2023年度深圳市教师继续教育管理系统

继续教育管理制度
继续教育管理制度是为了规范和管理继续教育工作而建立的一
系列制度和规定。

该制度旨在保障继续教育的质量和效果，促进社
会成员不断学习和提升自己的能力和素质。

1. 组织机构：制定继续教育管理机构的设置、职责和权限，并
明确各单位和个人在继续教育管理中的责任和义务。

2. 课程设置：明确继续教育课程的设置和内容，确定学习目标
和要求，确保课程符合社会需求和学员的实际需要。

3. 学习者管理：确定学员的招生和注册政策，明确学员的权益
和义务，建立学员档案和管理系统，定期评估和监督学员学习情况。

4. 教师管理：制定教师招聘、考核和培训制度，确保教师具备
专业知识和教学能力，提高教师的教学质量和教育教学水平。

5. 质量评估：建立继续教育课程和教学质量评估体系，对课程
和教学进行评估和监测，及时调整和改进课程和教学质量。

6. 资金管理：建立合理的继续教育经费管理制度，明确项目资金的来源和使用方式，确保经费的合理分配和有效使用。

7. 信息管理：建立继续教育信息管理系统，收集、整理和分析继续教育的相关数据和信息，为继续教育的规划和决策提供依据。

，继续教育管理制度在规范和管理继续教育活动的，也可以提高继续教育的质量和效果。

针对不同地区和机构的实际情况，可以进行具体的制度设计和调整。

广东省教师继续教育信息管理系统：打造教师专业成长新平台一、系统概述广东省教师继续教育信息管理系统，旨在为广大教师提供一个便捷、高效、全面的学习与交流平台。

该系统集成了课程学习、资源共享、信息发布、在线互动等功能，助力教师提升教育教学能力，实现专业成长。

二、系统功能模块1. 课程学习模块课程学习模块涵盖了各类教师继续教育课程，包括通识课程、学科课程、教育技术课程等。

教师可根据自身需求选择课程，进行在线学习，充分利用碎片化时间提升自身素质。

2. 资源共享模块资源共享模块汇集了丰富的教育教学资源，包括教案、课件、教学视频等。

教师可以在此模块、、分享资源，实现优质资源的共建共享。

3. 信息发布模块信息发布模块及时传递国内外教育政策、动态、学术研究成果等信息，帮助教师了解教育发展趋势，拓宽视野。

4. 在线互动模块在线互动模块为教师提供了一个交流的平台，教师可以在论坛发帖、回帖，参与话题讨论，分享教学心得，促进教师之间的互动与合作。

三、系统特点1. 个性化定制广东省教师继续教育信息管理系统根据教师的不同需求，提供个性化课程推荐，满足教师个性化学习需求。

2. 管理便捷系统采用智能化管理，简化操作流程，提高管理效率。

教师可随时查看学习进度、成绩等信息，便于自我管理和调整。

3. 实时更新系统内容实时更新，确保教师获取最新的教育资讯和学术成果，助力教师专业成长。

4. 安全可靠系统采用严密的数据保护措施，确保教师个人信息和学籍信息安全，让教师安心学习。

四、用户体验优化1. 界面友好广东省教师继续教育信息管理系统的界面设计简洁明了，操作直观易用，让教师在轻松愉悦的氛围中学习，提升用户体验。

2. 移动学习系统支持移动端访问，教师可通过手机、平板等设备随时随地进行学习，打破时间和空间的限制，实现真正的便捷学习。

3. 互动交流系统提供多样化的互动方式，如在线问答、讨论组、直播课堂等，让教师在学习过程中能够互相启发、共同进步。

深圳市小学教师继续教育网站使用说明一、网址：/primary/index.asp二、基本流程：①各学校和各主讲教师注册→②教师进修学校审批各学校和各主讲教师→③学员注册→④学校和教师进修学校审核学员→⑤学员选课→⑥教师进修学校审核学员选课情况并确定各学校缴费情况。

请注意：1、2007年上半年已经注册的学校和学员不要再注册，否则将引起混乱！2、学校师训专干、学员如果忘记了学校的管理密码和学员密码，请至电区教师进修学校咨询魏超（电话：89551952）。

