教师家访简报

荔波二小教师深入社区进行家访为进一步促进家校和谐，密切家校联系，赢得更广泛的社会支持，进一步提高学校教育质量和办学水平，全面构建和谐教育，提升群众对学校的满意度和美誉度，按照教育局党委指示精神，利用五一小长假时间，在全校广泛开展“我把学生当家人，学生把我当亲人”为主题的党员、教师家访活动。

通过开展家访活动，大力宣传党的教育方针政策和我校教育工作取得的成绩；及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况；详细掌握家长对学生的家庭教育情况；广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实破解学校教育教学工作难题，促进教育行风建设，办好人民满意的学校。

止于本月5月4日，我校第一轮家访活动已近一周，现将有关情况做以简要汇报，以便更好地分析问题、解决问题，使本次家访工作取得更好的效果。

一、我校采取的活动形式主要有：1、发放致家长的一封信--《做合格的人民教师，办人民满意学校》。

2、组织全体党员、教师通过进村入户走访形式，与学生及其家庭“零距离”沟通，进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效。

党员教师完成家访任务后，在间隔两周的时间内再通过与学生的二次谈话交流，与家长的二次电话访、书信访、短信访、网络访等多种渠道进一步巩固活动成果，学校将通过家访反馈表及时反馈活动情况。

3、进行党员、教师家访活动典型交流。

二、收到的效果这次家访收效较大，可以说比以往任何一次家访收效都大。

原因就是我们在本次家访中根据各个学生和各位家长的不同情况，灵活采取了不同形式的联络方式。

通过上门走访，给家长提出了一些具体的建议，特别是怎样帮孩子培养一个好的习惯这方面的建议给得比较多。

这是我校这次家访一个做得比较成功的方面。

以往家访，我们过多的是了解孩子的在家表现，然后检查一下他的作业，另外就是提醒他们注意居家安全和及时完成作业。

可是这一次，我们在向家长了解了孩子在家的表现之后，跟家长沟通的比较多的是给他们介绍一些在培养孩子习惯方面做得比较好的家长的做法，并且告诉家长习惯的重要性，然后再给家长一些针对他的孩子特点的一些具体的指导建议。

幼儿园线上家访简报范文（4篇）幼儿园线上家访简报范文（精选4篇）幼儿园线上家访简报范文篇1很快就要到9月1日了，幼儿园也要开学了，作为孩子父母也要经历人生中很多第一次：送孩子上幼儿园，第一次开家长会，为孩子准备入学物品，这不，第一次要接待老师家访了，孩子要见到人生中第一位老师呢。

8月16日中午，赶紧让珠宝睡午觉，2：30就把她喊起来，吃点水果，可不能睡眼朦胧的等待老师。

三位小六班老师如约在三点来到家里，解老师、叶老师、唐老师，都很亲切，问了珠宝的生活习惯、自理能力等等问题。

看看珠宝的表现吧，她见到老师按照排练的一样，说“老师好”，然后老师落座后就自己去玩积木了，最感兴趣的是老师拿出一张贴纸，上面有各种图案，让她选，珠宝选了“蛋糕”的图片，（真是最爱美食啊），之后还舍不得还给老师。

（这个贴纸是作为孩子在幼儿园班级上标识在杯子、碗啊上面的，一看就知道是哪个小朋友的了。

）半个小时不到，三位老师又要去下一家家访了，天气很热，老师们骑着车来去，也是够辛苦的了。

祝福珠宝在这个三个可亲的老师关怀下，和小伙伴们快乐度过第一个学期的幼儿园生活。

幼儿园线上家访简报范文篇2本学期，我们班新增了三名新生，对新生的了解也成了我们家访的重点。

本次家访我们做了充分准备，制定了家访计划，针对每一名幼儿的特点，设计好内容，预先通知家长，约定时间。

家访时我们做到了态度和蔼可亲，语言简洁易通，不让家长感到拘束，家访后认真做好家访记录。

通过家访，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。

我们详细地了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、希望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点；诚恳地指出幼儿的缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。

