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10 酬赠诗四首[预习·夯实基础][知识梳理]1．字音识记(1)妻妾．( ) (2)罗襦．( ) (3)执戟．( )(4)缠．绵( ) (5)夫婿．( ) (6)剑铓．( )[答案](1)qiè(2)rú(3)jǐ(4)chán(5)xù(6)mánɡ2．词语释义(1)感君缠绵意，系在红罗襦．．：________________________________________________________________(2)妾家高楼连苑．起，良人．．执戟明光里：________________________________________________________________(3)事夫誓拟．同生死：________________________________________________________________(4)唯梦闲人．．不梦君：________________________________________________________________(5)画眉深浅入时．．无：________________________________________________________________(6)海畔尖山似剑铓．：________________________________________________________________(7)假设为．．．化得身千亿：________________________________________________________________[答案](1)丝绸做的短袄(2)苑：园林。
良人：古代妇女对丈夫的称呼(3)打算(4)不相干的人(5)合乎时尚(6)刀刃的顶端(7)怎么能够3．名句背诵(1)还君明珠双泪垂，________。
(2)山水万重书断绝，________。
10 酬赠诗四首[预习·夯实基础][知识梳理]1．字音识记(1)妻妾．( ) (2)罗襦．( ) (3)执戟．( )(4)缠．绵( ) (5)夫婿．( ) (6)剑铓．( )【答案】(1)qiè(2)rú(3)jǐ(4)chán(5)xù(6)mánɡ2．词语释义(1)感君缠绵意，系在红罗襦．．：________________________________________________________________(2)妾家高楼连苑．起，良人．．执戟明光里：________________________________________________________________(3)事夫誓拟．同生死：________________________________________________________________(4)唯梦闲人．．不梦君：________________________________________________________________(5)画眉深浅入时．．无：________________________________________________________________(6)海畔尖山似剑铓．：________________________________________________________________(7)若为．．化得身千亿：________________________________________________________________【答案】(1)丝绸做的短袄(2)苑：园林。
良人：古代妇女对丈夫的称呼(3)打算(4)不相干的人 (5)合乎时尚(6)刀刃的顶端(7)怎么能够3．名句背诵(1)还君明珠双泪垂，________。
(2)山水万重书断绝，________。
第11课咏物诗四首对应学生用书P38顾况(约727－约820)，唐代诗人。
字逋翁，海盐(今属浙江)人。
唐肃宗至德二载(757)登进士第，曾为校书郎、著作佐郎，贞元初，因作诗嘲讽权贵，贬为饶州司户。
其诗多以揭露现实黑暗为主，如《公子行》。
有《华阳集》。
韩愈(768－824)，唐代文学家、哲学家。
字退之，河阳(今河南孟州)人。
郡望昌黎(今属河北)，后人称为“韩昌黎”。
幼孤，由兄嫂抚养。
贞元八年(792)登进士第。
曾因上书谏宪宗迎佛骨事，贬为潮州刺史。
长庆四年(824)十二月卒于长安寓所。
谥号“文”，人称“韩吏部”“韩文公”。
韩愈以诗文著称，其诗长于铺陈，好发议论，以古文章法句式入诗，即“以文为诗”，风格奇崛雄伟，时有怪诞、滞涩，与孟郊齐名，为“韩孟诗派”的主要代表。
他是中唐“古文运动”的领袖，与柳宗元齐名，人称“韩柳”，为“唐宋八大家”之首，苏轼称赞他“文起八代之衰，而道济天下之溺”(《潮州韩文公庙碑》)，对后世有巨大影响。
有《昌黎先生集》。