没有注册的学校请按上述的步骤①至⑥进行，没有注册的学员请按步骤③至⑥进行。

3、受网络速度和网站服务器的性能影响，有时网站会出现访问速度慢等问题，请选择其它时间再进行操作。

三、学校注册步骤（由各学校继续教育管理员完成，已经注册的学校不再用注册。

）：1、输入网址：/primary/index.asp，打开如下图一所示的小学继续教育首页：图一小学继续教育网站首页2、点击而中间靠左方的“新学校注册”，打开如图二所示的“学校注册”页面。

图二“学校注册”页面请注意“学校地区”必须选择“龙岗区”，并记录下所有的注册信息，以备将来学校管理用。

例子（以布吉信义小学为例）：学校地区：龙岗区街道：不选密码：自行设定确认密码：和上述的“密码”相同学校名称：布吉信义小学学校简码：bjxyxx学校级别：小学联系人：本校管理继续教育的人员姓名联系电话：本校管理继续教育的人员的电话身份证号：本校管理继续教育的人员的身份证号四、主讲教师注册步骤（各学校不要进行此操作）：1、同“学校注册”的步骤一。

2、在首页内左下角处选择“主讲教师注册”，打开如图三所示的页面：图三主讲教师注册页面同样请注意“所在地区”必须选择“龙岗区”，“教师编码”由区教师进修学校统一指定。

五、学员注册（由各学校参与学习的学员完成，已经注册的老师不要再注册！）：1、输入网址：/primary/index.asp，打开如上面图一所示的小学继续教育首页：2、点击左边中间的“新学员注册”，打开如图四所示的“学员注册”页面。

2023年继续教育操作说明摘要：一、引言二、继续教育的重要性三、2023 年继续教育操作说明1.注册和登录2.选择学习课程3.参加学习4.考试与评估5.证书颁发四、注意事项正文：一、引言随着社会的不断发展和进步，继续教育在提高个人素质和职业能力方面发挥着越来越重要的作用。

为了帮助广大学习者更好地进行继续教育，本文将详细介绍2023 年继续教育的操作流程。

二、继续教育的重要性继续教育，是指在完成基础教育后，为满足个人发展和社会需要而进行的教育。

它对于提高个人的知识储备、专业技能和综合素质具有重要意义，有助于在职人员适应社会发展，提升职业竞争力。

三、2023 年继续教育操作说明1.注册和登录首先，您需要访问继续教育官方网站，注册一个账户并登录。

注册时请务必填写真实信息，以便于后续学习和证书颁发。

2.选择学习课程登录后，您可以选择感兴趣的课程进行学习。

课程涵盖了多个领域，如计算机、外语、管理、职业技能等。

您可以通过课程简介和目录了解课程内容，以便更好地进行选择。

3.参加学习选择好课程后，您可以通过在线视频、阅读资料等方式进行学习。

同时，您还可以参与讨论区讨论，与同学们互动交流，提高学习效果。

4.考试与评估学习完成后，您需要参加在线考试，检验学习成果。

考试合格后，您将获得相应的证书。

证书将在您的个人中心显示，您可以随时查看和下载。

5.证书颁发在完成学习和考试后，您将获得由继续教育机构颁发的证书。

证书将在规定时间内寄出，请注意查收。

四、注意事项1.学习过程中，请确保您的账户和密码安全，以防泄露。

2.学习和考试过程中，请勿使用作弊手段，否则将取消成绩并严肃处理。

3.如果您在学习过程中遇到问题，请及时联系客服，我们将竭诚为您解答。

总之，继续教育是提高个人素质和职业能力的重要途径。

福田区教师继续教育管理平台常见问题2011年9月20日福田区教师继续教育管理平台以下简称平台。

一、新教师如何获得平台帐号？二、忘记了密码怎么办？三、教师区调动后，如何在平台中转入新学校？四、退休、离职教师在平台中如何处理？五、身份证号作为用户名登陆繁琐，可以设置个性用户名吗？六、所有培训都需要网上报名，作为管理员要配合做什么？七、校本培训学时如何录入平台？八、有哪些情况可以折算继续教育学时？如何录入平台？九、如何查看教师的学时数？十、评小高（中级）职称时需要多少继续教育学时？十一、如何出具学时证明？十二、如何参加平台的远程培训？一、新教师如何获得平台帐号？操作步骤：（一）个人注册1.打开“福田区教师培训中心”网站（网址：）。