2023年暑假教师下村家访工作简报一、简介2023年暑假，我校组织教师下乡开展家访工作，目的是深入了解学生家庭情况，促进学校和家庭的交流交流，共同关心学生成长。

我作为教师代表之一，参与了此次家访工作。

二、家访准备在家访之前，我校教导处制定了详细的家访计划，并组织了培训会。

我认真学习相关知识和技巧，准备充分，做好笔记和提纲，确保家访能够达到预期的效果。

三、家访过程1. 家访对象：我此次家访的对象是一名初三学生，家庭条件一般，学业成绩平稳。

2. 交流交流：我与学生家长进行了深入的交流交流，了解了学生的生活习惯、学习情况以及家庭背景等情况。

3. 关键问题：我重点了解了学生在学校和家庭中的表现和态度，以及存在的问题和困扰。

4. 解决方案：在家访过程中，我向家长提出了一些建设性建议，并表示学校会尽力帮助学生克服困难，共同努力让学生成长成才。

四、家访成果1. 深化了家校通联：通过此次家访，学校和家庭建立了更紧密的通联和交流渠道，共同关心学生的成长和发展。

2. 解决了问题：家访后，学生家长表示对学生的情况有了更深刻的了解，愿意积极配合学校的工作，共同努力促进学生的发展。

3. 学生表现：经过家访后，学生的学习态度和表现有所改善，开始有了明显的进步。

五、个人观点家访工作是教师工作中的重要组成部分，通过与家长的深入交流，能更好地了解学生的实际情况，有助于解决学生在学习和生活中遇到的问题。

家访也促进了学校和家庭的紧密通联，形成了良好的教育氛围。

我认为，家访工作需要教师们用心、用情，才能取得实质性的成果。

总结：通过此次家访工作，我深刻体会到了家访对学校教育工作的重要性，也更加坚定了我的教育信念。

我将立足于学生的实际情况，通过家访等方式，努力为学生提供更好的教育服务。

以上是我根据你提供的主题，撰写的关于2023年暑假教师下村家访工作的简报，希望能够满足你的要求。

如有需要，还可进一步完善和调整。

一、家访工作的意义和价值家访作为学校教育工作中的一项重要举措，其意义和价值不可忽视。

初中暑假千名教师访万家家访活动简报最新一、活动背景为贯彻落实教育部关于进一步加强家校联系，推动家校共育工作的要求，我校初中部在暑假期间组织开展了“千名教师访万家”家访活动。

本次活动旨在加强家校沟通，了解学生在家的学习和生活情况，指导家长科学育儿，促进学生全面发展。

二、活动目标1. 加强家校联系，增进家校沟通，形成家校共育的良好氛围。

2. 了解学生在家的学习和生活情况，为学校教育教学工作提供参考。

3. 指导家长科学育儿，提高家庭教育质量。

4. 增强教师的责任意识和服务意识，提升教师的综合素质。

三、活动组织1. 成立家访活动领导小组，负责活动的组织和实施。

2. 制定家访活动方案，明确活动时间、对象、内容、要求等。

3. 对参与家访的教师进行培训，提高家访效果。

4. 做好家访活动的宣传和总结工作。

四、活动实施1. 活动时间：2021年7月10日至8月10日2. 活动对象：我校初中部全体学生及家长3. 活动内容：（1）了解学生在家的学习情况，如作息时间、学习习惯、作业完成情况等。

