初中英语教师个人述职报告范文

初中英语教师个人述职报告5篇初中英语教师个人述职报告篇1一学期的时光转瞬即逝，这学年我较好的完成了初中两个班的英语教学工作以及班主任工作。

为了能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，吸取教训，总结一学年工作如下：一、政治思想方面：我热爱事业，热爱学校，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。

我关心爱护学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的`前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。

二、教育教学方面：在教育教学工作中，始终坚持“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

三、班主任工作方面：班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。

严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。

努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。

发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

四、个人学习方面：积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

坚持课余时间多读书，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学和班级管理之中。

撰写的教学《合作学习在初中英语教学中的应用》在省级刊物《新课程》20__年第19期上发表。

总之，我在本学年中忙忙碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应该做的工作。

今后，我将更加努力把工作做得更好。

初中英语教师个人述职报告篇2尊敬的各位领导和同事：初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。

2024年初一英语教师个人述职报告新版在本学期中，我承担了初一____班的英语教学任务。

由于我新进入____初中，对新的教学环境和教材要求缺乏深入了解，加上长时间未教授初一学生，教学工作面临了前所未有的挑战。

因此，我始终保持谦逊的态度，积极向同行请教，深入研究教学策略，并在实践中不断探索和进步。

经过一学期的努力，我积累了丰富的教学经验，并取得了预期的教学成果。

以下是对本学期教学情况的总结概述。

1. 激发英语学习热情鉴于英语作为外语的特性，许多学生可能会感到陌生和困难。

为了有效地教授英语，我致力于激发学生对英语的喜爱，培养他们的学习兴趣。

我采取了多种策略，如充分利用多媒体教学资源，开展多样化的课堂活动，介绍英美文化背景和生活故事，以及为学生改英文名字等。

这些举措使他们更深入地理解英语，从而培养了他们对英语学习的兴趣。

目前，班级中学生对英语学习的兴趣保持在较高水平。

2. 精心备课、授课，优化教学方法，注重学习方法的指导在集体备课的基础上，我投入大量精力独立钻研教材，研究学生需求，进行深入的二次备课。

尽管工作繁重，但效果证明这是值得的。

我在课堂上展现出自然的教态，授课内容生动有趣，难度适中，确保每个学生都能跟上进度。

我还强调课外阅读、口语练习和写作训练。

我坚持早读时亲自辅导，及时发现并纠正问题。

课后，我认真批改作业，及时解决学生遇到的困难。

对于学习动力不足的学生，我采取个别辅导的方式，根据他们的不同需求制定辅导计划。

这些针对性的措施取得了显著的效果。

3. 实施“培优转差”策略以往的经验表明，随着学习难度的增加，学生在英语学习中会出现明显的分化。

因此，我制定了具体的“培优转差”策略，对不同学生群体进行有目标的辅导。

我将学生分为三类：第一类是基础较好但学习态度不积极的学生，我为他们设定固定任务，防止他们偷懒，激发其潜力；第二类是学习意愿强烈但能力有限的学生，我给予他们耐心的指导和鼓励，逐步提高他们的成绩；第三类是纪律散漫、基础薄弱且学习态度消极的学生，我利用课余时间进行个别辅导。

初中英语教师个人述职报告范文敬爱的领导：您好！我是XX中学初中英语教师XXX，感谢机会向您汇报我的工作情况和成果。

自从我担任初中英语教师以来，我一直以教育事业为己任，全身心地投入到教学工作中。

在过去的一年里，我始终坚持以学生为中心的教学理念，不断提高自身的英语教学水平和教育教学能力，努力培养学生的英语语言能力、学习能力和综合素养。

一、教学工作在教学方面，我认真备课，积极探索合适的教学方法和教学手段。

我注重培养学生的英语听、说、读、写能力，灵活运用各种教学资源，如多媒体课件、教学视频、课外阅读等，激发学生的学习兴趣和积极性。

我还注重教学内容的实用性与趣味性的结合，通过各种语境和活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