2.点击“注册申请”。

3.填写个人资料。

（二）学校平台管理员审核（三）区教师培训中心审核成功注册后，登陆平台的帐号为：身份证号码，密码为：身份证号后六位。

（如身份证号最后一位是字母，输入时字母为大写，密码为含字母在内的后六位）二、忘记了密码怎么办？“福田区教师培训中心”网站首页，点击“忘记密码”，填写个人信息后，从个人邮箱取回密码；如系统中没有登记个人邮箱，由学校管理员审核后重置密码。

登陆平台的帐号为：身份证号码，密码为：身份证号后六位。

（如身份证号最后一位是字母，输入时字母为大写，密码为含字母在内的后六位）三、教师区调动后，如何在平台中转入新学校？由教师个人申请，调入的学校管理员审批，中心管理员审批。

个人申请步骤：进入平台后台，点击“系统管理”图标，选择“个人信息管理”，进行“更改学校申请”。

四、退休、离职教师在平台中如何处理？（1）点击“人员管理”；（2）点击“教师信息查询”；（3）点击“查询”；退休或离职（离开本区）的老师，请点击“退休”或“离职”进行操作。

五、身份证号作为用户名登陆繁琐，可以设置个性用户名吗？进入平台后台，点击“系统管理”图标，选择“修改帐号”。

六、所有培训都需要网上报名，作为管理员要配合做什么？（一）、管理报名1、点击“正在报名”2、选择要管理报名的项目，如“心理学B证培训”，点出最后的“管理报名”。

深圳市教师继续教育管理系统深圳市教师继续教育管理系统是深圳市教育局为提高全市教师队伍整体素质和教育教学水平，促进教师专业发展而建立的一个综合管理系统。

该系统集成了教师培训、继续教育、教师资格认定、教师专业发展评价等多项功能，为全市教师提供了一个便捷、高效、全面的教育服务。

一、系统概述1. 教师培训模块：提供各类教师培训课程，包括新教师入职培训、学科教学培训、教育技术培训等，满足不同阶段、不同学科教师的需求。

2. 继续教育模块：为教师提供学历提升、专业资格认证、学术交流等继续教育服务，帮助教师不断提高专业素养。

3. 教师资格认定模块：实现教师资格证的申请、审核、发放等全流程管理，确保教师资格证的真实性和有效性。

4. 教师专业发展评价模块：对教师的教学能力、教育质量、专业素养等进行综合评价，为教师提供专业发展指导。

二、系统优势1. 便捷性：教师可以通过互联网随时随地进行学习、交流和申请各类教育服务，不受时间和地域限制。

2. 高效性：系统采用自动化管理，简化了教育服务流程，提高了工作效率。

3. 全面性：系统覆盖了教师培训、继续教育、教师资格认定、教师专业发展评价等多个方面，满足教师全方位需求。

4. 个性化：系统可以根据教师的专业背景、学科特点、教学需求等，为教师提供个性化的教育服务。

5. 安全性：系统采用严格的数据加密和安全防护措施，确保教师信息和教育数据的安全。

三、系统使用指南1. 注册登录：教师需在系统中进行注册，填写个人信息，并通过验证后登录系统。

2. 学习培训：教师可以根据自己的需求选择相应的培训课程，进行在线学习。

3. 申请继续教育：教师可以在线申请学历提升、专业资格认证等继续教育服务。

4. 申请教师资格证：教师可以在线申请教师资格证，并实时查询审核进度。

5. 参与评价：教师可以参与专业发展评价，了解自己的教学能力和专业素养。