刘禹锡(772－842)，唐代文学家、哲学家。
字梦得，洛阳(今属河南)人。
贞元九年(793)登进士第，又登博学宏词科，授太子校书，迁监察御史。
曾与柳宗元等参加王叔文集团革新活动，失败后贬为朗州(今湖南常德)司马，后历任连州、夔州、和州刺史。
刘禹锡与白居易齐名，自称为“诗豪”，世称“刘白”。
其诗简捷明快，风情俊爽，格律精切。
有《刘梦得文集》。
杜荀鹤(846－907)，唐代诗人。
字彦之，号九华山人，池州石埭(今安徽石台)人。
大顺二年(891)登进士第，但时局危乱，未得官职便还旧山。
天占元年(904)，朱全忠奏其为翰林学士、主客员外郎，遇疾，旬日而卒。
其诗晓畅清逸，语言通俗，对唐末社会动乱及民生惨苦，反映颇多。
有《唐风集》。
《子规》借咏子规，抒发了诗人对历代遭受苦难、蒙受冤屈而死之人的深深同情和对黑暗社会的不满。
此诗是顾况在揭露朝政弊端、反映民生疾苦创作主张的指导下写成的。
11 咏物诗四首[预习·夯实基础][知识梳理]1．字音识记(1)著．子规( ) (2)茎．( ) (3)芍．药( )(4)芙蕖．．( )( )(5)蓬蒿．( ) (6)冤．亡( )(7)马乳．( ) (8)恨魄．( ) (9)怨．鸟( )【答案】(1)zhuó(2)jīnɡ(3)sháo(4)fú qú(5)hāo(6)yuān(7)rǔ(8)pò(9)yuàn2．词语释义(1)何树何山著．子规：________________________________________________________________(2)莫辞．添竹引龙须：________________________________________________________________(3)庭前芍药妖．无格：________________________________________________________________(4)而今渐觉出蓬蒿．．：________________________________________________________________【答案】(1)栖息(2)推辞(3)艳丽、妩媚(4)野草3．名句背诵(1)________，何树何山著子规？(2)若欲满盘堆马乳，________。
(3)________，花开时节动京城。
(4)新茎未遍半犹枯，________。
(5)________，直待凌云始道高。
【答案】(1)若教恨魄皆能化(2)莫辞添竹引龙须(3)唯有牡丹真国色(4)高架支离倒复扶(5)时人不识凌云木[作者名片]华阳真逸——顾况顾况(约727－约820)，唐代诗人，字逋翁。
至德二载登进士第。
贞元三年为李泌荐引，入朝任著作佐郎。
贞元五年，李泌去世，他也于此年三四月间被贬饶州司户参军。
约于贞元十年离饶州，晚年定居茅山，自号华阳真逸。
2018-2019学年高中高中语文第2单元唐诗之旅（下）课时分层作业12 咏史诗三首粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年高中高中语文第2单元唐诗之旅（下）课时分层作业12 咏史诗三首粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018-2019学年高中高中语文第2单元唐诗之旅（下）课时分层作业12 咏史诗三首粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》的全部内容。
课时分层作业12 咏史诗三首一、基础运用层1．下列各项中，加点字的注音全都正确的一项是( ）【导学号：00362064】A．谪．宦（zhè）两栖．(xī)B．恩犹薄．（bó) 薄．暮（báo)C．眸．子（mòu）惆怅．．(chóu chàng）D．天涯．(yá) 飘蓬．(péng）D［A项，“谪”读zhé，“栖”读qī。
B项,“恩犹薄．"读báo，“薄暮”读bó。
C项，“眸"读móu。
]2．下列各句中，字形抒写有误的一项是( ）A．三年谪宦此栖迟B．怜君何事到天崖C．夜闻马嘶晓无迹D．石麟埋没藏春草B［B项,崖—涯。
]3．下列句子中，加点的词语解释有误的一项是( )A．三年谪宦此栖迟．．栖迟：住得太晚了B．寂寂江山摇落．．处摇落:草木凋零C．东关酸风．．射眸子酸风：刺骨的寒风D．霸．才无主始怜君霸才：盖世超群的才华A［A项，栖迟:居留。
］4．下列表述有误的一项是（)【导学号：00362065】A．《过陈琳墓》吊陈琳,又自伤身世，点睛之句是“词客有灵应识我，霸才无主始怜君”。