同时，我也不断反思和调整自己的教学方法和策略，力求将课堂教学推向高峰。

二、教学成果在过去一年里，我班的学生在英语学习中取得了较为明显的进步。

在期中和期末考试中，我班的平均分明显高于学校平均分，尤其在听力和口语方面的提高更为显著。

此外，我班几次参加外语演讲比赛取得了较好的成绩，并有几位同学获得了市级奖项，这充分说明了我班学生的英语口语表达能力的提高。

同时，在我班学生的日常表现中，我也注意到了他们对英语学习的兴趣增强、自信心增强等方面的变化，这也是我很高兴看到的。

三、教研工作在教研方面，我积极参加学校组织的各类教研活动，并与其他老师进行经验交流和教学研讨。

我还主动参加了学区组织的英语教研活动和培训课程，不断充实自己的教育教学理论知识和实际操作技能。

另外，我积极参与学校的教材选择和编写工作，为学校的英语教学贡献力量。

四、学生管理我对学生管理工作也非常重视。

我注重与学生建立良好的互动关系，关心学生的个性特点和学习进程，尊重学生的个体差异，并根据不同学生的具体情况进行个别指导和辅导。

我也积极参与学校的班级管理工作，与班主任和家长保持沟通，共同关注学生的成长和发展。

五、自我提升在教学工作中，我始终认识到自己还有很多需要提高的地方。

初中英语教师述职报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中英语教师述职报告(12篇)初中英语教师述职报告1在xxxx年—xxxx上学期里，我的主要工作是担任xx班的英语教学工作。

在过去的一年里，我认真负责地做好自己的本职工作，并协助学校其他同事和领导做好学生的各项管理工作，在学校领导的支持关心以及同事们的帮助下，我通过自己的努力，工作上取得了一定的成绩，在工作能力方面也得到了很大的提高，积累了教学经验，下面我就我上学期的工作总结一下。

一、热爱教学，敬业乐教。

由于热爱教学事业，因此在教教书育过程中人，以身作则，尊重学生，自觉落实教育方针，给自己制订了较高的教育教研目标。

不断的深入学习科学发展观关于教育方面的理论，掌握最新的教育发展动态；在与人相处方面做到了团结协作，诚实守信，甘于奉献，乐于助人。

为争创和谐科室作出了最大的努力；因材施教，具有良好的道德品质和行为习惯；遵守校规校纪，充分利用工作时间，在工作时间从不玩电脑游戏、聊天或做与工作无关的事；依法执教，无体罚、侮辱、漫骂学生的行为，不在校外办班、不进行有偿补课、没有乱收费等违纪行为；依法执教，无体罚。

