思考的时间？”思考就是思想的忙碌，正如荀子所言：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
”而孔子的“吾日三省吾身”对每个人都有启迪心智的意义。
每天反省自己，不断地思考，这样才明白得失，知道怎么取舍。
一路向西地奔突，一味机械性地忙碌，人生的天空就少去了云卷云舒。
空闲中忙碌是为了让心灵有栖息之地。
人类与动物最大的区别在于人具有思考问题的能力。
如果让这项能力退化，生命的意义就大打折扣。
林徽因说：“温柔要有，但不是忍让，我们要在不慌不忙中坚强。
”同样，忙碌要有，但不是像陀螺般旋转，我们要在不慌不忙中忙碌，适当地给自己的身体和灵魂放假，这样，人生才会有色彩和温度。