7 白居易诗四首[预习·夯实基础][知识梳理]1．字音识记(1)朱绂．( ) (2)紫绶．( )(3)樽罍．( ) (4)衢．州( )(5)京畿．( ) (6)蠲．免( )(7)醅．酒( )【答案】(1)fú(2)shòu(3)léi(4)qú(5)jī(6)juān(7)pēi2．词语释义(1)果擘洞庭橘，脍．切天池鳞：________________________________________________________________(2)绿蚁．．新醅酒，红泥小火炉：________________________________________________________________(3)长吏明知不申破，急敛暴征求考课．．：________________________________________________________________(4)帝心恻隐知人弊．：________________________________________________________________(5)晚来天欲雪．：________________________________________________________________【答案】(1)切细的肉(2)新酿的米酒，表面上浮着细小如蚁的酒渣，微呈绿色，故称“绿蚁”(3)对官员考评定级，以定升降(4)困顿(5)下雪3．名句背诵(1)食饱心自若，________。
(2)________，虚受吾君蠲免恩。
(3)________，紫绶或将军。
(4)虐人害物即豺狼，________！(5)晚来天欲雪，________？【答案】(1)酒酣气益振(2)十家租税九家毕 (3)朱绂皆大夫(4)何必钩爪锯牙食人肉(5)能饮一杯无[作者名片]新乐府运动的倡导者——白居易白居易(772－846)，字乐天，晚年号香山居士，原籍太原(今属山西)，祖上迁居下邽(今陕西渭南东北)，生于新郑(今属河南)。
咏物诗四首一、导入这首歌打动你了吗？这是支教老师梁俊和山里的孩子们用歌曲的形式演唱了清代诗人袁枚所作的咏物诗《苔》——“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”这首歌，亦或者说这首诗，在一夜间爆红，很多人们说这是一首有意义、走心的歌。
那我希望经过咱们这节课的学习，大家以后能在跟朋友、同学海聊时从语文的角度，从诗词的角度去谈这首《苔》的走心地方、意义所在，秀一下你的语文功底。
二、咏物诗的概念1、刚才我们说这首《苔》是咏物诗，那什么是咏物诗咏物诗是一种以客观世界中的具体事物为描写对象的诗体，它将作者的写作目的以及所要表达的思想感情寄寓在物的描写中。
2、咏物诗的特点（1）形似：要实写物的形态、色泽等特征，有时还要写其所处环境的特点。
（咏物与抒情的区别：①从描写对象上，咏物诗中只有一个主体描写对象，主要描写此物的特点；而其它的诗中多是由多个景物构成一幅总体的画面，没有主次之分。
②从作用上，咏物诗是借详细描写物的特征来寄托作者的思想感情；而其它诗中的景物描写是通过一幅画面，渲染一种气氛，从侧面烘托作者的思想感情。
）（2）神似：由物到人，由实到虚，写出精神品格。
（3）从整体构思看，常用托物言志（托物言志的“志”可指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等。
托物抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。
）从局部分析常用比喻、拟人、对比、象征等手法（4）从描写的方法看，除了正面描写之外，还常用侧面烘托的手法。
三、鉴赏思路——结合咏物诗的特点进行鉴赏1、“读清”全诗，明确诗人写了什么物。
分析物象的外在特征（形态、色泽、习性等）、环境特点和内在品性——分析意象古人说写咏物诗要做到“不即不离”，就是说既不停留在事物的表面（不滞于物），又要切合所咏之物的特点（曲尽其妙）。
2、联系诗人自身经历和所处社会环境，抓住“物”与“人”的相似点，（诗人把自己的志向寄寓于所咏之物的突出特点之中，“志”就在物的特点与诗人的情志的相通之处。
2018-2019学年高中高中语文第2单元唐诗之旅（下）课时分层作业11 咏物诗四首粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年高中高中语文第2单元唐诗之旅（下）课时分层作业11 咏物诗四首粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018-2019学年高中高中语文第2单元唐诗之旅（下）课时分层作业11 咏物诗四首粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》的全部内容。
课时分层作业11 咏物诗四首一、基础运用层1．下列各项中，加点字的注音有误的一项是( ）【导学号:00362060】A．芍．药（sháo)芙蕖．．(fú qú）B．啼．血（tí）著．子规(zhù）C．蓬蒿．(hāo）枯槁．（gǎo)D．新茎．(jīng) 倾．倒(qīng)B[B项，“著”读zhuó。