二、积极参加各项培训，全面提高自身的能力。

作为一名优秀的教师，要有多方面的能力。

上学期我着重要努力提高自己的自培能力，教学能力，研究能力，管理能力，协作能力和沟通能力。

经过一个学期的努力，我感觉自培能力，教学能力，协作能力和沟通能力有不同程度的提高，而在研究能力和管理能力方面还有很大的提高余地。

我一直都积极参加学校组织的各项培训，也非常喜欢学校每年搞的教师培训。

今年由于特殊原因我们的集体培训取消了，改成我们每个人在家自培。

我每天有计划的读书，写读书笔记；总结上学期教学的成败经验；准备下学期的新课。

这种自培形式是在学校有特殊原因的情况下，校长给我的一种新的培训方式，也大大的提高了我的自觉能力。

在教研方面我要多向教科室靠拢，多向刘伟华老师学习。

在管理方面我也应该多向温剑学习。

三、勤奋学习，勇于实践，善于总结。

2024年初中英语个人工作述职报告样本尊敬的领导，尊贵的教师：大家好！____——____学年的时光悄然流逝。

回顾这一学年，我深感工作之繁重与充实。

我成功完成了教学任务，教学理念与教学能力均得到了显著提升。

为了在未来的日子里取得更大的进步，现对本学年的教学工作进行总结，以期发扬长处，弥补不足，汲取经验教训，推动教学工作更上新台阶。

一、思想品德方面：我深爱教育事业，忠诚于学校，严格遵守《中小学教师职业道德规范》。

我关心并尊重每一位学生，致力于教书育人，全力以赴，不断提升自我，以提高教育教学水平。

二、教学工作方面：本学年，我承担初一和初四两个年级的英语教学，每周共计____节课，编写了____个教案。

全年共计授课____节，书写教案____份。

面对高强度的工作，我始终保持敬业精神，深入钻研教材，精心备课，确保教学质量。

在课堂上，我注重全体学生，激发学习兴趣，维持课堂秩序，使学生在稳定中进步。

我注重作业的精炼性，以减轻学生的学习负担。

三、班主任工作：我担任初一班级的班主任，始终以严谨的态度投入班级管理。

我积极响应学校号召，创建“励志工作特色班级”，关注学生全面发展。

我精心组织主题班会，鼓励学生积极参与，发挥主体作用，及时了解学生思想动态，引导他们树立正确的价值观。

我还注重晨读的励志环节，营造浓厚的书香氛围，培养学生的自主学习能力。

我重视班委建设，通过培训提升班干部的领导能力。

四、个人发展：我积极学习教育理论，以提升自我，更好地指导教学实践。

我坚持阅读，做读书笔记，将所学应用于教学和班级管理。

我积极参与家访，建立家校合作，共同促进学生发展。

我以身作则，严格要求自己，以高标准影响学生，鼓励他们树立远大理想，勤奋学习，热爱集体，遵守纪律。

总结，我在本学年中倾心尽力，力求做好每一件事。

未来，我将继续努力，以期取得更佳的教学成果。

在此，感谢大家的支持与理解。

述职人：________年____月____日2024年初中英语个人工作述职报告样本（二）备课时长为____分钟。

初中英语教师个人述职报告(优秀7篇)中学英语教师述职报告篇一做为一名高中英语教师，我在今年主要任教于高一年级的英语课，我所带的两个班级的学生，经过一学期的认真学习，英语成绩有了显著的提高，学生们在英语课上态度认真，学习的劲头也很足，我个人认为，英语是学生的一门主要功课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。

究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在厌、怕、弃的不健康的心理。

这使我不得不改进以往的教学方法。

经过一个学期的英语教学工作，在我个人的积极努力与广大同学的配合下，教学任务圆满完成，现将个人工作总结如下。

一、注意高一与初中的衔接过渡高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。

可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。

要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。

二、确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。

老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。

于是我改变一言堂，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

三、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识让游泳者到水中去。

这是交际语言教学理论的思想核心。

贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际:1、建立课前五分钟会话，培养课堂交际氛围。

如一进课堂老师说：itsnicetoseeyouagain./itsfinetoday，isnt?/howareyoutoday?星期一上课问：didyouhaveagoodtimeintheweekend?学生会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的。

初中英语教师个人述职报告(7篇)初中英语教师个人述职报告1从我参加英语教学工作以来到现在，回顾过去的工作，在我校领导的正确领导下，在全校教职工的关心和支持下，我能高举中国特色社会主义的伟大旗帜，积极投身新课程改革，深入实施素质教育，推行生本教育，圆满完成了各学年工作目标和任务。

不迟到，不早退，不赌博，不参加非法组织。

严以律己，克己奉公，在教师中能够率先垂范，在学生中能够为人师表。

业务水平上台阶。

随着课程改革的不断深入，对教师业务能力的要求也提出了新的内容。

为了适应新形势，我努力学习新课标，学习新教材，工作中勤勤恳恳，一丝不苟。

能根据不同的文体及不同的内容采用灵活的教学方法。

结合自己的教学实践，我创立“整体阅读——重点点拨——练习迁移”的课堂结构模式，课堂上，能注意激发学生的积极性，充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识及能力。

发扬个人的特色教学，使学生在英语课堂的气氛更活跃，兴趣更浓。

平时，能不断向一些名人名家学习，不断修正自己的教学方法，取得较为满意的效果。

我所任教班级的英语成绩效果显著。

初三中考成绩列校同年级几学年来，我主要搞好了如下个方面关系：（1）与领导之间的关系。

坚持尊重领导意见，采纳领导建议，掌握领导意图。

坚持矛盾自己化解，困难自己解决。

（2）与教师之间的关系。

首先认识到自己是教师中一员，与教师平等相处，其次“尊重、协商、调节、变通”是我处理这一关系的原则，事实上收到较好效果。

本人又注意从生活上改变自己，从工作上提醒自己，感化其它教师，做教师的知心人。

（3）与学生家长之间的关系。

我主动关心学生，做学生的朋友，真心为学生解决实际困难。

平时注意与家长联系，共同协商帮助孩子解决实际问题，家长现在普遍感到“孩子在学校，放心；自己到学校，愿心。

”回顾一学期来的工作，虽然取得了一定的成绩，但也还存在一些问题，一是在新课标的实施上，由于还处于摸索阶段，自己缺少个性的课堂思路！二是我觉得青年教师培养力度不够，安于现状不思进取还大有人在；三是自己学习还不够，创新能力比较弱，还不能站在很高的角度指导教育教学工作。