通过深圳市教师继续教育管理系统，教师可以更加便捷地获取教育服务，不断提高自己的专业素养，为深圳市教育事业的发展贡献力量。

GDJY17082709HG151_广东省中小学教师继续教育管理信息系统操作手册（教育厅用户）广东省中小学教师继续教育管理信息系统培训操作手册（市教育局用户）目录目录 (2)第一章系统介绍 (1)1.1. 系统描述 (1)1.2. 系统地址 (1)1.3. 系统账号及密码 (1)1.4. 业务流程 (1)1.4.1. 国培 (1)1.4.2 省培 (15)1.4.3 公告管理 (30)1.4.4 学校行政区划调整 (31)1.4.5 用户组 (33)广东省高校教师岗前培训系统培训操作手册第一章系统介绍1.1.系统描述1.2.系统地址系统地址：/jspx/1.3.系统账号及密码市教育局用户账号：账号密码：初始密码注：该密码只能用于初次登录系统，请修改！1.4.业务流程1.4.1.国培1.4.1.1项目库管理1.4.1.1.1 查看项目库管理的项目列表➢第一步：点击“项目库管理（市）”即可查看子项目列表➢第二步：点击子项目名称，即可查看指定的项目详情信息，包括培训班期信息进入查看的项目详细信息1.4.1.1.2 设置计划任务➢第一步：勾选一个子项目，单击“计划任务”，即可查看省教育厅设置的指定计划时间➢第二步：单击“增加”按钮，可以设置下级（区县或学校）在省级指定计划时间内设置计划任务时间（如果不操作此步默认使用省教育厅给予的计划任务时间）➢第三步：单击“保存”按钮，保存对计划任务的修改1.4.1.2 名额分配-市1.4.1.2.1查看子项目详细信息➢第一步：单击子项目名称，可以查看子项目的详细信息1.4.1.2.2开发全地区报名➢第一步：勾选一个子项目，单击“开放全地区报名”，就可以对该子项目开放到本市的地区都可以报名1.4.1.2.3查看班期分配情况➢第一步：单击“班期分配情况”按钮，对子项目的班期进行分配，选择分配的区县和名额分配，名额分配要分配完，如果已经分配则直接进入查看分配情况（一）未完成分配进入页面（二）完成分配进入页面➢第二步：点击“下一步”按钮，到名额分配去如果分配地区有误，点击“修改地区”按钮，返回上一步地区分配➢第三步：填入分配名额后，点击“保存”按钮，先保存数据，后才点击“提交”按钮，才能完成名额分配1.4.1.2.4申请调额➢第一步：单击“申请调额”，该功能是如果上级（省级）分配的名额不够，可以对此子项目调额申请➢第二步：填写完需申请调额数量，点击“保存”，保存信息➢第三步：点击“提交”按钮，申请调额申请将由选择上级审核➢第四步：选择送审的上级用户，点击“送审”按钮➢第四步：点击“查看”按钮，可以查看送审进度1.4.1.3 调额审核1.4.1.3.1审核➢第一步：单击“审核”，进入审核指定的调额申请➢第二步：填写完审核结果，单击“审核/审批/备案”按钮，完成审核1.4.1.3.2查看➢第一步：单击“查看”，可以查看当前的审核进度和结果1.4.1.4参训管理-市1.4.1.4.1 参训报名情况➢第一步：点击“参训报名情况”按钮，进入查看参训报名情况➢第二步：点击“查看报名表”，可以查看指定报名教师的详细信息如果尚未审核该教师，则查看教师信息并提交审核结果，如果审核通过可以不写审核意见，如果审核不通过，则需要些审核意见。