]2．下列加点词解释有误的一项是( ）A．何树何山著．子规著：附着,这里指栖息B．花开时节动．京城动：使动词,使……惊动C．庭前芍药妖．无格妖：贬义词，矫揉造作之态D．莫辞．．添竹引龙须莫辞：不要推辞，这里有希望之意C[“妖"无贬义，是“艳丽、妩媚"的意思.]3．下列对诗句解读不正确的一项是( ）A．杜宇冤亡积有时，年年啼血动人悲：说古蜀国国君杜宇冤死已经很久了，但是他的魂魄所化的杜鹃鸟却长年鸣叫，以致口中流血，令人闻而悲凄。
“积",指冤屈积累很多很重.B．若欲满盘堆马乳，莫辞添竹引龙须：诗人希望种葡萄之人能对葡萄多加培育、让它结出丰硕的果实。
11 咏物诗四首[预习·夯实基础][知识梳理]1．字音识记(1)著．子规( ) (2)茎．( ) (3)芍．药( )(4)芙蕖．．( )( ) (5)蓬蒿．( ) (6)冤．亡( )(7)马乳．( ) (8)恨魄．( ) (9)怨．鸟( )【答案】(1)zhuó(2)jīnɡ(3)sháo(4)fú qú(5)hāo(6)yuān(7)rǔ(8)pò(9)yuàn2．词语释义(1)何树何山著．子规：________________________________________________________________(2)莫辞．添竹引龙须：________________________________________________________________(3)庭前芍药妖．无格：________________________________________________________________(4)而今渐觉出蓬蒿．．：________________________________________________________________【答案】(1)栖息(2)推辞(3)艳丽、妩媚(4)野草3．名句背诵(1)________，何树何山著子规？(2)若欲满盘堆马乳，________。
(3)________，花开时节动京城。
(4)新茎未遍半犹枯，________。
(5)________，直待凌云始道高。
【答案】(1)若教恨魄皆能化(2)莫辞添竹引龙须(3)唯有牡丹真国色(4)高架支离倒复扶(5)时人不识凌云木[作者名片]华阳真逸——顾况顾况(约727－约820)，唐代诗人，字逋翁。
至德二载登进士第。
贞元三年为李泌荐引，入朝任著作佐郎。
贞元五年，李泌去世，他也于此年三四月间被贬饶州司户参军。
约于贞元十年离饶州，晚年定居茅山，自号华阳真逸。
有《华阳集》。
其诗多以揭露现实黑暗为主。
“唐宋八大家”之首——韩愈韩愈(768－824)，字退之，谥号文公，故世称韩文公，河南河阳(今河南孟州市)人。
自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。
唐朝文学家、思想家、哲学家。
“唐宋八大家”之一。
韩愈三岁丧父，由伯父韩会抚养。
韩会能文章，对韩愈有影响。
韩愈早年流离困顿，有读书经世之志，虽孤贫却刻苦好学。
贞元二年，韩愈赴长安参加进士考试，三试不第，直到贞元八年第四次应考，才考中进士。
此后又连续三次应吏部博学鸿词科考试，皆不中。
直到29岁才在汴州董晋幕府中谋得一个观察推官的微小官职，后回京任四门博士。
36岁时，任监察御史，不久因上书论天旱人饥状，请减免赋税，而被贬为阳山县令。
宪宗时北归，为国子博士，累官至太子右庶子，但不得志。
此后直到50岁，官职一直浮沉不定。
元和十二年，韩愈50岁时，因参与平定淮西吴元济之役表现出处理军国大事的才能，迁为吏部侍郎，进入朝廷上层统治集团。
但两年后，他却因上表谏迎佛骨而触怒宪宗，险些被宪宗处死，幸得裴度等大臣挽救，才免于一死，被贬为潮州(在今广东)刺史。
在潮州八个月，宦官杀宪宗，立穆宗，韩愈被召回朝，后历官国子祭酒、兵部侍郎、吏部侍郎、京兆尹等职，政治上较有作为。
长庆四年病逝于长安，终年57岁。
著有《韩昌黎集》四十卷。
“诗豪”——刘禹锡刘禹锡(772－842)，字梦得，洛阳(今河南)人。
贞元九年登进士，又登博学鸿词科，授太子校书，迁监察御史。
曾与柳宗元等参加王叔文集团革新活动，失败后贬为朗州(今湖南常德)司马，后历任连州、夔州、和州刺史。
入朝为礼部郎中，复出为苏州、汝州、同州刺史。
又为太子宾客，分司东都，世称刘宾客。
官终校检礼部尚书。
刘禹锡与白居易齐名，自称之为“诗豪”，世称“刘白”。
其诗简洁明快，风情俊爽，格律精切。
仿民歌而作的《竹枝词》，在唐诗中别具一格，影响较大。
九华山人——杜荀鹤杜荀鹤(846－907)，字彦之，号九华山人，池州石埭(今安徽)人。
昭宗大顺二年(891)进士。
生长于农村，遭逢乱离，善用近体诗反映民间疾苦，抨击社会黑暗。
诗歌语言通俗、风格清新，后人称“杜荀鹤体”。
[探究·精研文本]子规[背景介绍]顾况是唐代的现实主义诗人，和白居易、元稹、王建等大力推行“新乐府运动”。
诗歌要揭露朝政弊端，反映民生疾苦。
这首诗就是在这种思想指导下写成的。
借“子规”来讽刺世道不公，反映百姓中冤魂太多。