（2）了解学生在家的生活情况，如家庭氛围、亲子关系、生活习惯等。

（3）指导家长科学育儿，如如何帮助孩子制定学习计划、如何关注孩子的心理健康等。

（4）宣传国家教育政策，提高家长对教育的认识。

4. 活动要求：（1）家访教师要深入学生家庭，了解真实情况，不得弄虚作假。

（2）家访教师要尊重家长，与家长保持良好沟通，不得态度恶劣。

（3）家访教师要积极宣传国家教育政策，提高家长的教育观念。

五、活动成果1. 家校联系得到加强，家长对学校教育工作的满意度提高。

本次活动共走访了1000多个家庭，与2000多名家长进行了深入交流。

通过家访，教师们了解到学生在家的真实情况，家长对学校教育工作的满意度明显提高。

2. 学生在家学习和生活情况得到改善。

通过家访，教师们发现部分学生在家的学习习惯和生活习惯有待改进。

针对这些问题，教师们给予了针对性的指导，帮助学生改善了学习环境和生活质量。

幼儿园教师家访成果简报一、概述本次家访是为了了解幼儿园学生在家庭环境中的情况，与家长沟通，建立教师与家庭的密切联系，共同促进孩子的健康成长和发展。

二、目的与意义1.促进家校合作：通过家访，加强教师与家长之间的交流与合作，共同关心、教育、培养幼儿。

2.了解幼儿家庭环境：通过家访，了解幼儿家庭的文化背景、教育理念、兴趣爱好等，为幼儿的教育提供个性化的指导。

3.提高教育质量：通过家访，及时了解家长对教育的意见和反馈，进一步完善教育目标和方法。

三、家访的具体内容和成果1.家庭信息收集：收集了幼儿家庭的住址、家庭成员、联系方式等基本信息，便于后续联系与沟通。

2.家庭文化了解：通过与家长的交流，了解到幼儿家庭的文化背景、传统习俗、重要节日等，有助于构建校园文化与家庭文化的融合。

3.家长关注点分析：与家长深入沟通，了解他们对孩子教育的期望与关注点，为家长提供个性化的教育建议与指导。

4.幼儿个性与发展：透过家访，观察幼儿在家庭环境中的表现与互动，了解他们的个性、兴趣爱好、生活习惯等，为幼儿的个性化教育提供依据。

5.教育目标与计划：根据家访成果，重新评估幼儿的发展需求和目标，制定个性化的教育计划，并与家长共同商讨。

6.家长参与计划：通过家访，对家长进行教育宣传，邀请其积极参与幼儿园的各类活动、亲子活动和志愿者工作，共同促进孩子的成长。

四、家访中遇到的问题与处理在家访过程中，可能会遇到一些问题，需要及时进行处理和解决。

1.沟通交流问题：由于家庭背景差异和语言障碍等原因，可能会出现沟通交流不顺畅的情况。

此时，我们可以借助翻译工具或请家长配有翻译的亲友共同参与，以确保信息的准确传达。

2.家庭隐私问题：在家访过程中，可能会接触到家庭的一些私人信息。

我们应当严格保密，并在征得家长同意的情况下，才能将相关信息与其他老师共享。

3.家庭不配合问题：部分家庭可能由于各种原因不愿意配合家访，此时我们应该尊重家长的选择，并通过其他途径，如亲子活动、家长会等，与家长进行沟通和合作。

小学开展2023年暑假万名教师进万家大家访活动简报小学开展2023年暑假“万名教师进万家”大家访活动简报尊敬的各位领导、亲爱的教师们：大家好！我是XX小学的一名教师，今天很荣幸向各位汇报我校在2023年暑假期间开展的“万名教师进万家”大家访活动的情况。

2023年暑假期间，我校积极响应教育部的号召，组织了“万名教师进万家”大家访活动，旨在加强学校与家庭的联系，提高学校与家庭的互动，共同促进学生的综合素质提升。

为了确保活动顺利进行，我们制定了详细的计划。

首先，我们在选拔教师方面严格按照专业素质和沟通能力进行筛选，并提前组织培训，使教师们能够具备良好的家庭访问能力。

其次，在家庭选择方面，我们依据学生的家庭背景和学习情况，确定了参与家庭的名单，并与家长进行了积极沟通。

最后，在访问过程中，我们制定了详细的工作要求，确保每名教师用心倾听、细致观察。

整个活动取得了圆满成功。

共有103名教师参与了本次活动，覆盖了全校740户家庭，涵盖了学生总数的83%。

通过家访，我们与家长建立了更加密切的联系，了解了学生的家庭环境和成长情况。

同时，通过与家长的交流，我们也得以了解学生在学习和生活方面存在的问题和困惑，可以更有针对性地制定教育方案。

许多家长对此次活动表示了赞赏和支持，并为我们提供了宝贵的建议和意见。

我深信，通过这次活动的开展，学校与家庭之间的合作将更加紧密，对学生的成长和发展将产生积极的影响。

在这次活动中，我们不仅让家庭了解学校的工作，也让学校了解了家庭的需要和期望，为教育教学改革提供了有力的支持。

同时，我们也明确了教师工作中存在的问题和不足之处，并加以改进和完善。

在未来的工作中，我们将更加注重家校合作，建立更加良好的沟通机制，为学生的发展提供全方位、多层次、专业化的指导和支持。

总之，此次“万名教师进万家”大家访活动取得了显著的成效，既增进了学校与家庭之间的感情，又为更好地开展教育教学工作提供了重要的参考。

我们将继续将教师进万家的活动延续下去，努力构建一个家校合作、共同育人的良好氛围，共同培养出更多有思想、有道德、有才能的未来栋梁之材！谢谢！在本次“万名教师进万家”大家访活动中，教师们不仅仅是单纯的访问家庭，更重要的是通过亲身走访，了解学生、了解家长、了解家庭，建立起了互信和互动的关系。