GDJY17082709HG151_广东省中小学教师继续教育管理信息系统操作手册（学校）广东省中小学教师继续教育管理信息系统培训操作手册（学校）注意：有学校反应无账号问题，请去全国教师信息管理系统备案！（该系统和教育部全国教师管理信息系统对接）目录目录 (2)第一章系统介绍 (1)1.1. 系统描述 (1)1.2. 系统地址 (1)1.3. 系统账号及密码 (1)1.4. 业务流程 (1)1.4.1. 国培项目 (1)1.4.1.1. 名额分配 (1)1.4.1.2. 参训管理 (3)1.4.2. 省培项目 (5)1.4.2.1. 名额分配 (5)1.4.2.2. 参训管理 (6)1.4.3. 用户及组织管理 (8)1.4.3.1. 用户组管理 (8)1.4.3.2. 用户及组织管理 (9)第一章系统介绍1.1.系统描述1.2.系统地址系统地址：/jspx/1.3.系统账号及密码账号：账号密码：初始密码注：该密码只能用于初次登录系统，请修改！1.4.业务流程1.4.1.国培项目1.4.1.1. 名额分配第一步：单击“国培项目”中的“名额分配”，打开子项目名额分配列表第二步：单击“申请调额”按钮，可以对子项目班期分配名额进行调额申请第三步：填写调额原因和申请调额数后，单击保存按钮，再点击提交按钮进行提交申请第三步：填写调额原因和申请调额数后，单击保存按钮，再点击提交按钮进行提交申请第三步：选择上级用户，点击“送审”按钮进行送审1.4.1.2. 参训管理第一步：单击“国培项目”中的“参训管理”，打开子项目教师报名情况第二步：（1）单击第一步中“报名数”或者“待审人数”，可以跳转到具体参训教师报名情况①单击“审核报名表”可以参训教师进行审核，然后点击“保存”按钮保存审核结果②单击“审核进度”可以参训教师的审核进度（2）单击第一步中的“报名情况”，可以查看整体子项目的报名教师情况①单击“审核报名表”可以参训教师进行审核，然后点击“保存”按钮保存审核结果②单击“审核进度”可以参训教师的审核进度1.4.2.省培项目1.4.2.1. 名额分配第一步：单击“省培项目”中的“名额分配”，打开子项目名额分配列表第二步：单击“申请调额”按钮，可以对子项目班期分配名额进行调额申请第三步：填写调额原因和申请调额数后，单击保存按钮，再点击提交按钮进行提交申请第三步：填写调额原因和申请调额数后，单击保存按钮，再点击提交按钮进行提交申请第三步：选择上级用户，点击“送审”按钮进行送审1.4.2.2. 参训管理第一步：单击“省培项目”中的“参训管理”，打开子项目教师报名情况第二步：（3）单击第一步中“报名数”或者“待审人数”，可以跳转到具体参训教师报名情况③单击“审核报名表”可以参训教师进行审核，然后点击“保存”按钮保存审核结果④单击“审核进度”可以参训教师的审核进度（4）单击第一步中的“报名情况”，可以查看整体子项目的报名教师情况③单击“审核报名表”可以参训教师进行审核，然后点击“保存”按钮保存审核结果④单击“审核进度”可以参训教师的审核进度1.4.3.用户及组织管理1.4.3.1. 用户组管理第一步：单击“用户组管理”模块菜单，打开用户组管理页面第二步：单击“创建用户组”按钮，可以新建一个新的用户组第三步：填写用户组信息，其中用户组级别分为教师。

深圳市教育局关于重新发布《深圳市教育局关于中小学教师继续教育工作若干意见》等7件规范性文件的决定【法规类别】教育督导【发文字号】深教规[2010]2号【发布部门】深圳市教育局【发布日期】2010.04.29【实施日期】2010.04.29【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件深圳市教育局关于重新发布《深圳市教育局关于中小学教师继续教育工作若干意见》等7件规范性文件的决定（深教规〔2010〕2号）各区教育局、各新区公共事业局，市局直属各单位（学校），局机关各处室：根据深圳市人民政府办公厅《关于清理2002年-2006年市政府部门规范性文件的通知》的要求，我局对我局2002年-2006年期间制定发布的规范性文件进行了清理，对需要继续执行的规范性文件做了必要修改。

现决定将《深圳市教育局关于中小学教师继续教育工作若干意见》等7件规范性文件重新发布。

本次重新发布的规范性文件自重新发布之日起有效期为5年，到期自动失效。

我局2002年-2006年期间制定发布的规范性文件（不含本部门行政许可实施办法）本次未重新发布的，今后不再执行。

附件： 1.深圳市教育局关于印发《深圳市教育局关于中小学教师继续教育工作若干意见》的通知2.深圳市教育局关于印发《深圳市中学教师继续教育验证管理暂行办法》的通知3.深圳市教育局深圳市人民政府教育督导室关于印发《深圳市办学机构等级评估实施办法》的通知4.深圳市教育局深圳市财政局关于印发《深圳市普通高校助学贷款暂行办法》的通知5.深圳市教育局关于印发《深圳市教育系统预防和处置群体事件应急预案》的通知6.深圳市教育局关于中小学生每天一小时体育活动时间有关问题的通知7.深圳市教育局关于印发《深圳市民办中小学办学情况信息公告办法》的通知二○一○年四月二十九日附件1：深圳市教育局关于印发《深圳市教育局关于中小学教师继续教育工作若干意见》的通知（2003年5月14日深教〔2003〕195号）为加强我市中小学教师继续教育工作，我局制定了《深圳市教育局关于中小学教师继续教育工作的若干意见》并经市法制局审查同意，现予印发，请遵照执行。