初中英语老师述职报告11篇初中英语老师述职报告1尊敬的各位领导，各位老师：大家好！我叫某某，女，x族，某某年出生，某某市五中英语教师。

本人某某年考入某某师范，某某年7月毕业，先后在某某回族中学、某某市郊区某某中学、某某市x中、某某市x中工作。

一、政治思想我生于某某年代，成长于某某年代，朴实的年代，朴素的思想，纯正的正统教育，骨子里就萌生了一种对党的忠诚，对事业的崇拜，对教书育人的挚爱与奉献，“学高为师，身正为范”，这种理念一直在左右我的灵魂。

自任教以来，我严守制度，以身作则，作风正派，为人师表，爱生如子，文明执教。

把教书育人做为我终身的事业，服从组织安排，勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、勇挑重担，从不叫苦叫累，是群众公认的“老黄牛”。

任现职13年来，11年担任班主任，并兼任两个班的英语教学，有时三个班，经常超负荷工作，年年出满勤。

20某某年，年度考核为“优秀”；20某某年，年度考核为“优秀”；20某某年被评为校“德育先进工作者”；20某某年被评为校“德育先进工作者；”二、学识水平我参加工作24年来，一直担任初中英语教学，其中有十二年担任初三毕业班英语教学，长期的实践与锻炼，我打下了扎实的专业基础。

我知道，教师要给学生一杯水，必须具备一桶水，而且是“常流水”。

这些年来，我与时俱进，终身教育，不断充电。

我挑灯攻读，刻苦学习。

1988年我考取邵阳师专函授专科，1988年至1991年我克服孕妊反应，坚持三年函授，系统学习英语专业课程，20某某年又考取湖南科大英语函授本科，进一步掌握本科英语课程，教材教法。

两次专业化正规教育训练，我全面系统掌握英语本、专科专业基础知识，基本技能和教学理论，并在实践中摸索，在实践中提高。

为了适应新一轮课程改革，我抓住一切学习机会，提高自身水平，20某某年、20某某年两次参加湖南省中小学教师继续教育培训班，系统学习了《课程标准解读》、《新教材研究》等课程，经常到校内外听课，交流取经，分别到湖南师大附中、雅礼、株州一中、二中、隆回一中、邵东三中等学校听课，参加英语教研教改活动，使我受益匪浅。

初中英语教师个人工作述职报告（7篇）初中英语教师个人工作述职报告【篇1】初三教学工作接近尾声了，我们的工作就如一粒种子拼尽力气，经历了半年的辛苦劳作，匆匆赶赴一场开胜利之花的盛会。

从晨辉到月高之间，只为让自己对教学执着，能开出一束束繁华而努力，虽然没有惊人的成绩，但在教学工作中，与教材，学生，同事，课堂45分之间心智碰撞里让我收获了自我的成就感。

我以“人一之，我十之；人十之，我百之。

”态度圆满完成了本学期教学工作，总结如下：一、认真备课，完成教学任务从8月15日到现在，我们完成了初三上册和下册课本教学内容，在教学大容量挑战下，顺利完成了任务。

进入复习阶段。

由于备课任务分工明确下，我主要完成英语语法专项练习题和测试题整理中，有时有了七八本语法书来完成专项训练，并查阅近几年中考考点，收益匪浅，自己梳理了语法教学难易题，还能对出题者对试题考察点设置进行了学习。

做完了__年中考必备，研究了中考说明。

常态课上，抓住了基础，强化了学生能力提高。

二、完成教研组工作半年里，完成四次教研活动，除了与学校活动有冲突之外，教师全员参加活动，态度积极，各备课组长起到了中坚力量，传达并执行学校学校教研组工作任务，三个年组完成了尚志市中西部联盟公开课献课，及上交理论学习，完成了尚志市烛光杯大赛，完成了青年教师汇报课和建功立业演讲比赛等等。

教研组是今年我初次接做教研组工作，我个人认真完成了学校教务处工作认为，对教学研究还是很少，我基本上没有经验，对教研工作具体操作缺乏认识和制度规则，比起做备课组工作，感觉只是做了学校和三个备课组的传话筒，对学校英语教研工作有所探索和研究还是因个人研究层次低，没有引领他人的本领，静静沉下来学习是我当务之急之事，还必须摆正教研的含义和作用，值得我在假期好好研究一下。

我的追求目标是：有效率教研活动与高效课堂教学收获成正比，不能成为流水账工作，希望我能做好！触的工作，三个年级中36名教师教学一线，教师教学经验参差不齐，新教师培养，骨干教师推进，名师工作室活动都需要下很大的力气完成。