[文脉梳理][文本深读]1．首句中的“有时”与后面哪个词相照应？这两个词有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“有时”与第二句中的“年年”照应。
这两个词强调了杜宇化鸟传说的时间之久，为下文诗人写历代冤魂之多，对当时黑暗现实不满的感慨作铺垫。
2．后两句的反诘语气表达了诗人怎样的心情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】后两句的反诘语气发问，由鸟及人，借咏子规，抒发诗人对历代遭受苦难、蒙受冤屈而死之人的深深同情和对黑暗社会的不满。
[名句鉴赏]若教恨魄皆能化，何树何山著子规？【鉴赏】历代的冤魂多得很，如果这些冤魂都能如同杜宇那样化鸟鸣冤，那么这些冤魂所化之鸟到哪里去找那么多的山和树来栖身呢？此二句翻出新意，以反诘语气，由鸟及人，由自然到社会的巧妙联想：历代冤魂何止亿万，而能得以显灵于人世的又有几多呢？委婉地指明世道不公、受冤普遍的社会现实。
葡萄[背景介绍]这首诗是诗人元和元年五月在江陵(今属湖北)写给他的好朋友张署的，原诗题为《题张十一旅舍三咏》，此诗为其中之一。
诗人于贞元十九年十二月被贬阳山县，当时张署亦被贬至临武(今属湖南)。
元和元年二人遇赦同赴江陵待命。
诗人在旅舍中写下此诗与张署共勉。
[文脉梳理]《葡萄》 物(葡萄)⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫茎半枯倒复扶添竹引须―→志(扶持奖掖) [文本深读]1．诗的前两句分别表现了葡萄树的什么特点？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 这两句写葡萄在春夏之交还很柔弱，未完全复苏，而且枝条杂乱攀附，需要照顾。
2．诗的末句是如何托物言志的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 诗人表面上说护理葡萄时，应该多加竹条，扩大修缮，并多扶持枝蔓生长。
实际上，诗人以葡萄自比，借葡萄树需要善意照顾来表达自己贬谪后希望有人援引、帮助的心情。
若欲满盘堆马乳，莫辞添竹引龙须。
【鉴赏】“马乳”，马的奶头，这里比喻成熟的葡萄。
“添竹”指种葡萄的人在架子上多添些竹条，扩大修缮，将葡萄的枝蔓引好。
“龙须”比喻葡萄卷曲的藤蔓。
诗人希望种葡萄之人能对这株葡萄多加培育、让它结出丰硕的果实。
诗人借此表达自己遭贬谪后仕途困顿，渴望有人援引的心情。
赏牡丹[背景介绍]牡丹娇艳多姿，雍容大方，有“百花之王”的美誉。
据记载，从隋朝起牡丹就成为名贵的观赏花卉，到了唐代观赏牡丹的场景更是盛况空前。
宋代周敦颐的《爱莲说》中有“自李唐来，世人盛爱牡丹”的描述即可说明。
随着牡丹花在唐朝社会的备受宠爱，咏牡丹诗也随之大量出现。
刘禹锡的《赏牡丹》就是在这一背景下写成的。
[文脉梳理][文本深读]1．诗的前两句写芍药与芙蕖，有什么作用？________________________________________________________________【答案】前两句写芍药的“妖无格”和芙蕖的“净少情”，其目的是与牡丹进行对比，以烘托牡丹“真国色”的独特魅力。
2．“唯有”“真”两个词语在诗中有何表达效果？在诗中有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“唯有”写出牡丹在诸花中独一无二的地位，“真”字加强语气。
如此高度的评价，顺势引出末句，即写了时人对牡丹的痴狂般的观赏习俗，又反映了牡丹“动京城”的独特魅力。
[名句鉴赏]庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。
【鉴赏】作者先评赏芍药和芙蕖。
芍药花开得艳丽，但开得太妖艳，因而显得缺乏格调，即“无格”。
至于“芙蕖”，也就是荷花，素以高洁闻名，但往往孤芳自赏，故作者认为其净少情，即纯洁而寡情。
作者写芍药、荷花并没有完全否定它们，而是抑中有赞，为写牡丹“真国色”的独特魅力起侧面烘托作用。
小松[背景介绍]诗人杜荀鹤出身寒微，虽然年轻时就才华毕露，但由于“帝里无相识”，以致屡试不第，报国无门。
诗人心中颇感苦闷，于是写下了这首《小松》，来表达自己被埋没于深草的不平。
[文脉梳理]《小松》小松刺头出蓬蒿时人不识凌云木⇒⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫托物言志借松写人感叹“凌云木”的被砍杀[文本深读]1．首句中的“刺”表现了小松怎样的品格？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】一个“刺”字，就把它的不同凡俗的特质鲜活地表现了出来：周边柔弱的杂草们怎么能和它相比呢？它的自强不息、不畏困苦、奋发向上的品质也是杂草们根本无法企及的。