龙岗区教师继续教育管理系统用户注册及课程申报流程一、打开“龙岗区教师进修学校继续教育管理系统”，网址是：或。

如果通过区教育城域网访问本系统，如有问题，请咨询本校（园）电脑老师或教育局信息中心（89551970）。

首页如图1。

图1 龙岗区教师继续教育管理系统首页二、注册帐号。

如果有了本系统的任一帐号（包括学员帐号、各类管理员帐号），省去此步骤。

直接转第三步。

步骤：1.获取用户认证码：师训专干认证码由进修校生成，学校（园）学员认证码由学校（园）师训专干生成；2.注册：（1）在图1中点击“注册”，打开如图2所示的注册页面。

图2 注册页面（2）在图2中输入用户认证码和确认码（页面底部的6位随机数字），点击“身份认证”。

（3）如果输入正确，出现如图3所示的帐号和密码设定窗口。

图3 新用户帐号和密码设定（4）在图3所示窗口中输入帐号和密码，请详细阅读说明以后再设定帐号和密码。

点击“注册帐号”。

（5）如果设定无误，出现图4所示的注册成功的提示信息。

图4 “注册成功”提示信息（6）接下来出现图5所示的“个人信息”窗口。

图5 个人信息窗口在图5中输入个人有关信息，为了管理需要，请输入个人的真实信息。

其中带*号必填，如果是中学老师，还需填写深圳市继续教育编号（如忘记，随便填写一个数字即可）。

填写完毕，请单击“保存”按钮，当出现图6所示的“保存成功”或“修改成功”时，即可关闭图5的窗口。

图6 个人信息“修改成功”提示窗口（7）关闭图5、图6所示窗口，在图7的窗口中点击“培训信息”。

图7 培训信息（8）在图7中点击“我是授课教师”，如果是首次点击，将出现图8所示“授课教师信息编辑”窗口。

图8 授课教师信息编辑请在图8中输入个人有关资料，并提交。

三、课程申报1.在图9所示的窗口中，点击“申报培训”图92.出现图10所示窗口。

图10 填写课程基本信息窗口所填写部分项目解释如下：年度设定：按实际情况选定培训类型：按实际情况选定，分为校本（园本）培训，专项培训。

2019年教育部发布关于继续教育学时管理的通知，要求各地教育管理部门建立继续教育学时管理信息系统，对全国范围内的各类继续教育学时进行登记和管理。

2023年度继续教育学时登记是我国教育管理工作的重要环节，对于教育工作者、社会各界人士参与继续教育活动，提高专业技能和知识水平具有重要意义。

一、背景介绍2019年教育部发布的关于继续教育学时管理的通知，提出了对全国范围内的各类继续教育学时进行登记和管理的要求。

该通知为加强继续教育学时的管理，保障教育工作者和社会各界人士参与继续教育活动，提高专业技能和知识水平提供了制度性保障。

二、学时登记的重要意义1. 提高继续教育学习的积极性2023年度继续教育学时的登记将有助于激发教育工作者和社会各界人士参与继续教育学习的积极性。

通过登记学时，可以更好地了解每个人的学习情况，及时给予相应的激励和奖励，促进个体的学习动力。

2. 促进专业知识的更新学时登记将有助于促进专业知识的更新和提升。

通过登记学时，可以更清晰地了解每个人在不同领域的学习情况，为个人提供更适合的学习资源和机会，推动个人在专业知识领域的更新和提升。

3. 保障继续教育的质量学时登记有助于保障继续教育的质量。

通过登记学时，可以及时掌握每个人的学习情况，发现问题和不足，及时进行调整和优化，提高继续教育的质量和效果。

三、学时登记的管理办法1. 建立全国范围内的继续教育学时管理信息系统为了实现全国范围内继续教育学时的登记和管理，各地教育管理部门需要建立统一的继续教育学时管理信息系统，做到信息互通共享，实现学时数据的实时更新和监管。

2. 完善继续教育学时登记的规定和流程各地教育管理部门需要完善继续教育学时的登记规定和流程，明确登记的依据和标准，规范登记的流程和操作，确保学时登记的公平、公正和准确。

3. 强化学时登记的监督和检查教育管理部门需要加强对学时登记的监督和检查，建立健全的监督机制和检查制度，发现问题和不足，及时进行整改和处理，保障学时登记的规范性和有效性。