初中开展2023年暑期大家访活动简报模板五篇篇一：初中开展2023年暑期大家访活动简报若孩子有一百种语言，那么教育便有一百种形式。

为及时掌握学生思想、身心、学习和家庭等各方面情况，增强家校合力育人工作实效，切实做好假期安全教育工作。

__月__日，我校组织全体教师有目的、有计划地开展了暖心家访活动。

积极筹备，细致安排家访前，我校组织全体教师召开了部署会议，制定家访计划，明确家访目的、任务以及要求，确保家访工作的顺利实施。

走进家庭，解答疑惑本次走访主要采取入户的形式，通过与当地村委会对接，将农村留守学生、学困生以及临河、临塘、临沟边学生作为重点访问对象。

家访过程中，家访教师与家长近距离沟通了孩子的生活、学习、成长等事宜。

宣传正确的家庭教育理念，帮助家长掌握教育子女科学的方法。

同时，对学生提出了四个要求：一是暑假为溺水事故发生的高发期，假期要牢记防溺水“六不准”，安全要放在首位；二是在假期学习中，要带着问题进行预习与复习，这样才能学得更深学得更透；三是合理计划安排好暑假生活，在认真完成暑假作业的同时，安排好体育锻炼的时间，调整好假期的生物钟，不能晚起晚睡，把握好与在校一致的生活学习节奏；四是利用假期帮助父母做些力所能及的家务，培养劳动能力。

通过家访活动，学生家长对学校各方面工作有了更为详细的认知，对学生的在校表现和思想动态有了及时的了解。

同时，教师也深入了解到学生在家的表现，从而针对不同学生的个性发展提供有效的指导。

在以后的工作中，我们会继续拓宽沟通渠道，丰富家访形式，积极为家长、学生和学校的沟通、交流搭建顺畅平台，从而更好地服务于学生的学习生活和精神成长。

本次家访活动为学校与家庭共同教育好孩子架起了一座沟通的桥梁。

用心关爱、真诚相待；走进家庭、携手育人。

愿每一个学生在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展！篇二：初中开展2023年暑期大家访活动简报为进一步有效衔接学校教育和家庭教育，推动家校共育，提高我校教育教学质量，形成教育合力，更好地指导孩子度过一个有意义的平安快乐暑假。

第1篇一、背景为了加强幼儿园安全教育工作，提高家长对幼儿安全的重视程度，确保幼儿在园期间的生命安全和身心健康，我园开展了安全教育家访活动。

本次家访活动旨在了解幼儿在家的生活状况，宣传安全知识，加强家园沟通，共同为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。

二、家访目的1. 了解幼儿在家的生活状况，关注幼儿身心健康；2. 宣传安全知识，提高家长安全意识；3. 加强家园沟通，形成教育合力；4. 发现幼儿安全隐患，共同制定预防措施。

三、家访对象本次家访对象为全体幼儿家长，重点走访留守儿童、贫困家庭、单亲家庭等特殊群体。

四、家访内容1. 了解幼儿在家的生活状况，包括饮食、作息、学习等方面；2. 宣传安全知识，如交通安全、消防安全、防溺水、防拐骗等；3. 询问家长对幼儿园安全工作的意见和建议；4. 了解幼儿在家的行为习惯，关注幼儿心理健康；5. 发现幼儿安全隐患，共同制定预防措施。

五、家访方式1. 深入家庭走访，与家长面对面交流；2. 利用电话、微信等通讯工具进行沟通；3. 定期召开家长会，集中宣传安全知识。

六、家访结果1. 家长对幼儿园安全工作给予了高度评价，认为幼儿园安全教育工作做得很好；2. 家长普遍提高了安全意识，对幼儿在家的安全更加关注；3. 家园沟通更加紧密，形成了良好的教育合力；4. 发现了一批幼儿安全隐患，如家附近道路安全隐患、家庭教育环境等方面；5. 针对发现的问题，幼儿园制定了相应的整改措施，并与家长共同落实。

七、下一步工作计划1. 持续开展安全教育家访活动，扩大家访范围，提高家访质量；2. 加强幼儿园安全设施建设，消除安全隐患；3. 开展丰富多彩的安全教育活动，提高幼儿安全意识和自我保护能力；4. 加强家园沟通，共同关注幼儿安全；5. 定期对家长进行安全知识培训，提高家长安全意识。

八、结语安全教育家访活动是幼儿园安全工作的重要组成部分，通过本次家访活动，我们进一步了解了幼儿在家的生活状况，提高了家长的安全意识，形成了良好的家园教育合力。

第1篇一、活动背景为了更好地了解学生在家庭中的生活和学习状况，加强家校联系，形成教育合力，我校于2023年3月开展了为期一周的社会实践活动家访活动。

本次活动旨在通过家访，深入了解学生的家庭环境、家庭教育方式、生活习惯等，从而更好地指导学生的学习和生活，促进学生全面发展。

二、活动目标1. 了解学生家庭的基本情况，包括家庭成员、家庭经济状况、家庭教育方式等。

2. 与家长沟通学生在校表现，共同探讨教育方法，形成教育合力。

3. 发现学生在学习和生活中存在的问题，及时给予指导和帮助。

4. 增强家校之间的沟通，提高家长对学校工作的支持和信任。

三、活动内容1. 制定家访计划：学校根据学生的具体情况，制定了详细的家访计划，包括家访时间、家访对象、家访内容等。

2. 家访准备：家访前，班主任和任课教师认真准备，了解学生的基本情况，准备相关资料。

3. 家访实施：家访过程中，教师与家长面对面交流，了解学生的家庭环境、家庭教育方式等，同时向家长反馈学生在校表现。

4. 家访总结：家访结束后，教师对家访情况进行总结，形成书面报告。

四、活动过程1. 家访前期准备家访前，学校召开动员大会，对家访工作进行了详细的部署。

班主任和任课教师根据学生的具体情况，制定了详细的家访计划，包括家访时间、家访对象、家访内容等。

同时，教师们认真准备了相关资料，如学生的成绩单、表现记录等。

2. 家访实施在实施家访过程中，教师们深入到学生家中，与家长面对面交流。

以下是一些具体的家访场景：（1）家访学生小张小张是班上的优秀生，但最近成绩有所下滑。

家访中，班主任了解到小张在家中经常沉迷于网络游戏，导致学习精力分散。

针对这一问题，班主任与家长共同探讨了解决方案，并要求家长加强对小张的监督和管理。

（2）家访学生小李小李是班上的后进生，学习态度不端正，经常逃课。

家访中，班主任了解到小李家庭经济条件较差，父母忙于工作，无暇顾及小李的学习。

针对这一问题，班主任建议家长多关心小李的生活，鼓励小李树立信心，努力提高学习成绩。

暑假千名教师访万家活动简报简报一嘿，亲爱的朋友们！今天来跟大家讲讲咱们暑假里超棒的“千名教师访万家”活动。

暑假一开始，咱们学校的老师们就像一群充满热情的小蜜蜂，纷纷出动，走进了千家万户。

我跟着几位老师去家访，那场面可热闹啦！我们到了学生小明家，一进门，小明的爸爸妈妈就特别热情地迎接我们。

老师和家长坐下来，就像老朋友一样聊开了。

老师先夸了小明在学校里的进步，比如上课更认真啦，作业完成得也不错。

然后呢，也提到了小明有点小粗心的毛病，希望家长能在家里多提醒提醒。

家长听了直点头，还一个劲儿地感谢老师对孩子的关心。

还有小红家，小红平时在学校有点内向，不太爱说话。

老师到了她家，发现小红在家里可活泼啦！老师和家长一起商量，怎么能让小红在学校也能放开自己，多和同学们交流。

家长说会多鼓励小红参加学校的活动，老师也说会在课堂上多给小红表现的机会。

这一家一家走下来，老师们虽然累得满头大汗，但是心里可甜啦！因为通过这次家访，我们更了解学生了，家长也更明白怎么和学校一起帮助孩子成长。

这活动，真是太有意义啦！简报二亲人们，快来听听暑假“千名教师访万家”的那些事儿！哇塞，这个暑假可真是热闹非凡！老师们都没闲着，一家一家地去看望咱们的学生。

我跟着李老师去了小强家，刚到门口，就听到小强在屋里喊：“老师来啦！”那兴奋劲儿，别提了！进屋后，李老师和小强的爸妈聊得热火朝天。

李老师说小强在体育方面特别有天赋，要是能再把文化课加把劲，那可就完美啦！小强爸妈笑着说，一定好好督促。

还有去小花家的时候，小花正在帮奶奶干活呢。

老师看到了，直夸小花懂事。

然后跟小花的家长交流了小花的学习情况，还一起制定了暑假的学习计划。

小花认真地听着，小眼神里充满了决心。

家访的过程中，有的家长给老师端来水果，有的家长拉着老师的手不停地感谢。

老师们呢，也是耐心地解答家长们的各种问题，给出好多实用的建议。

这次活动，让老师和家长的心贴得更近了，也让我们对孩子们的了解更深了。