广东教师管理信息系统登录入口广东教师管理信息系统登录入口教师管理信息系统登录入口汇总全国教师管理信息系统安徽登录入口全国教师管理信息系统入口登录入口-全国教师管理信息系统安徽安徽登录入口-全国教师管理信息系统全国教师管理信息系统安徽省登录入口全国教师管理信息系统登录入口(安徽)河南教师管理信息系统登录入口河北省全国教师管理信息系统登录入口全国教师管理信息系统福建登录入口全国教师信息管理平台入口全国教师管理信息系统湖南登录入口登录入口-重庆全国教师管理信息系统广东省全国教师信息管理系统的入口网址是什么?下面聘才小编为大家收集整理的相关资料。

欢迎大家阅读！！全国教师管理信息系统广东省登录入口:点击进入关于做好全国教师管理信息系统部署和启用工作的通知为了建立完善教育管理公共服务平台，教育部决定在全国部署和启用教师管理信息系统。

结合我市要求，现采集我校教师基础信息，实现联网运行，为每一名教师建立电子档案，确保教师“一人一号”。

信息的采集范围包括在编教职工和签订一年合同或以上的教职工。

请大家登录教师系统账号是本人身份证号码，密码在6/06教务办/教师系统账号密码/教师用户管理.xls 。

登陆后自行修改密码并记住。

共填写14个模块，包括:1、基本信息，2、学习经历，3、工作经历，4、岗位聘任，5、专业技术职务聘任，6、教师资格，7、教育教学，8、教学科研成果及获取，9、入选人才项目，10、国内培训(包括公需课等网络课程，参考省专业技术人员继续教育管理系统)，11、海外研修，12、技能及证书，13、交流轮岗，14、联系方式。

其中所有内容中带“*”为必填项。

请老师们于本周五下午2点整前完成。

另10月15日前为测试环境，10月15日后为正式环境。

如有疑问，请向教务室叶玲芳老师咨询。

教务处016.10.13全国教师管理信息系统录入详解总体说明：为进一步推进教育管理信息化，加快建设教育管理公共服务平台，教育部决定启动全国教师管理信息系统，建立覆盖全国各级各类教职工的基础数据库和管理信息系统，实现教职工“一人一号”，为每一名教职工建立电子档案。

广东省教师继续教育管理系统近年来，我国教育事业快速发展，广东省也不例外。

作为华南地区的经济大省，广东省的城市化和现代化进程不断加速，对于教师的要求也越来越高。

为了贯彻落实全国教育大会精神，加强广东省教师队伍建设，提高教师素质，广东省近年来积极推进教师继续教育工作，并建立了广东省教师继续教育管理系统。

广东省教师继续教育管理系统是广东省教育厅主导的一个继续教育平台，通过该平台，广东省的教师可以轻松进行线上学习、考试认证、个人档案管理等工作。

广东省教育厅在推进教师继续教育工作中积极运用信息化技术，打通教师继续教育全过程，力求打造一个高效、便捷的教师继续教育服务体系。

广东省教师继续教育管理系统可以分为两个部分：一是个人学习中心，二是管理员后台管理系统。

个人学习中心是广东省教师继续教育管理系统的核心。

教师在该平台上注册并通过身份认证后，可以登录到自己的个人学习中心，进行线上学习、在线考试、查询学习记录、修改个人信息、下载相关证书等操作。

其中，广东省教育厅为各级各类教师制定了不同的继续教育计划，细化了学习要求和学时，方便教师按照自身需要进行有效学习。

教师可以在个人学习中心中选择符合自己工作需要的课程，在线上听课、参与讨论、完成作业等。

在完成相应学时后，教师可以在个人学习中心中进行考试认证，获得证书和相应的学分。

个人学习中心还为教师提供多种学习资源，比如教育政策法规、教育科研成果、教材教辅资料等，为广大教师提供了一个继续学习、不断提高的平台。

管理员后台管理系统是广东省教师继续教育管理系统的另一部分。

该管理系统由广东省教育厅的工作人员操作，主要负责平台的维护、升级、监管、审核等工作。

管理员后台管理系统还负责审核教师的学习计划、学习成果等，确保教师的在线学习数据真实可靠。

同时，管理员后台管理系统还提供统计和分析教师在线学习数据的功能，为广东省的教育决策提供有力的数据依据。

广东省教师继续教育管理系统的推广和应用，对促进广东省教育事业的发展起到了重要的作用。